在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

博物館之旅的作文篇一

我們隨著導(dǎo)游來到了一片茶地上,。遠(yuǎn)看,，這片茶地猶如一片綠色的海洋，陽光灑在茶葉上,，使一片片茶葉閃閃發(fā)亮,。走進(jìn)一看，原來茶葉的背后有許多絨毛,，一片茶葉旁還有兩片小小的葉子,，就像是嬰兒的兩只小手，哦,，原來茶葉寶寶正伸出兩只柔嫩的小手盡情地吸收著陽光的溫暖呢,！四周都是一座一座的大山，它們像是在保護(hù)茶葉寶寶們。再仔細(xì)一瞧,，茶樹上還有幾個白白的東西,，像是一個白色的花苞，原來,，這是還沒長出來的茶葉,。我還發(fā)現(xiàn)，越靠近太陽的茶葉顏色越新鮮,。

我們有隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一條小路,，這兒有世界各地的茶葉，長得各不相同,。奇怪的是,，有些茶葉就像一棵棵樹似的，長得很高,，我比較了一下,，長得最高的應(yīng)該要數(shù)藤茶了吧。

出了小路,，我們?nèi)タ戳瞬璧辣硌?，每人還拿到了一杯茶，我仔細(xì)地品嘗著這杯茶,，有點(diǎn)兒香,，又有點(diǎn)兒苦。

我們品完了茶,，又走進(jìn)了一幢大樓,，這兒都是關(guān)于茶的“廳”，有“茶具廳”,、“茶翠廳”,、“茶緣廳”……給我留下印象最深的要數(shù)“茶翠廳”和“茶具廳”了。先來說說“茶翠廳”吧,！這兒有許多茶葉的品種,。基本六大類茶是：綠茶,、紅茶,、烏龍茶、白茶,、黃茶和黑茶,。聽導(dǎo)游介紹，泡茶還有講究,，不同的茶要用不同溫度的水泡,。再來說說“茶具廳”吧,，這兒有許多茶具，有白色的陶瓷茶具,，也有黑色的,，漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷奪目,，很讓人喜愛,。玻璃茶具用途廣泛……“茶具廳”外還有一個古時候磨茶的工具，我們玩上了癮,。

看完了茶廳,，就是自由活動的時間了。我們興奮地玩了一會兒后又去參加了一個比賽,，比賽的內(nèi)容就是分辨出紅茶、綠茶,、烏龍茶泡出來的茶水是怎樣的,。這太簡單啦！紅的是紅茶,，淡綠的是綠茶,，深綠的就是烏龍茶。我發(fā)現(xiàn)烏龍茶很特殊,，因?yàn)樗褚活w顆花苞,，不像一般的茶葉。

今天玩得開心極了,！我又知道了許多有關(guān)茶葉的知識,。

博物館之旅的作文篇二

今天，我們搞了一次親子活動——去自然博物館參觀,。

首先,，我們在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，參觀了博物館的一樓的一個恐龍化石展廳,，我們知道了——目前中國最大的一具恐龍化石有22米長,、箭龍背上一共有17對骨頭，還有許多關(guān)于恐龍的知識,?？赐炅丝铸埢覀冇秩チ丝戳艘恍┖Ｑ罄锏聂~類,。這些魚都是很特別的魚,，其中一種叫翻車豚的魚最奇特，它沒有尾巴,，而且可以產(chǎn)3億個卵,，卻只能存活3個卵。參觀完了一樓，我們又去了二樓,。

在二樓,，我們似乎穿越了時空回到了遠(yuǎn)古時代：看到了遠(yuǎn)古海里的生物，還看到了生物登陸的整個過程,。遠(yuǎn)古時代的水生動物很特別,，它們有的長著尖尖的角，而且還是倒游的,，還有的長的像蝸牛一樣,。在講解員阿姨的講解下，我們知道了生物是怎樣從海洋到陸地上的,。講解員阿姨一邊講,，一邊把我們帶到了“恐龍”的時代，這里有兩只仿生恐龍,，他們的頭和眼睛都會動,，我們走在其中，仿佛身臨其境,。

二樓帶我們走進(jìn)了遠(yuǎn)古時代動植物的世界,，三樓，要帶我們走進(jìn)現(xiàn)代動植物的世界,。

到了三樓,，一張浙江省的地圖呈現(xiàn)在我們眼前。跟著講解員阿姨往里走,，我們看到了很多野生動的標(biāo)本：有兇猛的野獸標(biāo)本,、有各式各樣的鳥類標(biāo)本、有蝴蝶標(biāo)本,，還有珍惜植物標(biāo)本,。通過講解員阿姨的介紹，我們得知有許多動物的數(shù)量急劇下降,，瀕臨滅絕,，我們一定要保護(hù)動物。接著,，到了一片“森林”里,，這片“森林”里有華南虎，豺狼,，野豬,，松鼠――顯示了浙江生物的多樣性。

參觀完了博物館,，我們還在科普教室開展了科普知識競賽,。比賽按假日小隊(duì)分組,，同學(xué)們非常積極，回答也十分精彩,，爭著為小組得分,。知識競賽結(jié)束后，我們按小組得分評出了一,、二,、三等獎，還頒發(fā)了獎品,。

這次活動同學(xué)們都覺得很有意義,，不僅通過參觀增長了科普知識，而且在知識競賽中體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作一起奪獎的團(tuán)結(jié)合作精神,。希望有更多的機(jī)會讓我們走出課堂去學(xué)習(xí)課本以外的知識,！

博物館之旅的作文篇三

《國家寶藏》的開播，讓國寶真的“活”了起來,，使我一改往常對博物館枯燥嚴(yán)肅的印象,，深感“一眼千年”中日日流淌、從未褪色的文化自信,。

于是，在這個寒假,，我隨家人一起去了位于河南鄭州的河南博物院,。河南博物院位于河南省鄭州市農(nóng)業(yè)路，我在外出前上網(wǎng)得知,，它為國家級重點(diǎn)博物館,，研學(xué)收獲體會：是中國建立較早的博物館之一，也是首批中央,、地方共建國家級博物館之一,。它的藏品以史前文物、商周青銅器,、歷代陶瓷器和玉器最具特色,，且歷史文化藝術(shù)價值極高，部分藏品還被譽(yù)為國之重器了呢,。

好不容易到了博物館門口,，前面拿著身份證的人早已排成了一條浩蕩的長龍。我便激動又無奈地排在他們后面,，仔細(xì)打量著這座國家寶庫——主展館主體建筑以元代的古觀星臺為原型,，又經(jīng)藝術(shù)夸張地演繹成了“戴冠的金字塔”，讓我深感文化藝術(shù)的無限魅力,。

由于主展館正在裝修的緣故,，大部分藏品被放置在了一側(cè)的“大象中原”展館里,，而主體展館的前部分則安排些臨時的展覽。我想正是這樣吧,。進(jìn)了“大象中原”的展館,，頓時，我感受到了“黃河之水天上來”的磅礴氣勢,。它的內(nèi)部按年代為順序,，從史前文物開始，經(jīng)過商周青銅器,、歷代陶瓷器,，并以明清的玉器結(jié)束。賈湖骨笛,，婦好鸮尊,，杜嶺方鼎，玉柄鐵劍,，蓮鶴方壺,，云紋銅禁，四神云氣圖,，武曌金簡……我不禁沉醉在其中了,。

透過厚厚的鋼化玻璃，我嗅到了千百年前的氣息,；透過歷史的嵐帳,，我的心早已和文物們系在了一起，再厚的玻璃也阻擋不了我們的談天,，我仿佛身臨其境,，和它們一起穿越回了那一個個遙遠(yuǎn)的年代，目睹當(dāng)時的冰戈鐵馬,、傾聽當(dāng)年的烽火傳奇,，煌煌穆穆，無限光輝……

最令我難忘的就是賈湖骨笛了,。它并不張揚(yáng),，安靜地躺在角落的展柜里陳列著，昏黃的燈光打下來,，平添了幾分神秘詭譎,。它是由仙鶴的尺骨管制成，磨制精細(xì),，有七個小孔,。它是中國考古距今發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器，也是世界上最早的可吹奏樂器,。而且,，它還是豎笛或洞簫類樂器的祖先呀,。我們還可以說，它是世界笛子的鼻祖,。

我想,，在九千年前，人們會不會吹奏骨笛,，徜徉于仙鶴棲息的水邊,，在鶴唳聲和流水的潺潺聲中，表達(dá)著對生活的熱愛以及對神靈的尊敬……

一幀幀畫面涌來,，我細(xì)細(xì)地看著它們,，可是時間卻不等人。此次博物館之旅,，不僅讓我領(lǐng)略到了古時候的魅力,，對傳統(tǒng)文化的自豪感也油然而生！正如《國家寶藏》所說,，我也終于知道了每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈,，既需要薪火相傳、代代守護(hù),，更需要與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新！