人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
神秘的禮物作文字 神秘的禮物作文字篇一
老師給了我們一些提示,，先搖了搖,，我們認(rèn)為一定是個(gè)硬邦邦的東西，因?yàn)閾u晃時(shí)發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音,，但是我們還是猜不出來,。
老師又讓我們聞一聞，有一股藥味,，我們更加以為是槐米了,，可我們還是不太確定。
老師又讓我們摸一摸,，是橢圓形的,，扁扁的，滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說：“一定是槐米吧,！”可是左亦飛說：“不是吧,！如果我的猜測(cè)沒錯(cuò)的話！”
老師帶著神神秘秘的微笑說：“不對(duì),，再猜猜看吧,！”我們每個(gè)人都想：會(huì)是什么呀？
老師揭開了答案,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,，想知道猜測(cè)對(duì)不對(duì)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子,。
誰知老師讓組長(zhǎng)上來拿,，組長(zhǎng)發(fā)給我們的那一刻，我們才恍然大悟,。?。≡瓉硎枪献友?！
老師讓我們把瓜子分成兩份,，一份能吃，一份不能吃,。我們用槽牙輕輕一嗑,，從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個(gè)穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來是又甜又咸的瓜子呀,！
神秘的禮物作文字 神秘的禮物作文字篇二
這個(gè)禮物讓我和媽媽猜測(cè)了很久,，這個(gè)神秘的禮物是什么呢？
下課時(shí),，薛老師遞給我一張單子,，說：“寄給你的包裹，中午放學(xué)后和你媽媽起去取,?！薄巴郏o我,，這可是我人生中第一次收到包裹呀,，是誰呢？”我高興地不知用什么詞形容了,，我是多么希望馬上放學(xué),，去取我的神秘包裹。
盼來盼去,，終于放學(xué)了,?！皨寢專憧?，有我的包裹耶,。”我高興地說,。媽媽半信半疑地說：“給我看看,，會(huì)不會(huì)是博客選上你的作文了？””真的嗎,？我們多久去?。吭卩]政局取嗎,？“我一連問了好多問題。
我一回家,，就告訴了爸爸,。爸爸看了看單子說：“是禮品哦！”我和媽媽猜來猜去都不知道是什么,。
去取了,，就是一個(gè)小長(zhǎng)方體，稍微有點(diǎn)大,。我對(duì)媽媽說：“我們一起揭曉這個(gè)神秘的禮物吧,！”我一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開，三二一,，原來還有一個(gè)信封,，把信封打開，有一張小報(bào)紙,，打開小報(bào)紙,，是一個(gè)小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識(shí)報(bào)版名題寫“童心樂園”,，作者：鄭馨媛,。我想起來了，是去年我為少年百科知識(shí)報(bào)題寫的版名,。終于揭開了這份神秘的禮物,。
雖然是個(gè)小鏡子，但這代表我的一份回憶,！
