在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)實(shí)踐報(bào)告不交會(huì)影響畢業(yè)嗎篇一

（1）了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局,，熟悉相關(guān)原則,。

（2）熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程（從原料到成品）,，學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

（3）了解各部門(mén)日常工作,，親自體驗(yàn)，并自我總結(jié),。

（4）提高溝通及人際關(guān)系處理能力,。

（5）體驗(yàn)上班族生活,。豐富專業(yè)知識(shí),，積累工作經(jīng)驗(yàn),，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ),。

（6）找到自身不足之處,，早日彌補(bǔ),，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力。

通過(guò)這次實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn),。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距,，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了,。

從學(xué)校走向社會(huì),，從教室走向工作崗位,，由學(xué)生變成員工,，無(wú)論生活方式,，還是生活環(huán)境,。無(wú)論是思維方式，還是思考方法,，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們通過(guò)和員工的交談,，再加上伏女士的點(diǎn)撥,，以及各自的觀察，總結(jié)出了下面幾條,。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工,，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，由是什么轉(zhuǎn)變?yōu)樽鍪裁?/p>

校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì),，非要弄出一番道理才知足,。但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提,，可行性與成本效益一旦作出合理評(píng)估,，即可采取行動(dòng),。換句話說(shuō)，校園型思考喜歡冠以抽象的概念,，而企業(yè)工作者更側(cè)重做什么，從何時(shí)做,，何處做,，并如何達(dá)到最佳效果,。一句話：學(xué)生喜歡抽象具體,，但員工需要具體抽象,。第二,，由“別人提出問(wèn)題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題”

作為一個(gè)學(xué)生,，等待老師出題目是再正常不過(guò)的了,，被動(dòng)的應(yīng)付考試導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀,。然而,，來(lái)到職場(chǎng)之后,，我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度,，不斷地尋找自我突破,，不斷尋找問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，才能自我成長(zhǎng)、脫穎而出,。一句話：學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)應(yīng)付,，但員工需要主動(dòng)探求,。

第二,、由一個(gè)人獨(dú)立解決轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹夜餐鉀Q

在學(xué)生時(shí)代,，大家都被教育要獨(dú)立完成作業(yè),、要獨(dú)立參加考試,。但是在企業(yè)里則不是這樣,，員工們碰到的問(wèn)題都是錯(cuò)綜復(fù)雜,，涉及多方面的,，單憑個(gè)人的主張見(jiàn)解,，恐怕是找不到問(wèn)題所在的,，更擬定不出合理的對(duì)策,。所以，需要集思廣益,，結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特色,，共同合作。一句話：學(xué)生善于獨(dú)立奮戰(zhàn),，但員工需要協(xié)同作戰(zhàn),。

第三,、由為自己轉(zhuǎn)變?yōu)闉榇蠹?/p>

校園里的學(xué)生都深信，只要自己努力學(xué)習(xí),，就可以換來(lái)好成績(jī)從而換來(lái)身邊老師同學(xué)的尊重,。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)都是以自我為中心,。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體,，是需要各個(gè)環(huán)節(jié)共同努力才能做好的,。團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都要扮演一定角色,，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效,。也就是說(shuō),，我們要追求的不是個(gè)人利益最大化,，而是集體利益最大化,。一句話：學(xué)生總是自私自利,，但員工需要無(wú)私為工,。

第四,、由注重智商開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厍樯涕_(kāi)發(fā)

校園里智商高的學(xué)生,，不論他的情商如何,，似乎總是可以擁有好成績(jī)從而進(jìn)入好大學(xué),。但是在企業(yè)中,，智商固然重要,，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒,、能夠自我激勵(lì),、能夠正確對(duì)待自己,，能夠客觀看待同事,，能夠適應(yīng)各種環(huán)境,，能夠正確處理各種關(guān)系,。所以這類人才能夠更好的完成工作,。一句話：學(xué)生習(xí)慣純腦勞動(dòng),，但員工需要全面發(fā)展。

所以,，總的來(lái)說(shuō),，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會(huì)實(shí)踐,，才讓我們熟悉到了這一點(diǎn)：大學(xué)生在思想上、心理上,、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟,，但由于多方面原因,，大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心,，自我感覺(jué)良好,，常有“天生我才必有用”的豪氣?？蓪?shí)際上,，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距,。

藥廠實(shí)習(xí)總結(jié)：在為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里,，像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,，和上班族一樣上班，天天8：00（20：00）在xx—x集團(tuán)集體宿舍門(mén)口等候公司專線車接送我們上下班,，實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守公司的各項(xiàng)制度，做到了不睡崗,，托崗，闖崗,，不缺勤,，沒(méi)發(fā)生過(guò)重大事故,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),，并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中,，下班休息之余擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí),，使自己在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我：

（1）了解藥廠廠區(qū)布局,，車間布局,，熟悉相關(guān)原則,。

（2）熟悉車間工藝流程,，學(xué)習(xí)gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

（3）了解各部門(mén)日常工作,，提高溝通及人際關(guān)系處理能力,。

（4）體驗(yàn)上班族生活,。豐富專業(yè)知識(shí),，積累工作經(jīng)驗(yàn),，為以后走上工作崗位打基礎(chǔ)。

（5）找到自身不足之處,，早日彌補(bǔ),，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)能力。

總之,，我們?cè)诒敬螌?duì)xx省xx藥業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，檢驗(yàn)了自身的能力,，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中,，明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力嚴(yán)重不夠等等問(wèn)題,。我們也通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐開(kāi)闊了視野，接觸了社會(huì)現(xiàn)實(shí),，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上感受和體驗(yàn)了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。

社會(huì)實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì),、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的,，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材,，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn),。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書(shū)聲，聲聲入耳”,，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練,，作到“家事,，國(guó)事，天下事,，事事關(guān)心”,，真正在熟悉自我,、完善自我,、熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)為社會(huì)英才,。只有熟悉了自我,，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì),，服務(wù)社會(huì),。只有在熟悉社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程里才能更好地熟悉自我、完善自我,。

實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)實(shí)踐報(bào)告不交會(huì)影響畢業(yè)嗎篇二

本次實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉空管工作崗位的工作情況,，通過(guò)實(shí)習(xí)將個(gè)人在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)際的工作觀摩中進(jìn)一步擴(kuò)張專業(yè)知識(shí)面,，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的鞏固,。了解深圳機(jī)場(chǎng)的本場(chǎng)規(guī)則，觀摩管制員的指揮工作,，建立對(duì)深圳機(jī)場(chǎng)管制工作的整體概念和初步了解深圳報(bào)告室的業(yè)務(wù)情況,。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，總結(jié)出個(gè)人的實(shí)習(xí)感想心得。

2月16日,，我們開(kāi)始了維持四周的實(shí)習(xí)生活,，這四周的學(xué)習(xí)和生活是我們對(duì)工作單位的初步認(rèn)識(shí)和了解和對(duì)我們未來(lái)的嘗試性接觸,。深圳空管站給我們的第一感覺(jué)就是家一般的感覺(jué),，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的照顧雖不能說(shuō)是無(wú)微不至,，但照顧都非常周到，其他前輩對(duì)我們也相當(dāng)熱情,。在第一天里，綜合業(yè)務(wù)室的羅主任就對(duì)我們強(qiáng)調(diào)了深圳空管站的人文精神“協(xié)作,、奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn),，創(chuàng)新”,，剛開(kāi)始還不能領(lǐng)悟這八字箴言的涵義,，通過(guò)在這里四周的實(shí)習(xí)生活,，從觀摩和學(xué)習(xí)中我們充分體驗(yàn)到了一位管制員的責(zé)任和使命,。

我們的實(shí)習(xí)生活分為了兩個(gè)階段,，第一階段是塔臺(tái)實(shí)習(xí),，第二階段是報(bào)告室實(shí)習(xí)，每個(gè)階段時(shí)間為兩周,。

2.1深圳塔臺(tái)

按照分配,，我們首先開(kāi)始了塔臺(tái)實(shí)習(xí),。第一次上塔臺(tái)的感覺(jué)很奇妙,，充滿好奇卻又小心翼翼,。充滿好奇是因?yàn)橐恢睂?duì)這個(gè)神圣地方的向往,，小心翼翼是因?yàn)榕赂蓴_了前輩們的工作,。塔臺(tái)頂層是管制員工作的地方,，四面環(huán)繞著落地玻璃,，對(duì)附近的所有一切一目了然，能見(jiàn)度好的時(shí)候更是能看到好幾公里外的地方,。梁主任給我們做了有關(guān)塔臺(tái)的簡(jiǎn)單介紹,，并交待下了接下來(lái)兩周的任務(wù),。在這兩周內(nèi),，我們對(duì)塔臺(tái)各個(gè)席位進(jìn)行了解,，觀摩管制員的指揮工作,，初步了解深圳機(jī)場(chǎng)的本場(chǎng)概況,，并且接受三天的模擬機(jī)培訓(xùn),。

深圳空管塔臺(tái)高約七十六米,，這個(gè)高度在全國(guó)的塔臺(tái)中來(lái)說(shuō)并不算高,，但深圳塔臺(tái)的設(shè)備十分先進(jìn)，據(jù)我了解,，還是目前全國(guó)為數(shù)不多應(yīng)用電子進(jìn)程單的空管單位,，這樣的高端科技有助于提高管制員的工作效率,，使空域的使用更接近化,。另外,，電子進(jìn)程單使用方便,，通過(guò)一段時(shí)間的觀摩,，我們都學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的操作。塔臺(tái)的主要工作席位有三個(gè),，放行席、地面席和塔臺(tái)席,，另外還有一個(gè)監(jiān)控席是由帶班主任出任的,。雖然塔臺(tái)的工作不如進(jìn)近或者區(qū)調(diào)的工作繁忙,，但重要性卻不比進(jìn)近或者區(qū)調(diào)的要輕。放行席,、地面席和塔臺(tái)席三個(gè)席位各行所責(zé),，每個(gè)席位都是不可缺少的環(huán)節(jié),，固然是可以合并席位，但一般只會(huì)深夜航班少的時(shí)候才會(huì)合并席位,，席位的分工能夠有效地減緩管制員的壓力,，提高工作效率。在崗的前輩們都能很好地發(fā)揮協(xié)作精神,，使每天的航班有條有序地進(jìn)場(chǎng)離場(chǎng)，體現(xiàn)協(xié)作精神在工作的協(xié)調(diào)和合作上的重要性,。深圳塔臺(tái)目前每天指揮的航班量約為570架次,，在全國(guó)排列第四，另外,，還有每天來(lái)往澳門(mén)深圳之間而且必須穿越跑道的直升機(jī)航班,，如此多繁重的流量對(duì)管制員來(lái)說(shuō)是重大的任務(wù)。盡管如此,，這里的管制員都是出類拔萃的精英，對(duì)付這繁重的任務(wù)起來(lái)游刃有余,，在應(yīng)付特情的時(shí)候也沉著穩(wěn)定,，及時(shí)果斷地作出妥當(dāng)?shù)臎Q定。這里我從心低羨慕和佩服這些前輩們,，希望自己能盡快投入工作崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)工作,，有一天達(dá)到他們的管制水平。前輩們的英語(yǔ)水平在全國(guó)管制員中都是拔尖的,，深圳空管站的專業(yè)英語(yǔ)在全國(guó)排名,，本來(lái)以為自己的英語(yǔ)水平已經(jīng)足夠,，但通過(guò)對(duì)比后就覺(jué)得自己是多么渺小,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我的目標(biāo)。八字箴言的精神時(shí)時(shí)刻刻在管制員的工作中體現(xiàn),，深圳是經(jīng)常會(huì)有雷雨天氣的地方,，這種情況下,，備降,、復(fù)飛等各種特情最容易發(fā)生，經(jīng)常管制員就得目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)面的飛機(jī)運(yùn)行情況,，果斷地做出各種判斷和決定,，在處理完各項(xiàng)工作之后通常都已經(jīng)是深夜三四點(diǎn)鐘,，壓力之大顯然可見(jiàn),，但他們對(duì)這些勞累的工作卻沒(méi)有一絲埋怨，因?yàn)樗麄兌贾肋@是他們的職責(zé),。在觀摩之余,，我們還進(jìn)行了對(duì)本場(chǎng)規(guī)則的學(xué)習(xí)，主要是對(duì)場(chǎng)面滑行道和停機(jī)位的熟悉,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù),，但只有站在管制席位旁邊通過(guò)親身體會(huì)才能更加有效地增加記憶。在最后三天里,，我們被安排了與幾個(gè)前輩一起進(jìn)行地面席的模擬機(jī)培訓(xùn),，這是一套單位自己研制開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)軟件，雖然我們只是輔助前輩們進(jìn)行培訓(xùn),，但從與前輩們進(jìn)行的陸空通話中,，我們就意識(shí)到我們還有很多有待改進(jìn)的地方，學(xué)習(xí)和積累將會(huì)是我們首要的任務(wù),。

短短兩周的塔臺(tái)實(shí)習(xí),，令我受益匪淺。本以為個(gè)人的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)比較扎實(shí),，但通過(guò)對(duì)實(shí)踐的觀摩,，才發(fā)現(xiàn)自己離有能力拿話筒這一步還遙遠(yuǎn)。在學(xué)校的塔臺(tái)模擬管制和實(shí)際的管制雖有大同之處,，但實(shí)際中的工作更需要的是工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，的問(wèn)題要在實(shí)踐中才能提出和解決，知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐從而再得出的認(rèn)識(shí),。

2.2深圳飛行報(bào)告室

結(jié)束了兩周的塔臺(tái)實(shí)習(xí)后，我們緊接著就又開(kāi)始維持兩周的報(bào)告室實(shí)習(xí),，在這以前,，我們腦中對(duì)空管的印象似乎只有塔臺(tái)、進(jìn)近和區(qū)調(diào),，并不是太了解報(bào)告室的職能與其重要性,。這次報(bào)告室實(shí)習(xí)的目的就是建立對(duì)深圳機(jī)場(chǎng)管制工作的整體概念和初步了解深圳報(bào)告室的業(yè)務(wù)情況。

實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)實(shí)踐報(bào)告不交會(huì)影響畢業(yè)嗎篇三

上班第一天,。早上在24樓旁邊的工廠門(mén)前集合之后,。其他人四散而逃,。我們則迎難而入。車工去了呀!!進(jìn)入車間后,，我們有一大感覺(jué)：天大不愧是最好的工科院校之一,。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破爛爛的窗子,，靈活度不次于宿舍里的新貨,。且由于這種窗子幾乎是我們從未見(jiàn)過(guò)，更增加了驚異性與新奇性,。走到車間中間,，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕陶d。師傅說(shuō)的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險(xiǎn)的,。一上來(lái)就讓你們遇到了,。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽(即軍訓(xùn)的帽子)………………,。這一通好嚇!令花容失色,，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安,。等到分組就都作鳥(niǎo)獸散了,。本散人和其他7個(gè)人有幸分到了一起，跟隨孟師傅,。師傅其人身量不高,，只是哪里都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外,，整個(gè)人身上的線條幾乎均為弧形,。用一種大不敬的比喻(注：一般對(duì)老師的形容都多少有些不敬。但請(qǐng)各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方,。下同)像一個(gè)棗核,。而且與大多數(shù)害怕的小人物(我們)不同，師傅一身短打扮：t恤,，涼鞋,。也著實(shí)讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在,，我們怕誰(shuí)??!師傅一開(kāi)口,，天津話，親切,。更增加了我們的信心指數(shù),。在聽(tīng)過(guò)了車床的介紹后,，分配車床,，開(kāi)始練習(xí)搖床子。3個(gè)方向,，3個(gè)手輪。開(kāi)始了第一次與機(jī)床的親密接觸,。本人有幸分到了6號(hào)床子(順利的開(kāi)始)十分好用,，陪我度過(guò)了幸福的四天。滿意度90,，軟肋是車刀,。前5分鐘，搖啊搖;后5分鐘,，竄呀竄,。我們就開(kāi)始比較床子的新舊，手輪的手感,。仔細(xì)一看,。好么，8張床子居然有4種,。雖大同小異但比較是萬(wàn)萬(wàn)不可少的,。還好，師傅跟了足夠的時(shí)間,。讓我們逐個(gè)一試,。大約30分鐘之后，真正的干活開(kāi)始了!!!!美!!首先是師傅給表演鉆孔,，切料,。做為第一個(gè)吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料,。幾乎不費(fèi)力氣,。看到平時(shí)被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,，真還有點(diǎn)接受不了,。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開(kāi)始干“私活”,。先車?yán)祁^把,。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車一個(gè)錐體的過(guò)程。我們的腰和腿都通過(guò)了考驗(yàn),。不易啊!!!大約經(jīng)過(guò)了2天半的時(shí)間,。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性,。如想知具體癥狀請(qǐng)撥1684774474),。都是心血啊!!!!之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分,。老師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人(這種分配方式得到了大家的認(rèn)可)開(kāi)工!!我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短,，可是時(shí)限很長(zhǎng)。于是余下的時(shí)間我們就討論了到處去吃的問(wèn)題,。從天津到福建說(shuō)遍了天下美食,。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐怖，所以吃不下飯,，所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉,。車工，拜拜了!!

第5天.我們告別了已經(jīng)熟悉的車工,。到了一個(gè)個(gè)(應(yīng)該是有4個(gè))新的工種,。我們先去鍛壓。走進(jìn)鍛工教室,，看到墻壁上的火爐,，地上的樹(shù)墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見(jiàn)巨大的機(jī)器,，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼,。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣,。所以所有女生都希望碰到一個(gè)有正氣的老師,。慶幸。老師大方臉,。有誠(chéng)懇的眼神,。一看到他，大家就有一種暖陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué),。在加上老師略有些口吃,，更拉近了他和我們的距離(您了見(jiàn)過(guò)那個(gè)鬼是口吃的???不過(guò)侃歸侃，從老師上課時(shí)比聊天時(shí)口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心!!肅然起敬),。先上課,。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈,。大家都感覺(jué)火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來(lái)流去,。怕怕。之后老師又點(diǎn)燃了旺盛的爐火,，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨,。(這倆小時(shí)，真是對(duì)我們的想象力的一次重大考驗(yàn),。)緊接著,，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動(dòng),，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣,，無(wú)一例外,。其中最大號(hào)的空氣錘開(kāi)動(dòng)的時(shí)候：它在顫，墻在顫,，地在顫,，我們的心也在顫。我腦中在那時(shí)那刻只有一個(gè)念頭：我們的地基打的是否夠扎實(shí)?!這種3感覺(jué)就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐怖”多了),。當(dāng)然，會(huì)有苦盡甘來(lái)的時(shí)候,。我們馬上就要打鐵了!!一個(gè)小爐里燒一塊圓鐵,。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能,，把它鑿成方的!我們一個(gè)個(gè)都變成了米蘭的小鐵匠,，叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,。這錘掄的高,，則砸不到;掄的低，則砸不深,。砸了一個(gè)上午,，其中一頭可算是有了方的意思。下午,，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下,，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身,?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩,。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來(lái)覆去的砸的練膽子過(guò)程(因?yàn)橛袔煾翟诳粗?，所以是練膽子，如果沒(méi)有師傅,，就是玩命),。我們對(duì)老師的欽佩升級(jí)到了崇拜。誰(shuí)說(shuō)工人們沒(méi)本事?你有本事就在回三次火的時(shí)間內(nèi)把鐵砸好!還砸呢!嚇就嚇?biāo)滥?!

第6天,。我們?nèi)ズ附?。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課,。我就斷定是山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,。果然,。下午一上來(lái)，我們就戴上面具,，要親自電弧焊了!!這其中的害怕自不必細(xì)說(shuō),，單就是面具上那一塊只能看見(jiàn)超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了,。因?yàn)楸救说碾娀『父揪蜎](méi)焊成直線(全是焊點(diǎn)，大家到時(shí)候自己體會(huì)就可以了)所以就不多說(shuō)了(呵呵,，不要打我),。我說(shuō)氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛,。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套,，而氣焊根本就不讓用!!并且要先把片燒化，在往里添焊條,。每添一下,，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍!!!所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過(guò)了一次,，不在乎這第二會(huì),，博得老師一夸也算值了!!!不過(guò)最讓人不解的是這么危險(xiǎn)的工種居然是女老師!!!真是的!在下午下班前我們又聽(tīng)了沖壓的介紹。真的感覺(jué),，工人們太危險(xiǎn)了!向工人師傅們致敬!!!

第7,，8天。真真的銑了!本以為所謂銑工,，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)行精加工,。到那一看，滿不是那回事!!!一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床,。但不同的是車工是刀動(dòng),，銑工是件動(dòng)。而且可以加工平面,。本因?yàn)樽约杭庸さ臇|西以后回自己用,，所以我們精銑了一個(gè)個(gè)零件，完全都是百分之一百二的準(zhǔn)確度,。乞求好運(yùn)!!!

實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)實(shí)踐報(bào)告不交會(huì)影響畢業(yè)嗎篇四

我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄,、鍛、刨等8個(gè)工種,。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

數(shù)控車床

我們的

接下來(lái)的工種是鑄造,，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒,！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,！

鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄,！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,，心里就想其實(shí)那也不算什么,！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 ,。

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。

首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 ,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm,，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷＿@對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急,，把軸的直徑車小了！我痛心不已,，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘啊,！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

時(shí)光匆匆,，歲月流梭,！

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實(shí)習(xí)的

3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件,。

下頁(yè)