人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇一
你坐在了我后面,,似乎看出了我的緊張,拍了拍我的肩膀,,說(shuō):“別擔(dān)心,,心*氣和的看待這場(chǎng)考試?!甭?tīng)著你那熟悉的聲音,,我的心情居然奇跡般的*復(fù)了下來(lái)。不再緊張,,我回頭看了看你,,你臉上透露著無(wú)所謂,仿佛早就已經(jīng)知道了結(jié)果,。
老師將試卷發(fā)了下來(lái),,我回頭將試卷傳了下去。你接過(guò)試卷,,對(duì)我笑了笑,,便開(kāi)始做卷子,臉上透露出信誓旦旦,。我轉(zhuǎn)過(guò)頭便開(kāi)始做卷子,,做到一半出現(xiàn)了一道畫圖題,我打開(kāi)鉛筆盒,,翻找著尺子,,卻始終沒(méi)有找到。這時(shí)一把尺子從后方遞了過(guò)來(lái),。我回頭一看,,你沖我挑了挑眉。示意我接上,,我看著你還有多余的尺子便接下了,。此時(shí)此刻,天氣也漸漸好起來(lái)了,因?yàn)槲易诳看暗?位置,,所以太陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái),,你好似這道陽(yáng)。光在我心里最無(wú)助的時(shí)候,,給了我?guī)?lái)了光陰,,你是人生中不可代替的一部分。
考試結(jié)束,,我們走出考場(chǎng),。你對(duì)我說(shuō)了一句話:“考試是很累,但是我在,,你可以安心休息,。”就因?yàn)檫@句話,,我一直相信著你,。
沒(méi)過(guò)多久,考試成績(jī)出來(lái)了,,你第一時(shí)候跑到我家問(wèn)我:“怎么樣怎么樣,,你考上了嗎?”我挨了口氣低著頭,你以為我沒(méi)考上就使了全部的點(diǎn)子讓我開(kāi)心,,沒(méi)想到我卻突然抬起頭笑著對(duì)你說(shuō):“有你在,,我怎么會(huì)考不上呢?”你也沒(méi)生我的氣,我們一起去吃了炸雞,。
你就是我生活中的一道暖陽(yáng),,溫暖著我的心徜,有你的陪伴,,真好,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇二
傍晚,夜闌人靜時(shí),,一切都安靜下來(lái),,搬張?zhí)僖危喪种锌蔹S的書頁(yè),,在黃昏的幽光下細(xì)細(xì)品讀,。成長(zhǎng)路上,有書相伴,,真好。
書,,雖然沒(méi)有華麗麗的外表,,方方正正的,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,沉浸在其中,,仿佛有身臨其境之感,。
剛進(jìn)幼兒園時(shí),我捧著小人書,,看得津津有味,,不論是有著彩色插畫的安徒生童話,還是連環(huán)畫版的貓和老鼠,,我都樂(lè)在其中,。一會(huì)兒和公主們一起與王子共舞,一會(huì)又和機(jī)靈的小老鼠躲避大貓,。那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面至今還常常在我腦海中浮現(xiàn),。
進(jìn)入小學(xué)之后,一股漫畫風(fēng)吹進(jìn)了校園,。那一本本彩繪版的漫畫書深深地吸引了我,。但爸爸媽媽總是禁止我看這類書,所以我便常常從同學(xué)那里借來(lái)偷偷地看,。那斗羅大陸中的唐三,,偷星九月天中的九月等,都給我的小學(xué)生活留下了一筆濃濃的彩色,。那時(shí),,天真年少的我便明白了在這個(gè)復(fù)雜世界中,正義總能戰(zhàn)勝邪惡,,光明總能照亮黑暗,。
步入初中后,我的閱讀范圍成了各類名著,,在媽媽給我買回來(lái)的一大堆名著中,,《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識(shí)了人間的美與丑,善與惡,,讓我懂得了人間美好的事物與丑陋的事物是并存的,。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我,,一個(gè)人只有在革命的艱苦中戰(zhàn)勝自己,,只有在把自己與祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起時(shí),,才能創(chuàng)造出奇跡,,才會(huì)成為鋼鐵戰(zhàn)士。
書,,不會(huì)給你帶來(lái)孤獨(dú),,相反的它會(huì)帶給你安詳與寧?kù)o,,它會(huì)撫慰你受傷的心靈,它會(huì)堅(jiān)定你對(duì)未來(lái)的信心,,讓你不再對(duì)未來(lái)感到迷茫,;它會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加睿智和聰明,。
成長(zhǎng)路上,,一路有書相伴,真好,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇三
我從小就接觸書,,小時(shí)候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書。在上幼兒園的時(shí)候,,老師也常帶我們?nèi)D書館看書,。上了小學(xué),爸爸媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)好,,就買了一大書柜的給書我,。可我在三年級(jí)之前都覺(jué)得看書沒(méi)有什么大用處,,看書從來(lái)只追求速度,,看了就忘了。到了四年級(jí),,寫作文感到吃力了,,這才發(fā)現(xiàn)書的重要,抓緊時(shí)間開(kāi)始認(rèn)真讀書,。漸漸地,,我感到自己離不開(kāi)書了,一天不讀書就覺(jué)得渾身不得勁,。接下來(lái)我來(lái)給大家講幾件我和書發(fā)生的趣事,,如果你想知道是什么趣事的話那就跟我一起來(lái)看看吧!
看書“忘”我,!
看書“忘”我,?大家看了肯定覺(jué)得奇怪,看書怎么會(huì)忘我呢,?看了下面的內(nèi)容你就知道了,!
舍身護(hù)“書”!
有一天,,我去買書,,我用我的全部零花錢買了我最喜歡的書,然后我開(kāi)開(kāi)心心地回家了,,可是我在走路的時(shí)候被拌了一下,,在關(guān)鍵時(shí)刻,,我一下子把我的書扔到了一塊干凈的地面,自己卻摔了個(gè)狗啃泥,。
這就是我和書發(fā)生的趣事。書給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè),,讓我獲得知識(shí),,懂得道理。我喜歡看書,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇四
拿下一本書細(xì)細(xì)品讀,,書中那有血有肉的人物和扣人心弦的故事情節(jié)使我入迷了,不禁輕喚一聲:有書,,真好,!
當(dāng)然,我所說(shuō)的書,,是傳統(tǒng)意義上的書籍,,而不是現(xiàn)在相當(dāng)流行的電子書。在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代,,書籍已經(jīng)漸漸地被人們忘卻,,中華五千年的文化之花正在慢慢地凋零,我怎能不為此感到惋惜,?
作為一個(gè)地道的愛(ài)書主義者,,我很難想象,沒(méi)有了書,,我會(huì)怎么樣,,世界會(huì)怎么樣?但我相信,,那一定是一個(gè)沒(méi)有光的世界,,因?yàn)椋@個(gè)世界已經(jīng)失去了一件十分重要的東西書,。
愛(ài)書,,愛(ài)它蘊(yùn)藏的智慧,中華五千年的文化,,都凝聚在那一本小小的書中,,每一本書,都像一個(gè)巨大的寶庫(kù),,里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)寶藏,。
愛(ài)書,更愛(ài)讀書的感覺(jué),。試想一下,,在寧?kù)o的下午,,隨手捧起一本書,細(xì)細(xì)品讀,,書中的人物,,似乎全活了。讀書時(shí),,身邊的一切都成了擺設(shè),,眼中只有書,那是一種說(shuō)不出的感覺(jué),,淺淺地,,淡淡地縈繞心間,這一本小小的書,,便氤氳了天地人,。
半夢(mèng)半醒間,不知是誰(shuí)在呼喚:有書真好,,有書真好,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇五
高爾基評(píng)價(jià)你說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”。我說(shuō),,你不僅是“進(jìn)步的階梯”,,更是一個(gè)能伴我一生的朋友。只要回首一望,,你,,永遠(yuǎn)都在。
書,,倘若你是一片海洋,,我便是一條徜徉在廣闊海洋里的魚兒,我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)書的滋養(yǎng),。
我最喜歡的書是《青銅葵花》,。講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。這本書表現(xiàn)了孩子,、朋友之間的友誼,,家人之間的親情,人與人之間的愛(ài),,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑,,震撼人心的人間真情。
在這本書中,,我體會(huì)到了朋友之間真摯的友誼,,知道了父母的不容易。從那以后,,漸漸的我開(kāi)始理解父母,,體會(huì)他們的感受,。雖然,不能像葵花一樣掙錢,,但是我可以做一些力所能及的事情,。
走進(jìn)書的世界,我可以在書中遨游,,經(jīng)歷另一番人生,,穿越另一個(gè)世界,品嘗另一番苦樂(lè),,體味另一層的意味。
書中世界多姿多彩,,變化萬(wàn)千,。書,它教會(huì)了我做人的道理,,它告訴了我許多小秘密,。我可以同它一起周游世界,也可以和它一起探索某片神秘的土地,。我可以同它一起學(xué)習(xí),,也可以和它一起大膽創(chuàng)造。
有的書中世界溫馨美好,,有的書中世界冷酷暴,。有的故事生動(dòng)有趣,有的道理深?yuàn)W難懂,?!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”書能帶給我很多,。有書在,,生活總是多姿多彩。
在我心中,,書,,是有生命的,是有靈魂的,,是有思想的,!有你,真好,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇六
書好比一把鑰匙,,它能開(kāi)啟智慧的大門;書如同一位老師,,教會(huì)我們更多的知識(shí),;書是我的好朋友,,帶給我許多的快樂(lè)。所以我對(duì)書產(chǎn)生了極其濃厚的興趣,,有書真好,。
在書中,它可以讓你感受到“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情,;“不及汪淪送我情”的兄弟間深厚情意,;還有“日照香爐升紫煙”和“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的優(yōu)美與壯觀景色。
書可以讓你知道倫敦那繁華的都市的樣子,;舊金山唐人街的熱鬧美麗,;中國(guó)長(zhǎng)城的宏偉壯觀;xxx茂密的樹(shù)林,;比薩斜塔的驚險(xiǎn),;大雁南飛的默契;草原上那豐富的物種與草頑強(qiáng)的生命力,。書會(huì)讓你對(duì)這些有所了解,。
書還可以讓你知道地球的奧秘;宇宙的生命周期,;木星上為什么會(huì)出現(xiàn)巨型雷暴,;太陽(yáng)什么時(shí)候誕生,什么時(shí)候毀滅,;地球是從什么時(shí)候開(kāi)始有生命的,;月亮上為什么會(huì)有液態(tài)水;土星的行星帶上為什么有巨大的冰塊,。這些問(wèn)題,,書可以一一解答。
書讓我學(xué)會(huì)許多知識(shí),,給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機(jī)會(huì),,還給了我讀書的樂(lè)趣,做人的真知,。
有書真好,,好書,我永遠(yuǎn)的朋友,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇七
古人說(shuō)“書中自有顏如玉,,書中自有黃金屋?!蔽液軕c幸自己的人生道路有書的陪伴,,它是我最好的摯友,它是我最博學(xué)的老師,它是我最珍貴的精神食糧,。有書,,真好。
書是我生活的一部分,。黃庭堅(jiān)有云:“三日不讀書,,面目可憎”。每天我不論有多忙,,都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)書,,甚至更久,一天沒(méi)看書就感覺(jué)睡不著覺(jué),。周末,,書就是我的最愛(ài),只要有一本書,,就能度過(guò)一個(gè)美好的下午,。等車時(shí)、泡腳時(shí),、吃飯后我都會(huì)抓緊時(shí)間看幾頁(yè)書。生活中的碎片時(shí)間,,幾乎都被書所占據(jù),。媽媽都說(shuō)我是小書蟲呢。書,,是我不可或缺的一部分,。
書讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)深入?!皶q藥也,,善讀之可以醫(yī)愚”。讀《紅樓夢(mèng)》,,我知道了世間的悲歡離合,;讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》,我明白了時(shí)光之奧秘,;讀《昆蟲記》,,我懂得了昆蟲們的生活;……書還讓我足不出戶就能來(lái)一場(chǎng)環(huán)球旅行,,讓我輕輕松松就能了解異地的人文風(fēng)俗,,讓我穿越千年品味多姿多彩的歷史。書是我知識(shí)的源泉,。
書,,讓我的精神得到滋潤(rùn)。歌德說(shuō):“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”,的確,,書中那些人物的寶貴品格都讓我深受啟發(fā),。夸父的堅(jiān)持不懈,,陶淵明不為五斗米折腰,,杜甫的憂國(guó)憂民,魯濱遜的樂(lè)觀向上,,保爾柯察金的頑強(qiáng)不屈,,都值得我學(xué)習(xí)。書是我心靈的甘露,。
書,,是我心情的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)我感到失落時(shí),,只要捧起一本書,,心中的不悅就會(huì)頓時(shí)煙消云散;當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí),,只要捧起一本書,,讓我的生活立馬變得有趣起來(lái);當(dāng)我感到煩躁時(shí),,只要捧起一本書,,再大的怒火也會(huì)慢慢消失,讓我的心情平復(fù)下來(lái),。書,,讓我獲得心中的安寧
書,提高了我的寫作水平,。讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神,書本中的優(yōu)美詞句,、名人名言被我搬到了作文中,,書本上的寫作技巧刻進(jìn)我的腦海里,書本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開(kāi),?!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,。書,,是我寫作的最佳幫手。
有書,,真好,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇八
一天,我在小區(qū)的下面玩,后來(lái)看到了一只可愛(ài)的小狗狗,,我摸了一下它,,狗狗就向我撲了過(guò)來(lái),我被嚇了一跳,,帶狗狗的阿姨說(shuō),;“小朋友你別害怕狗狗只是和你玩玩”,。
狗狗的名字叫毛毛它是一只蝴蝶犬我聽(tīng)到這名字就覺(jué)得很奇怪,,咦“為什么叫毛毛呢”,?阿姨說(shuō)“因?yàn)樗拿l(fā)比較多,所以叫它毛毛”,。
毛毛的毛發(fā)是白白的很漂亮,,毛毛最愛(ài)撒嬌它是一個(gè)女孩子。
有一次毛毛和主人玩時(shí)我也在跑步我一跑步毛毛也跑步了,,我非常想停下來(lái),,可我不敢停下來(lái),因?yàn)榕滤?,主人說(shuō)毛毛不咬人別害怕它只是想和你玩玩,,我聽(tīng)了好不容易才停了下來(lái)。
一天,,我去毛毛家里玩的時(shí)候我給毛毛做了一個(gè)動(dòng)作,,毛毛就向我撲了過(guò)來(lái)我就趕緊一閃躲,躲到我朋友身后,,我朋友也非常害怕,毛毛一直在追我跑,,我都嚇哭了,。
毛毛實(shí)在太有趣了,我好喜歡,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。這句話說(shuō)得可真對(duì)!
記得有一次,,我和同學(xué)去新華書店時(shí),,上到二樓,在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的書,。聽(tīng)好多人說(shuō)起這一本書很好看,,我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》,不如向她借來(lái)看一下,看看是否好看嗎!?
第二天,,我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》,。我看了三個(gè)星期才看完,真不容易吶!還了她之后,,對(duì)一些精彩的片段記憶猶新,。比如:哈利.波特上飛行課時(shí),有一個(gè)同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂,,他就幫助那個(gè)受欺負(fù)的同學(xué),。還有他參加每一項(xiàng)比賽時(shí),總是很出色,,非常讓老師和同學(xué)們放心,,而且比賽過(guò)程還很精彩刺激呢!有時(shí)把書忘在家里了,,來(lái)到學(xué)校,,總感覺(jué)沒(méi)書看好無(wú)聊??磿鴷r(shí),,看著津津有味、不亦樂(lè)乎,!
一直到五年級(jí),,我還在看《哈利.波特》,我己經(jīng)看到第五部了,,我感覺(jué)我快看得入迷了,,我看時(shí),不想有任何人打擾,,有時(shí)我想:看完《哈利.波特》我還看什么呢,?!先不想這些吧,,反正看完就看完咯,,看完了得什么書就看什么咯!
從小到大,,我都是讀書長(zhǎng)大的,,在書中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有時(shí)候,,為了要看完一本書而不吃飯了,;又有時(shí),看書看的津津有味時(shí),,連剛才別人說(shuō)什么都忘了,,就好像自己一天都離不開(kāi)書了。感覺(jué)書看多了,,說(shuō)話也說(shuō)的一套一套的了,。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”也是“全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?!?/p>
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十一
在我們的人生道路上,總會(huì)遇到許許多多的朋友,。雖然他們會(huì)因?yàn)榉N種原因離你而去,,但總會(huì)有一個(gè)人陪伴在你身邊。
當(dāng)然,,我也不例外,。從我小時(shí)候起到現(xiàn)在,都有許許多多的朋友,。我們總是一起玩,,一起瘋。
那是剛不久,,前幾個(gè)星期旅游的時(shí)候,,我們第一站就是去海戰(zhàn)博物館。我們排著隊(duì),,一個(gè)跟著一個(gè)走著進(jìn)去,。首先,我們?nèi)⒂^的英國(guó)人的軍艦,,與我們打仗時(shí)的大炮與軍服等等,。一進(jìn)去,大量的物品都吸引著我的眼球,,我左顧右盼,,應(yīng)接不暇。
忽的,,我被一臺(tái)大炮所吸引,,我停了下來(lái),看那一排排密密麻麻的介紹,??吹骄蕰r(shí),,有個(gè)人拍了拍我的肩膀,,我回頭一看原來(lái)是我的好朋友小吳。他湊過(guò)來(lái)問(wèn)我:“在看什么呢,?那么入迷,,人家都……”他還沒(méi)說(shuō)完便被我打斷了:“看大炮的簡(jiǎn)介呢,可威嚴(yán)了,?!彼?tīng)了痕驚訝的說(shuō):“哦,?我來(lái)看看!”我們倆都很喜歡歷史,,所以都停下來(lái),。正當(dāng)我們津津有味看完后回味時(shí),突然小吳說(shuō):“糟了,!怎么辦呀,!我們掉隊(duì)了,剛剛忘記提醒你了,,我也迷上了,。”一邊說(shuō),,小吳還一邊焦急地跺腳,。
我們面面相覷,找不出辦法,。只好沿著路,,看看能不能碰到隊(duì)伍!因?yàn)閯倓傆行炣嚰由喜┪镳^空氣有點(diǎn)悶,,所以現(xiàn)在頭隱隱地痛了起來(lái),。小吳見(jiàn)狀,便對(duì)我說(shuō):“你先用手扶在我的肩膀上,,閉上眼睛,,休息會(huì)兒,我?guī)钒?!要是不行,,先休息一?huì)兒再走吧!”因?yàn)槲遗赂簧详?duì)伍,,便繼續(xù)前進(jìn),。小吳把我照顧的服服帖帖的.,一會(huì)兒幫我搽油,,一會(huì)兒?jiǎn)栁仪闆r—好點(diǎn)沒(méi),!
頓時(shí),我的心暖極了,。感嘆道:有個(gè)人陪伴在身邊真好,。小吳是我的好朋友,就住在我家隔壁,,從小我們都是玩在一塊兒,,形影不離。我有困難時(shí),,他總挺身而出,;他有好東西時(shí),,總會(huì)和我共享。每當(dāng)這時(shí),,我總會(huì)感嘆:有個(gè)人陪伴在身邊真好,!
我們因珍惜那些美好的時(shí)光!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十二
蟬聲依舊,,你沁入我心,,似酷暑中的清涼,你陪伴著我走過(guò)霜露,,走過(guò)寒暑,。
——題記
幼時(shí)的歌,清遠(yuǎn)飄香
回憶兒時(shí),,初夏的味道,,暈入我的口鼻,玫瑰的綻放,,記錄在我心間,。
琴音的相隨,絢麗了我的生活——哦,,就是那琴聲,,久伴我,跟隨我,,陪我度過(guò)清靜的夜晚,,與我走過(guò)炎熱的青草地,音符點(diǎn)染著我的領(lǐng)口與衣角,,全身飄著音樂(lè)的迷人香氣……你也曾是我的指尖之痛,,我曾流下滴滴汗水,練出股股鮮血,,也曾為退步而黯然神傷……
不過(guò),,真好,你讓我嘗遍酸甜苦辣的味道,。
此時(shí)的夢(mèng),,飛舞魂?duì)?/p>
敘說(shuō)經(jīng)歷了陪伴著我的琴音的苦與甜,我此時(shí)與兒時(shí)的愿望是那么的*,,*到可以仔細(xì)觸摸它,,呼吸它,我將一直有那琴聲陪伴,。彼此相融,,它使我經(jīng)歷磨難與疲倦,,練就一種真實(shí)強(qiáng)大的琴上功夫,,它讓我理解感情與人生,,讓我學(xué)會(huì)微笑走過(guò)歷練與挫折……道不盡點(diǎn)滴感恩,說(shuō)不盡傾情陪伴,。
我日復(fù)一日的刻苦練*,,一次次地累倒,又一次次的爬起,,琴音的美妙是我奔向你努力的唯一答案,,我肯付出,而夢(mèng),,終究也會(huì)有回報(bào),。
琴音,真好,,你讓我觸及夢(mèng)的海岸,。
未來(lái)的伴,攜手同行
暢想未來(lái),,琴音的陪伴,,造就了我的成功。未來(lái),,我依然會(huì)依偎在音樂(lè)的懷中,,去飛舞,去奔跑,,去撥動(dòng)我心上的那最動(dòng)聽(tīng)的琴弦,。努力與伴隨,終將讓我的閱歷更加豐富,,讓我的故事不留遺憾,,也終會(huì)成為我的心間一縷清風(fēng),腳下一片彩云,,頭頂一方藍(lán)天,,我攜你去觸碰那道最高的彩虹……
有你真好,你讓我的夢(mèng)有了色彩,。
夏風(fēng)輕浮,,風(fēng)中的樂(lè)音拂過(guò)我心,陪我一起靠*那更炫美的夢(mèng)……
有書的陪伴真好優(yōu)秀作文10篇(擴(kuò)展3)
——有你陪伴真好優(yōu)秀作文3篇
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十三
閑暇時(shí),,泡一杯香茗,。微風(fēng)輕輕拂起書的扉頁(yè)。一股熟悉的油墨香撲面而來(lái),。這是我最愛(ài)的一本書——《文化苦旅》,。它已陪伴我三年了,我卻仍不減對(duì)它一絲一毫的熱愛(ài),。
真的,,讀這本書,,讀的不是書,而是一種文化,。
三月微風(fēng)時(shí),,我們輕搖著小舟。流連在這秀美可人的江南水鄉(xiāng),,幾度回周莊,,聆聽(tīng)江南采蓮少女嬌滴滴的儂儂軟語(yǔ)。行走在江南小鎮(zhèn)的古樸青石板路上,,我們一起去體會(huì)沈從文《邊城》的淡定,。
六月烈日天,我們踩著滾燙的風(fēng)沙,,懷著執(zhí)著的信念,。哪怕這大漠孤煙,長(zhǎng)河落日,?一心去瞻仰敦煌莫高窟千奇百怪的壁畫,,去親近那份凌駕在宗教之上的文化!
最后,,去看看廬山的三疊泉,,水滴四濺,顆顆沁在心底,。水練騰空,,深深滌蕩心靈。水流飛瀉,,盡顯廬山之神秀,。怕是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布也沒(méi)有這般壯觀,。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣贊美李白“秀口一吐,,就是半個(gè)盛唐”。讀了《文化苦旅》,,我也想這么贊美他老人家:“墨筆一揮,,就是當(dāng)今個(gè)中國(guó)?!?/p>
呵呵,,想笑。沒(méi)來(lái)由的,。
記得小時(shí)想,,旅游有什么苦味可言,無(wú)非是體味一下當(dāng)?shù)氐奈幕纯茨抢锏娘L(fēng)土人情,。然而,,隨著閱歷的增長(zhǎng),終于品到了苦味,。就像孩童吃幾片苦瓜,苦澀難耐,,究其原因,,因?yàn)槲幕旧砭褪强嗟摹?/p>
讀文化,越讀越苦,。似乎名人故里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的是我的心肝,,似乎從敦煌莫高窟里裁出的心血是我的骨肉,似乎天一閣里的藏書是我辛辛苦苦搜刮來(lái)的,。
讀《文化苦旅》,,我無(wú)形中有了一份責(zé)任,一份保護(hù)文化的責(zé)任,?!段幕嗦谩芬宦废喟椋乙脖持幕下?,文化沉甸甸的,,我義無(wú)反顧。
感謝《文化苦旅》相伴,,感謝文化的熏陶,。
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十四
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,?!笨梢?jiàn),讀書對(duì)古人是多么重要,!古人對(duì)讀書都如此看重,,作為新一世紀(jì)的中學(xué)生,又怎能不讀書呢,?
從我上幼兒園起,,書就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)單的小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起,,等我上了小學(xué),,會(huì)看拼音時(shí),再買一些注音的故事書給我學(xué)習(xí),,后來(lái),,是高年級(jí)的小學(xué)生了,已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長(zhǎng),,到現(xiàn)在,,已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,可以閱讀,、讀懂更多的書了,。
讀書的好處有很多:多閱讀,可以提升寫作能力,;可以開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……
可是,讀書也要有選擇性,,要讀一些對(duì)青少年有幫助的書,,應(yīng)少看漫畫書,多讀一些中外名著,。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書,。
多讀好書,真是讓我受益匪淺??!從《魯濱遜漂流記》中我明白了:遇到苦難不要退縮,而要抬起頭來(lái),,頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降?,只要你不害怕、不退縮,,困難終會(huì)向你屈服的,,不應(yīng)做生活中的弱者,而要做強(qiáng)者,!在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事,,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神,?!妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解開(kāi)了無(wú)數(shù)謎團(tuán),使我了解了世界的奧秘,?!独先伺c海》中頑強(qiáng)的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神,,因?yàn)闆](méi)有這種精神是不可能成功的……
書一直陪伴著我成長(zhǎng),,我暢游在書海中。讀書,,讓我獲得了很多知識(shí),;讀書,,讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當(dāng)然,,讀書,,也讓我感到很快樂(lè)。
書,,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,,你一直陪伴著我,一路上,,有你真好,!我與你為伴,品讀人生,,豐富人生,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十五
它叫小白,,是一只貓,,因?yàn)闇喩硌┌祝揖徒o它起了這樣一個(gè)名字,。小白是我九歲時(shí)在路邊撿到的,,那時(shí)它還很小,眼睛還沒(méi)完全睜開(kāi),,奄奄一息地趴在路邊,,我就把它抱回家了。
小白剛到我家時(shí),,也許是因?yàn)槟吧?,小小的身體縮成一團(tuán)顫抖著,渴望著溫暖,,我就把小花毯蓋在它身上,,為它找吃的。我從冰箱里拿了點(diǎn)牛奶,,倒在碗里,,把碗放在它面前。小白一開(kāi)始還不愿意碰,,但經(jīng)不起牛奶迷人的香味,,小白把小腦袋從花毯里伸出來(lái),用爪子沾了點(diǎn)牛奶,,仔細(xì)地聞了聞后,,小白放心的舔食碗里的牛奶,很快就見(jiàn)了碗底,。
爸媽回家后,,經(jīng)過(guò)商討,小白成了我們家的一員。我喜歡把它放在我腿上,,它就像一個(gè)蓬松的大毛球,,讓人感到溫暖。
在一個(gè)寒冷的夜晚,,我悶悶不樂(lè)的回到家,,嘆了一口氣:“這次考試考砸了”心里想著怎么面對(duì)父母,小白就像往常一樣來(lái)迎接我,,我不理會(huì)它,,它有些焦慮,在那里“喵喵”的叫著,,我一下子怒了:“別煩我,!”它受到了驚嚇,迷茫又不知所措的看著我,,我惡狠狠的瞪著它,,它好像明白了什么,轉(zhuǎn)身跑走了,,不出我意料,,爸媽得知我成績(jī)后十分失望和憤怒,我賭氣的關(guān)上門,,眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái),,后悔剛才對(duì)小白那么兇,我懷念它在我身邊時(shí)的安心,。
“喵,,喵”t聽(tīng)到幾聲貓叫,我驚喜的朝門口看去,,是小白,!它溫順的趴在我的房們門口,我再也忍不住了,,一把把它抱起來(lái),,嚎啕大哭起來(lái)。
在靜謐的月光下,,一人一貓互相依偎在一起,,成為彼此的依靠!小白,,有你陪伴,,真好!
有書的陪伴真好優(yōu)秀作文10篇(擴(kuò)展4)
——有家真好作文500字優(yōu)秀10篇
家是一個(gè)溫暖的所在,,家是一個(gè)避風(fēng)的港灣,。
我們家并不富裕,,爸爸是一個(gè)快遞哥,媽媽是居委會(huì)的工作人員,。他倆的工資很微薄,,但是只要我喜歡的東西,他們總是盡量滿足我,。
記得那一年冬天,,爸爸媽媽帶我去百聯(lián),當(dāng)我走進(jìn)一家玩具店時(shí),,我看中了一個(gè)毛絨洋娃娃,,但一看標(biāo)著的價(jià)錢,我嚇了一跳,,整整兩百元呢,!我心想:這個(gè)洋娃娃那么可愛(ài),買下來(lái)吧,,覺(jué)得實(shí)在太貴了,,不買吧,我又實(shí)在太喜歡了,。我拿在手里翻來(lái)覆去地看,,最后還是依依不舍地放下了,。在一旁的媽媽看見(jiàn)了,,摸著我的頭說(shuō):“你是不是很喜歡它?”“嗯,!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。媽媽笑了:“雖然我們家里條件不是很好,但只要你喜歡的,,爸爸媽媽會(huì)盡量滿足你,。”爸爸聽(tīng)了媽媽的這番話,,二話不說(shuō),,立刻去收銀臺(tái)付錢?!爸灰汩_(kāi)心,,我們會(huì)更開(kāi)心的!”聽(tīng)著媽媽的話,,我卻有點(diǎn)想哭,。
在我們家,爸爸媽媽給我買最好的被子,、最好的衣服,、最好的零食,,還給我最好的學(xué)*和生活環(huán)境。我能擁有的這么多的好東西,,都是爸爸媽媽省吃儉用給我的,,他們不舍得吃好的、他們不舍得穿好的,、他們不舍得去旅游,、他們不舍得……
爸爸媽媽,我一定會(huì)好好學(xué)*,,不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,,將來(lái)也會(huì)像你們對(duì)我一樣來(lái)回報(bào)給你們,給你們用最好的,、吃最好的,、穿最好的。
??!有家真好。
“我想有個(gè)家,,一個(gè)不需要多大的地方,,在我受驚嚇的時(shí)候,總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個(gè)家》的歌聲回蕩在我耳畔,。
家是什么,?在我的心里它不僅是家人居住的地方,還是溫馨的港灣,;是一方充滿愛(ài)的凈土,;是心靈的寄托。
家,,不只是一座用石灰磚塊砌成的房子,。家是家人之間用真情構(gòu)筑的一片天空。家,,一個(gè)看似多么*凡的字眼,,但我隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)家這個(gè)字也有了更深的理解:一個(gè)寶蓋頭遮擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨,,三撇把一家人緊緊的系在一起,。
家給了我力量。在我失敗,、受挫時(shí),,家給了我鼓勵(lì)與安慰,它悄悄地告訴我:“小主人不要緊,,失敗并不可怕,,可怕的是不會(huì)正確地面對(duì)失敗,。相信自己,只要繼續(xù)努力,,勝利的女神會(huì)向你招手的,。別忘了,還有我和你的爸爸媽媽,,都會(huì)永遠(yuǎn)支持你的,。振作起來(lái),不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,?!甭?tīng)著這番推心置腹的話語(yǔ),使我無(wú)數(shù)次從失敗的陰影中得到了力量邁向成功,。
家,,教會(huì)了我如何做人。爸爸媽媽經(jīng)常告訴我做人要真誠(chéng),,對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬,。正是因?yàn)檫@些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話才讓我成為同學(xué)的好伙伴,爸爸媽媽的好孩子,。
家?guī)Ыo我的還有太多太多,,無(wú)法將我對(duì)它的愛(ài)向你們一一傾訴。在今后的日子里,,我會(huì)用自己那顆最真誠(chéng)的心去珍惜它,、呵護(hù)它,讓家變得更溫暖,。
感謝你——家,,你是我的歡樂(lè),,我的幸福,。我不禁想深情地說(shuō)一句:“有家真好!”
家,,是心靈的依存,,換浪子回頭,載著游子思念家的赤紅的心,。
家,,是狂風(fēng)暴雨的一面擋風(fēng)墻,在明明人世間,,家是難受的人的護(hù)符,,是孤獨(dú)人的依靠。
家,,是大海的帆,,陪伴著我們駛向初升的太陽(yáng),。那里有溫情,有父母愛(ài),,是我們成長(zhǎng)路上的一顆心,。
有家的人真幸福!沒(méi)家的人真可憐,!有了家,,我就有了依靠,因?yàn)橛屑揖陀懈改?,再大的困難,,他們也會(huì)用身軀為我們擋著。在這充滿愛(ài)的家,,我們就是家的太陽(yáng),。
家好比一塊土地,我們就在這里生長(zhǎng),,朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),,朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),給我們水分的,,就是這慈祥的家,。
家好比一杯暖茶,香氣彌漫,,伴著茶香的是我們,,我們?cè)趷?ài)的茶香中依存,這就是芳香的家,。加好比一件書屋,,我們?cè)诶锩娌煌5奈敝R(shí)和溫暖,我們?cè)谶@間“書屋”的書海中漂流著,,這就是充滿知識(shí)的家,。
有了家,父母會(huì)在深夜里,,熟睡的我們蓋上一層厚厚的被子,;會(huì)為我們沉醉于油鹽糖醋之中;會(huì)我們?cè)趯W(xué)*累的時(shí)候,,端上一杯溫暖的牛奶,。
有了家,父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片天,;兒女用孝順的心給父母奉上一縷安慰,。
朋友,想必你也有一個(gè)溫馨的家,!朋友,,要記住家是我們的天地,,是我們的依存,是我們心靈的依托,,請(qǐng)珍惜溫馨的家,,要記住。
有家真好!
家,一個(gè)溫暖的避風(fēng)港,,一個(gè)溫馨的小窩,一個(gè)充滿愛(ài)的地方,。它在你悲傷的時(shí)候,給予你心靈上的安慰,;在你失敗的時(shí)候,,給予你溫柔的鼓勵(lì);在你成功的時(shí)候,,給予你熱烈的掌聲,。啊,有家真好,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十六
書是面包,,我是一名饑餓的旅行者;書是甘泉,,我是一位干渴的冒險(xiǎn)家,。我想擁有書,就像一條魚想擁有一片大海,,一只鳥想擁有一片天空一樣。
書可以給我知識(shí),,讓我明白道理,。
讀科技書可以讓我知天文,曉地理,;知生物,,曉細(xì)菌,;知化學(xué),曉物理,。
讀教科書可以讓我掌握許多基礎(chǔ)知識(shí),,讓我所學(xué)的知識(shí)更加系統(tǒng)連貫。
讀經(jīng)典可以讓我明白許多道理,,認(rèn)識(shí)真山脈,,假惡丑。
我從小就開(kāi)始讀書,,我還不識(shí)字的時(shí)候,,媽媽就給我讀,漸漸地,,我會(huì)識(shí)字了,,就開(kāi)始咿咿呀呀的讀起來(lái)。再大點(diǎn)我就和媽媽一塊兒讀《安徒生童話》,、《格林童話》,,我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào)的道理,。上幼兒園時(shí)我就已經(jīng)開(kāi)始讀繪本的四大名著了,,那時(shí)只是了解大致情節(jié)。等上小學(xué)后我便開(kāi)始接觸經(jīng)典,,我如饑似渴的閱讀著,,享受著。現(xiàn)在我開(kāi)始和媽媽一起背古文,,穿越時(shí)空和古人對(duì)話又是一種別樣的享受:《出師表》讓我真切感受了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已,;《桃花源記》讓我看到了陶淵明對(duì)美好生活的向往;《曹劌論戰(zhàn)》讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智聰明的曹劌,,知道了“天下興亡,,匹夫有責(zé)”。
我是在書的陪伴下長(zhǎng)大的,。有書的陪伴,,我的生活豐富了;有書的陪伴,,我的眼界開(kāi)闊了,;有書的陪伴,我成了班里的佼佼者,。
有書真好,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十七
書的長(zhǎng)河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,,在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一顆顆幼苗,;浩繁的卷帙,在事易移時(shí)的朝代變化中烙下一個(gè)個(gè)歷史的印痕……
在我的記憶里,,小時(shí)候有一本叫《安徒生童話》的故事書,,那是我二年級(jí)時(shí)母親送給我的生日禮物,它是我最喜歡的一本書,。
我懷著好奇心讀完了這本書,,令我記憶猶新的是《海的女兒》這篇故事。這是一個(gè)美麗而又憂傷的故事,,小美人魚為了追求自己的幸福,,放棄了華貴的生活和三百年的壽命,甘受種種痛苦,,最終在希望破滅之時(shí),,不惜放棄自己,去詮釋了一個(gè)真正的人,。
我曾這樣問(wèn)過(guò)自己:它這樣真的值得嗎,?年少的我當(dāng)然還無(wú)法理解這個(gè)故事的真諦。現(xiàn)在我讀初中了,,每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn),,其實(shí)答案仍不清楚。
現(xiàn)在,,學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,。許多人說(shuō):一分耕耘,一份收獲,,付出的努力總有回報(bào),。然而,我明明已付出了努力,,卻無(wú)所收獲,。記得老師說(shuō)過(guò):自己想想,對(duì)現(xiàn)在的成績(jī)滿意了嗎,?你真的努力了嗎,?我雖是問(wèn)心無(wú)愧,但卻不知不覺(jué)地跑出一縷心虛,。
母親看著我為學(xué)習(xí)所愁,,就意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你再去看一遍《安徒生童話》吧,我相信你一定會(huì)受益匪淺的,?!薄罢娴膯??”我似乎有了希望,,我再一次翻開(kāi)了那本書,。
這一刻我明白了,無(wú)論怎樣,,你努力地追求完美,,為了實(shí)現(xiàn)了自己的理想不斷拼搏,無(wú)論結(jié)果如何,,都不會(huì)有遺憾,。
這次看完《安徒生童話》,讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí),,愛(ài)上了讀書,,學(xué)習(xí)上也更加努力了。書,,在孤獨(dú)時(shí)它是益友,;憂悶時(shí),它是敞開(kāi)的窗,;陰霾,,書是燦爛的陽(yáng)光;意冷是,,它是熊熊燃燒的烈火……
現(xiàn)在,,我可以與書中的人物進(jìn)行心靈交流,更感受到了真,、善,、美的熏陶,于是我發(fā)出感嘆:有書的生活真好,!
有書陪伴真好作文字 有書陪伴真好作文字初中篇十八
午后的時(shí)光,,總喜歡坐在靠窗的地方,翻閱我喜歡的書籍,,暖暖地陽(yáng)光照在我的身上,,一切顯得是那么的幸福。
——題記
不識(shí)字的時(shí)候,,總是喜歡纏著媽媽,,讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺(jué)前給我講“藍(lán)皮鼠和大臉貓”,,講“孫悟空”,。也喜歡自己動(dòng)手去翻那些對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就看不懂的書。
每當(dāng)這些時(shí)候,,我總會(huì)無(wú)比開(kāi)心,。從我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起,,書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中,,像是天使的羽翼,,輕輕地飛揚(yáng),那么奇妙,,那么美麗,。從那時(shí)起,我就天真地認(rèn)為:書,,是世界上最美好的,。
又是一個(gè)午后,我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上,,這篇文章讀了好幾遍,,總感覺(jué)沒(méi)有讀懂,因?yàn)樗N(yùn)含的道理太深?yuàn)W了,,對(duì)于我這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)模糊,。不過(guò),每讀一遍就有一次新的發(fā)現(xiàn),,又讓我想到了那句古話“書讀百遍,,其義自見(jiàn)?!笨磥?lái)這是有憑有據(jù)的啊,。
一閉上眼,它的內(nèi)容就躍入眼底……蘇格拉底來(lái)到廣場(chǎng)上教學(xué)生,,很快學(xué)生們都聚齊了,,與以往不同的是,今天蘇格拉底拿出了一個(gè)蘋果,,叫他的學(xué)生挨個(gè)聞蘋果的氣味,,第一個(gè)學(xué)生說(shuō),他聞到了蘋果的香味,,很多人便也千篇一律的效仿,,只有離老師最遠(yuǎn)的柏拉圖說(shuō)出了自己的看法,并且是正確的,。是?。e人的答案并不一定準(zhǔn)確,,要堅(jiān)持自己的想法,。我也有過(guò)這樣的一次經(jīng)歷:
那是在一次數(shù)學(xué)課上,我做完了老師布置的題目,,認(rèn)真檢查了一遍,,準(zhǔn)備交給老師,。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)前排的同學(xué)和班上的數(shù)學(xué)“小博士”楊明悄悄說(shuō)話,原來(lái)他在請(qǐng)教楊明一道題,,我也把目光移到了我做的那道題上,,結(jié)果我們的答案截然不同。
我趕緊又讀了一遍題,,還是覺(jué)得我做對(duì)了,,可又轉(zhuǎn)念一想,,班上數(shù)學(xué)學(xué)得最好的同學(xué)怎么可能出錯(cuò)呢,?于是,我暗自把這道題改過(guò)來(lái),。誰(shuí)知,,本子發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大大的紅叉,!錯(cuò)的正是那一道題,,正確答案也正是我原來(lái)所寫的,我后悔極了,!
也就是這件事,,讓我懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,,用事實(shí),、用科學(xué)的方法,糾正錯(cuò)誤,,而且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力,。
每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音,把人吸引到奇妙的地方去,。這種聲音,,時(shí)而甜美,時(shí)而深沉,,時(shí)而婉轉(zhuǎn),,深深地把我吸引到一個(gè)春暖花開(kāi)的地方——書的世界。它的奇妙,,它的絢爛,,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,,與書結(jié)下了不結(jié)之緣,。