做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中計劃書篇一

“學(xué)習(xí)計劃書”是怎么回事

據(jù)360教育集團(tuán)介紹,，歐美國家特別是移民國家，如加拿大,、法國,、澳大利亞、新西蘭等國要求留學(xué)生簽證時提供“學(xué)習(xí)計劃書”,。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計劃書”可了解考生的背景,、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由,、未來留學(xué)時間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國打算,，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

完美“學(xué)習(xí)計劃書”怎樣出爐

“學(xué)習(xí)計劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述,，要結(jié)構(gòu)清晰、簡單，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準(zhǔn)確充分,，不能和其他材料發(fā)生矛盾,。“學(xué)習(xí)計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃,，即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由,。考生要通過這部分內(nèi)容告訴大使館,，到該國留學(xué)確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助,。要求有“學(xué)習(xí)計劃書”的國家多是移民國家，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除移民傾向,。回國理由要結(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋,，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會,，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,，這就是非常有力且合理的回國理由,。此外，考生特別需要注意的是,，“學(xué)習(xí)計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,，不能任意編造,。

總的來說,，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容,。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國的理由,。

在申請留學(xué)及簽證過程中,，學(xué)習(xí)計劃(studyplan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,，寫時要重點突出未來規(guī)劃,。在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃時特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,，不能任意編造,，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否則一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重,。

截止目前,，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56

人,、 斯坦福大學(xué)43人,、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人,、劍橋大學(xué)35人,、多倫多大學(xué) 290人、麥吉爾大學(xué)353人,、悉尼大學(xué)1874人,、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué) 1100人,、香港大學(xué)120人,、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人,、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人,。

高中計劃書篇二

學(xué)習(xí)和做事是一樣的，想要學(xué)好一門學(xué)科是需要我們在平時的學(xué)習(xí)中定制計劃,，使自己的成績提高,，這樣我們才能在考試中取得好成績。計劃的定制是需要科學(xué)的,，這樣我們的學(xué)習(xí)效率才能最大化。下面是專家為大家總結(jié)的高中英語學(xué)習(xí)計劃,。

早上6點-8點：一日之計在于晨,，對一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段,。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示,，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容,。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息,，也可聽輕音樂但午休切莫過長,。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西,。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點,，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,，可以結(jié)合學(xué)英語的網(wǎng)站，還有,，趁有功夫時練練體育吧.

補(bǔ)充1:1.堅持每天讀寫記,，這些必不可少

2.要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),，仔細(xì)抓住知識點.

3.一定要刻苦,，這是最重要的，什么重要的都記,，哪怕你已經(jīng)會了,，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，相信會對你有所幫助~

,。

補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材,，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,，因為教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整,，配套練習(xí),、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧,。

2,，制定計劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時的時間安排,，每天學(xué)習(xí)1-2課,，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè),，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等,。

3，擺好心態(tài),，不要指望一口吃個胖子只要有進(jìn)步,，就要開心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂,。

4,，速度可以適當(dāng)快一些,，因為成年人的理解能力會更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

5,，扎實,，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放,，以后隨著自己水平的提高會自然解決的,。

6，不恥下問非常重要,，不要因為臉皮薄就放著問題不問,，想一想，鏟除一座障礙,，你就會走的更遠(yuǎn),。

7，持之以恒,，堅持到底,，還要對自己要狠一些。

8,，如果經(jīng)濟(jì)活躍,，參加英語培訓(xùn)也不錯!很鍛煉人的說!

9，祝你學(xué)習(xí)愉快 !

上面的高中英語學(xué)習(xí)計劃表,，對大家的英語學(xué)習(xí)非常有幫助,，希望大家好好利用。

同學(xué)們通過高中英語學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí),，然后根據(jù)自己的愛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，這樣我們的成績才能提高，才能學(xué)好英語學(xué)科,。

高中計劃書篇三

在制訂自己的復(fù)習(xí)計劃時，應(yīng)該注意下面幾個重要的問題（以高三階段的總復(fù)習(xí)計劃為例）,。

第一個問題是：絕對不能與老師的復(fù)習(xí)計劃相脫節(jié),，自行其事，自搞一套,。一般負(fù)責(zé)高三教學(xué)的老師,，都是挾數(shù)年、數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗的,、對如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考備戰(zhàn)非常有心得的教師,。這樣的老師提出的復(fù)習(xí)計劃，是絕對不能忽視的,。你要做的是,，針對自己的特殊情況加以調(diào)整,。假如這一段知識是我掌握得不錯、平時考試沒什么問題的內(nèi)容,，我就少花些時間,，完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)再稍看一下即可；那一段知識是我學(xué)得不太好,、問題比較多的內(nèi)容,，我就多花些時間，在完成了老師留的內(nèi)容之后再多看,、多想上幾遍,，另外自己再找一些有關(guān)的參考題目做上幾遍，非把它弄扎實不可,。我可以進(jìn)行得比老師的計劃略快一步,，但絕不能比老師的計劃慢。這一章是難點,、重點,，我可以在老師系統(tǒng)復(fù)習(xí)前先自己復(fù)習(xí)上一遍，然后再帶著問題聽老師的復(fù)習(xí)課,。這些才是正當(dāng)?shù)?、必要的調(diào)整。這些調(diào)整都是以絕對保證完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)為前提的,。如果有可能,，應(yīng)該去和老師針對自己的情況談一談，聽取老師的意見,，這樣制訂出的計劃就更萬無一失,。

第二個問題是：一定要注意復(fù)習(xí)計劃的全面、周到,。千萬不要有的地方看得很細(xì)致,，而有的地方只是走馬觀花，漏洞百出,。這里又要提到注意第一點的重要,。一般只要不和老師的復(fù)習(xí)脫節(jié)，是不會出現(xiàn)大的漏洞的,。

第三個問題是：要注意進(jìn)度的安排,。應(yīng)該要前緊后松，而不能前松后緊,。因為隨著日期的推移,，人的疲勞度越來越深，效率會有所下降,。在后面多留出時間來可以有利于隨機(jī)應(yīng)變,、從容不迫,、減少緊張、增強(qiáng)自信心,，好處是不言而喻的,。我的經(jīng)驗是：應(yīng)該在高三第一學(xué)期內(nèi)即粗略但周到地復(fù)習(xí)完第一遍，在一模之前,，所有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)全部結(jié)束,。一模之后所要做的，應(yīng)該只是查補(bǔ)細(xì)小的漏洞,，調(diào)整心情,、體力，調(diào)整狀態(tài),，堅定信心,。如果一模之后還要慌慌張張地看這兒看那兒，那么我可以斷言他是沒有希望發(fā)揮出好水平的,。

第四個問題是：一定要把握好量,，要給自己留有余地。要好好考慮自己訂的計劃的可行性,。把幾本書全背上幾十遍固然是好,，可是從體力、時間上來說根本不可能,。要把有限的時間和力氣花在刀刃上,，要弄清楚哪兒是重點、哪兒是自己的弱點,，花大力氣在這上邊,。不管什么時候、不管多么緊張形勢多么嚴(yán)重,，都一定要給自己留休息,、放松的時間。人不是機(jī)器,、不能總緊崩著弦,。半個月或一個月出去度個假、玩一玩是個好主意,。適當(dāng)?shù)姆潘刹粌H不是浪費時間，反而是為了更好地利用時間,，是提高效率的好方法,。

注意到了上面提出的四點，你應(yīng)該就可以訂出比較完美可行的計劃,，從而做到合理地安排好復(fù)習(xí)時間,。

高中計劃書篇四

數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí),，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè),。老師講的例題一定要過關(guān),，不能漏一題，此外最重要的是

認(rèn)真,，細(xì)心,，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍,，筆記本也是,。

語文：上課前預(yù)習(xí)，上課專心認(rèn)真,，不懂的記在錯題更正本上,，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認(rèn)真,。多記些名人名言,，拼音，詩詞,。

英語：課前預(yù)習(xí),，上課快記，快聽,，細(xì)心,，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記,。課后一定要復(fù)習(xí),，此外，

數(shù)學(xué),，語文也要復(fù)習(xí),。練習(xí)冊一定要跟上去，時間緊,，抽一抽就出來了,。

歷史：背一定要細(xì)心，耐心,，系統(tǒng)化,。借高二下學(xué)期的書，早上6：30以前讀,。

政治：上課認(rèn)真聽,，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀,。

地理：上課前一定要預(yù)習(xí),，上課要細(xì)心,，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點,。

傍晚歷史,，政治，地理,，自己調(diào)整,。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看,，多做,，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活上早上跑一圈步,，傍晚隔兩天去洗澡,，中午做作業(yè)，課間背英語單詞,，和名人名言詩歌,。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物,。

1,、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

3,、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”,。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃,。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強(qiáng)化，名師面授,，智能測評,，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時間,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時,，但2小時過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納,，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7,、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓網(wǎng)校為你解答

8,、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣,，又增進(jìn)了溝通。

與初中相比,，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式,、定理、定律;③綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng),，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識,。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四,，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費,。

高中計劃書篇五

為實現(xiàn)以下規(guī)劃務(wù)必做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：用心適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自我的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、潛力有了一個比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點有了必須掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，構(gòu)成自我的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊,。

4,、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自我在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自我的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻持續(xù)新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自我的計劃，做到步步為營,。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自我所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1,、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力，減少對教師的依靠,，增強(qiáng)獨立性,；預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體資料后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力，理清哪些資料已經(jīng)了解,，哪些資料有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)潛力，又為聽課“鋪”平了道路,，構(gòu)成期盼教師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課

聽教師講課是獲取知識的最佳捷徑,，教師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是教師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a）做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，持續(xù)課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件,。

b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自我專心聽講,，靠意志來排除干擾,。

c）認(rèn)真觀察、用心思考,。不要做一個被動的信息理解者,，作教師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自我的用心性,，緊跟教師講課的思路,，對教師的講解用心思考。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握教師的解題方法,，學(xué)習(xí)思路,。

e）抓住教師講課的重點。即不能忽視教師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭,，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下方的資料才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

f）做好課堂筆記,。筆記記憶法,，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,，一份永恒的筆錄,，能夠克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，我務(wù)必記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫忙學(xué)習(xí),。有選取的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

g）注意和老師的交流,，聽課要與教師有目光的交流，提問式交流,，都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí),。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維潛力,，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑,。透過審題，分析問題,，解決問題能夠到達(dá)鞏固檢驗自我的目的,。完成作業(yè)時，必須要做到獨立完成,，去構(gòu)成自我的一個獨立的思維習(xí)慣,。

4、復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)資料的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí)，方為及時,。俗話說“溫故而知新”,，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識到達(dá)了系統(tǒng)化的水平,，到達(dá)了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

a）課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)資料回憶一遍,。

b）精讀教材。對教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了。

c）整理筆記,。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點，尋求學(xué)生老師的幫忙,。

d）看參考書,。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考潛力,。

e）單元復(fù)習(xí)的要求：

a)本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò),；

b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來）；

c）自我體會：對本章內(nèi)自我做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補(bǔ)上,。

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談,，但是,，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識,，我產(chǎn)生了一份職責(zé)感,，這份職責(zé)不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自我負(fù)責(zé),。我相信這職責(zé)感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自我的職責(zé)感,，才能在拼搏中成長,。

高中計劃書篇七

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進(jìn)步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊,。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標(biāo)出并記下來,。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2,、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理,；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a） 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件。

b） 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

高中計劃書篇八

為了讓自己的大學(xué)生活過的充實,，更是為了自己能學(xué)有所成,。使自已不要在畢業(yè)后從這里職業(yè)生涯規(guī)劃范文走出而后悔。充分利用自已的時間過好人生最關(guān)鍵的三年,，

讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能,，并熟悉廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師,，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)

素描,、色彩、設(shè)計概論,、裝競選班干部演講稿飾圖案,、字體設(shè)計、平面構(gòu)成,。色彩構(gòu)成,、標(biāo)志設(shè)計、廣告攝影,、書籍裝幀,、廣告設(shè)計、vi策劃與設(shè)計,、包裝設(shè)計,、圖形創(chuàng)意、廣告概高中二學(xué)習(xí)計劃書范文論,、報刊廣告設(shè)計,、報刊廣告設(shè)計、展示設(shè)計、

輔助知識層：

photoshop和coreldraw,。autocad和3dmax,。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門,、專業(yè)設(shè)計公司,、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設(shè)計、報刊出版及雜志,、印刷設(shè)計大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司,、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作,。

《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上

采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容

時間：____年__月__日到__年___月___日大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)ppt目標(biāo)：_______________ 學(xué)習(xí)內(nèi)容：______________

學(xué)習(xí)的具體方案

具體計劃：早上__點___分到___點__分學(xué)習(xí)_________

晚上__點__分到__點__分學(xué)習(xí)_________

計劃檢驗與修整___年__月__日對學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評估

aaa-大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)評估結(jié)果：__好__良__壞__

高中計劃書篇九

第一,、查缺補(bǔ)漏

查缺補(bǔ)漏的有效方法是把平時練習(xí)、單元測驗,、期中考題等等練習(xí)中,，自己曾經(jīng)做過但是出了錯的題抽出來，把太難的,、力所不能及的先放一邊,，把其他的統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)真訂正，做出標(biāo)記,，并定期再復(fù)習(xí),。分在哪兒丟的，就在哪兒補(bǔ)上,。這些題目比外界流行的題目更適合自己,，更有針對性，更能收到實際效果,。這就是“對癥下藥”,，可以消除死角，在短時間內(nèi)有效地提高成績,。

有的同學(xué)認(rèn)為,，“就是要按高考要求復(fù)習(xí)”。還有的同學(xué)認(rèn)為,，“就是要多見新鮮題”,。他們忽略了一點：大量的低、中檔題同樣是高考要求,。高考中也是大量采用稍加變形的常見題。所以,，越是到復(fù)習(xí)的最后階段,，越要強(qiáng)調(diào)“回到基礎(chǔ)上來”。也不能到處搜集新題，一味求新,、求異,、求難，陷入題海,，反而丟掉了根本,，那樣不會有好的結(jié)果。

曾經(jīng),，我們有一個學(xué)生,，每次考物理都不太好，經(jīng)過與老師交流,，他將自己所有出錯的問題在一張紙上抄寫下來,，將紙疊成四豎道，然后在第一豎道里寫一遍,，過幾天,，再寫第二遍，在考試前再做一遍,，在大考再做一遍,，基本上保證四遍，經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，在高考中,，他的物理成績達(dá)到了全班的前五名!

第二、系統(tǒng)綜合

把所掌握的知識和重要的方法加以濃縮,，勾選提要,，整理有序，在需要的時候能迅速提取,，這本身就是一種能力,。在考場上，這同樣是一種用于競爭的實力,。如果對學(xué)過的大量知識和作過的大量練習(xí)不加以總結(jié),，腦子里就像一個雜亂無章的倉庫，裝的貨物越多,，就越難找到自己需要的東西,。到了收獲的季節(jié)，要爭取顆粒歸倉,。要整理所學(xué)過的內(nèi)容之間的橫向,、縱向的聯(lián)系，把各種不同事情中共性的東西抽出來,。系統(tǒng)綜合就是能用自己的簡練的語言概括,、復(fù)述這些有關(guān)的內(nèi)容,。

系統(tǒng)綜合的辦法之一是做“備忘錄”。對于每個學(xué)科,，把最主要的概念和規(guī)律,、公式及它們之間的聯(lián)系，重要的方法,，易混淆的問題,，典型的例題和自己的主要經(jīng)驗教訓(xùn)，整理出來,，用2張8開大小的白紙寫下來,。這樣就把自己認(rèn)為最要緊的事，最應(yīng)時提醒自己注意的事,，最容易忽視而出問題的地方,，經(jīng)過自己的加工，有了清晰的認(rèn)識,。加以濃縮,、整理、記錄,，成為一個時時可以方便查閱的“備忘錄”,。要指出的是這個“備忘錄”篇幅不能過大，應(yīng)限制在8開紙2張之內(nèi)甚至更少,。越是到最后復(fù)習(xí)階段,，越要從一大堆書、一大堆筆記,、一大堆篇子中解脫出來,，必須完成由多到少的轉(zhuǎn)變。這是提高應(yīng)試能力的一個關(guān)鍵,。特別是臨考之前,，稍微用一點時間認(rèn)真地把“備忘錄”看一遍，就相當(dāng)于把這個學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了一次較全面的復(fù)習(xí),，這是一個值得推薦的行之有效的辦法,。

第三、制定最后階段自己的復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)計劃要針對自己的弱項,，抓緊時間能提高的,，以查缺補(bǔ)漏和系統(tǒng)綜合為主。要按自己的情況合理安排,，不被大量的流行試題打亂自己的計劃,。計劃的目標(biāo)要實事求是，貼近自己的實際,。不要貪多,，不要盲目攀比,，而是要在自己的基礎(chǔ)上提高，能提高多少就提高多少,。

有的同學(xué)往往沒有全面的計劃，而只是熱衷于到處找難題做,。這是不恰當(dāng)?shù)?。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強(qiáng)的能力,。盡管花費巨大代價,，得分也不多。相反,，全卷丟分主要也是丟在不太難的題錯誤和漏洞較多,。對這一點一定要有清醒的認(rèn)識。二是越到復(fù)習(xí)的后期,，越要維持學(xué)習(xí)的信心和良好的情緒,。而信心來自對個人實力的恰當(dāng)估計。太難的,，不會也不怨天尤人;但是不太難的,，自己會的，一定要把分?jǐn)?shù)拿到手,，保證不丟冤枉分,，這才是應(yīng)有的心態(tài)。在這一階段再做過難的題,，會造成過度緊張,，反而影響信心，使情緒不穩(wěn)定,，更不利于高考時的正常發(fā)揮,。

制定最后階段的復(fù)習(xí)計劃，要注意保證自己可以支配的自習(xí)時間,。平時總是聽講,，耳朵用得最多。現(xiàn)在更需要自己思考,、自己總結(jié),，針對自己的情況進(jìn)行安排，不要再過多地依賴?yán)蠋?。這樣才能有效地利用時間,，提高效率。