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畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中六篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 06:42:21
畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中六篇(大全)
時間:2023-05-30 06:42:21     小編:文友

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇一

精神決定態(tài)度

時光荏苒,四年彈指一揮間,。捫心自問,,我們在大學(xué)里究竟學(xué)到了什么?也許是一些比較專業(yè)但仍未完全理解的知識,,也許是一些為人處事的道理,,但我覺得歸根結(jié)底,我們收獲的是精神,,是敢于面對的精神,,是開拓進(jìn)取的精神,是永不放棄,、不達(dá)目的誓不罷休的精神,。

入學(xué)時參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,雖苦雖累,,但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實亟需注入這么一種堅持到底的精神,,有準(zhǔn)備地迎接各種未知的困難。韓國足球隊就是憑借頑強(qiáng)的拼搏精神和意志力彌補(bǔ)其他方面的不足,,贏得世人的尊敬,。對于我們,缺了這種精神,,終會一事無成,。

在校期間,豐富多彩的活動等著我們?nèi)⑴c,,新奇有趣的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚?。我們需要有熱情參與的精神,敢于表現(xiàn)的精神,,讓舞臺不再只屬于別人,,給自己的生活多添一些色彩。

有了精神,,便有了勇氣,,便有了自信,,我們才能擁有正確的態(tài)度,才能在任何復(fù)雜的情形下保持清醒,,繼續(xù)對學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求,,對前途勇敢地探索。

態(tài)度塑造性格

明天我們是否還會想起曾經(jīng)的單純與可愛,,早起占座,、通宵達(dá)旦,校園各處記錄了我們忙碌的身影,,響亮的口號,、整齊的服裝,運(yùn)動場上蕩漾著我們的笑語歡聲,。

不知不覺中我們培養(yǎng)起了積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,,讓時間得到了擴(kuò)展,生活更加具有彈性,。以什么樣的態(tài)度準(zhǔn)備考試,,以什么樣的態(tài)度面對挫折,以什么樣的態(tài)度評判對錯,?我們需要一把尺子,,常常衡量自己,為所有的迷茫指引正確的出路,。

學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員及授課老師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理,只是有時不經(jīng)意,、不耐煩而多走了許多彎路,,這是成長所必須付出的代價,之后才會慢慢走向成熟,。

我們在端正自己態(tài)度的同時也慢慢塑造著性格,,讓自己融入集體,拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳,。

性格鑄就成功

人們一般失去后才會懂得珍惜,,所以即將分別之際,十分留戀那些美好的回憶,。無論是班會,、團(tuán)活上的開心熱鬧,還是寢室內(nèi)部的海闊天空,,這種快樂,,即便之前未留意過,但在此時相信每個人都深有感觸,。

集體生活讓獨(dú)生子女們懂得謙虛,、大度,、禮讓、合作,。作為不同的個體,,思想上的融合需要一個時間過程及每個人的努力。朝夕相處,,使每個人都意識到自身的弱點,,這樣就可以通過互補(bǔ)來完善性格,性格上的優(yōu)勢可將優(yōu)點最大程度地發(fā)揮出來,。

作為步入社會的前奏,,大學(xué)里同樣充斥著一些誘惑,一旦把持不住便會墮落,。同學(xué)間有責(zé)任互相鼓勵,,互相幫助,,自身優(yōu)秀是一種品質(zhì),,帶動周圍的人共同優(yōu)秀則是一種境界,所以在大學(xué)里不僅能獨(dú)善其身,,還能樂助他人的學(xué)生更有可能鑄就整個人生的成功,。

多希望有機(jī)會大學(xué)生活重新選擇,多希望美好難忘的瞬間在此刻定格,。遺憾總會有的,,正因為我們曾經(jīng)精彩過,傷感總會有的,,正因為我們曾經(jīng)快樂過,。抹去淚水,微笑著離別,,送別人鼓勵,,給自己加油。

從容淡定,,我們笑看美麗人生,;青春無悔,我們奔向似錦前程,。

畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇二

還有幾個月,,還有幾個月!是的,,還有幾個月我們就要畢業(yè)了,,也不知是該高興還是該悲傷。畢業(yè)后我們還會不會再回到我們曾經(jīng)一起笑過,、一起哭過的地方——黃升中學(xué),,也不知道畢業(yè)后我們是否還記得我們的老師,、朋友。畢業(yè)后,,我們的友情是否還和以前那樣深,,那樣真,那樣濃,?畢業(yè)時,,在我們走出校門口的那一剎那間,是否還會與剛進(jìn)來時的心情一樣呢,?畢業(yè)后,,我們……

不知畢業(yè)后的玲會不會想念我們一起待過的日子。玲,,你還記得我們同桌時做過的那件“蠢事”嗎——“哼哼,,唧唧”——現(xiàn)在想起來,我覺得我們那時好笨,、好可笑,。玲,你是否還會想起我們在泊頭的那段日子呢,?我們住在一個宿舍里,,晚上我們睡在一張床上,講了大約一夜還是說不夠,。我們的笑聲,、說話聲總會引來在下鋪睡覺的同學(xué)們的責(zé)備,可我們卻照舊不誤,,仍然講,,依舊笑。

玲,,我們在初三時分班了,,可是我們之間的友情卻沒有分開。不但沒有變淡,,而且還隨著時間的走遠(yuǎn)越來越濃,。你是我在初中時最好的朋友,最好的姐們兒,。畢業(yè)后,,我一定不會忘記你。我相信,,你也不會,,因為我們永遠(yuǎn)心連著心……

麗,我很慶幸,,我們曾是同桌,。雖然我不相信緣份,,可是我總覺得我們好有緣。我們的名字只相差一個字,,雖然我們的性格不同,,但是我們的愛好卻很相似。初三時我們一直是同桌,,雖然我們時常吵嘴,,可是過后我們卻誰也不記恨誰,吵完后就和好,。有時不吵,,還會覺得少了些什么似的。畢業(yè)后,,不知你是否還會想起這點點滴滴的事,?

霞,還記得上小學(xué)時的情景嗎,?那時我總是好欺負(fù)你,常把你弄哭?,F(xiàn)在想起來心里覺得挺對不起你的,。可是現(xiàn)在呢,?現(xiàn)在你卻總是欺負(fù)我,,每天都像欠你八萬塊錢似的,。畢業(yè)后,,不知我們是否還會記得那些人和事,,不過我敢肯定的是我們永遠(yuǎn)不會忘記對方,,你說呢?

還有幾個月就畢業(yè)了,,想起這些我真的好舍不得,,舍不得我們的友誼,,舍不得我們曾經(jīng)在一起走過的那些快樂時光……

學(xué)校依舊,,但是校園里已經(jīng)不再是相同的事和相同的人了,。一屆又一屆的新生進(jìn)來,,一屆又一屆的老生畢業(yè)。我們的演出也快要謝幕了,舞臺上的燈光依舊,而下一批的演員正在緩緩登場……

啊就在今年的這個夏天,我們,,將一起畢業(yè),。

畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇三

流年,,折射記憶的影子。

小學(xué)生活將近尾聲了,,盡管同學(xué)們非常舍不得,,但,有些事情就如同命中冥冥注定,,當(dāng)初我們走進(jìn)校園,相聚在教室里一樣,。大家在一起哭過,,笑過,,我相信每個人都記得。我們的童年匆忙而過,有些事情不一定會記得,。

不論多少年后,,不論哪一位同學(xué),,看到同學(xué)錄上的留言,,都會發(fā)自內(nèi)心地一笑的,。面對著同學(xué)們真摯的情誼,,我只想說:謝謝你們,,教會了我很多。前幾天,,有同學(xué)問我:你現(xiàn)在最想干什么,?我給了她一個最不可能、最天真的回答:我想把時間定格,。雖然我知道是不可能的,,但這,是我的心里話,。

我親愛的`同學(xué)們,,你們是否還記得?

那些年,,我們一起饅頭大戰(zhàn),。

那些年,我們一起拼命拔河,。

那些年,,我們一起忘穿校服,。

那些年,我們一起雪球大戰(zhàn),。

那些年,我們一起敵對一班,。

……

6年,,我們在一起學(xué)會了許多。6年,,那深深的情誼,,我永生難忘!

畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇五

六年的小學(xué)生活如同一本書,,這時,,這本書已接近尾頁。六年轉(zhuǎn)眼即過,,課文已從當(dāng)年的:《我們的學(xué)?!罚兂闪巳缃竦摹抖?。童年,。駱駝隊》,每個時段學(xué)的東西都不一樣,,在這六年里,,你學(xué)到些什么呢?在這六年里,,你又有什么回憶呢,?

恩師難忘

高老師,鄧?yán)蠋?,你們兩位老師,,已在小學(xué)生活中陪伴了我們?nèi)炅耍@三年可能你們陪伴我們的時間比爸爸媽媽陪伴我們的時間都多?,F(xiàn)在,,屈指細(xì)數(shù),小學(xué),,還有幾天,。老師啊,你們就如書上說的蠟燭,,燃燒了自己,,照亮了別人,現(xiàn)在我們有什么可以報答你們的呢,?唯一可以報答你們的就是考一個好的中學(xué),,以慰你們的教育之恩,。

憶六年同窗學(xué)習(xí)的同學(xué)們

真快,要畢業(yè)了,,同學(xué)們,,你們還記得嗎,我們曾一起接受過老師的批評,,曾一起在老校區(qū)的梧桐樹下看梧桐葉落下來的美麗景象,,曾在操場玩總也玩不膩的,也曾在同一個教室聽老師講課時搗亂……現(xiàn)在,,這一切,,只能成為回憶了,希望,,在初中時,,你們還會想起曾經(jīng)的班級。

憶母校

上學(xué)期,,因為母校拆了,,所以我們搬到了一中學(xué)習(xí),但始終沒有忘記母校的樣子,。整齊有致的教學(xué)樓屹立在進(jìn)校門的右手邊,,教學(xué)樓的下面有幾棵高大的梧桐樹,梧桐樹的最頂方恐怕比教學(xué)樓還要高,,在五年級的那層樓里,,你望向梧桐樹,會看見有個馬蜂窩,,懸掛在哪里,,每次下課,我們都不忘去看看那個馬蜂窩,。

童年啊,,小學(xué)生活啊,一切都回不去了,,現(xiàn)在可以的只能是在悠閑時,,回憶回憶過去罷了,我愛小學(xué)生活,!

畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇六

回首往事的時候,,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,。

——題記

在這個競爭激烈,,生活富裕的時代,也許人們記憶中早已抹去了“奮斗”二字,奮斗之光已悄悄流走,,名正言順的則是“富二代”“坐享其成”“前人栽樹,,后人乘涼”。沒錯,,但當(dāng)樹都被砍光了,,或者是經(jīng)受不住“太陽”的強(qiáng)烈照射而倒下了。那我們面對的將是無盡的陷井,。毛主席曾說過“數(shù)風(fēng)流人物,,還看今朝”。而今朝還有風(fēng)流人物嗎,?我不禁深深沉思……

很久以前看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,感受頗多,,書中的保爾奮斗一生,,最終練成了鋼鐵人。他當(dāng)之無愧,,因為他燃起了奮斗之火,。

可現(xiàn)在的我們大多數(shù)時候是在消磨時光,奮斗精神恐怕早已不復(fù)存在,,難道我們在年過花甲之后再來悔恨嗎,?時光無罪,只在自己一念之間讓時光任苒,。世界上永遠(yuǎn)沒有后悔藥,,這是所有人都知道的事實。怎么辦,?怎么辦,?道出太多人的心聲……

陶行知說過:“奮斗是萬物之父?!绷钊诵牢康氖鞘澜缟线€是大部份友善的人對善待了這位可親可敬的父輩的教導(dǎo),。

我曾在一篇雜志上看到一篇《端盤子端成全國的no·1》的報道,不禁瞪大了眼睛,,端盤子,?似乎被人認(rèn)為最丟臉的工作,然而這個人卻做得津津有味,,奮斗之光只屬于會揮灑汗水,、埋頭苦干的人。還有一個奮斗之人——萬大鵬,,得到了屬于他的奮斗碩果,,他用智慧找回了他的臉面,雖也有波折,,但他最后以他的特殊方式贏得了眾人的贊賞,。此時,,奮斗之光卻很璀璨,但背后的故事卻讓人心酸……

幾年前我看過一部電影,,到現(xiàn)在仍記憶猶新,,不是因為它場景的精妙,而是它真實感人,,更是里面的主人公牽動著我的心,。她名叫《最貧窮的哈佛女孩》。講述的是生長在紐約的女孩莉斯,,經(jīng)歷人生的種種磨難和艱辛,,詮釋了貧窮的骨氣是奮斗。曾經(jīng)有這樣一段對話:“修十門課,,用兩年讀完,,這不太可能,你會把自己累死的,?!倍齾s毅然回答:“不,這才是活著,?!笔前。崔Z轟烈烈地活,,要么轟轟烈烈地死,。但她卻別無選擇,否則等待她的則是無盡的深淵,。因為在她身后還有毒蟲一般的父母,,可是她卻不服輸,用奮斗走完了短暫的歲月,,詮釋了奮斗的真正含義,,也向無知的父母證明了自己的價值。

畢業(yè)之際,,幾分感慨,,幾分心動。奮斗的強(qiáng)音回響于耳畔,,奮斗的故事閃現(xiàn)于腦海,。但我們應(yīng)該深信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,?!比绻€不放下心中的雜念,那等待我們的將是無為的人生,為了心中的那盞明燈,,讓們有用奮斗的汗水揚(yáng)起前行的風(fēng)帆,。

畢業(yè)作文字 畢業(yè)作文字高中篇七

學(xué)校門前的雞蛋花年復(fù)一年的開著,為燥熱的六月添上一絲芬芳,。走進(jìn)學(xué)校,,看頭頂鳳凰花簇簇綻放,如火,,如霞,。撫陣陣清風(fēng),聽聲聲蟬鳴,,操場上,,有許多班級,在等待著最后的畢業(yè)合影,。六月,,又是一年畢業(yè)季。

畢業(yè)冊上眾人的筆跡,,刻下了初中生活的美好回憶,也刻下了同學(xué)間的深深情義,,三年回憶在其中珍藏,,勾起我淡淡愁思。曾記否,?三年前,,我們在老榕樹下相遇。歡樂時光彈指即逝,,三年后,,我們即將在這里分別。

回想三年前,,我們剛剛步入少年,,帶著天真無邪初次相遇。最難忘,,軍訓(xùn)時,,穿著迷彩服,我們在訓(xùn)練場上揮灑汗水,。整齊的口號,,我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下,,我們許下永不放棄的諾言,。人梯翻越畢業(yè)墻,那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學(xué)校,,頭頂?shù)乃{(lán)天見證了我們的勤奮苦讀,,紅色的塑膠跑道上,我們洋溢著青春活力,。有人快要放棄時,,我們會停下來,拍拍他的肩,,給他一個大大的擁抱,,因為我們說了,不讓任何一個人掉隊,。

如今,,窗外的蟬鳴有些聒噪,伴著樹葉的沙沙聲,,為我們的六月,,唱響畢業(yè)驪歌,送來大自然的祝福,。

不可避免的,,六月,終是到來了,。在這之后,,我們是否將會各奔東西?是否還能再在黑板上,,寫下銘心的文字,?是否還能再輕輕拍著你的肩,說出安慰鼓勵的話語,?是否還能用手指輕輕戳著你,,一如之前的笑鬧?是否還能……

六月,,是結(jié)束,,也是新的開始。畢業(yè)之后,,我們將會奔赴另一個戰(zhàn)場,。“分別是為了更好的相遇,?!绷拢恢皇钱厴I(yè),,更是三年情緣的別離,。更是我們經(jīng)歷許多人,,許多事后成長的標(biāo)記。我相信,,再見之時,,我們將舉杯暢飲,感懷往事,,展望未來,。

晏幾道曾書:“云渺渺,水茫茫,,征人歸路許多長,。”長路漫漫,,而我也將踏上征途,,奔赴未知又充滿希望的明天。

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