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初中的我作文字 初中的我作文字初一(通用三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 16:33:38
初中的我作文字 初中的我作文字初一(通用三篇)
時間:2023-05-28 16:33:38     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇一

回想昨天,我還在畢恭畢敬的向老師問好,。每天上學(xué)我總會唱著歌,,蹦蹦跳跳的走進校園。早自習(xí)時,,我也會組織大家讀書,;上課時,從不走神,、開小差,;下課時,我又變成了瘋丫頭,,與朋友們打鬧,,大家也都說我瘋起來就像精神醫(yī)院里的病人一樣;放學(xué)了,我們幾個好朋友總會手拉著小手,,結(jié)伴而行,。

看看現(xiàn)在的自己,再也不是以前那個天真活潑,、純真無邪的我了?,F(xiàn)在,我見到老師再也不會主動問好了,;每天上學(xué)我也只是輕輕地走著,;早自習(xí)時,我不會再像以前那么大膽了,,也許,,對于這沒多熟悉的一切,我畏懼了,,我不敢再大聲喊出‘安靜’兩字了,,每當(dāng)我要喊出它們時,總會在心里遲鈍很久很久......下課了,,我再也不是那個瘋丫頭,,再也不會被同學(xué)們稱為“精神病人”了,我只會在下課的時候埋頭,,一直一直寫作業(yè),,直到下課;放學(xué)了,,我總會一個人獨自走在回家的路上,,我總覺得再沒有人的地方露出我的真正性格。

以前我總是和父母那么親熱,,每次吃完晚飯都會牽著他們的手一起去散步,。但是現(xiàn)在的我,和他們的距離越來越短了,。很多時候,,媽媽想和我聊什么,都被我的不情愿拒絕了,。

以前我有許多很‘鐵’的朋友,,可是自從畢業(yè)后,該散的還是散了,,盡管我們每天都在彼此問候,。雖然現(xiàn)在我在初中還是有幾個朋友。但是我和她們在一起始終找不到那一種親切的感覺?,F(xiàn)在唯一陪伴我的一個朋友又不怎么玩,所以我和她也是有點距離的。

現(xiàn)在我已經(jīng)亭亭玉立,,不在,,不再是那個清純幼稚的少女了。在這明顯的變化,,我似乎察覺到心里又多了一個黑暗的角落,。在哪個角落里,我常常低聲哭泣,,那里有我許多的心事,,可是誰能來安慰我呢?也許每天在你們面前出現(xiàn)的是一個活潑快樂,,笑容燦爛的女孩,,但是我現(xiàn)在真的好累好累!

從小學(xué)到初中,,我的變化真的好大,,可是,又有誰察覺了呢,?

隨著初中學(xué)業(yè)的加重,,我的童真也煙消云散了。現(xiàn)在我能做的也只有淡淡的笑著面對今天真實的自己了,。 “昨天的你已是過去,,我只能勇敢、堅強,!”心里那個聲音對我喊道,。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇二

孔子是中國歷史上一位杰出的思想家、教育家,,他的一些思想理論在中國是婦孺皆知的,。他的思想被概括為“仁”,即“愛人”,,能有這樣的思想,,我認為他不僅是一個博學(xué)多才的儒者,更是一位善良的人,。

而他最令我佩服的是他對自己學(xué)說的堅定,,他并不會因為自己的想法與當(dāng)前一些權(quán)貴的想法不同而改變。在他周游列國的14年里,,我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時光,,但他并不屈服于困難,就像他說的:“志士仁人,,無求生以害仁,,有殺身以成仁。”

他是一位品德高尚的學(xué)者他正直,、樂觀向上,、積極進取,一生都在追求真,、善,、美,一生都在追求理想的社會,。他認為:“吾之于人也,,誰毀誰譽?如有所譽者,,其有所試矣,。斯民也,三代之所以直道而行也,?!?/p>

我認為,他是中國最好的老師,,因為他富有同情心,,樂于助人,待人真誠,、寬厚,。他能做到“己所不欲,勿施于人,?!彼堑谝晃婚_創(chuàng)了“有教無類”的教學(xué)制度的人,與“學(xué)在官府”不同,,人人都可以接受教育,。

在我眼中,,孔子是一位博學(xué)多聞,,沉靜寡欲而堅強固執(zhí)的人。他的思想之所以能萬古不衰,,正是因為其價值遠遠超越了時代,,在教人如何做人,更是將他的一生作為了我們學(xué)習(xí)的榜樣,。子曰:“吾十有五而志于學(xué),,三十而立,四十而不惑,,五十而知天命,,六十而耳順,,七十而從心所欲,,不逾矩,?!?/p>

【評析】:

孔子在古代具有極高的地位,在現(xiàn)代社會曾一度遭到批判和侮辱,。在今天,,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,,中國人在稍稍有了一點自信之余,,又開始逐漸地尊重和理解起孔子來。中國人還必將發(fā)現(xiàn):文化是一個國家的根,,是一個國家發(fā)展的依據(jù)和指向,。圣人的偉大,即在于,,不管是贊美還是潑臟水,,都無法掩蓋他的偉大,或者用孔子的樂觀來說,,不如此,,不能反襯出孔子的偉大來。本文語言流暢,,對孔子的評價中肯,,望再接再厲!

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇三

進入初二年級,,我們告別了天真幼稚的童年,,已經(jīng)開始接受青春的洗禮;由自己播下的理想的種子開始小有收獲,,感受到進步的愉悅,,享受到不同于父母之愛的幸福。這就是我們的成長,,下面讓我們每一個人來抒發(fā)他們自己的成長感受,,說說在華美的學(xué)習(xí)和生活。我成長,,我快樂,!

成長,,是憂愁與煩惱合奏樂章;是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷,。從我呱呱落地的那一刻起,,生命中便注定了無數(shù)機遇和挑戰(zhàn),將來會有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。當(dāng)開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕,。 成長與煩惱是不可分割的,自我們蹣跚學(xué)步探索這個新天地時,,與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱,。我們將會一次又一次摔倒,卻又不得不一次又一次站起來,,總不能因噎廢食,,永遠畏縮在角落中。

成長,,每個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂,,每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂,,是最純粹的一種快樂,,有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,,更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露,。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,,成長中固然有煩惱,,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的,;有時候,,煩惱可能也是一種快樂。

記得我剛上小學(xué)時,,有一段時間早晨起不來,,但上學(xué)時間定得死死的,鬧鐘一響我就必須起來,;當(dāng)然,,不主動起床也可以,但只會有兩個結(jié)果:在宿舍里出不去,,或者沒時間吃早餐,。這兩個結(jié)果當(dāng)然是我不想要的,所以我不得不每天按時起,。起初我很煩,,但慢慢地,,我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

通過認真學(xué)習(xí),,我知道了掌握知識的快樂,;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要,;通過勞動,,我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂,。

兩年的中學(xué)生活就要悄悄過去了,,相聚猶在昨天,分別即在眼前,,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,,而今心頭不免涌起縷縷惆悵,。歲月如歌,那過去了的,。就會成為親切的懷念,。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,,我們就長大了,。學(xué)會了堅強,學(xué)會了坦然,,同時也學(xué)會了修飾與包裝,。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝,??梢哉f成長是一個蛻變過程,由簡單到復(fù)雜,,由幼稚到成熟,。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免,。就讓我們在成長中體會,,成長的快樂。

成長的故事很多很多,,有歡樂也有悲哀,;成長的歲月很長很長,,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,,抓住今天的每一秒,,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,,串連回憶和向往,。

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