在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

假如我是一只蟲子作文字篇一

假如我是神筆馬良,，我會給那些流浪街頭的人們和動物畫一個既漂亮又溫暖的家,，讓他們不再流浪街頭，也不餓肚子,。

假如我是神筆馬良，我會給世界失去父母的孩子畫一個爸爸媽媽和家,，讓他們重新感受到父母的愛，家的溫馨,，讓他們不再流浪！

假如我是神筆馬良,，我會給那些靠人力耕地的人畫一臺自動耕地機，讓他們不再頂著烈日還要耕地,！

假如我是神筆馬良,，我會在沙漠里畫上一條長江,，畫上許多樹,，讓沙漠不再一片金黃，而是充滿綠色和希望,！

假如我是神筆馬良，我會給上不起學的孩子畫一座座學校和許許多多知識淵博的人民教師,，讓人們每天都能聽到孩子們清脆的朗朗讀書聲。

假如我是神筆馬良,，我會給旱區(qū)畫上一臺臺自動出水機,，讓人們不用再為水的事情發(fā)愁,，每天都露出笑臉,，開開心心地過日子。

假如我是神筆馬良,，我會給地震災區(qū)畫一臺臺自動救援機，把人們很快地從廢墟中救出來,，少犧牲幾條生命。

假如我是神筆馬良......

假如我是一只蟲子作文字篇二

假如我是老師,，如果一個學生犯錯,，我不會懲罰全班,，而是對那位學生進行教育，以點帶面,，既減輕了學生的壓力，而且又使那位學生受益無窮，這不是一舉兩得嗎,？

假如我是老師，我不會將調(diào)皮的學生大罵一頓,，而是做他們的貼心人,。我會對學生說： “來吧,，把心事告訴老師，我們一同來解決,。”

假如我是老師,，我會讓學生大膽發(fā)言，不用生硬的答案,，同時,，我盡量用一些幽默的語言,，動作和表情來激發(fā)他們學習語文的興趣，使本身淡漠的知識變得生動起來,。

假如我是老師,，我會讓英語課增添許多趣味游戲，讓學生從游戲的角度來學習英語,，讓學生不死記硬背，學好英語,。

假如我是老師，我會在體育課上,，多做示范，讓學生看清楚,，去正確運動,，如果學生不懂，我會不厭其煩地給他們講解要領(lǐng),，讓他們鍛煉身體，提高抵抗力,，長大后為祖國體育事業(yè)創(chuàng)佳績！

假如我是老師……

假如我是一只蟲子作文字篇三

我從小的夢想就是當一名光榮的人民教師。

假如我是老師,，我要當一名知識淵博的老師，因為要教會學生,，自己必須懂得多一些,，我會閱讀多一些文學著作,，了解各國的風俗人情，名勝古跡,，歷史文化等。使我的知識不斷豐富才能領(lǐng)著學生在知識的海洋中暢游,。

假如我是老師,，我要當一名有愛心的老師,，幫助有困難的學生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅,。

假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師,。要學會唱,。跳,。和畫，然后把我學會的教給學生,，使他們成為能歌善跳的人才。

假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀,。稱職的老師。認真?zhèn)湔n,，認真上好每一節(jié)課,，盡量使學生樂中學,，學中樂。要求他們靈活掌握知識,，在學習中只要他們盡力就是最棒的了。

假如我是老師,，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛學生,，對于班上的優(yōu)生我會給他們甜蜜的微笑，對差生我不會責備他們,，要想辦法幫他們樹立信心,，做他們最值得信任的朋友,。

假如我是老師，我要當一名受學生歡迎,，受學校歡迎，受社會歡迎的好老師,。