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希望集團(tuán) 希望的英文篇一
——題記
剛上初中的我對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿了希望,，有著遠(yuǎn)大的理想?？墒?，當(dāng)青春期與我相遇時(shí)，一切都變了,，我的煩惱越來(lái)越多,，心理總是想著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，使我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,，上課開(kāi)始不聽(tīng)課,，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致我的學(xué)業(yè)進(jìn)入了低谷,。
但當(dāng)我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí),，一切都晚了，后悔也來(lái)不及了,。這學(xué)期第一次月考,，我便創(chuàng)下了我的數(shù)學(xué)最低分，名次從班級(jí)正數(shù)進(jìn)去了倒數(shù),?；氐郊遥冶荒赣H大罵了一頓,，看著媽媽那失望的眼神,，聽(tīng)著那哎嘆的聲音，我的心像被針扎了一樣疼?；氐阶约悍块g,，看著那不及格的試卷，我也陷入了沉思,。
從那以后,，我開(kāi)始改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)課,，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),，本以為這次能有進(jìn)步，但命運(yùn)還是跟我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,，考試成績(jī)還是沒(méi)有進(jìn)步,。我便又一次自暴自棄，玩手機(jī),，和不學(xué)習(xí)的學(xué)生混在一起,，墮落成了問(wèn)題少年！
各科老師看出了我的變化,，找我談話,，但我拿他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素,。但有一次,，班主任老師的話刺痛了我，「你曾經(jīng)是老師眼里的好孩子,，有著遠(yuǎn)大的理想,，又聰明又可愛(ài)，不學(xué)習(xí)真的太可惜了,。老師也是從青春期過(guò)來(lái)的,，希望你能戰(zhàn)勝自己，從煩惱和迷茫中走出來(lái),。勇敢的戰(zhàn)勝困難,，你就是強(qiáng)者。從此自暴自棄,，你曾經(jīng)的理想只能是夢(mèng)想，人生也會(huì)因此而一片荒蕪,！你好好想想,，到底什么該做，什么不該做,！」
聽(tīng)了老師的話,，我似乎又看到了那個(gè)曾經(jīng)的陽(yáng)光少年，我不禁問(wèn)自己，我還是我嗎,？
老師的話就像黑暗中的陽(yáng)光,，讓我看到了希望。我又擁有了自信,，開(kāi)始積極努力,，走出了困擾和煩惱，春色正好,，我也走上了學(xué)習(xí)的光明之路,！
希望集團(tuán) 希望的英文篇二
春是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
北方的春來(lái)得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚,，立春過(guò)后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量,，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步,。雖然春風(fēng)依然料峭,，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬(wàn)物一齊卸下了冬裝,。
四季之中,，我最鐘情的就是春天。不必說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，也不必說(shuō)“萬(wàn)紫千紅總是春”,，春天給我的感受實(shí)際上就是酣暢淋漓，精神振奮,。春天給我的是無(wú)盡的遐思,、無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望。
最妙的是春風(fēng)拂面的感覺(jué),。走在街上,，春風(fēng)拂面而來(lái)，不寒,，不熱,，讓人每個(gè)毛孔都振奮，每根血管都酣暢,，即便是料峭微寒,，也讓人覺(jué)得體內(nèi)涌動(dòng)著一股真氣，一股力的潛流,。生命力如同草木一樣在滋長(zhǎng),，在萌發(fā)。
下點(diǎn)小雨也不錯(cuò),，淅淅瀝瀝的小雨無(wú)聲無(wú)息地落下來(lái),，我喜愛(ài)漫步在街上,，不帶雨具，任小雨飄落在頭上,、衣上,，一股沁人心脾的微甜便滋生出來(lái)。呼吸著清新的空氣,，享受著大自然的恩惠,，自我那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩(wěn)下來(lái)，能夠?qū)庫(kù)o地想一些該想的事情,。
最?lèi)芤獾氖谴阂?。我喜?ài)在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。應(yīng)對(duì)璀璨的星空,，或皎潔的明月,，呼吸著清新的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁,，偶爾把目光投向近處的萬(wàn)家燈火,，聽(tīng)到附近人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的完美,、鄉(xiāng)村的寧?kù)o祥和,。便覺(jué)得活在這個(gè)世界上真好，對(duì)未來(lái)的希望又增添了許多,，于是思緒又飛上了遼遠(yuǎn)的星空……
歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈,，數(shù)不勝數(shù)，但我敢說(shuō),，在人類(lèi)經(jīng)歷的所有的春天之中,，今年的`春天是最富希望的季節(jié)。這是一個(gè)最有希望的時(shí)代,，這是一個(gè)最有希望的歷史新起點(diǎn),。因?yàn)椤笆濉钡牧己瞄_(kāi)局讓我們看到了更多更完美的希望之光。
讓我們每個(gè)人都滋生,、萌發(fā),、放飛更多的希望吧，和著春風(fēng),，伴著春雨,，去充實(shí)去溫馨每一個(gè)春天的夜晚吧！
希望集團(tuán) 希望的英文篇三
最后一滴淚在棱角凝固,，灰暗的燈在上面閃爍,。淚，停止在眼眶打旋,。
太陽(yáng)失去了它的光輝,，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅,，在等的余暉下更顯嫵媚,。
真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jī),，那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起,。不敢去想象，不想去放棄,，卻有一種說(shuō)不出的感受,。
希望與憂郁是分不開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂慮,，也沒(méi)有無(wú)憂慮的希望,。
——拉羅什夫科
希望，憂慮,。這兩個(gè)看似毫不相關(guān),，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢,？我想,，有一本書(shū)，它解開(kāi)了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》,，當(dāng)我合上書(shū)本之后,，我想到了兩個(gè)詞，其中,，第一個(gè)詞就是“希望”,。我想，這不難理解,，就像肖洛霍夫在書(shū)中說(shuō)的那樣,，“人是為了自己的希望才活著的?！濒敒I孫相信自己的希望——重見(jiàn)光明,，回到文明社會(huì)，才能夠在這個(gè)孤島上堅(jiān)持生活28年之久,。
然而,，第二個(gè)詞，就是憂慮,。正因?yàn)轸敒I孫懷著希望,，才會(huì)對(duì)這個(gè)希望產(chǎn)生憂慮，才會(huì)通過(guò)憂慮向自己的希望靠近——正因?yàn)樗肷?，在生存是就必須有憂慮——他會(huì)對(duì)糧食問(wèn)題產(chǎn)生憂慮,，對(duì)生活問(wèn)題產(chǎn)生憂慮,，對(duì)安全問(wèn)題產(chǎn)生憂慮……我想，正是因?yàn)轸敒I孫一一解決了這些憂慮,，才會(huì)向自己的希望邁進(jìn),。
“沒(méi)有無(wú)希望的憂慮，也沒(méi)有無(wú)憂慮的希望,?！笔前。@不僅是魯濱孫,，在我們的生活中,，也是一樣的。
有了希望,，就有憂慮,。在生活中，處處充滿著希望,，然而憂慮的出現(xiàn),，也是必然的。如果不克服,，不解決憂慮,，就永遠(yuǎn)不會(huì)接近希望，不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。所以,，遇到憂慮，遇到困難,，要絕不放棄自己的希望,，才能點(diǎn)燃?jí)粝胫穑c(diǎn)亮希望之燈,。希望,，憂慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān),，甚至有一些矛盾的詞匯,，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想,，《魯濱孫漂流記》解開(kāi)了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的迷惑,，也告訴了我如何去面對(duì)它們……
