每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河的啟示哲理篇二
“長亭外,，古道邊,，芳草碧連天……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起時(shí)，我總會(huì)想起小學(xué)六年來的點(diǎn)滴之事,，總有一根線拉動(dòng)了心弦,。使我印象最深的是五年級(jí)的那場拔河比賽，我至今還記憶猶新,。那不單是一場普通的比賽,，而是我們班成績的一條飛躍線。
五年級(jí)上學(xué)期臨近期末的一天,，突然有消息說,，今天要舉行一場拔河比賽,。這可把我們都高興壞了。果然,，下午第一節(jié)課就是比賽的時(shí)間,。到了樓下，有的同學(xué)正在練習(xí)動(dòng)作,，有的同學(xué)緊張地在做準(zhǔn)備,，而我呢，正樂觀的跟大家嘻嘻哈哈,。
第一局我們很輕松的贏了,，可得知我們要和二班爭奪冠軍之位時(shí)，我還是為我們班捏了一把冷汗,。誰不知道二班個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá),，一想就令人生畏。不過,，我們現(xiàn)在心里十分自信,，只要努力，冠軍就絕對(duì)是我們,！
選手們站在位置上,，迎接著決賽的到來?！班健耙宦暽诼?，選手們都鼓著腮，用盡全力,。我們班人牙齒咬得“咯嘣”響,，臉紅的和關(guān)公似的。眼看繩子向二班滑去,，體委一急,，吼道：“使勁！”我好像看到了他眼中的火焰,，這火焰把我們?nèi)嗟亩分径紵似饋?，大家力氣大增，換回了局面,。選手們被圍了個(gè)里三層外三層,，有“眾星拱月”的架勢(shì)。操場上的加油聲可謂是排山倒海,，仿佛要把我淹沒似的,。看著繩子忽左忽右,，我們比熱鍋上的螞蟻還急,。老師一邊拿著相機(jī),，一邊說：“同學(xué)們，加油,！”大家聽了,，更加用力了。終于,，繩子移向了我們班,，我們跳著，歡呼著：“我們贏了,！”那一刻,，我們置身于歡樂的海洋中……
從那次比賽之后,，我們都懂得了團(tuán)結(jié),，都擁有了自信。是那場比賽教會(huì)了我們友愛,。以后,，每當(dāng)遇到大活動(dòng)，我們只要一想起那次比賽,，就信心十足,。漸漸的，我們班成了“示范班”,，展示仿佛已經(jīng)成了我們的“專業(yè)”,。班里的每個(gè)人都露出了笑臉。
是那場拔河比賽,，成就了我們以后的“輝煌”,。每當(dāng)提起小學(xué)生活，我總會(huì)先想到這件事,。我相信,，不僅是現(xiàn)在，以后我們每個(gè)人也還會(huì)懂得團(tuán)結(jié),，也還會(huì)受益無窮,。這場比賽，也會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的回憶,。
拔河的啟示哲理篇三
運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽就要開始了,！我們班的十多位拔河隊(duì)員在場地邊嚴(yán)陣以待。對(duì)手個(gè)個(gè)是人高馬大的,，我們這幫小蘿卜頭怎能對(duì)付一幫虎背熊腰,？我們有些心虛了。對(duì)手摩拳擦掌,，顯然準(zhǔn)備和我們大干一場,。
“嘟”的一聲哨響,，第一局開始了?？闪α繎沂?，沒幾個(gè)回合，我們就被對(duì)手一把拉走了,。
“沒關(guān)系,，還有第二局，找對(duì)了方法,，我們一定成功,！”老師鼓勵(lì)我們。
“對(duì),！我們背水一戰(zhàn),！”我們說。
第二局開始了,。我們站成人字形的兩排,，雙手鐵鉗般緊緊“鎖”牢麻繩，雙腳并排頂在一起,，身體大幅度往后傾,。
“嘟”，我們紛紛把繩子向后拉,?！耙欢佑?！”“一二,，加油！”拉拉隊(duì)為我們助威,。
“小心,，過去了！”我們趕緊加倍用力,，繩子終于回來了,，可我們卻差不多氣數(shù)已盡。我憋紅了臉,，手就是不放,。看著對(duì)面的同學(xué),，他瞪著眼,，咬著牙，額上青筋直冒,。我的勁頭更足了,！咬緊牙關(guān),，使出吃奶的勁兒往后拔。我的手好疼??！大概被麻繩磨出水泡了；我的背好庠??！好想伸出手去抓呀；我的腰好酸??！好想做一個(gè)伸展啊。但是,，我都咬牙忍住了……
終于,，在我們的共同努力下，我們勝利了,！我們以小勝大,，看來,，拔河不僅僅靠力氣,，更靠堅(jiān)持不懈！這便是拔河帶給我們的啟示,。堅(jiān)持不懈,，永不放棄，將會(huì)使我受益無窮,！
拔河的啟示哲理篇四
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。
上星期,，我校為了迎“元旦”,，舉行了一次激烈的拔河比賽，在賽場上,，我看到了同學(xué)們的堅(jiān)持與努力,。
我們班并沒有取得優(yōu)異的成績。在第一天的`比賽中,，我們班是與238班進(jìn)行的pk,，在激烈的比賽中，我們班不管是男生還是女生都輸了,。從中看出了同學(xué)們的沮喪,，甚至有的人哭了。但是沮喪歸沮喪,，我們也并沒有放棄,，我們?cè)谝黄鹕逃懠记?。重整旗鼓在第二天的比賽中，我們班男生掌握了技巧,，扳回了一局,。有許多老師和同學(xué)在為我們加油吶喊。當(dāng)我們看到他們獲勝時(shí),，心中的喜悅無法溢于言表,。
至于女生，那簡直是輸?shù)膽K不忍睹,。當(dāng)然,，輸?shù)脑蚝芏唷覀儼嗯藬?shù)有限；對(duì)方力量強(qiáng)大,；自身沒有掌握技巧……每當(dāng)看到對(duì)方都是一些身強(qiáng)力壯的人時(shí),，心中無疑會(huì)產(chǎn)生一種壓力。轉(zhuǎn)眼間,，第三天比賽已到來,，我們從前兩天的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，雖然最終沒有能夠勝利,，但是卻有很大進(jìn)步,，這是值得我們欣慰的事。
賽后,，老師們也都安慰我們道：“本身力量就有懸殊,，不要沮喪，這也是僅僅是為了緩解學(xué)習(xí)壓力的一次活動(dòng)而已,，無論是贏了也好,，輸了也罷，重在參與,，盡力而為就好,。”雖然結(jié)果不美,，但堅(jiān)持的過程卻很美,。
經(jīng)過這次的比賽，我也懂得了團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)就是力量,。只要肯努力，結(jié)果就一定不會(huì)很差,。
青春,，需要活力；青春，需要激情,；青春,，更需要奮斗！
拔河的啟示哲理篇五
今天,，我們學(xué)校迎來了新一屆的拔河比賽,。我們班在比賽前選好了隊(duì)員，排好了隊(duì)伍,。
輪到我們班了,，同學(xué)們到了比賽場地。現(xiàn)場的氣氛既熱鬧又緊張,，每班都作好了“可死不可敗”的心理準(zhǔn)備,。
比賽開始！第一輪,，三（1）班和三（2）班對(duì)決：開始雙方僵持不下,，后來三（1）班的力氣漸漸地大過三（2）班，連勝兩場,，獲得了勝利,。
第二輪，二（2）班對(duì)陣二（3）班,，第一場二（2）班輕松獲得勝利,。第二、三場被二（3）班憑著他們的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著反敗為勝,！
比賽真激烈,，我和丁銘濤用文筆保留下了那些精彩瞬間。
終于輪到我們了,，我們的對(duì)手是剛剛勝利的三（1）班。開始了,！他們的力氣實(shí)在太大,，我們幾個(gè)主力一個(gè)倒在了前一個(gè)的身上。第二場我對(duì)我旁邊的同學(xué)說：“我們的主力隊(duì)員站在前面,，不能去直視對(duì)方的眼睛,，因?yàn)槟阋坏闹锌闯鏊妮p視或者無所畏懼，你就會(huì)斗志全無,?！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。開始仍然是對(duì)方占優(yōu)勢(shì),，但我們閉上眼睛,，不受視覺誘惑，而且手像貓抓一樣死死“釘”住繩子，人拼命往后倒,，終于從失敗的邊緣逃脫了,。第三場，對(duì)方也學(xué)我們往后倒,，我們一步步被拉了過去,。就在我們要失敗時(shí)，大家的吶喊聲忽然提高了,，我清楚地聽見：姜老師,、楊老師、徐老師以及五年級(jí)同學(xué)和我們的拉拉隊(duì),，還有被三（1）班打敗的三（2）班的聲音,。我們頓時(shí)感到自己充滿了力量――我們不可以辜負(fù)那么多支持我們的人，要是我們輸了,，還對(duì)得起他們,，對(duì)得起自己嗎？就這樣,，我們使出了自己平生最大的力氣,，一口氣把旗子拉過了黃線，以三局兩勝的成績勝出了,！
后來和三（2）班的較量也勝利了,，不過也很不容易。
我們固然高興,，可兩輪全失敗的三（2）班個(gè)個(gè)垂頭喪氣,。這時(shí)，同學(xué)小j傲慢地說：“我根本都沒用力,，就閉著眼睛睡覺似的拉過來了,，隨便拉拉就勝利了，要是沒有那兩個(gè)前鋒可能我開始就可以把他們拉倒,?！蔽依淅涞钠沉怂谎郏皠倮强磕阋粋€(gè)人得來的嗎,？現(xiàn)場無論少了小y,、小了姜老師，少了我和小h,，我們就沒法勝利,！而且對(duì)手無論勝敗、強(qiáng)弱,，都是值得尊敬的,，真像你說得那樣容易，這場比賽有價(jià)值嗎？”
我認(rèn)為：我們無論何時(shí)何地都要樂觀堅(jiān)強(qiáng),，就像一個(gè)病人,，要與病魔搏斗，才能康復(fù),。同時(shí),，你要尊重每個(gè)對(duì)手甚至敵人，不要傷害他人脆弱的心靈,。
