時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

高三·文科班現(xiàn)有學(xué)生45人,，其中男生19人,，女生26人，應(yīng)屆生40人,，復(fù)習(xí)生5人,。班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)風(fēng)較濃,，但大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，易生考前焦躁情緒，部分學(xué)生紀(jì)律性和自我管理意識(shí)較差,，這給班務(wù)管理帶來(lái)困難,，也是今年班務(wù)管理的突破點(diǎn)。

教育的秘訣是真愛(ài),，情（指情感教育）能拉近教師與學(xué)生的距離,；能滋潤(rùn)學(xué)生的心田；能感化學(xué)生的心靈,。但只有情,，班級(jí)管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意,。法（即班規(guī)）能使班級(jí)管理規(guī)范化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范，能使班級(jí)管理制度化,、規(guī)范化,。但只有法，只能規(guī)范學(xué)生的行為,，無(wú)法走進(jìn)學(xué)生的心靈,，只能治表而不能治里。只有情與法的互動(dòng)與交融,，才能規(guī)范學(xué)生的言行,，又能感化學(xué)生的心靈,，達(dá)到表里兼治的目的。

尊重和了解學(xué)生的個(gè)性,，是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任老師管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,，要常留心觀察學(xué)生,，積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材，揣摩學(xué)生心理個(gè)性,，才能在日常管理中對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生的尊重才能落到實(shí)處。要常和學(xué)生交流談心,，知道他們的難處和需求,，才能理解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。這種對(duì)學(xué)生的尊重和理解,，才能反循環(huán)到對(duì)班主任老師管理的尊重和理解。高考在即,，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，易生焦躁情緒,，班主任老師要疏導(dǎo),、激勵(lì)拼搏。要常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生,，有利于濃化學(xué)風(fēng),，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),。這樣，班主任老師對(duì)學(xué)生的尊重和理解,，同學(xué)間的互幫互助,，才能最終營(yíng)造個(gè)公平、奮發(fā),、團(tuán)結(jié)的和諧集體家庭,。

⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng),，努力完成高考目標(biāo)：

⑴立足學(xué)生實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo),。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，即使是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差,，這就需要老師，特別是班主任老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置,，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)。

⑵追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,，以健康心理備戰(zhàn)高考?！昂煤⒆印鄙砩系摹伴W光點(diǎn)”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問(wèn)題,，并有可能變成一枚可怕的“定時(shí)炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長(zhǎng),，班主任老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：

①要從思想上重視優(yōu)等生的教育,。要深入地了解他們，要善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，注意他們內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微表現(xiàn),，機(jī)敏果斷地采取措施，防止消極因素的滋長(zhǎng),。

②經(jīng)常和優(yōu)等生談心,、溝通。優(yōu)等生相對(duì)來(lái)說(shuō)心理承受能力差,，因此,，教師要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓優(yōu)等生體會(huì)挫折，教育他們正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折,。凡是優(yōu)等生，都有很強(qiáng)的優(yōu)越感,。教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿(mǎn)情緒。

⑴嚴(yán)格考勤制度,，規(guī)范請(qǐng)假制度,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。

班主任老師,，要在班務(wù)管理上做到腿勤,、手勤、口勤,，要常聽(tīng)班干部匯報(bào)考勤情況,，要常聽(tīng)代課老師反映學(xué)生上課情況,，有問(wèn)題要及時(shí)解決。

⑵建立衛(wèi)生值日量化評(píng)估制度,，確保教學(xué)有一個(gè)整潔,、舒暢的環(huán)境。

班主任老師要協(xié)調(diào)好勞動(dòng)委員和同學(xué)的關(guān)系,，樹(shù)立班委會(huì)的威信,，量化評(píng)估不達(dá)標(biāo)的值日生，要批評(píng)教育,，責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù),。

⑶關(guān)愛(ài)生命，安全教育常抓不懈,。

①與學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》,，強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任,。

②注意學(xué)生住宿安全,，常查宿舍，杜絕安全隱患,。

③財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任到人,。

④每周班會(huì)，要注重安全意識(shí)教育,，安全知識(shí)教育,。

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位。班級(jí)管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以法治班”,，班主任老師身先士卒，躬親力行,，善始善終,，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

按照魯防發(fā)[xx年]29號(hào)文件的要求,，國(guó)家人防重點(diǎn)城市和省人防重點(diǎn)市（縣）到20xx年底前應(yīng)完成人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃（或地下空間開(kāi)發(fā)利用兼顧人防要求規(guī)劃）的全面覆蓋工作要求,，我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的工作會(huì)議,，制定了詳盡的年度計(jì)劃,，本著“分批實(shí)施、因地制宜,、先易后難,、合并進(jìn)行”的原則，切實(shí)完成規(guī)劃編制任務(wù)?，F(xiàn)將具體計(jì)劃匯報(bào)如下：

按照市局要求,，為將此項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，我辦將人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃編制工作計(jì)劃寫(xiě)入11年人防工作重點(diǎn),，于年底擬定了匯報(bào)方案,，并分別向分管張縣長(zhǎng)、縣政府陳縣長(zhǎng)作了專(zhuān)題匯報(bào),，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管縣長(zhǎng)同意開(kāi)展這項(xiàng)工作,，近期將到市局給市局領(lǐng)導(dǎo)和工程科進(jìn)行匯報(bào)。

首先,，我辦向縣財(cái)政局書(shū)面申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)資金,，縣財(cái)政局給予大力支持，根據(jù)工作量預(yù)算所需資金,；其次,，由人防辦主任帶隊(duì)，我辦人防工程及地下空間規(guī)劃項(xiàng)目具體責(zé)任人到外地考察學(xué)習(xí),，了解具體做法,；第三，和縣建設(shè)局溝通,，掌握全縣建設(shè)規(guī)劃情況,；第四，走招投標(biāo)程序,，聯(lián)系并確定規(guī)劃設(shè)計(jì)單位,；第五，配合中標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位,，做好人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃,。

根據(jù)《平邑縣城區(qū)地下城市總體規(guī)劃》完成《平邑縣人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃》的評(píng)審和報(bào)批，做好人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃的編制工作,。

人防辦規(guī)劃工作年度計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫(xiě)好你的工作計(jì)劃

工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開(kāi)始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

本備課組共6位教師，其中王**,、陳**,、朱**、袁**等4位老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，且教學(xué)態(tài)度極其認(rèn)真,，可謂實(shí)力雄厚，相信我們?nèi)M教師在他們的帶領(lǐng)下將會(huì)使九年級(jí)的社會(huì)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

2,、努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)做合一”,，圍繞畢業(yè)班教學(xué)工作,，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，按需施教,，講求實(shí)效,，借用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源提升備課組活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、緊密聯(lián)系中考,，做好九年級(jí)最后一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)集體備課,，把握教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)。

2,、加強(qiáng)集體聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，提高效率。

3,、加強(qiáng)訓(xùn)練與評(píng)價(jià),，精選典型案例，設(shè)計(jì)有質(zhì)量的習(xí)題,，反映中考精神,。

備課組學(xué)期工作行事歷

.10閱讀以“目標(biāo)達(dá)成”為題的相關(guān)教學(xué)書(shū)籍；

.11-12集體備課

.11教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)

.12反思提升,集體研討

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

一,、營(yíng)收風(fēng)險(xiǎn)

在現(xiàn)階段,。盡管相形咨詢(xún)工作室的經(jīng)營(yíng)模式我國(guó)大的城市的運(yùn)營(yíng)已取得成功，但在二線三線城市開(kāi)展會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),，其一,，消費(fèi)能力及消費(fèi)觀念還未達(dá)到普遍要求的水平，與一線城市相比 ,，存在比較大的消費(fèi)差異,，所以一線城市的成功并不意味著學(xué)校的成功。其二,，由于服務(wù)內(nèi)容比較抽象,，屬于無(wú)形商品，體現(xiàn)的是無(wú)形資產(chǎn),，其價(jià)值難以量化,，顧客還需有一個(gè)認(rèn)識(shí)和接受的過(guò)程。

二,、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

形象顧問(wèn)是引領(lǐng)新時(shí)尚的職業(yè),，隨著日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要，技術(shù)要不斷更新改造,，要涉及各種綜合知識(shí),，為各種不同需求群體提供服務(wù)，為了防止技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),，必須在原有的基礎(chǔ)上,，通過(guò)工作實(shí)踐提高，創(chuàng)新品牌，獨(dú)樹(shù)一格,，做出自有的特色,，需計(jì)劃每三個(gè)月進(jìn)修。否則技術(shù)滯后與社會(huì)發(fā)展,，必然受到淘汰,。

三、管理風(fēng)險(xiǎn)

由于本行業(yè)技術(shù)要求,，人員素質(zhì)要求,，服務(wù)水平要求都相對(duì)較高，所以,，管理方法必須借鑒和參照一線城市企業(yè)的體制,，運(yùn)用先進(jìn)管理模式，在嚴(yán)格各種管理制的中去體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益,，為了防止因管理造成的失誤,，必須做好組織設(shè)計(jì)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

新的一年,，新的氣象。在新學(xué)期的開(kāi)始,，我們民樂(lè)社將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)上一學(xué)年團(tuán)結(jié),、向上的工作精神以及積極熱情的工作態(tài)度，總結(jié)上一學(xué)期取其精華,、去其糟糠,，不斷提高本社的工作效率，投入更飽滿(mǎn)的精神和青春活力來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),，積極開(kāi)展各項(xiàng)健康校園活動(dòng),，爭(zhēng)取讓民樂(lè)社更上一層樓！

本社將對(duì)目前所存在的一些不足進(jìn)行調(diào)整,、鞏固,，以及提高。為此特定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

（一）本學(xué)期工作擬定“調(diào)整,、鞏固,、提高”等方針。

1,、“調(diào)整”主要是社團(tuán)內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整及個(gè)別干部的調(diào)整,，更加有利于今后的工作管理和開(kāi)展，調(diào)整后的社團(tuán)將更加優(yōu)化和簡(jiǎn)單,，也更加合理化,。

2,、“鞏固”即鞏固社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)成員人數(shù)，控制退社現(xiàn)象,，嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象,。

3、“提高”即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平,，提高社員參與活動(dòng)的積極性,，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)所提升的個(gè)人能力。這樣,，社團(tuán)的未來(lái)才有希望,，也為我社新一屆的換屆準(zhǔn)備充實(shí)的人力。

（二）利用周末時(shí)間,，我社也將積極參與校外的義工活動(dòng),，讓我們能有更大的舞臺(tái)展示自己,，也讓更多的人喜歡我們民樂(lè)社,。這樣，也能更好更快的打響我社的名氣與提高我們的能力,。

（三）針對(duì)社團(tuán)內(nèi)部人員,、各部長(zhǎng)以及小組長(zhǎng)進(jìn)行定期抽查，并每月進(jìn)行一次干部培訓(xùn),。面對(duì)干部培訓(xùn)我們采取的方法是:每周三下午4:30～5:30為大課時(shí)間,，全體成員必須到齊，再由社長(zhǎng)定期抽查,，并在每月進(jìn)行一次干部培訓(xùn),。既可鍛煉社員的膽量，又可提高成員的能力,。

（四）為發(fā)揚(yáng)民族樂(lè)器,，我社將以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展各類(lèi)大型文藝演出,，宣傳我國(guó)傳統(tǒng)文化,，讓更多的人了解并參與到我們的團(tuán)隊(duì)中，也讓本社的意義與價(jià)值得以提升,！

（五）民樂(lè)社在本學(xué)期末也將面臨干部換屆選舉的重任,，我們將在本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)干部的整體素質(zhì)，為我社造就源源不斷的新的活力,，傳承我社人文和諧的精神,。打響最后的戰(zhàn)役！

以上為本學(xué)期工作計(jì)劃,，本社將圍繞全校工作的具體安排,，以滿(mǎn)足同學(xué)們的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)，讓更多的人都紛紛加入我們的團(tuán)隊(duì)里,，從而使民樂(lè)社更加強(qiáng)大,，更加輝煌！

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

參照“20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期**市小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃”,，以全面提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量為中心,、促進(jìn)教師、學(xué)生和教研員的共同發(fā)展,，開(kāi)展以課程思想和學(xué)科思想,、課堂教學(xué)有序行為、教研方式轉(zhuǎn)型和科學(xué)提高教育質(zhì)量為主題的四大研究活動(dòng),。緊緊圍繞學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科建設(shè),、深化課堂教學(xué)研究、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)與效益意識(shí),，改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教研方式，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)效益最大化最優(yōu)化,，為小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有效的指導(dǎo),、引領(lǐng)與服務(wù)，切實(shí)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到充分,、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展,。

1．強(qiáng)化本教研組建設(shè),，加強(qiáng)主題教研，提升教師課程實(shí)施能力,。

2.以“課例”研究為平臺(tái),，進(jìn)一步強(qiáng)化有效課堂，力創(chuàng)深度學(xué)習(xí)課堂,，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),。

3．推動(dòng)課外閱讀，探索指向語(yǔ)文本質(zhì)的有效閱讀,。

4．“依托作業(yè)監(jiān)控”,，細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,。

本學(xué)期我們把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，并確立每次教研主題，發(fā)掘“微教研”主題,，組內(nèi)老師一起開(kāi)設(shè)課程,，互相學(xué)習(xí),、互相探討交流，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧。不斷整合,，多管齊下,，提升教師課程實(shí)施能力。

課堂教學(xué)始終是課改的主陣地,，也是踐行科學(xué)有效教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期，教研組將以“課例”研究為平臺(tái),，加強(qiáng)教師的課堂研究,，通過(guò)此活動(dòng)不斷提高上課教師的能力，同事提高本組老師的`課堂能力,。在活動(dòng)中,，樹(shù)立合作意識(shí)，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使其洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,。力求低語(yǔ)組的老師能在這一系列的活動(dòng)中提高課堂駕馭能力,，成長(zhǎng)自我。

本學(xué)期,，推進(jìn)組課外閱讀能力,。開(kāi)展學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)，古詩(shī)文誦讀落到實(shí)處,，做好“繪本課程““名著課程”,、“名詩(shī)課程”、“名篇課程”的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,，努力打造學(xué)校的特色課程,。組織學(xué)生積極參加各種語(yǔ)文活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文視野,，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,。相信學(xué)生的課外閱讀能力會(huì)更上一層樓。

加強(qiáng)教研,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等檢查管理,。特別是在作業(yè)監(jiān)控上，多下功夫,。在相互的檢查,、組長(zhǎng)檢查、教導(dǎo)處檢查中,，提高作業(yè)質(zhì)量,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、輔導(dǎo)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng),。在作業(yè)監(jiān)控、自制練習(xí)卷,、學(xué)校調(diào)研,、市里專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研一系列活動(dòng)中進(jìn)行反思、學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。