在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我眼中的她字篇一

朦朧的大眼鑲上長長的睫毛,，可愛的臉蛋泛著微紅的血色，長嘴巴高鼻梁看著似乎是來自外國的人,，她就是我的語文老師張老師,。

張老師在我印象中還是比較深刻的，我打小就喜歡上她的課,，我認(rèn)為她講課比任何老師講課都引人入勝,，仿佛能夠讓我們這群孩子進(jìn)入到另一片天地。在新的天地里我們獲取更多的知識(shí),，了解更多的道理,，學(xué)會(huì)為人處世。我的老師似乎在我們的背后默默地守候著,，她呆呆地站在那里沉默不語,，我們?cè)谥R(shí)的天地里暢游，不需要更多的人打擾,，語文老師懂得適當(dāng)讓我們獨(dú)立思考,。

以前,，我和同學(xué)們都喜歡在街頭玩耍，而張老師正是我們的班主任,，她得保護(hù)我們的安全,。為了能夠更好的保護(hù)我們，她就經(jīng)常放棄自己休閑的時(shí)間來看我們,。在她看來,，我們的安全重于泰山，老師的安全卻微不足道,。

很多時(shí)候?qū)W校里的食堂沒有飯菜,，張老師就會(huì)給我們掏腰包，她會(huì)到街上為我們買些雞蛋餅吃,，我們吃的很香,，老師看著我們吃的香，手中的錢包也不再管了,，面對(duì)失去的錢財(cái)能夠換來我們純真的笑容,，她覺得值了。

小的時(shí)候我特別調(diào)皮,，能夠?qū)W(xué)校的花壇給弄破,，將學(xué)校的水龍頭給踢掉，甚至將老師的書本給打濕,。這一切都不是一個(gè)好孩子應(yīng)當(dāng)做的事情,，然而張老師卻對(duì)我抱有很大的寬容心，她在我期末的成績(jī)單上打個(gè)優(yōu)秀,，給我發(fā)個(gè)“好孩子”獎(jiǎng)狀,，我真的特別羨慕老師的善良。

張老師很多年來都很寂寞,，她每天一個(gè)人上班,，每天一個(gè)人回家，每天一個(gè)人睡覺,。她沒有親人,，唯一的親人就是她的寵物狗。她的父母在她10歲那年就雙亡了,，她的爺爺奶奶在她沒出世的氣候就已經(jīng)不在了,。她長這么大都是她的舅舅帶大的?？墒橇钗覀冸y以置信的是,，她的舅舅在她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候也因?yàn)榈昧税┌Y去世了。可憐的張老師只能過著一個(gè)人的生活,，她似乎沒有太大的勇氣來面對(duì)未來的生活,。

她索性當(dāng)了老師，教育我們這一屆調(diào)皮的學(xué)生,。我們讓張老師不感到空虛,，讓張老師的精神生活更加飽滿，因?yàn)橛腥伺惆?，所以不再寂寞,。我相信張老師現(xiàn)在的生活一定很美好，即使我們都大了,，但是我還是認(rèn)為張老師不會(huì)老,。她溫柔賢惠的性格永遠(yuǎn)不會(huì)改變，她是最令我崇敬的人了,。

前不久,，我的老同學(xué)看見了離別已久的張老師。他說：“張老師現(xiàn)在有了家庭,，她還有了輛轎車,。她的對(duì)象很英俊，她的兩個(gè)孩子很聽話,?！碑?dāng)我打開微信群聊時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正聊的熱火朝天,，我趕忙上去蹭個(gè)熱鬧,。看著同學(xué)們都發(fā)著開心的表情,，我也真切地流露出微笑的表情,。

張老師留給我們每個(gè)人的印象都很深刻，我們這屆學(xué)生在她的帶領(lǐng)下成功地走向人生的正軌,。剛開始沒有張老師的溫柔賢惠時(shí)我們都很難過，我們都期盼著能夠與她團(tuán)聚,。一晃多少年過去了,，我們不再那么想念老師了，而是將她留在了心底深處,，或許那溫柔的一面就是張老師的特寫,。

我眼中的她字篇二

在某一個(gè)春天，有一個(gè)嬰兒哇哇地叫,，那個(gè)人便是我,，她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，為我做盡一切事，而我卻一直不懂事,。她是春雨,，滋潤著小草的成長；她是一把傘,，為我遮擋一切暴風(fēng)雨的來臨,；她是一片天，為我抵擋一切壞事物的入侵,。

我的到來,，給她帶來了不少麻煩，她不知為我操勞了多少,，我有時(shí)調(diào)皮,，有時(shí)搗蛋，她有時(shí)也會(huì)煩惱,，但卻一直耐心的教導(dǎo)我,。

當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，她就給我講道理,，一直鼓勵(lì)我,，支持著我，讓我咬牙堅(jiān)持下來,，選擇了勇敢面對(duì),；當(dāng)我迷惘時(shí)，也是她,，耐心的為我解答這一切,；但我煩惱時(shí)，她會(huì)一直陪伴著我,，為我打開心結(jié),；當(dāng)我進(jìn)入歧途時(shí)，也是她,，及時(shí)把我從歪路硬生生地拉了回來,；當(dāng)我……( )

總而言之，她為我做出了很多,，卻無怨無悔,，不求回報(bào)。而我卻連一句感謝的話都沒有對(duì)她說過,，不由得有些愧疚,。

當(dāng)我跟別人開玩笑時(shí)，輕而易舉地說出了一句“我愛你”,，卻從未對(duì)我的母親說聲我愛你,。在此,，我想對(duì)您說：

媽媽，我愛你,，謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,，這個(gè)溫暖的家。你的女兒已經(jīng)長大了,，從今天起,，換我來照顧您，您對(duì)我的付出,，我這輩子都報(bào)答不完,，我只能用實(shí)際行動(dòng)來告訴你。

母親的心懷,，猶如海洋般的寬闊,。

我眼中的她字篇三

生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿,。向每一個(gè)熱愛生活的人展示著它的光芒,。而我也熱愛著生活，因此在我眼中,，不同的事物都有不同的色彩,。

在我眼中，藍(lán)色代表家庭,。

藍(lán)色,，它如天空般包容寧靜。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時(shí),，原本浮躁憤怒的心都會(huì)平息下來,，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每天早晨父子的交談,，臨行的叮囑：路上騎車注意安全,。每天放學(xué)回來，媽媽總會(huì)細(xì)心地詢問一天的學(xué)校生活,，耐心地與我分析考試的成敗,。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的一只小魚,，總能受到海的呵護(hù)與包容,。藍(lán)色，賦予了我的家庭以和諧溫馨,。

在我眼中，綠色代表學(xué)校,。

隨著我們的成長,，我們開始走出家門,，走進(jìn)翠綠的學(xué)校。綠色,，生機(jī)勃勃,，奮發(fā)向上，是樹木的顏色,。班級(jí)里的朗朗書聲,，操場(chǎng)上的輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力,。十年樹木,，百年樹人。我們就像一棵棵樹苗,，寄托著未來的希望與責(zé)任,，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道美麗的風(fēng)景,。綠色的生機(jī),，遍布在校園的各個(gè)角落。

在我眼中,，紅色代表社會(huì),。

雖說我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì),，為社會(huì)帶來一抹紅色,。紅色，熱血的顏色,。它代表著中學(xué)生的激昂,，辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前,，我們普及知識(shí),，號(hào)召市民；在義賣上,，我們忙忙碌碌,，募集善款；在賽場(chǎng)上,，我們慷慨陳詞,，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力,，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會(huì),，為社會(huì)輸入青春的熱血，注入火紅的活力,。

生活是豐富多彩的,，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心,，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量,。

我眼中的她字篇四

她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人,，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛,，最可愛的是她那張能說會(huì)道的嘴巴,，每天早上用她那生動(dòng)的話語帶我們朗誦。

她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年,，有一次,，下課鈴響了，同學(xué)們好像脫了僵的野馬,，四處奔跑,。班里只見她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲,，她都沒聽見,，看她多認(rèn)真呀！

她還是個(gè)樂于助人的同學(xué),，上次,，我們要期中考試了，我一看,，沒有帶橡皮,，就問旁邊人借，他們都只有一塊,。我的臉都急得通紅,，這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答,。

她還有一個(gè)特長,，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來,，可大部分同學(xué)都寫得亂七八糟,，老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看，還說：“她的字就像字帖上的`字一樣好,，我們一定要向她學(xué)習(xí),。”

我悄悄地告訴你,，她還有個(gè)缺點(diǎn),，她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，都不喜歡跟別人不話,。

她有二個(gè)美好的夢(mèng)想,，第一是當(dāng)老師,，她要把自己的知識(shí)傳遞出去，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的海洋,。第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，她想要幫助天下所有人,，讓他們每一天都健健康康,。我相信她的夢(mèng)想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

她是我最好的朋友,，是我的學(xué)習(xí),、紀(jì)律的榜樣，還是我的小老師——周燦,。我一定要向你好好地學(xué)習(xí),，天天向上，做一名好少年,，不辜負(fù)老師,、家人對(duì)我的期望。

我眼中的她字篇五

人生是一次旅程,，朋友是其中的亮點(diǎn),。

——題記

她是一名活潑可愛的小女生，刻苦努力是她真實(shí)的寫照,；她有著遠(yuǎn)大的理想,，勇往直前是她永不改變的諾言；她有很多美麗的幻想,，但她并不講出,，任憑時(shí)光來沖擊風(fēng)雨淋打，她無所無謂,。

生氣時(shí)的她會(huì)低下頭,，臉變紅，怒氣中卻發(fā)不出嘆息,；微笑時(shí)的她像初升的太陽,，釋放出那美麗的光澤?；顫姷乃褚恢恍∝?，似乎要跳上云臺(tái)；煩悶時(shí)的她似乎又像一只松鼠,，一切事情都會(huì)讓她無動(dòng)于衷,。

她從不言棄，拼搏努力是她裝扮自我的習(xí)慣,，想起她的身影,，我發(fā)現(xiàn)她笑了,。

她時(shí)而頑皮，時(shí)而無畏,，時(shí)而馴良,；似風(fēng)般的她讓人難以捉住她的內(nèi)心基石。

喜歡大自然的她,，享受著那春的柔情,，奔馳在廣闊的田野之中，讓雨露去滋潤心中的干涸,，找回那片屬于自己的藍(lán)天,。

這就是我眼中的她：可愛，美麗,，自信,，勇敢，充滿陽光,，富有朝氣,。

一起學(xué)習(xí)的我們?nèi)螘r(shí)光在身上劃過痕跡，留下影蹤,，只要彼此開心,，我們就會(huì)春常在。

我眼中的她字篇六

大大的,、水靈靈的眼睛,，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴,，黑黑的皮膚,，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎,？對(duì),，她就是？,？高雅,。

我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,，有一次,，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間,，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),，晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)高雅說：“高雅，我先走了,，你收吧,。”“好的,?！焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥?點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題,。我的臉一下子紅了起來,。

還有一次，我們一起收作業(yè)本,，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子,，一共55本,，還差一本，到底是誰呢,？我們倆問了每列的組長,，他們都說交齊了。我心理煩死了,，高雅安慰我“黃心宇,，咱們?cè)谡艺野桑欢苷业降?，不要灰心,。”我不耐煩地說：“找什么找,，肯定找不到,。萬一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交,，我們一個(gè)個(gè)問時(shí),，他說交了呢？我們是找不到的,，交給賀老師處理吧,，賀老師肯定找得到的?！?/p>

高雅生氣地說：“怎么可以這樣呢,？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子,，賀老師那么辛苦,，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好,，我跟你一起找,，行吧?！蔽易焐险f幫著找,，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫,。我看了一眼高雅,，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展,，我一笑,，想：“我說找不到，你還不信,，這下信了吧,！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁,，對(duì)他說“本子交出來吧,，我都看到了?！碧锢谝痪o張,，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì),，從田磊的書包里拿出了本子,，翻開一看，果然沒做完,，她叫田磊趕快做完,，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,，臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,，我特別佩服她,。

這就是我的同學(xué)高雅，我的好朋友,！

我眼中的她字篇七

20××,，新的一年我們班的男女生有了巨大變故，我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙,、身體強(qiáng)健的“高大尚”,、心靈純潔的淑女,、具有紳士風(fēng)范的英語學(xué)霸······

看，那個(gè)個(gè)子矮矮的,，身體小小的是我們班的領(lǐng)隊(duì),。他小時(shí)候背了唐詩300首具有非凡的思維，數(shù)學(xué),、語文,、英語、科學(xué)樣樣精通,。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學(xué)霸”,。

那個(gè)前后鼻音不標(biāo)準(zhǔn)的是我們班的“發(fā)燒友”。他的作業(yè)是要老師問才會(huì)交的,，又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里,，找了半天還是竹籃打水?！粓?chǎng)空,。每天他的作業(yè)量是我們的兩到四倍，但他好像愿意做一樣,，作業(yè)想不做就不做，總等著受罰,。

那個(gè)胖胖的,，個(gè)子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊(duì)。別看他的手指肥肥的,，但他的打字速度是一流的,，“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。

看那個(gè)哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”,。他雖然不是班長但他有“領(lǐng)頭人”的風(fēng)范,，哼的小調(diào)有強(qiáng)有弱，有高有低,，非常具有節(jié)奏感,。

那個(gè)個(gè)子最高的是我們班的“高大尚”。為什么說他“高大尚”呢,？因?yàn)樗烁唏R壯站起來一米六多比老師還高上一個(gè)頭,。車子上，本來兩個(gè)人坐著很舒服,，但王志楠一來位置就變的很擠了,。王志楠能一個(gè)人站兩個(gè)人的位置，你說他不“大”,？“領(lǐng)頭人”陳書揚(yáng),，說過一件事讓王志楠的品德更上一層樓：有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒看見，但王志楠看見了卻沖上去拿起拖把清理，扶她去醫(yī)務(wù)室,。這就是我們班的“高大尚”,。

“螞蟻”，大家一聽就會(huì)知道她很小個(gè)兒,，沒錯(cuò),！她就是我們班的“螞蟻飛人”?！愄祆?，之所以她有“螞蟻飛人”的稱號(hào)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，陳天旖跑的飛快,，把其他選手全部甩在后面,，還破了校園記錄！那次運(yùn)動(dòng)會(huì)過后,，陳天旖就成了名副其實(shí)的“螞蟻飛人”,。

我們班有“領(lǐng)頭人”陳書揚(yáng)、有“肥指”打字王紅葉,、有“高大尚”王志楠,、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學(xué)霸”王騁林,、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰是這個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)袖,？也許根本沒有領(lǐng)袖，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),、特長,，世界是總沒有十全十美的人把。