無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛護(hù)自然環(huán)境建議書字 愛護(hù)自然環(huán)境建議書篇一

1.用剩的掏米水可用來澆花,。

2.方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品,。

3.將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,，做草稿本,。

4.若要去某地辦事，較近可步行去;較遠(yuǎn)可騎自行車,，這樣也能鍛煉身體,。

5.把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠,，減少砍伐樹木的數(shù)量,。

6.不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木,。

7.盡量節(jié)約用紙,，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替,。

8.用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi),。

9.少量的衣服用洗衣機(jī)洗,，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。

10.洗澡時(shí),，將開頭空房的冷水積蓄起來,，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。

有了這些改進(jìn)的方法,，我相信,，我們的生活將更節(jié)能。

愛護(hù)自然環(huán)境建議書字 愛護(hù)自然環(huán)境建議書篇二

環(huán)保是全中國人民的大事,，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該參與的大事,。我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該積極的投入到環(huán)保中去，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)人的心中,，使每一個(gè)人自覺做到我環(huán)保我參與,。

我家門前有一條通往城鎮(zhèn)的旅游大道，每逢星期六.星期天或節(jié)假日總有不少游客,，去來都要經(jīng)過這條旅游大道,，有的游客自覺參與在環(huán)保中，他們將隨身攜帶的食品包裝物等廢品收集在一起放在垃圾堆上;有的游客卻不是這樣,，他們將吃過的食品包裝物和各類飲料瓶.礦泉水瓶隨地亂扔亂丟,弄的滿地都是臟物,嚴(yán)重的影響了游客的行走,，也給這條道路的容貌抹上了黑，這些人的環(huán)保意識(shí)也太差了,。他們的這些不良行為,，我看在眼里記在心上，我想;我要自覺參與環(huán)保,。于是,，我拿著竹簍和火鉗,，沿路將他們丟下的廢物一點(diǎn)一點(diǎn)的撿到竹簍內(nèi)，然后帶回家中把它燒掉,，這樣我從小學(xué)三年級(jí)直到現(xiàn)在都是這樣做的,。附近的爺爺奶奶.伯伯叔叔.阿姨大姐他們給我送了一個(gè)光榮的好聽的綽號(hào)，稱我是個(gè)“小環(huán)?！?。

我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說起，三歲的我,，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生,，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈.整整齊齊,。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物,，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈,。并帶我把屋邊周圍的空地栽上綠化樹.種上美麗的花草,，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來客一見心情舒暢,。后來,，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的,，所以,，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。

現(xiàn)在我體會(huì)到;環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中,，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到,，這樣，我就做到了我環(huán)保我參與,。

環(huán)保,，從我做起。

在現(xiàn)今,，優(yōu)于人們無窮無盡地開采資源,，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球,，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境,、珍惜元，我也參與其中并樂在其中,。

一個(gè)星期天,，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張各種各樣,，但它們都是相同的待遇送去垃圾場(chǎng),。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用,，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢?對(duì)!說干就干!首先,，像別的大城市的垃圾桶那樣,，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾,，涂上一些顏色后讓人容易分辨,，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生,，家人也慢慢接受了,，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒有人上來收,。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是,，汗流浹背，氣喘吁吁,，現(xiàn)在輕松多了,，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后,，還要向我們學(xué)習(xí)呢。 此外,，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠,，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里,，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí),，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用,，不要浪費(fèi);在學(xué)校,，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊,。萬物之泉,，水，不得不珍惜,。

如果全省,、全國，乃至全世界,，每人都節(jié)約一點(diǎn),，那將節(jié)約多少呀。我長大以后,，一定研究環(huán)境,，去保護(hù)我們那美麗的地球,。

愛護(hù)自然環(huán)境建議書字 愛護(hù)自然環(huán)境建議書篇三

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是我們唯一可以賴以生存的地方,。她給我們生存,，給我們資源?？墒?，現(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹木,、建立化工廠,、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾,、大量排放汽車尾氣??這些危害注意危害整個(gè)地球,，如果我們?cè)诓画h(huán)保的話，就會(huì)像電影“20x”的場(chǎng)面一樣,，洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂,，整座大城市瞬間被洪水吞沒。

如果我們不想讓悲劇發(fā)生,，讓我們城市更美麗的話,，我建議：

1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。

2.我們要保護(hù)自然環(huán)境,，那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物,、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛和保護(hù)野生動(dòng)植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹木,！

3.減少汽車尾氣排放，以汽車牌的尾號(hào)為單日或雙日可以行車,，單數(shù)為單日可以開車,，雙數(shù)為雙日可以開車，單日的星期日要騎直行車去公司,。

4.不使用不可降解的一次性飯盒,、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒,，這樣才可以回收利用飯盒,。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子,，例如：布做成的環(huán)保袋。

5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放,，污水可以變成清水,，然后再輸?shù)礁浇南窜噲?chǎng)進(jìn)行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！希望局長能支持我們的行動(dòng)，采用我的建議,。

建議人：xx

日期：領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

建議人：xx

日期：什么是低碳呢?簡(jiǎn)單地說,，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前,，地球處于危機(jī)狀況,。人們的環(huán)保意識(shí)減少了，大量二氧化碳排放,，導(dǎo)致全球氣溫升高,、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識(shí)減少了，導(dǎo)致物種大量減少,，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識(shí)減少了,，導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子,，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),。所以，作為二十一世紀(jì)的青年,，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境,，畢竟，我們只有一個(gè)地球,。

低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停,、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的,。要記牢：“節(jié)能就是最大的減少能源的浪費(fèi),。”目前,，中國人均碳足跡為3900kg,，工業(yè)國家人均碳足跡為11000kg，全球人均碳足跡為4300kg,，應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20xkg,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，積極創(chuàng)造低碳生活,！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單,。我提議：

1,、少用紙巾，重拾手帕,，保護(hù)森林,，低碳生活。

2,、隨手關(guān)燈、開關(guān),、拔插頭,，不坐電梯爬樓梯。

3,、盡量少使用一次性牙刷,、一次性塑料袋、一次性水杯。

4,、關(guān)掉不用的電腦程序,，減少硬盤工作量。

5,、少買不必要的衣服,，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝,，使用無磷洗衣粉,。

我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空,，我們只有一個(gè)屬于自己的家園,，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境,，走向低碳,，從我做起！

建議人：xx

日期：20xx年x月x日