在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇一

“大家快站好,！李旭來了！”不知是誰喊了一句,，大家慌忙站好,。在一陣竊竊私語中，我們開始了“男生期待,，女生不愛”的體育課,。

“今天，我們跟14班一起學(xué)一下太極拳??！”體育滿臉堆笑，對(duì)著剛跑完步,，氣喘吁吁的我們說,。然而，換來的卻是我們難得的公憤：“為什么??？！廣播操才學(xué)完欸,！”“真是的,，還學(xué)太極拳吶？,！”“整個(gè)就像老似的,，太影響形象了！”……

“——”突然,，我們的紛紛議論省在剎那間戛然而止,，一陣陣“哈哈”的爆笑聲傳入我們的耳朵，循聲望去,，原來是禹宙老師在給14班上課吶,！而內(nèi)容正是太極拳,！我們都來了興趣，紛紛跑去“圍觀”,、“模仿”。只見老師邊做邊講道：“起式,，左右野馬分鬃,，抬腳，跨出右腳,，抱漢堡的收一只伸出,，像老看報(bào)紙一樣，有點(diǎn)老花眼了,，遠(yuǎn)點(diǎn)兒看,，另一只手放在身體一側(cè)，在把腳一撇,，同樣的動(dòng)作,，抱漢堡，看報(bào)紙……”講到這里,，“笑點(diǎn)滴”（意為笑點(diǎn)低）的我們都捧腹大笑起來,，連指別人的“老、老爺爺看報(bào)紙”哈哈笑,，老師見狀,，也不得不停下來，跟我們一起“笑點(diǎn)滴”起來,。

然而,，更令我們前仰后合的，還在后一式——白鶴亮翅：“手腳,、抬腳,、伸出去、太瘦,、抹臉,、鋝胡子”，“撲哧——”有些忍不住的笑出聲來,，卻還聽著老師繼續(xù)講：“在抹一下膝蓋,，就像吹牛皮時(shí)拍大腿那樣……”老師剛說完話，們個(gè)個(gè)都笑得不行了,，有的蹲下了,，有的直捂著肚子喊疼，有的笑得眼淚都出來了,！想必,，“查理大帝”（以前班上一個(gè)叫潘查理的同學(xué)）若是在此,，都該笑得面紅耳赤，都想躺在地上打滾了吧,！

這堂原本枯燥的課,，現(xiàn)如此生動(dòng)：原本應(yīng)該平淡無奇的課，現(xiàn)卻那么深入人心,！

好一堂生動(dòng)的體育課,！

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇二

從今天起，我的暑假體育課正式開始了,。

一二三四,、二二三四、三二三四我隨著老師鏗鏘有力的口令,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備訓(xùn)練。

接著老師叫我跳給她看,，我跳了幾次,，每次跳的數(shù)目都很少，只有兩次跳了二十幾下,。短短的幾分鐘,，我就累得大口大口地喘氣。

停,！深呼吸休息一下,，看我跳。老師說,。

老師跳,，我看都過100下了，既沒停,，也不喘氣,。

厲害了！我不由地叫起來,。

你也可以呀,！動(dòng)作規(guī)范了，不僅跳得輕松,，還能提高速度,。

趕快教我吧！我也想像你那樣跳,。

好呢,，開始吧！

老師停下來,，先幫我找出問題所在,，然后一節(jié)一節(jié)耐心講解示范,，糾正動(dòng)作，我一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí),，練習(xí)了一次又一次,。

剛開始，真覺得累,，我好想停下不練了,。

我的小心思被老師發(fā)現(xiàn)了。你先放松一下,，深呼吸,，喝點(diǎn)水,，繼續(xù)練,！她溫和而嚴(yán)肅地說。

練就練,！怕什么,！哼！我不服輸?shù)仨敾厝ァ?/p>

練,！練,！練！反復(fù)練,，練得我大汗淋漓,！

好奇怪！我越練越輕松,，速度也加快了,。老師終于微笑著豎起大拇指，為我加油,！

這節(jié)課足足上了45分鐘,！

這位老師好嚴(yán)格，她就是我最敬愛的奶奶,。

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇三

下課嘍,！與好友嬉笑著侃了一會(huì)大山，從筆袋中拿出課程表,，只一瞥,，我的好心情就煙消云散了。

我哀嘆著看那火辣辣的太陽,，那刺眼的陽光似乎化成無數(shù)厲鬼向我撲來,。嗚嗚，救命,，一會(huì)兒體育課怎么辦,？

我正在心中詛咒著可惡的上帝爺爺,，卻冷不丁被拍了一下。還未等我反應(yīng)過來,。我已經(jīng)被李紹倫趕鴨子般轟出了教室,。oh,my god.我外套還未脫，可等我嚷出口,，隊(duì)伍已經(jīng)走了,。我強(qiáng)忍住想找塊豆腐撞死的欲望跟上去了。

出了教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn),，原來太陽比我想象的更毒,。它毫不留情地發(fā)出炙熱的光芒，將我這可憐的人兒包圍,。

到了操場(chǎng),，李紹倫去找老師。一會(huì)兒,，又追回,，帶回一條信息，跑兩圈,?！笆裁矗瑑扇?？搞沒搞錯(cuò),？”我終于嚷出來。而李紹倫卻點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我欲哭無淚,。

我沒跑一會(huì)就大汗淋漓了。汗水浸透了衣服,，沾在身上十分難受,。又過了一會(huì)兒，我像被從魚塘撈出來的人一樣,，汗水一滴滴滾落,，太陽似乎比剛才更囂張了，熱得我有些受不了,。終于一圈結(jié)束,。第二圈時(shí)，我?guī)缀跤幸环N快虛脫的感受,。腿很重,，仿佛被包上了一大塊鐵。嗓子口干的難受，胸口發(fā)悶似乎喘不過氣來,。我大口大口喘著粗氣,，感覺是在一個(gè)大蒸籠中，腿軟了的厲害,，好像別人碰一下我我就會(huì)跌倒,。我停了下來，我現(xiàn)在真的好想找個(gè)地方坐下來,，好好休息一下,。看著跑遠(yuǎn)的隊(duì)伍,，我無語,。

拖著快虛脫的身子，終于跑完了兩圈,。誰知,，老師又讓我們單腳跳河雙腳跳。天吶,，耶穌,，圣母,，救命?。∥倚闹邪Ш?。一排過去了,，又一排過去了，到我們了,！我隨老師開始跳,，一下兩下，呀,，我的眼鏡,！我急忙一把抓住下墜的眼鏡，呼,，好險(xiǎn),！幸好反應(yīng)快，不然……最后一跳時(shí),，沒把握好跳完后一直往前沖去,，還好鄭茜尹扶住我。好不容易下課了,，此時(shí)雙腿又酸又脹,，走起路來不是一般的別扭。

回到教室，癱在椅子上,，哀嚎：“魔鬼訓(xùn)練呀,！”

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇四

體育課，曾是多少人的向往,，因?yàn)樗仁菍W(xué)習(xí)苦旅中的愉悅,，又是作業(yè)大山中的輕松。然而自從上了初中,，體育課卻成了我的噩夢(mèng),。

這一切都源于“可怕的”體育課老師。我們的體育老師個(gè)子不高,，卻身手矯健,，據(jù)說是花樣跳繩的第一人！可他偏不教我們跳繩,，反而讓我們跑步,。

體育課終于來了，他起先讓我們壓腿,，然后滿臉微笑的看著我們,，看著他“詭異”的神情，我身子一顫,，頓時(shí)感到不安,，悄悄地咽了口唾沫?！?0圈,！”老師話音剛落，我的腿都軟了,，瞬間癱坐在地,，抬頭看著太陽依然勤懇的工作，射出毒辣的日光,，我不禁沉重的嘆了口氣,。

我極不情愿，甚至想借口生病不能跑步,，但看著老師鋒利的目光掃視著我,，又不得不將到嘴邊的話吞回肚子里。隊(duì)伍上了跑道,，不久就在操場(chǎng)上揚(yáng)起了沙子,，在空氣中散布開來，好像邪惡的向我笑,，使我咳嗽不停,。好在我身處隊(duì)伍最前列，還有把控速度的“特權(quán)”，但跑過一半圈數(shù)時(shí),，隊(duì)伍便越拉越長,，很快就占據(jù)了半個(gè)跑道，成了一條雄壯的慢跑長龍,。

此時(shí)的我已經(jīng)毫無力氣,，大口喘著氣，汗珠布滿額頭,，腿也軟了,，機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，好不容易跑到老師身旁,，氣喘吁吁的我迎上的卻是老師冷峻的目光,，隨即，他大聲呵斥起來：“你們看看隊(duì)伍有多長,，你們以為跑馬拉松呢,！隊(duì)伍也不齊，你們幾個(gè)排頭的同學(xué)怎么領(lǐng)隊(duì)的,？今天罰排頭同學(xué)重跑,。”我頓時(shí)感到暗無天日的痛苦,，“后面的大長腿都跑的那么慢,，關(guān)排頭同學(xué)什么事？”我嘟囔著抱怨,，可又不敢違抗老師的命令,，只能含著淚拖著疲憊的雙腿繼續(xù)堅(jiān)持,。我們六個(gè)同學(xué)排成一行,，“孤獨(dú)”地在操場(chǎng)上“漫步”，一邊擦汗一邊喘氣,，男生抱怨女生跑得慢,，女生抱怨男生速度快，再一次的長跑使我的體力已經(jīng)完全耗盡了,。

終于到達(dá)終點(diǎn),，看著悠閑自得的老師，捶著軟綿綿的雙腿,，我心中無數(shù)次吶喊：“體育課,，你別來！”

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇五

體育課開始了,。做完一些運(yùn)動(dòng)后,，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場(chǎng),，開始玩“老鷹抓小雞”的游戲,。

我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹,。其余的人就當(dāng)小雞,。小雞們有三次蹲的機(jī)會(huì)。所謂蹲,，也就是只要你是“小雞”,，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了,。但是你也不能走動(dòng),，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎,，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人,。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”,，“小鷹”“吃”了三只小雞后,，可以變成“大鷹”來抓小雞。而只要有三只“鷹”,，就可以拍屁股,，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。

游戲分配完之后,，我長嘆一聲,。又有我去做老鷹，我都做慣了,！不過我既然是“老鷹”,，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰呢,？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué),，他正背著我走向座位。我立刻竄過去,，他一回頭看見了我,，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了,。但我那時(shí)等閑之輩,，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來越近了,，連忙蹲下,，躲過了我的追擊。

甲同學(xué)既然蹲下來了,，就不會(huì)再有什么動(dòng)作了,，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過他跑的似乎比我快一點(diǎn),，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊,，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過于頻繁回頭來看我們,，沒有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對(duì)著他,，站在他前面，結(jié)果兩人來了個(gè)親切的“擁抱”,，然后摔倒在地,。其后果可想而知。

只剩甲乙了,。包抄不行,，我就藏在一個(gè)地方，看見甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他,。而乙同學(xué),，被我倆包抄逼入死角后，無奈的蹲下了,。

哈哈,！老鷹這次大獲全勝,。這一節(jié)體育課好開心??！

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇六

上周五,，我們七年級(jí)上了一節(jié)令人難忘的體育課,。

上課鈴一響,，我們懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng),。來觀看這節(jié)公開課的老師有很多,，我的心緊張得砰砰直跳。

老師整好隊(duì),，便是我們的日常問候“goodmorning,，everyone,！”“goodmorning，teacher,！”我們異口同聲地說。到此，本節(jié)課正式開始。

首先是熱身環(huán)節(jié)慢跑，老師喊著“一二一,、一二一”的口號(hào)，我們也跟著老師的節(jié)奏有序地前進(jìn)。很快,，慢跑結(jié)束,，老師帶著我們做拉伸放松,，為接下來的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

接下來是本節(jié)課的重頭戲踢足球,。我們每人一個(gè)足球，練習(xí)左右踢球?！笆炀毜耐瑢W(xué)可以輕跳起來踢,?！崩蠋熯呑鍪痉哆呎f道。有幾個(gè)同學(xué)的足球好像在和他們作對(duì),，總是不太聽話,，搞得他們都有些緊張了。我很慶幸我的“足球兄弟”很給力,，一直都沒有掉,，不然就要出洋相啦！接著,，老師教我們用腳背外側(cè)運(yùn)球,，還示范給我們看，“運(yùn)球時(shí),，腳尖向地,，小腿收,，全身重心向下”我們剛開始都不熟悉,，總是把足球踢得太遠(yuǎn)，還不能及時(shí)接住球,。之后，老師再次讓我們進(jìn)行無球練習(xí),，我們才漸漸從中找到了踢球的要領(lǐng)。

終于迎來最為緊張的分組比賽了，四人為一組，對(duì)手還是個(gè)有多年“戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)”的老球員,。我默默告誡自己：不要慌，不緊張,，盡全力。只是沒想到,，比賽一開始,，對(duì)方就直接給我們來了一個(gè)下馬威，他們迅速地射入了一球,，把比分拉到了一比零,。我想，這是團(tuán)隊(duì)比賽,，我不是一個(gè)人,。我向隊(duì)友喊道：“快，去他們球門口,！”我們趁著對(duì)手不注意,，搶到了球，我奮力踢向在對(duì)面的隊(duì)友,，隊(duì)友也完美地踢進(jìn)了球,，我們歡呼、擁抱在了一起,。

這一次足球課,，讓我學(xué)到了運(yùn)球和踢球的方法，但更重要的是,，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作,、勇于拼搏的精神。我要記住這場(chǎng)比賽,，記住大家的努力,，在接下來的日子里繼續(xù)加油,！

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇七

今天，上體育課的時(shí)候,，老師叫我們運(yùn)球投籃球的時(shí)候,，輪到我了，我一次一次的投,，就是投不中,，我失望極了，終于,，投進(jìn)了兩個(gè),。

那一次，我把球接到以后,，我跑了過去,，用力的跳起來，猛地用力把球投向球籃,。

球進(jìn)了,！我高興極了，心里想：yeah,！終于進(jìn)了一球,，但是，我不能驕傲,，我要繼續(xù)努力，不能只進(jìn)一個(gè)球,，最少都要兩個(gè)以上,，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我經(jīng)過再一翻努力,，又進(jìn)了一個(gè)球,。

我拉好衣帶，綁好鞋子,，等球一過來,，我就猛跑過去，用力的又進(jìn)了一個(gè)球,。

哇噻,！又進(jìn)啦！太棒啦,！yeah,！作文

可惜，我因?yàn)樘d奮了,，反而控制不好投籃的方向和力度,，后來再也沒有進(jìn)過一次球了,。

下課之后，我慢慢的想,，為什么后來我的球又進(jìn)不了籃呢,？我想可能是我太興奮，心里不能平靜下來的緣故吧,。

我想做事情就像這次打籃球一樣,，我不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就驕傲,、興奮,；要保持像平時(shí)一樣的心態(tài)，認(rèn)真做事,，才能讓事情做到更好,，否則就不會(huì)成功！

我喜歡這節(jié)體育課,！

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇八

自從開了學(xué),，大家在寒假都發(fā)了“福”,，一個(gè)個(gè)都長高長胖了不少,，因?yàn)楹馘憻捝伲赃@次的體育課,，真的是—個(gè)慘,。

拿出跳繩，準(zhǔn)備下樓,，對(duì)于我這種害怕跑步的人,，體育課真的是“魔鬼”，因?yàn)槭堑谝还?jié)課,，王老師讓我們熱身了兩圈,，可是，好景不長啊,，剛跑完第一圈,，我已經(jīng)氣喘吁吁了，剩下的一圈也只能硬撐了,。

兩圈剛跑完,，王老師對(duì)我們不依不饒，直接讓我們跳繩,，天吶,，當(dāng)時(shí)心里真的是跳的特別快。

“先跳100個(gè)”只聽一聲哨響,，大家開始跳了起來,，一個(gè),、兩個(gè)、十五個(gè),、五十五個(gè)……終于,，跳完了。沒想到的是,，王老師竟然又讓我們跳了300多個(gè),，真的是厲害哦！

跳完了,，休息了不到一分鐘,，王老師又發(fā)話“慢跑，圍著操場(chǎng)跑三圈”,?！叭Γ俊比喽家圆豢伤甲h的眼神看著老師,，生怕老師搞錯(cuò),。

天吶，王老師真的讓我們瘋狂啊,，這只是剛開學(xué)的第一節(jié)體育課啊,，還不知道以后的體育課要啥樣。

仔細(xì)想想,，老師也是為了我們好,，馬上就要期中體育考，看看自己體育成績(jī),，唉,，一言難盡啊,！只能像今天體育課那樣，加強(qiáng)訓(xùn)練了,。

有這么一個(gè)老師,，真好！今天的體育課,，我無比的充實(shí),，也希望自己體育課程可以大進(jìn)步啊,！加油,！

一節(jié)熱鬧的體育課作文字篇九

期待已久的下課鈴又響了，我們像往常一樣擁出教室,，到操場(chǎng)上體育課,。

沒一會(huì)兒,，體育老師來了，領(lǐng)著我們跑了兩圈,，做了一遍操,，就開始進(jìn)行體育課上的精品重點(diǎn)了。所謂精品重點(diǎn)也就是每節(jié)課上的一個(gè)游戲,，每節(jié)課的游戲都不一樣,，今天是什么游戲呢？我們耐心地聽老師介紹游戲規(guī)則：每一個(gè)小隊(duì)有三個(gè)球,，第一個(gè)人先把三個(gè)球分別放在指定的圓圈兒里,，然后迅速地跑回來，由第二個(gè)人把三個(gè)球再撿起來傳給第三個(gè)人,，以此類推,，哪一小隊(duì)先傳送完，哪一個(gè)隊(duì)獲勝,。

一聲哨響,，比賽開始了，我們這一隊(duì)的第一個(gè)人王亞靜開師得利,，順利地傳送完了球,，我們一片喝彩，就這樣,，一會(huì)兒就該我了,。我前一個(gè)人宋萌剛把球給我，我就抱著球飛奔了出去,，我看見了第一個(gè)圈,，立刻把球放了過去，沒想到第二個(gè)圈兒離第一個(gè)圈有這么遠(yuǎn)“加油,！史博慧,！”不知誰喊了一聲，這一聲就像一只催速劑,，讓我加快了速度,，我放完了三個(gè)球后立刻一轉(zhuǎn)身，抬起腿,，埋著頭,，手臂彎著，擺動(dòng)著,，我一下子跑了回去,，說是遲、那是快，不過幾秒鐘,，我就又跑回了起點(diǎn),。我們隊(duì)最后一個(gè)人馬上就要回來了，可另一對(duì)還沒玩呢,。

“我宣布,，第四小隊(duì)贏！”

“歐耶,，太好了,！”我們喊到。老師宣布了比賽結(jié)果,，第四小隊(duì)贏,，也就是我們隊(duì)勝利了，我心里像參加奧運(yùn)會(huì),，我們中國贏了似的,，每個(gè)隊(duì)員無不歡呼，而另一隊(duì)卻有些愁眉苦臉了,。

可男生就不一樣了,，比賽還沒進(jìn)行一半，就出問題了：當(dāng)?shù)谝恍￡?duì)要去撿球時(shí),，第二小隊(duì)的人把他們的球一腳踢出去了,，雙方爭(zhēng)吵了起來。老師見了,，十分惱火,，就讓我們回教室了，每個(gè)人心里都有怨氣,，都埋怨王建,，因小利而失大利，不應(yīng)該意氣用事,。

哎呀,，我們班同學(xué)這是怎么了？怎么會(huì)這樣呢,？體育課本來是活動(dòng)身心,，鍛煉身體的課，現(xiàn)在卻變成了生產(chǎn)不高興,，埋怨的課堂了。

本來玩就是玩嘛,，以后千萬不能再這樣了,，這節(jié)課真是一節(jié)掃興的體育課呀！