無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

動物園小學作文四年級篇一

一路上，我們有說有笑,，興奮極了,。不一會兒，爸爸的小轎車便停到了動物園門口的停車場,。

走進動物園,，我們首先來到了小型動物區(qū)。海豹正在水池里悠閑地玩耍,；籠中的孔雀正在開屏,；一只只溫順的山羊正在吃游客手中的胡蘿卜和白菜葉；一些胖乎乎的豚鼠正在打洞,；還有一群調皮的猴子正在吃飼養(yǎng)員手中的蘋果……真是可愛極了,。

接下來，我們來到了大型動物區(qū),。四頭亞洲象分別用好幾米高的鐵桿圈養(yǎng)著,，彼此之間只能用鼻子相互觸摸。聽身邊的游客講,，大象前面的鐵絲網是帶電的,，所以大象不敢靠近，更不敢逃跑,。大象的四肢粗如石柱,，不過全身皮膚卻是皺巴巴的，毫無光澤,。周圍的人們用相機和手機拍照,，大聲叫喊著。唉,！這些大象真可憐,，它們失去了自由，失去了屬于自己的河流,、草地和沼澤,，它們是多么得不幸和悲哀??！

我們又來到了獅虎山,。傳說中的獸中之王威風凜凜，可這里面的老虎卻懶洋洋的,，體型也跟我想象中的差遠了,。而且，還是瘦骨嶙峋的,。就這樣,，把它們放到森林里呆上一個月，估計不是被棕熊揍死,，也會被餓死的,。看來,，動物們都失去了原始的野性,，不得不說這是一個悲哀啊,！

太陽就要落山了,，我的心情卻沒有來得時候那般興奮。人們的快樂是由動物們的悲哀換來的,。游玩的人們,，你們真得能享受這份快樂嗎？或者說,，園中的動物真得自由快樂嗎,？

動物園小學作文四年級篇二

去年我生日那天，姐姐帶我參觀了福州動物園,。

一進動物園門口,，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶,，這么多奇形怪狀的小金魚?。『每蓯叟?！”隨著人潮的移動,，我們告別了小金魚，到了表演館,，我一看：“怎么這么多人?。俊庇谑俏乙矓D了進去看熱鬧,。呀,，原來是海豹表演呢！我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球,；有的鉆圈,；有的轉呼啦圈,；有的甚至做俯臥撐呢！我看著他們驚人的技藝,，情不自禁的的鼓起了掌,，我歡呼雀躍。

接下來我們又到了大象園,，只見一兩頭大象領著小象在水池洗澡,，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉,。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象,，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進嘴巴里,，我好奇的問爸爸：“爸爸,，為什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子,，是他們用鼻子吸起水,，然后噴進嘴巴，這樣它們就喝到水了哦,！這就是他們鼻子的用處,。”哦,！原來是這樣啊,，大象的本領真不小呢！

記下來我們又看到了美麗的孔雀,、兇猛的老虎,、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……

玩著玩著,，到了回家的時間了,，我們才依依不舍的離開了動物園。

回家的路上,，我想：今天玩得好開心?。∵€學到了不少知識呢,！以后要經常參加活動哦,！

動物園小學作文四年級篇三

星期天，姐姐帶我參觀了福州動物園,。

一進動物園門口,，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚啊!好可愛哦!”隨著人潮的移動,，我們告別了小金魚,，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊?”于是我也擠了進去看熱鬧,。呀,，原來是海豹表演呢!我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球;有的鉆圈;有的轉呼啦圈;有的甚至做俯臥撐呢!我看著他們驚人的技藝,，情不自禁的的鼓起了掌,，我歡呼雀躍。

接下來我們又到了大象園,，只見一兩頭大象領著小象在水池洗澡,，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉,。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象,，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進嘴巴里,，我好奇的問爸爸：“爸爸,，為什么大象要吃自己的鼻子呢?”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水,，然后噴進嘴巴,，這樣它們就喝到水了哦!這就是他們鼻子的用處?！迸?原來是這樣啊,，大象的本領真不小呢!

記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎,、驚悚的蛇,、長脖子火烈鳥……

玩著玩著，到了回家的時間了,，我們才依依不舍的離開了動物園,。

回家的路上，我想：今天玩得好開心啊!還學到了不少知識呢!以后要經常參加活動哦!