人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇一

可是現(xiàn)在,，物是人非，一切都不再一樣了,。他變了,，變的令我陌生，令我寒心,，我不知道他為什么會(huì)變,？難道是因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了嗎？不,，這不可能的,，雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了,，但前一段他還時(shí)時(shí)給予我精神支持。

記得那次,，我被父親打了一頓,。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，風(fēng)呼呼的刮著,，我跑了出來(lái),，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)像被遺棄了一樣,，沒(méi)有人幫我。正當(dāng)我傷心欲絕之時(shí),，a出現(xiàn)了,。頓時(shí)，我象看到了救星一樣,，頓時(shí)淚如泉涌,，向他傾訴著對(duì)父親的不滿(mǎn)，對(duì)父親的指責(zé),。我滿(mǎn)懷希望地以為可以得到他的安慰,，可是，等到的卻是他的沉默,。

可是,，a到底經(jīng)歷了什么？怎么變成了一個(gè)沉默寡言的人,。我問(wèn)過(guò)他,，他不說(shuō)，只知道玩,，我也無(wú)可奈何,。當(dāng)有一天我問(wèn)他奶奶時(shí)，才明白了原因,。a的父母讓他上補(bǔ)習(xí)班,，學(xué)這學(xué)那舉不勝舉，連我聽(tīng)了都頭大,，何況a呢,？

我真希望a能變回來(lái)，變回他那個(gè)談笑風(fēng)趣的超級(jí)笑星,，變回那個(gè)熱心腸的人,，可這究竟要等到什么時(shí)候？我迷茫了，前方的路很長(zhǎng),。而我卻失去了一盞指路明燈,，真令人傷心。

有誰(shuí)能幫幫我的朋友,！

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇二

暑假才過(guò)了一半,，我已經(jīng)上了許多課外的補(bǔ)習(xí)班，真是又苦又樂(lè),。

暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙,！才半個(gè)假期，“課程表”幾乎排滿(mǎn),，天天都要去上課,，其中，有苦也有樂(lè),。

繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦,，“課程表”排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)幾天下來(lái)就會(huì)很累,。每天都要很早起床去上課,，而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí),，回家后還要趕著做作業(yè)，如遇下午還上課,，只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐,，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。

但是,，這樣繁忙的生活也有許多快樂(lè),。上補(bǔ)習(xí)班，顯而易見(jiàn),，能學(xué)到新的內(nèi)容,，開(kāi)闊眼界，增加知識(shí),，提高學(xué)習(xí)能力,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂(lè)趣,；另外,，在補(bǔ)習(xí)班上，我能交到許多新朋友,，下課時(shí),，能互相聊天嬉戲，上課時(shí)，則能互相交流自己的看法,，共同學(xué)習(xí)知識(shí),，互幫互助，一起進(jìn)步,。因此,，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無(wú)味的事了,，而顯得樂(lè)趣無(wú)窮,。

半個(gè)暑假過(guò)去了，雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了,，但是那苦中有樂(lè)的補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里,。

暑假的補(bǔ)習(xí)生活，辛苦中也找得到樂(lè)趣,。我希望接下來(lái)的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇三

我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們,，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟?，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來(lái),。

第一位人物名叫賈欣愉,，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友,。別看她對(duì)女生非常溫柔可親,，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎,。不管是什么樣的調(diào)皮人物,，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍,。所有愛(ài)挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖儭?/p>

第二位是卡通畫(huà)家陳喻鶴,。陳喻鶴很愛(ài)畫(huà)畫(huà)?？ㄍó?huà)尤其是她的最?lèi)?ài),。一到課間，她就直奔黑板前面開(kāi)始自己的創(chuàng)作,。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的卡通形象活靈活現(xiàn),，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓,、貓和老鼠等等,。我記得發(fā)生過(guò)一件有趣的事,。有一次老師在黑板上抄了很多英語(yǔ)句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉,?？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫(huà)。第二節(jié)上課時(shí),，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫(huà),，只好無(wú)奈地把句子重抄了一遍。

第三位是每天糊里糊涂的喬英銘,，他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事,，老師每次聽(tīng)寫(xiě)他都聽(tīng)不清并且問(wèn)很多問(wèn)題，而且他的問(wèn)題有時(shí)讓人哭笑不得,，老師也不知道該拿他咋辦,。

另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡，她善于對(duì)老師撒嬌,，什么話(huà)只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說(shuō),，老師也不好意思拒絕。

這正是麻雀雖小——五臟俱全,。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多,，但個(gè)個(gè)都能稱(chēng)之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇四

去補(bǔ)習(xí)班400字作文范文

昨天我第一次在上學(xué)期間去了補(bǔ)習(xí)班,，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵,！”雖然我很不愿意,，但我還是去了。

到了補(bǔ)習(xí)班樓下,，我跟爸爸說(shuō)：“你不陪我一起進(jìn)去？”爸爸說(shuō)：“你媽媽跟補(bǔ)習(xí)班老師打過(guò)電話(huà)了,?！蔽艺f(shuō)：“哦，拜拜,?！边M(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。老師說(shuō)：“你來(lái)了,，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)朋友,，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧,，”進(jìn)去后,，我把書(shū)包往后面一放就寫(xiě)作業(yè)了。

到了5點(diǎn)多，老師說(shuō)：“吃飯了,，蔡喜洋”我回答道“哦,，你們吃飯這么快啊,？”“嗯,，快來(lái)吃吧”

差不多7點(diǎn)半了，我的作業(yè)終于寫(xiě)好了,。就和“胖子”（一個(gè)比較胖的朋友,，大家都叫他胖子）聊天。老師聽(tīng)到了,，說(shuō)道：“別吵,，好好寫(xiě)作業(yè)！”“寫(xiě)完了,?！蔽液汀芭肿印碑惪谕暤恼f(shuō)道?！皩?xiě)完了給我檢查,！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯(cuò)誤,，我和“胖子”馬上訂正了,。

8點(diǎn)了，老師說(shuō)：“沒(méi)事做就背英語(yǔ)單詞”我便默默的準(zhǔn)備起來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒,，我正在默寫(xiě)，我爸來(lái)接我了,，在樓下喊道：“洋洋,，下來(lái)，回家了”“哦,！”我便馬上收拾了書(shū)包,，走了。

坐上電瓶車(chē),，老爸問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎,？”我回答到：“寫(xiě)完了！”“為什么你在家寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9,，10點(diǎn)鐘?。俊薄耙?yàn)榻裉熳鳂I(yè)少啊”“星期六,，星期天的作業(yè)還少??？”“呵呵，反正我寫(xiě)完了,，回家看電視去咯,！”

看來(lái)補(bǔ)習(xí)班也不錯(cuò)嘛，作業(yè)既可以及時(shí)寫(xiě)完,，不懂得還可以問(wèn)呢,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇六

國(guó)家出臺(tái)的雙減政策，現(xiàn)在講得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，濮陽(yáng)的雙減也在執(zhí)行中,。國(guó)家為了學(xué)生可以快樂(lè)無(wú)憂(yōu)成長(zhǎng)，決定進(jìn)行減負(fù),。

課外輔導(dǎo)班主要分為兩類(lèi)：學(xué)科類(lèi)與非學(xué)科類(lèi),。學(xué)科類(lèi)的輔導(dǎo)班就是所謂的補(bǔ)習(xí)班，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識(shí),；而非學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)班就是各類(lèi)興趣班,。在那里，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),，如各種樂(lè)器,，書(shū)法，繪畫(huà),，籃球……

現(xiàn)在,，國(guó)家大力整治的是學(xué)科類(lèi)的各種輔導(dǎo)班，對(duì)于我們而言,，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費(fèi)了我們的時(shí)間,。假期時(shí)間如果都用在了這上面，那么就無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉與閱讀,，對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展很是不利,。

其次，學(xué)科類(lèi)的輔導(dǎo)班亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,，一節(jié)課甚至高達(dá)幾百塊錢(qián),，為家長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力，從家長(zhǎng)的方面考慮,，雙減也是有意義的。

家長(zhǎng)們都是望子成龍,，盼女成鳳,，對(duì)孩子抱有很大的期望。但是,，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽(tīng)課,，而再利用輔導(dǎo)班時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ),，付出了雙倍的時(shí)間，這是十分不可取的,。

我們?cè)诮逃诌M(jìn)行采訪時(shí),，薛叔叔就說(shuō)：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，因?yàn)閷W(xué)校的老師知道我們?cè)谀囊环矫嬗兴蛔?，可以更好地進(jìn)行輔導(dǎo),；而其他的老師則做不到這一點(diǎn)，教學(xué)效果就會(huì)有所下降,。

我是比較喜歡體育鍛煉的,，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練，每天早晨我都會(huì)跟著老師一起鍛煉,，這對(duì)自己很有幫助,。在暑假中，幾乎每天都會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，“擁有一個(gè)好身體是革命的本錢(qián)”,，用上輔導(dǎo)班的時(shí)間來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和閱讀難道不更好嗎？

所以在雙減之下,，我們應(yīng)該全面發(fā)展,，德智體美勞五育并舉，加強(qiáng)體育鍛煉,，每天鍛煉一小時(shí),，只有全面發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)和生活,。報(bào)效家國(guó)成大器,！

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇七

今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場(chǎng)討論會(huì),。討論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班,？”要同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

“討論會(huì)一正式開(kāi)始,！”大家就七嘴八舌的討論起來(lái),，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會(huì)提高自己的成績(jī),。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大,，做完老師布置的作業(yè)以后,，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了,，所以不該上,。

第一個(gè)發(fā)言的是周映彤,，她說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí),?！?/p>

然而，周晨昕說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會(huì)開(kāi)發(fā)我們的大腦,。”

緊接著,，呂昊一說(shuō)：“我覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容,，考試考得是學(xué)校平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，兩個(gè)內(nèi)容沒(méi)有任何關(guān)系，所以我們只要把學(xué)校平時(shí)教的內(nèi)容學(xué)好就行了,。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容,。”

最后,，鄭姿儀說(shuō)：“我也覺(jué)得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，學(xué)的特別好的人，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話(huà),，就沒(méi)什么意思了,。而學(xué)的差的人，學(xué)校那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容他都聽(tīng)不進(jìn)去,、聽(tīng)不懂,，那就更別說(shuō)課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。

我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班,，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷?，顧名思義，就是給我們呢休息的日子,。如果再上課外輔導(dǎo)班的話(huà),，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢,！

總而言之,，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師,，您覺(jué)得呢,？

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇八

班主任在教室里宣布暑假放假通知后，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不是興奮的，我當(dāng)然也在其中不亦樂(lè)乎,，我們盼星星，盼月亮來(lái)的暑假終于來(lái)到了,，可誰(shuí)也沒(méi)有想到,，我的暑假已被父母的安排偷去了——暑假補(bǔ)習(xí)班。

剛出校門(mén),，媽媽就走到我面,，拉著我往前走。我奇怪了,，“放暑假了,，這是往哪去呀？”媽媽不慌不忙說(shuō)：“正是因?yàn)榉攀罴?，我才給你報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班,，好讓你不閑著，做做暑假功課,?？欤F(xiàn)在該去學(xué)英語(yǔ)了,?！眔h，mygod,。我才剛回來(lái),，怎么又要出去了？

來(lái)到英語(yǔ)班,，我們開(kāi)始上課,。但我的心中始終亂如一團(tuán)麻，啥也聽(tīng)不進(jìn),。正是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心?。∥铱粗⒄Z(yǔ)書(shū),，心里想著：學(xué)完了總可以解放了吧,？我要干些什么呢？比如……那老師見(jiàn)我注意力不集中,，便叫我起來(lái)念單詞,。這下可苦了我了，只能呆呆地站在那里,，不知所云何物,。這老師見(jiàn)逮著一個(gè)，便“殺雞儆猴”,，把我狠狠地教育了一番,。唉,，這又有什么辦法呢？可憐啊……

好不容易熬到了下課,，一上車(chē),，媽媽又喋喋不休了：“映藝啊，回家待會(huì)兒把飯吃了,，準(zhǔn)備一下,，下午我們?nèi)W(xué)奧數(shù)?！笔裁?？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？又要去補(bǔ)習(xí)班了,？“媽?zhuān)屛倚菹?huì)兒吧,？”“不行！”“就一會(huì)兒……”“不行就是不行,，別給我討價(jià)還價(jià),！”沒(méi)辦法，快準(zhǔn)備吧,！

不僅如此,，我還要學(xué)作文，為了讓我的文筆更加流利,；學(xué)游泳,，為了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),；學(xué)……真是數(shù)不勝數(shù)?。o(wú)論學(xué)什么功課,，媽媽總會(huì)有她自己充足的理由,，振振有辭，讓我無(wú)法反駁,，我只能老老實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),。一天當(dāng)中除了吃飯和睡覺(jué)以外，其余三分之二的時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班,。啊,，苦啊……

唉，整個(gè)人完全被父母占有了,，一點(diǎn)自由都沒(méi)有了,，生活里充斥著的全部都是補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)暑假，讓我說(shuō)愛(ài)你,，都是一件不容易的事,。