人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇一

到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁,、數(shù)量可觀而震驚：粉白的,，火紅的，純白的……全都在春風(fēng)中奮力綻放,，看得我目不暇接,。

不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來,。她使我想起小學(xué)時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友,，也是一株最常見的垂絲海棠,。想到這里，我的思緒不禁飄回小學(xué),。

記得每年春風(fēng)一起,，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現(xiàn),，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫,。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子,，在空中忘我地翩翩起舞,，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨,。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多,，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色云彩中間,。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目,。

夏天的垂絲海棠,，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來,。從作業(yè)中抬起頭來,，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞,，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼,。

秋天，一個個青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來,，霎時掛滿了枝頭,。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上,，于是我的課本成了它們的游樂園,。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲,。

初冬,，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落,。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風(fēng)飄進教室,，落在我課桌上，我于是將它們夾進課本,，久而久之,，我的課本也充滿了大自然的味道。后來樹葉落盡,，只剩下光禿禿的樹枝,。這時的她看似凄涼，而我明白,，這只是她生命中的一個歷程,。我知道，在來年,，她一定會以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前,，好像在對我說：“不論冬天的嚴(yán)寒多么殘酷，我始終會陪伴著你,，我的朋友”,。到了深冬,，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上,，成了一份獨特的美景,。課間，我向窗外的她探出手,，于是我握住了冬天,。

六年，你就這樣默默的陪伴著我……

后來,，畢業(yè)了,，我不再見到她；再后來,，我來到南京,。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑,。

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇二

小時侯,，我去外婆鄉(xiāng)下老家，總會看見外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林,，在那里,，留下了我快樂的童年和美好的回憶。

春天,，沉睡已久的小竹筍聽到了淅淅瀝瀝的春雨聲,，便迫不及待地破土而出，鵝黃色的小竹筍,，像一個個香氣撲鼻,、熱氣騰騰的“棕子”，又像一座座高高尖尖的“小寶塔”,。那時,，外公總會早早地起床挖筍，我則在一邊,，把一棵棵鮮嫩的筍放進畚箕里,，忙得不亦樂乎！竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁,，沒多久，便長成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子,，活像一個個亭亭玉立的美少女,，竹桿一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來的,；竹葉細細的,、綠綠的,，像一片片晶瑩剔透的翡翠片，在陽光的照耀下,，忽閃忽閃的,，美麗極了。

夏天,，茂密的竹林成了我們最好的避暑納涼之處,。竹影婆娑，老人們坐在竹林下,，搖著蒲扇,，下著象棋，逍遙極了,。我們小孩,，則在竹林里快樂地追逐、打鬧,、嬉戲,，玩得可起勁了！小鳥們啾啾地歡唱著,，一陣微風(fēng)吹過,，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦,，像春蠶吞食桑葉,，構(gòu)成了一幅美妙無比的“夏日竹林風(fēng)景畫”。

秋天,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，當(dāng)樹葉都枯黃凋落時，那竹子依然青翠挺拔,，格外的精神,。陣陣秋風(fēng)拂過，那輕輕搖曳的翠竹,，恰似一個個翩翩起舞,、婀娜多姿的姑娘。走進竹林,，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗,。在那時，外公總會選擇一些成熟的竹子,，把它們砍下來,，編成竹籃、涼席,、竹椅等等,；編好后再到集市上去賣,，外公總忘不了給我買各種好吃的零食，那也是我開心的時刻,！

冬天,，那蒼翠挺拔的竹子,如同甲胄裹身的武士，個個精神抖擻,，士氣高昂,。暴風(fēng)雪來臨之際，它們毫不畏懼,。依然高高地挺立著,，生命力真頑強啊,！真可謂“咬定青山不放松,，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風(fēng),。”最讓人開心的,，是下雪的時候,，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”，松松的,、軟軟的,，那時的竹林成了我們小孩子天然的“游樂場”，我們在那里滾雪球,，打雪仗,、堆雪人，歡笑聲此起彼伏…….

外婆鄉(xiāng)下老家的那一片竹林——我心中的那一片翠竹林,，一年四季,，都是一道迷人、獨特的風(fēng)景,，都會給我?guī)頍o窮的樂趣,。

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇三

又是一個陽光明睸的下午，我正在小區(qū)里漫步,。一邊漫步一邊想象著,，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂的，幸福的,，和諧的,。

不知不覺我已經(jīng)走到了游樂場。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂場里回蕩著,。這時我看到一個小女孩正站在高高的滑梯上，準(zhǔn)備滑下來,。然而她臉色蒼白,，牙齒不停地抖著，而眼神卻無比得堅定,。突然一聲尖叫鉆進了我的耳朵,，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料,，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部,，正不停地抽咽著，“哼,，小淘氣看你下次還敢不敢再滑,。”一個中年婦女走過來輕輕地彈了一下小女孩的額頭,?！皨寢專阌憛?

”小女孩突然破弟為笑,，中年婦也笑了起來,。

多么溫馨的一副場面!

我的桃花源里一定會有這一幕的!

我離開了游樂場，又漫無目地地走起來,。忽然我聞到一陣惡臭,，抬頭一看原來是前方的一個垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子,，準(zhǔn)備繞過那個垃圾筒,。這時，迎面走過來一個保安,，他好像也聞到了惡臭,，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開,，而是走到垃圾筒面前,，彎下了腰，猶豫了一下,，伸出他那白晳的手,，開始把垃圾撿進筒里?？粗稽c一點減少,，而保安的手也正一點一點變臟。我的心抖了一下：“難道他一點也不怕臟嗎?”但他利索的動作給了我答案。

多么感人的一副場面啊!

我的桃花源也一定會有這一幕的,。

天色漸漸暗下來,，我看了看表，啊時間已經(jīng)不早了,，我得趕緊回家,。

“老奶奶你小心點，我來扶您吧!

”“哦,，好的,，謝謝!

”又有兩個人走進了我的視野。一個是一位青年,，另外一位上了年紀(jì)的老奶奶,。那位青年正小心 得扶著老奶奶，一點點往前走,。那位青年緊張得汗都流了出來,，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年,，眼里充滿了感激,。他們的一舉一動深深地打動了我。

多么美妙的一副場面啊!

我的桃花源肯定會有這一幕的!

到了家,，我便動手,，開始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情,，有為別人犧牲自己的精神,，也有陌生人之間互相的關(guān)愛。啊!

多么美麗的一個桃花源啊!

我心中的小學(xué)作文字 我心中的小學(xué)作文字篇四

如果我是一顆向日葵種子,，那我的太陽就是……

當(dāng)我還被埋在泥土里沒有萌芽時,，我一定會想：不知是誰會發(fā)現(xiàn)我呢？終于我被發(fā)現(xiàn)了,！我探出腦袋看看世界,，呀，好刺眼,！那個紅紅的就是別人議論的太陽吧,！我跟著她就可以長大了吧？是的,！在以后的日子里我整日地跟著太陽,，太陽給了我生命,。在我冷的時候她給我溫暖,；在我生病時她細心呵護我；在我傷心時又是她耐心安慰我,；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長,。她我親愛的母親,。

漸漸地我長大了，這時太陽開始給了我一種新的力量知識,，太陽教了我許多知識,，是的我很愛她，她也愛我,，雖然我深深地感到這個階段是辛苦的，我每天都面臨著不同大小的困難,，我不怕,，是太陽給了我勇氣，她教我面對大風(fēng)大浪要冷靜,，不能退縮,，不能逃避。終于我不怕了,，我站起來了,。通過了這重重關(guān)卡，我已不再是苗芽兒了,，我長出了筆直的枝莖,，與可愛的綠葉。我的太陽啊,，她我敬愛的老師,。

這幾天不知這么的頭上起了一個包，可別的花兒都對我說：“你快開花了,！”是嗎,？我真的快開花了嗎！“是的,，我親愛的孩子,！”太陽，是太陽對我說,。聽別的同胞說這時的太陽與先前的又不一樣啦,！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現(xiàn)在和諧家園,，沒有她就沒有現(xiàn)在幸福美好的生活,！她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導(dǎo)我一切要往前看,。在我難以抉擇的時候,，她給我指明前進的方向。她就是我親愛的祖國啊,！

開花了,！我開花了！謝謝你們,，偉大的太陽,。看到了嗎,，這朵朵向日葵都向著太陽,，我們都是祖國的花朵！是??！母親是我心中的太陽，她給了我們生命和溫暖,。老師是我心中的太陽,，她教給了我們知識。祖國更是我們共同的太陽,，讓我幸?？鞓返某砷L。

我心中的太陽,，一首永恒的歌,！