在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

下午好,！我是初一（3）班的英語(yǔ)課代表,。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長(zhǎng)一起探討在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題，以及分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是詞匯的積累,，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

為什么同學(xué)們的默寫成績(jī)總是不那么出類拔萃,？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)我的總結(jié)，主要的問(wèn)題有那么幾點(diǎn)：第一,，許多同學(xué)由于粗心,，在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，比如動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)需要加s,，但是他們忘了,，還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時(shí)也會(huì)被忽略,，比如：ancient chinese paintings這里是一個(gè)可數(shù)名詞，要用復(fù)數(shù)形式,，老師上課剛講過(guò),，而下一分鐘的默寫仍然有同學(xué)寫錯(cuò)，那么上課的效率何在,？第二點(diǎn),，也是很多同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，那就是在默寫一些較長(zhǎng)或較復(fù)雜的句子或詞組時(shí),，會(huì)使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱不統(tǒng)一,，如此一來(lái)整句句子就會(huì)前言不搭后語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)的默寫會(huì)出現(xiàn)重默的情況,，重默有時(shí)會(huì)一拖再拖,，這都是非常不應(yīng)該的，我認(rèn)為這與他們對(duì)待家默的態(tài)度是密不可分的,。除此之外,，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長(zhǎng)簽名，這就是態(tài)度的問(wèn)題了,。望家長(zhǎng)對(duì)于此類情況予以重視,，進(jìn)行重點(diǎn)的督促。當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué),，比如方雪吟同學(xué),，馮思嘉同學(xué)，邱海南同學(xué)等,，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

從默寫也可以引申至另一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是聽(tīng)力,。有些同學(xué)默寫默不好是由于沒(méi)有聽(tīng)清或者沒(méi)有聽(tīng)懂,。聽(tīng)力對(duì)于我們將來(lái)的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長(zhǎng)介紹兩個(gè)提高聽(tīng)力的小方法——現(xiàn)在許多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫片或者電影,。在此,，我認(rèn)為大家沒(méi)有必要去看那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)漫或影片，而是應(yīng)該有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫片或者美劇,，比如說(shuō)迪士尼,、夢(mèng)工廠、?？怂舅谱鞯慕?jīng)典動(dòng)畫片和一些益智的美劇,，這些都是值得一看的。在觀看的過(guò)程中,，我們要多多的注意影片人物之間的對(duì)白,，這對(duì)于我們的聽(tīng)力是大有幫助的,。

另一個(gè)方法就比較適用于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)了。我們可以在bbc（也就是英國(guó)廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的,，把他錄下來(lái),，然后反復(fù)的去聽(tīng)，直到每一個(gè)單詞都可以聽(tīng)得非常清楚,。并且都能夠理解,，就可以聽(tīng)下一條了。長(zhǎng)此以往下去,，我們的聽(tīng)力一定會(huì)更上一層樓的,，那么應(yīng)付考試中的聽(tīng)力部分也就輕而易舉的,。

那接下來(lái),，我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法。其實(shí),，我認(rèn)為補(bǔ)不補(bǔ)課都是次要的,，像我就是不補(bǔ)課的，我在這次的期中考試中英語(yǔ)成績(jī)是98分,。其實(shí),，要想在考試中成績(jī)?cè)?0分以上并不難，主要就是做到兩點(diǎn),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后補(bǔ)充拓展。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng),，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時(shí)間應(yīng)該及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，并且可以每天都有計(jì)劃的為自己擴(kuò)充一定的詞匯量,。我自己在空余時(shí)間就會(huì)有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目，并且有聲地朗讀一些英語(yǔ)文章,。這樣一來(lái),，我相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提高的，

最后,，我想說(shuō)的是——細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切！只要努力,，就會(huì)有收獲,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、家長(zhǎng)們：

您們好,！我是五年三班xx的媽媽，今天,，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生的家長(zhǎng),，對(duì)xx中心小學(xué)和五年三班老師的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意,。

孩子們好的成績(jī)的獲得，更離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘,，嚴(yán)師出高徒,，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，五年三班的老師是值得我們敬佩的好園丁,，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師,，作為學(xué)生，作為家長(zhǎng),，我們都為能擁有一支為人師表,、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、教育精湛的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸,，作為家長(zhǎng)代表，對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn),、辛勤付出表示深深的敬意,。

下面就孩子的成績(jī)進(jìn)步談幾點(diǎn)看法和做法：

我們的孩子放學(xué)回家，總會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí),、說(shuō)同學(xué),、說(shuō)老師，這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng),，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì),。比如說(shuō)有一次我的小孩回家說(shuō) “我們班的某某同學(xué)長(zhǎng)大了干什么”、“某某同學(xué)的理想是什么”等等,，等到孩子說(shuō)的差不多了,，我就問(wèn)你的理想是什么？“將來(lái)要上大學(xué),，當(dāng)一名科學(xué)家”,，在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理，怎樣才能取得好成績(jī),、考上大學(xué),，成為我們國(guó)家有用之才加予鼓勵(lì)，不要潑冷水,。

老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的,、快樂(lè)的事，也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，所以我們一定要抓住機(jī)會(huì),，好好地鼓勵(lì)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的效果,。

我家孩子每天早上起床總是先看些書(shū),，然后做些力所能及的事情，每天放學(xué)回家,，她能養(yǎng)成了首先把課堂上老師布置的作業(yè)完成,，再抽空看書(shū)，看書(shū)是我的孩子從小就養(yǎng)成的習(xí)慣,，根據(jù)她的愛(ài)好和習(xí)慣,，我們給她單獨(dú)布置了一間書(shū)房,，書(shū)房里有很多經(jīng)典名著,、小說(shuō)、科普等課外書(shū)籍,。同時(shí),，加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使她越發(fā)奮進(jìn),。

“可憐天下父母心”，對(duì)女子的愛(ài)是無(wú)私的,，這種愛(ài)的分寸要掌握好,，過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài)，“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,，有時(shí)嚴(yán)是一種愛(ài)，特別是原則問(wèn)題,，一定要把握好,、控制好，否則一發(fā)而不可收適,，造成無(wú)法挽回的后果,，比如“禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址”，家長(zhǎng)一定要處理好“嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系,，做到嚴(yán)愛(ài)有加、嚴(yán)愛(ài)適度,。

學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要,，但最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能取得更好成績(jī)，沒(méi)有好成績(jī)只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來(lái)的聰明是不夠的,，只有靠平時(shí)的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)積累,，才能提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績(jī)。

一個(gè)孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng),、老師的精心培養(yǎng),，一個(gè)成功的孩子背后有一個(gè)成功的家長(zhǎng)和一批優(yōu)秀的老師，用什么樣的方式方法去教育孩子,，如何培育孩子的良好習(xí)慣,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用，只有家長(zhǎng),、孩子,、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

最后祝大家身體健康,、心情愉快,，但愿各位家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好,！今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表五年級(jí)（1）班所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,。感謝你對(duì)班級(jí)工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我們班學(xué)生52人,，我是四年級(jí)接的咱們班的數(shù)學(xué),，四月份換了新的語(yǔ)文老師，這個(gè)語(yǔ)文老師工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，相信不少同學(xué)在家也跟家長(zhǎng)提起過(guò),，挺受學(xué)生喜歡的,。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的下半學(xué)期，暑假馬上開(kāi)始六年級(jí),，家長(zhǎng)們也漸漸應(yīng)該感覺(jué)到從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，有的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī),。這個(gè)階段,，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題,。到了中高年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)孩子提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入高年級(jí)以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些孩子因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。

4、成績(jī)方面：

本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，雖然說(shuō)1次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí),，孩子分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,，發(fā)言沒(méi)聲音,，下課就大吵大鬧。打了上課鈴,，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語(yǔ),，紀(jì)律在大幅度下滑,。其實(shí)，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起,，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，這些可以說(shuō),，都是不負(fù)責(zé)任的做法。

1．作業(yè)方面：開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況整體較好,，只有極個(gè)別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書(shū)面作業(yè)，有時(shí)甚至干脆不寫（對(duì)老師說(shuō)就是忘在家里了）,，這樣的情況也有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦,？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了,！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍(以前我偶爾會(huì)往群里發(fā)作業(yè)，后來(lái)和語(yǔ)文老師商量了一下,，五年級(jí)的孩子大了,，必須培養(yǎng)她們這種自己記作業(yè)的習(xí)慣）。有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是幾個(gè)孩子（男女生都有）,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑,。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺(jué)得可惜。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,，覺(jué)得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端的時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎,？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題,，做完了也不檢查，有的書(shū)寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

2,、孩子的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別孩子，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:30整準(zhǔn)時(shí)到教室交作業(yè),、上早讀,，下午1：30到校。每一個(gè)孩子都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。

3,、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí),，憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長(zhǎng),，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí),？成績(jī)不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了,，每天對(duì)孩子的作業(yè),，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎,？知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎,？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎,？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師,，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你。我們作為老師家長(zhǎng),，都要給孩子做表率,。

4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話說(shuō),，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，孩子在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方，或者我們有些過(guò)激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快,。

5,、學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。

如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。

往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

6、其他方面

提醒孩子周一升旗佩戴紅領(lǐng)巾,。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育孩子不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

多夸夸自己的孩子,。流傳著這么一句笑話：“說(shuō)你行,，你就行，不行也行；說(shuō)不行就不行,，行也不行,。”雖然是一句笑話,對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步，記?。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指。

尊敬的家長(zhǎng),，有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的孩子也需要您的呵護(hù)，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是xxx的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)，也有很多比我更加稱職的家長(zhǎng),。所以,，老師讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)有點(diǎn)壓力,，也有點(diǎn)緊張,。所以，在這里,，我不想過(guò)多的去分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),，只想和大家分享一下和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一件小事引發(fā)的思考。

前段時(shí)間,，孩子們進(jìn)行了期中考試,，我相信很多的媽媽都和我一樣，在考前千叮嚀,，萬(wàn)囑咐,，生怕孩子因?yàn)榇中亩汲霾焕硐氲某煽?jī)。就在那天早上孩子臨出門前,，,，我仍然不忘記囑咐：“考試的時(shí)候，一定認(rèn)真審題,，爭(zhēng)取考出理想額的成績(jī),。”沒(méi)想到剛要出門的兒子生氣了,，沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,，還加了句“你上學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)習(xí)比成績(jī)差的同學(xué)比你現(xiàn)在混得還好呢?”聽(tīng)了這話,，我真的無(wú)言以對(duì),，因?yàn)楹⒆诱f(shuō)的確實(shí)是事實(shí)。

我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已,。直到某天上午,，在路上遇到了我以前的班主任，無(wú)意間聊起這個(gè)話題,。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富,，他說(shuō)：“你可以告訴孩子，我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),，但是你要知道,，如果沒(méi)有當(dāng)年的努力，也許我混的連現(xiàn)在都不如,。老師的這句話,，讓我豁然開(kāi)朗了不少,。也讓我明白了兩個(gè)道理。

第一在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，比如，孩子厭學(xué),、叛逆,、打架斗毆等等。當(dāng)遇到這些問(wèn)題的時(shí)候,，我們?cè)撛趺崔k?沒(méi)有人天生會(huì)做父母,，所以，我們一定要不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，才能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng),。

第二，在生活中,，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比,，拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比?？墒牵嗉?jí)里的第一名只有一個(gè),，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個(gè)第一,。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心,，失去了生活的動(dòng)力,。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比,，要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓孩子懷揣希望，追逐夢(mèng)想,。

“教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸,，但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、樂(lè)觀,、積極,、自食其力的人。這就是我們最大的成功,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

老師,，各位家長(zhǎng),，大家好！我是六（2）班的班長(zhǎng)張航,。首先,，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

時(shí)光過(guò)得真快啊,，從踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門起直到我們六年級(jí)，小學(xué)生活也接近尾聲,。今天,，我將和各位家長(zhǎng)一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水,。身為班長(zhǎng),，同學(xué)們的表現(xiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我難忘和感動(dòng)。特別是我們的班干部啊,，為同學(xué)們服務(wù),，自己留下了無(wú)數(shù)的汗水，卻沒(méi)有一句怨言,，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊嘆,。 上課時(shí)，總能看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影,，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn),，每一個(gè)言行舉止,，每一次熱心教育，無(wú)不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛(ài),。六（2）班的學(xué)生們和家長(zhǎng)們又有誰(shuí)不感到幸福呢,？真是這樣的，在班這個(gè)光芒四射的集體中,，處處流淌著看不見(jiàn)的愛(ài),，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉,，每一天都有75個(gè)努力的身影,。只要努力過(guò)，失敗算什么,，在自習(xí)課上,，雖然時(shí)常有活躍的

氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間,。只有遵守紀(jì)律,，才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)效益,。 下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍,，做到有效的勞逸結(jié)合,。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交,，這讓老師們感到都很欣慰,。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們身上仍然存在問(wèn)題,。

根據(jù)班級(jí)日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題： 1.大部分同學(xué)對(duì)講究效率的重視度仍然較低,，有待加強(qiáng),，而且對(duì)自己弱勢(shì)科目的重視程度也明顯不高； 2,、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲,，作業(yè)不完成，老是要班干部催,，每天下課就是玩,，看漫畫，放學(xué)不及時(shí)回家,，這些有的家長(zhǎng)并不在意吧,，那就請(qǐng)您重視起來(lái)，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè),，監(jiān)督他放學(xué)回家的時(shí)間,，最好是做完作業(yè)還簽個(gè)字，落實(shí)到位,。

各位家長(zhǎng)，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望,！其實(shí)老師何嘗不是如此,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。 如今,，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。 所以,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校,，老師和班委還不行,，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的,、有效的教育,。

請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您對(duì)我們的期望，一定會(huì)為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),！

在此,，讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：你們辛苦了

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好：

我是睿的媽媽,，首先感謝四年級(jí)二班的老師們對(duì)睿以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),；同時(shí)也很感謝楊老師和李老師以及各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與您們共同分享在教育孩子方面的體會(huì),。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的,，我認(rèn)為每位家長(zhǎng)在教育孩子方面都有自己獨(dú)特的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。很多家長(zhǎng)都把孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀,，所以今天我站在這里,，心里是忐忑的。說(shuō)到教育孩子,，我想自己就是在摸索中前行,，有很多的地方做的都不太好，希望向更多的家長(zhǎng)朋友學(xué)習(xí),。只是自己愿意讓愛(ài)心在左,，責(zé)任在右和孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步而已。我的三點(diǎn)粗淺的做法：

平時(shí)我會(huì)培養(yǎng)孩子先把作業(yè)做完再去玩的習(xí)慣,，并且告訴孩子要開(kāi)心作業(yè)快樂(lè)玩耍,，所以到周末的時(shí)候，我會(huì)和孩子商量著做一定的課外作業(yè),，并且約定不管什么時(shí)候做完,，他都可以盡情開(kāi)心的的玩，絕不因?yàn)楹⒆釉琰c(diǎn)做完,，再布置額外的作業(yè),。這樣就培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。同時(shí)培養(yǎng)孩子的另一個(gè)習(xí)慣，就是每天做完老師布置的作業(yè)之后,，都要復(fù)習(xí)今天一天所學(xué)的功課,，然后預(yù)習(xí)明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學(xué)回家,，我會(huì)問(wèn)孩子,，今天作業(yè)的內(nèi)容是什么？這樣讓他知道家長(zhǎng)對(duì)他的督促和關(guān)心,。做作業(yè)的時(shí)候,，我沒(méi)有刻意的陪著他去做，只是不定時(shí)的檢查他的作業(yè),。比如：有語(yǔ)文作業(yè)時(shí),，我會(huì)關(guān)注他寫字的正規(guī)，作文的水平提高了多少,；數(shù)學(xué)作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實(shí),；英語(yǔ)作業(yè)我會(huì)關(guān)注他的聽(tīng)力怎樣。因?yàn)樽约阂彩墙處?，大部分時(shí)間我會(huì)和孩子一起在晚上備課,，或者他作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)看書(shū),，偶爾還會(huì)把作業(yè)帶回家批,。孩子做完作業(yè)就會(huì)關(guān)注我批的班級(jí)作業(yè)里有幾個(gè)100分，有幾個(gè)不太好的,。我也就會(huì)借此機(jī)會(huì),，跟他講，誰(shuí)上課認(rèn)真努力了,，誰(shuí)不馬虎扎實(shí)了,，才有了這樣好的成績(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采,，我想渴望進(jìn)步的種子應(yīng)該是萌芽了。

自己身為母親,，知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導(dǎo)孩子,，免得他犯錯(cuò)或受到傷害,。但很多時(shí)候，孩子更需要的是父母的傾聽(tīng),，而且是在很有安全感之下的傾聽(tīng),，這樣孩子才愿意放心地,、誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己的心里話，我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么,。所以我會(huì)時(shí)常蹲下來(lái),、坐下來(lái)，看著他的眼睛,、拉著他的小手,、摸摸他的頭、聽(tīng)他說(shuō)話,，注意力都放在他身上,，回答他的問(wèn)題、傾聽(tīng)他的苦惱,、分享他的歡樂(lè),。然后給他一定的建議和意見(jiàn)，告訴他什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,。那怕是孩子告訴我他犯錯(cuò)誤的事情,，我也會(huì)站在他的角度想想，然后會(huì)心平氣和的給他講道理,，讓他認(rèn)清自己的錯(cuò)誤并改正,。我們還約定做最誠(chéng)實(shí)的朋友，有什么心理話,，或者在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)的事情,，或者被老師批評(píng)的事情，甚至班級(jí)發(fā)生的任何事情包括當(dāng)班長(zhǎng)的一些責(zé)任,，都可以放心的跟媽媽說(shuō),，然后我就會(huì)幫助他、鼓勵(lì)他,。我也會(huì)刻意的跟他說(shuō)一些生活中煩惱的小事情,，偶爾還讓這個(gè)小男子漢幫我拿主意，有的時(shí)候,，那個(gè)有點(diǎn)智慧的小腦袋里的想法還真的會(huì)讓我吃驚和欣慰,。他也特別好奇，時(shí)常關(guān)心我班級(jí)的一些學(xué)生,，我也會(huì)有側(cè)重的跟他談班級(jí)里那些努力奮進(jìn)的學(xué)生,，讓他從現(xiàn)在就開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)需要認(rèn)真努力和積極進(jìn)取的。長(zhǎng)期以來(lái),，就形成了良好的母子關(guān)系,，我們一起分享快樂(lè)，共同解決遇到的難題。這段親密聊天時(shí)光所帶來(lái)的理解,、信任和安慰,，就足以幫助他應(yīng)付即將越來(lái)越重的課業(yè)和成長(zhǎng)過(guò)程中的壓力，以及獲得足夠的自信和安全感了,。所以,，趁著孩子還小，趁著他還愿意被你擁入懷中,，趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時(shí)候,，別浪費(fèi)時(shí)間，好好享受它,！衣服可以明天再洗,，工作可以稍后再補(bǔ)，孩子的親密情懷,，卻稍縱即逝,！

要賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),，俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，對(duì)孩子的每次進(jìn)步給予堅(jiān)決的鼓勵(lì)，多理解,、多表?yè)P(yáng),。上個(gè)學(xué)期，孩子特別失望傷心的拿回來(lái)一張“銀星兒童“的獎(jiǎng)狀,。我知道當(dāng)時(shí)他心里已經(jīng)很難受和不甘心,，所以我雖然心里也不是特別高興，但是,，我并沒(méi)有馬上批評(píng)他,，而是先表?yè)P(yáng)了孩子得到了獎(jiǎng)狀已經(jīng)很了不起了，之后,，我才和他靜下心分析,，為什么這次他沒(méi)有被評(píng)上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實(shí)的感受,，比如他的紀(jì)律不好,，不夠認(rèn)真等等，也包括今后的努力,。我也鼓勵(lì)他,，為他加油,。開(kāi)學(xué)之后，孩子也誠(chéng)實(shí)的告訴我他的努力和認(rèn)真的改正不足,。當(dāng)然作為男孩子特別調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，我也會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)他,，但是每次不超過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間之后,，我還是會(huì)再跟上與他談心交流，真正讓他認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,，以后改正不再犯,。

教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對(duì)自己教育孩子的一些心得,，教育因人而異,、講究因材施教。作為孩子的家長(zhǎng),，其實(shí)還有很多自己做的也不夠也不好的地方,，孩子也還有很多的不足之處，還希望在老師的幫助下,，讓孩子取得更大的進(jìn)步,。最后，我想說(shuō),，永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失去信心,。教育，從任何時(shí)候開(kāi)始都開(kāi)得及,。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，不吝嗇作為父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，教給孩子一生除了學(xué)習(xí)之外有用的東西,。

謝謝大家的分享,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好,！

我是×××,。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表全班的同學(xué)發(fā)言,，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽們說(shuō)句心里話。各位叔叔,、阿姨,，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù),！

老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了,！”（鞠躬）叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、要以身作則，做我們生活的榜樣,，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難,。

3,、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求,。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,，找到您們的希望和價(jià)值。

4,、經(jīng)常和我們交流,，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心,，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜,！最后，祝老師們工作順利,！萬(wàn)事如意！祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成,！身體健康,！

謝謝大家！（鞠躬）

你們好,！

我叫呂姝涵,，能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持,。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí),。六年來(lái)，我們掌握了許多文化知識(shí),，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo)，又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

首先,，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差,。平時(shí),，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài),，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課,。老師在課上講的知識(shí)都很重要，如果不認(rèn)真聽(tīng)講,，就一定不會(huì)取得好的成績(jī),。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻。

其次,，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題,，我一定會(huì)舉起手,，等待老師的提問(wèn)?；卮饐?wèn)題要積極,，不要怕錯(cuò)、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

再則,，不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了,，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣,。死記硬背是沒(méi)有用的,，一定要搞清楚、弄明白,，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要,。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,。做完作業(yè)后,，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),，再一遍一遍的反復(fù)讀題,，直到把這道題記住了,，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止,。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí),，還能讓我們開(kāi)闊視野,，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力,。莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,，讀的書(shū)多了,，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的,。

以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，還希望大家多提意見(jiàn),。我相信,，有了家長(zhǎng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力,，我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步,！讓我們一起加油吧！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師：

大家好!我首先代表全體同學(xué)向遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)表示熱烈歡迎!這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“感恩”,，所以我也用這個(gè)題目來(lái)寫自己的心聲。

我要感恩父母,，是父母將我養(yǎng)育長(zhǎng)大,，讓我有了這是這十幾個(gè)春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將知識(shí)傳授給我,，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學(xué)，是同學(xué)讓我感到集體的溫暖與力量,，讓我不再孤獨(dú),。我要感恩所有為我付出的人，是他們的給予,，我才成為一個(gè)天真活潑的小孩,。

我感恩父母供我吃飯，穿衣,，上學(xué),，這才有了我這個(gè)想要求知的孩子;我感恩老師給我講題，分析成績(jī),，給我鍛煉的機(jī)會(huì),，這才有了我這個(gè)不斷進(jìn)步的孩子;我感恩同學(xué)給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍，這才有了我這個(gè)熱愛(ài)班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲,，鼓勵(lì)和笑臉,，這才有了我這個(gè)懂得感恩的孩子。

我知道,，我是個(gè)幸福的孩子,。因?yàn)樵谖疑砼杂性S許多多愛(ài)我并為我默默奉獻(xiàn)的人。因?yàn)橛辛四銈?，我的生命才有意義!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是王嘉翔小朋友的媽媽,，今天非常開(kāi)心來(lái)參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會(huì),也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,。

個(gè)辭舊迎新的日子里,，我首先祝愿在座的各位新年開(kāi)心，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師,、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝!

家長(zhǎng)代表,，我心存感激,。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間,。這兩年多來(lái),，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，作為家長(zhǎng),，我感到由衷的驕傲與自豪,，而這些可喜的變化離不開(kāi)各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下,，小朋友們才能在這充滿歡樂(lè)與愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。也正是你們用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識(shí),、懂禮貌,、能寫會(huì)畫、能歌善舞的小精靈,。這些小精靈則給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了欣慰與歡樂(lè),。所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有為孩子的健康和成長(zhǎng)辛勤付出的老師們,，真誠(chéng)的說(shuō)一聲,，你們辛苦了!感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們一直以來(lái)的默默奉獻(xiàn),，感謝你們對(duì)孩子們孜孜不倦的辛勤培育,。作為孩子?jì)寢專易８Ｐ∨笥褌??？蓯?ài)的小朋友們，你們升入大班也已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了,。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子,，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛(ài)你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子,，你們吸吮著老師們的甘泉,，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容,，也為你們能每天獲得開(kāi)心感到幸福和欣慰,。老師們給予了你們開(kāi)心,，又帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，你們的成長(zhǎng),，凝聚了老師太多的心血和汗水,。很快，你們?cè)谟變簣@的生活即將結(jié)束,，半年后將進(jìn)入新的人生路途,。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛(ài)你們的人祝你們身體健康,，開(kāi)心成長(zhǎng),。

語(yǔ)言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn),。

最后,，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬(wàn)事如意,、和睦幸福,。祝愿小朋友們開(kāi)心健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會(huì)圓滿成功,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的教師,、各位叔叔阿姨大家午時(shí)好：

我叫張__，是五年級(jí)四班的學(xué)生,，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。

回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

1,、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題,，我都認(rèn)真思考,，進(jìn)取回答;

2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;

3,、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;

4,、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成,。

正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),，提高解決問(wèn)題的本事,，使自我成為一個(gè)有用的人才,。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄,，及時(shí)查找原因,，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高!

為了讓我們得到真正的,、全面的教育,，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：

1、要以身作則,，以身試教,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果,，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

3、支持我們的課外閱讀需求,，讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操,，讓我們?cè)跁?shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的期望和價(jià)值;

4,、經(jīng)常和我們交流,、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首,，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí),，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!

我的發(fā)言結(jié)束了,，多謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好。

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，和你們一起交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。我們知道，從三年級(jí)開(kāi)始,，英語(yǔ)正式成為主課,，而且，三年級(jí)開(kāi)始的這套英語(yǔ)教材與初中英語(yǔ)教材是完全配套的,。孩子在三年級(jí)這個(gè)起始階段英語(yǔ)學(xué)得好不好,，習(xí)慣培養(yǎng)得好不好，將決定,、影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),！因此，當(dāng)各位親愛(ài)的家長(zhǎng)把孩子送到我們手里的時(shí)候,，我們?nèi)w三年級(jí)英語(yǔ)老師不敢有絲毫的懈怠,。讓所有的孩子在三年級(jí)這個(gè)起跑線上得到最佳的發(fā)展，成為了我們英語(yǔ)老師的孜孜追求,。 今天我想就三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)至今孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

首先向您簡(jiǎn)單介紹一下三上英語(yǔ)教材,，本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1、26個(gè)字母的大小寫,。對(duì)這26個(gè)字母要求是：聽(tīng)得懂,，讀得對(duì)，說(shuō)得出,，寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好,，這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫很重要,。

2、教材中的新單詞,。課本后的單詞表（62-64頁(yè)）,，是每個(gè)單元的新單詞，要會(huì)讀，知曉中文意思,。第五單元開(kāi)始第一板塊（story time）下面有部分名詞性的單詞,，這些單詞是重點(diǎn)，要多聽(tīng),、多說(shuō),、多讀、多寫,。

3,、課文中的對(duì)話和日常交際用語(yǔ)。要求熟練,、流暢地讀出來(lái),，說(shuō)出來(lái)，部分課文內(nèi)容教師會(huì)適當(dāng)要求背誦,。 特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀,，那才是最純正的朗讀。

4,、聽(tīng)力訓(xùn)練,。三年級(jí)的課文內(nèi)、練習(xí)中和試卷里聽(tīng)力題的比重較大,，所以老師布置的聽(tīng)錄音跟讀任務(wù)不容忽視,，一般新授內(nèi)容每天都會(huì)布置聽(tīng)錄音。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師,。要學(xué)好英語(yǔ),，首先是要對(duì)英語(yǔ)感興趣，喜歡英語(yǔ),。為此,，我們努力研究，探討,，力爭(zhēng)每一堂課都讓孩子感到有趣,，樂(lè)學(xué)，學(xué)得好,。我們讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求；課堂上重實(shí)踐,、重參與,。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合,。通過(guò)視、聽(tīng),、說(shuō),、玩、唱,、等有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感,；此外,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法,，tpr教學(xué)法，使孩子們充滿了新鮮感,，他們積極地投入,，樂(lè)此不彼。享受課堂,，享受學(xué)習(xí),，感受成功。現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課,，喜歡英語(yǔ),。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)作了很大的保障。

同時(shí),，要學(xué)好一門外語(yǔ),，必須具備良好的聽(tīng)，說(shuō)的習(xí)慣,。具備了這樣的好習(xí)慣,，會(huì)為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的出色,，并且能持續(xù)的喜歡英語(yǔ)，從中獲得成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

我們是這樣培養(yǎng)孩子聽(tīng)的習(xí)慣：我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語(yǔ)錄音,，讓學(xué)生靜聽(tīng)，模仿,，評(píng)選最佳配音員,，以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),。英語(yǔ)的每項(xiàng)聽(tīng)力作業(yè)，也運(yùn)用英語(yǔ)軟件制作出來(lái)的聽(tīng)力，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵,。英語(yǔ)家庭作業(yè)里,，也會(huì)適時(shí)的布置聽(tīng)錄音的任務(wù)，與英語(yǔ)課堂遙相呼應(yīng),。

我們是這樣培養(yǎng)孩子說(shuō)的習(xí)慣：我們老師精心組織教學(xué),，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生身置語(yǔ)境,，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地開(kāi)口練說(shuō),，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)教師發(fā)揮“情感教育”在英語(yǔ)教學(xué)中的作用,。教師用“師愛(ài)”去贏得全體學(xué)生的親近和信任,，使師生感情雙向交流，形成輕松,、愉悅的課堂氣氛,，使學(xué)生克服怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理，開(kāi)創(chuàng)敢講英語(yǔ),、爭(zhēng)講英語(yǔ),、愛(ài)講英語(yǔ)的局面。再者,，我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),。如:組織語(yǔ)言游戲、舉辦英語(yǔ)興趣小組,，排演英語(yǔ)文娛節(jié)目,，強(qiáng)調(diào)師生間、同學(xué)間用英語(yǔ)問(wèn)候,，要求學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去,，以此造成說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),。

在上好課,，培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)習(xí)慣的同時(shí)，我們看到,，有一小部分孩子會(huì)因?yàn)榉N種的原因,，學(xué)習(xí)上有了困難。我們英語(yǔ)老師都會(huì)主動(dòng),，熱忱的走進(jìn)孩子,。安慰他們，耐心的幫他們補(bǔ)一補(bǔ)課,。并且?guī)退麄冋页鰡?wèn)題的癥結(jié)在哪里,？教導(dǎo)孩子解決的方法,，更主要的是激勵(lì)他們，并且給以持續(xù)的關(guān)心,、關(guān)注,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家早上好！

剎那間,，我們都到了高三,。高三了，長(zhǎng)大了會(huì)有意識(shí)的學(xué)習(xí),，奮斗,。漸漸地，我們習(xí)慣了桌子上堆滿了試卷,。即使我們找不到時(shí)間去做，我們也不希望它們被永遠(yuǎn)遺忘,。父母,，你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻幔克麄冋娴暮芘?，為了更好的明天,，為什么不為你?huì)心一笑？但是,，相信你也會(huì)為他們心疼吧,？

你一遍又一遍的勸誡，說(shuō)“好好休息,，不要緊張”聽(tīng)起來(lái)很平淡,。其實(shí)你也想哭？其實(shí)你也知道,，你的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),，不愿意休息，還要看更多的資料,；其實(shí)你也知道,，你的孩子在打電話匯報(bào)考試失敗的時(shí)候，已經(jīng)哽咽但假裝平靜,；其實(shí)你也知道,，你的孩子拒絕看望你，只是因?yàn)榧姨h(yuǎn)……我們都知道一切,，你為什么不理解,？但是，因?yàn)楹ε麓唐七@層面紗,，孩子的力量會(huì)被淚水沖走,。

不得不說(shuō),，高中的酸甜苦辣已經(jīng)過(guò)去了，高中剩下的200天,，也只是伴隨著辛酸。如果你不想每天吃飯睡覺(jué),，我想課程應(yīng)該有多滿,！我們確實(shí)花了大部分時(shí)間?？峙挛覀儾荒芟窈＞d里的水一樣擠,。但似乎收獲總是得不到回報(bào)，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不完善,，可能性太多，但我可以向所有家長(zhǎng)保證,，我們不會(huì)放棄,！我們?nèi)詫⑻剿鳌＿@是我們的聲音,，我們的目標(biāo),，我們的使命。不管你的孩子在這次考試中取得了什么成績(jī),，無(wú)論如何請(qǐng)相信他們,。因?yàn)槟愕男湃问撬麄儕^斗的源泉，你的鼓勵(lì)是他們的動(dòng)力,。

我不知道有沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)盲目的給孩子施加壓力,，但是我們肩負(fù)的義務(wù)是我們努力爭(zhēng)取高考成功的負(fù)擔(dān)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人可能不明白我們有多累.每天作業(yè)時(shí)間表幾乎沒(méi)有空白,，班主任擔(dān)心我們會(huì)背,，就向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課讓我們活動(dòng)，討論難題,。班主任很關(guān)心我們,，每次去活動(dòng)，他總是催促大家下去,，他總是在課間第一時(shí)間到,，喊著那句“課間休息”，我們都習(xí)慣了,。我們都知道休息對(duì)大腦有多重要,，但我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法,。下面,，我來(lái)報(bào)道一下我們每天分享的——學(xué)習(xí)忙,。

雖然我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)高三有多忙，但是當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,，卻做不到,。高三作業(yè)一定很多，但是我們真的很害怕,。每次聽(tīng)到老師說(shuō)“只要一節(jié)課就可以做”,，都只是一科的作業(yè)！六個(gè)老師站在一起,，各說(shuō)一件事,，不就是六節(jié)課嗎？想問(wèn)一下,，我們晚自習(xí)只有三節(jié)半,。如果我們中午不放棄休息，晚上打著手電熬夜,，那我們?cè)趺赐瓿赡切┧^的作業(yè),？不包括我們課后的自我鞏固！早上,，黎明前,，一些學(xué)生起床學(xué)習(xí)。為了不影響其他同學(xué)休息,，他們站在陽(yáng)臺(tái)上,，面對(duì)著寒風(fēng)，手凍得發(fā)青,。有的人午休的時(shí)候甚至不回宿舍,，而是呆在教室里做一套試卷。

但是,，作業(yè)做不完,。幾乎每天晚上，總有一兩節(jié)課,。老師要么給我們考試,，要么校對(duì)作業(yè)。我知道高考準(zhǔn)備時(shí)間太短,，所以不得不這么做,，但是效果不明顯。學(xué)習(xí)靠自己,，但需要時(shí)間和時(shí)間去消化知識(shí),。

如果有必要高考，那我們就準(zhǔn)備一心一意去面對(duì)。雖然明天未知,，但今天我們付出了,，奮斗了，明天永遠(yuǎn)美好,。十二年寒窗,，為了高考贏得一場(chǎng)漂亮的勝利！還有不到200天的時(shí)間,，我相信只要我們熬過(guò)這個(gè)艱難的訓(xùn)練,，一定能創(chuàng)造輝煌！

父母,，你們無(wú)私的愛(ài)和對(duì)我們的關(guān)心，會(huì)讓我們?cè)谄v的背后向往,，驅(qū)使我們?nèi)^斗,。我真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)都能給孩子一份信任和理解。同時(shí),，請(qǐng)為我們的不懈努力感到驕傲,。

高考，這場(chǎng)仗,，我們一定要打,！高考，這場(chǎng)仗,，我們一定會(huì)贏,！

謝謝大家！