范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

風箏作文字篇一

第一項，升國旗,，唱國歌,。我們唱的時候聲音洪亮，整齊,。唱完國歌,，我們就開始觀看好看的風箏比賽了，我們都很高興,。第一個年級比賽的四年級,，“嘟嘟！”這個聲音是體育老師吹的哨聲,。吹完,，四年級的大哥哥和大姐姐們邁開大步跑起來，他們的風箏漸漸升高,。我看見了一個大哥哥放的是一個大嘴猴,，大嘴猴的下面有手和腿腳,。在空中飛著，大嘴猴的腳就隨風飄動,。而且,，這位大哥哥放著放著就放到我們?nèi)昙売行┤说念^上了。

還有一個大哥哥已是放的是大嘴猴,，可是這個大嘴猴的后面有一個長長的尾巴,。這位大哥哥放著放著忽然大嘴猴后面的尾巴碰到地面了一點?？墒沁@條尾巴像彈簧似的把風箏彈到了天上,。我心里想，這個風箏好神奇呀,！

下一個年紀就是我們?nèi)昙壛?，我們班參賽的選手準備好了。隨著一聲哨響,，我們班的一名同學(xué)和其他班的幾名同學(xué)奔跑起來,。我們給我們班的一名正在比賽的選手喊道：“加油！加油,！”我們都盼著這名同學(xué)放的高一些,。果然，我們班的這名同學(xué)放得很高,。第二組,，又是我們班有一個，這一名可是一個孫悟空風箏,。風箏飛起來的時候,，我一直看著我們班的那一名，他的孫悟空風箏放的老高啦,，我想,，我們班在這次測量風箏的時候一定分數(shù)很高。

其他年級放的風箏也很好,。

這次的風箏比賽太好看啦,！

風箏作文字篇二

在一個陽光明媚的春日，美麗的公園里有許多可愛的小朋友在放風箏,，他們的爸爸媽媽也緊隨其后,。

走進公園，看到的是一幅鳥語花香的景象：樹木抽出了嫩芽,，花兒笑開了花,，小草探出了腦袋，小鳥唱著歡快的歌曲，讓人覺得心情好極了,！

這時候,，大草地上熱鬧極了，小朋友們都在興致勃勃地放風箏,。蔚藍的天空中各式各樣的風箏在自由翱翔：可愛的金魚搖頭擺尾,，在云層間跳舞；旁邊的蜈蚣張牙舞爪,，揮舞著它的腳,；一只兇猛的老鷹在旁邊惡狠狠地盯著它，好像馬上就要吃掉它似的,。

這時，一位男孩飛奔過來,，手里攥著一根風箏線,，他回過頭，對后面的男孩大聲喊：“哥哥,，放手吧,，放手吧！”“好的弟弟,，你再跑快一點,！”后面的男孩高聲回應(yīng)。只見他把風箏舉過頭頂,，手一松,，他們的風箏飛起來了！

旁邊一位穿著粉色裙子,，拿著蝴蝶風箏的小女孩甜甜的笑了,，她說：“哥哥們真厲害呀！”

在這片生機勃勃的大草地上,，成了孩子們的樂園,，每一個角落里，都充滿孩子們純潔動聽的笑聲,。

風箏作文字篇三

春風柔柔地吹著,，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風箏的好時機,。一個星期天的上午,，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風箏,。

他們來到草地上,，啊，空中的風箏真多啊,！有老鷹風箏,，有燕子風箏，還有金魚風箏,，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞,，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊,！

只見小黃一手拉著風箏線,，邊跑邊指揮高舉著燕子風箏的小紫：“小紫，快放,！”小紫說：“放心吧,，小黃，我準備好了,，你快跑,！”小黃像風一樣跑了起來，風箏也隨著在空中飛舞起來,！看著越飛越高的燕子風箏,，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風箏放出去，你倆幫幫我好嗎,？”“沒問題,！”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒,，小紅的蝴蝶也飛上了天空,！

看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈,，好像在為它們慶祝呢,！

遠處的一家三口也在放著彩虹風箏，看著小娃娃玩的那樣開心,，爸爸媽媽并肩站在一起,，好幸福的一家人啊,！

這時候,，人更多了，風箏也越來越多,，天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了,！

大家玩的真是好開心啊,！