無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
三十年后的我作文 以后的你作文篇一
他以堅(jiān)韌的精神與痛苦抗衡,,粉碎了醫(yī)生的預(yù)言。生活就這樣有條不紊的進(jìn)行著,,但是平靜的海面下卻有一絲暗流正在涌動,。
有一次,我的成績考的不理想,,挨了老師的批評;第三天是在綿綿陰雨中度過的,。這時(shí),兒子從床底爬了出來,,哭叫著說:“爸爸,,你走后,有一條大蟒竄到屋里,,我好怕啊,。風(fēng)停了,雨住了,!12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,,每24小時(shí)有150到200種生物物種從地球上消失。
比賽一輪輪過去了,,終于輪到我了,,我拿著跳繩站在自己的位置上,整裝待發(fā),。爸爸媽媽聽了我的話,,陷入了沉思,家里突然變得十分安靜;每天放學(xué)后,,我便到學(xué)校附近的商店逛一逛,,想為爸媽挑選一張精致的賀卡,可是連續(xù)好幾天也挑不到一張稱心如意的,,不是太單調(diào),,就是太無聊,即使挑到稱心如意的,,但是價(jià)格之高令我擔(dān)負(fù)不起,。它在地上跑得時(shí)候和普通汽車一樣用四個(gè)輪子跑,。
那個(gè)被子又厚又大,蓋上它會出一身汗;愛德華的第一個(gè)電話是打給他的助手的,,但打到一半(還沒接通),,就打給另一個(gè)助手,這時(shí),,他又想起一件更重要的事情,,連忙打給他的母親。因?yàn)?,我是在旅途中過年的,。
一年后才能正式斷奶,離開保育袋,,但仍活動在媽媽袋鼠附近,,隨時(shí)獲取幫助和保護(hù)!”我得意的說。
三十年后的我作文 以后的你作文篇二
光陰似箭,,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間30年過去了。我翻開日歷,,已經(jīng)2044年了,,我已經(jīng)整整四十歲了,時(shí)間過得真快呀,!
30年后的我是一個(gè)舞蹈家,,我在各電視臺演出過,我去過很多地方,,各個(gè)地區(qū)都很隆重,。比如說北京,我穿好表演時(shí)的服裝,,化好妝,。往北京那么一站,,所有人都關(guān)注我,我在那么一跳舞,,人來的更的多了了,連開車的人都停下來,,我更引人注目了,,隨著音樂的歡快,,他(她)都情不自禁的跟著唱起來,,跳完了,。有的人鼓掌,、有的人說再來一遍還有的人說跳得真好……
自己還開了個(gè)舞蹈學(xué)校,,幫助他們學(xué)習(xí)舞蹈,。每一次上課,,小朋友們都能笑容滿面,、開開心心的來學(xué)習(xí),,高高興興的回家,。
舞蹈對人有三大好處:
一,、鍛煉身心:舞蹈起著調(diào)節(jié)作用,,通過四肢的和諧運(yùn)動舒展肢體并且調(diào)整自己的呼吸達(dá)到健身的效果,。
二,、交友娛樂:都市人的生活緊湊,,同時(shí)又必須承擔(dān)較大的工作壓力,,通過舞蹈來交朋友,。
三,、提高素養(yǎng):舞蹈是一種高尚的藝術(shù),,豐富了生活也提高了人們的修養(yǎng)品質(zhì)。
我要通過舞蹈帶給人們快樂,,讓世界到處充滿歡聲笑語。
這就是30年后的我,,一個(gè)著名的舞蹈家!
三十年后的我作文 以后的你作文篇三
一輛車停在校門口,,助理走到后排紳士地拉開車門,,我從里面走了出來。現(xiàn)在的我,,已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的畫家了,看著熟悉的校園,,我感嘆道:母校啊,,30年了,我終于回來了,!
我走進(jìn)母校,一位鬢發(fā)蒼蒼的老人走了出來,,這正是我的班主任閆老師。我飛奔過去正要和閆老師敘舊,,發(fā)現(xiàn)老師后面站著兩個(gè)人,,仔細(xì)打量一番,這不正是班長朱啟睿和師傅韓雨欣嗎,?這么多年了,她倆還是好閨蜜,,我們邊走邊聊,,邊聽閆老師介紹。比起三十年前,,母校已經(jīng)有了巨大的改變,。來到以前上課的四樓,驚訝地發(fā)現(xiàn),,一臺機(jī)器,正端著幾杯咖啡送到辦公室,,教室里的黑板也是一臺機(jī)器,里面的知識永遠(yuǎn)不會丟,,學(xué)生的課桌也是一臺機(jī)器,,能自動感應(yīng)下一節(jié)是什么課,便會自動呈出書來,,若上課沒聽懂下課會自動講解,。
我又到了校后操場,放眼望去增加了許多運(yùn)動器材,。老師介紹說這些器材可是現(xiàn)代化科技器材:有拉手的可以鍛煉臂力,;有仰臥起坐的增加孩子的體能;跑步的可以增強(qiáng)腿部力量,,這些器材只有運(yùn)動滿半個(gè)小時(shí),孩子不僅快速增加體能,,還能拿到喜歡的小獎(jiǎng)品。小孩子們玩得可高興了,。
突然一陣清香飄過來,我跑過去,,哦,!這正是桂花香味,,這地方以前是一片小樹林,,當(dāng)年我們親手栽下的桂樹已經(jīng)一合抱粗了。旁邊空地上栽上了美麗的鮮花,,閆老師又介紹:這些植物是新培育的品種,,孩子來這里散步十分鐘,,可以緩解一天的疲勞,,能精神飽滿地迎接下一節(jié)課,,調(diào)高注意力,,所以現(xiàn)在課堂上孩子們傾聽得可認(rèn)真了,,課堂效果超級高效?!巴?!”我再次感嘆:“我要是當(dāng)年能有這樣環(huán)境,估計(jì)成績會更棒吧,!”
我又來到食堂,里面的食物可豐盛了,,你想吃什么就點(diǎn)什么,,如果點(diǎn)錯(cuò)了,,有個(gè)按鈕可以消除,這么豐盛的午餐,,對孩子的身體健康很有幫助。
我拿起畫筆,,刷刷幾下,,把母校的變化用抽象手法表現(xiàn)出來,,鄭重地簽上名,,呈送給了閆老師,,老師笑得皺紋綻成了一朵花,。
叮零零,鬧鐘響了,,原來我在做夢。
真希望夢里的一切快點(diǎn)到來,!
三十年后的我作文 以后的你作文篇四
30年后的我是一位發(fā)明家,發(fā)明出了很多東西,。
首先是一套綠色環(huán)保桌椅,。這套桌椅是可以折疊的。桌子的顏色是綠色的,,非常親近大自然。別看它的抽屜很小,,其實(shí)它放的東西可多了。它有四個(gè)層級,,第一個(gè)是放鉛筆、橡皮,、尺子、蠟筆等等文具用品的,;第二個(gè)是放數(shù)學(xué)書、語文書,、英語書等書本用的,;第三個(gè)是放每次考試的卷子,;第四個(gè)放的是字典,,詞典等學(xué)習(xí)工具書。
說起椅子呢,,它比桌子還神奇。它可以感應(yīng)到有沒有人來,。一旦有人來,它就會變大或者變小,,變寬或者變窄,。因?yàn)橛腥烁撸腥说?,有人瘦,有人胖,,它可以辨別不同人群,然后變成相應(yīng)的舒適座位,。
接著,我還發(fā)明了一個(gè)特殊的空調(diào),。它可以感受到你所處的區(qū)域暖不暖和,?冷不冷,?如果冷的話,,它就會自動散發(fā)熱量,當(dāng)人離開時(shí),,它就會自動關(guān)掉。還有,,它是靠空氣來發(fā)動的,所以很環(huán)保,。
除了上面兩個(gè)發(fā)明,我還發(fā)明了一種特殊的衣服,,穿上它,看起來會像一只鳥,。它里面裝有微型空調(diào),中間有一層防彈設(shè)備,,外面是用絲織品來做的翅膀。它既能飛又能防彈,,而且還會根據(jù)你的體溫來調(diào)節(jié)溫度,,給你最舒適的感受。
通過我不懈的努力,,終于,30年后的我獲得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng),,成為了當(dāng)之無愧的發(fā)明家。
三十年后的我作文 以后的你作文篇五
我把它放在地上,,它向左走走,,向右逛逛,好像在顯示它的服裝呢,,蠻有意思,。書房是所有房間中的最方便的,,你坐在椅子上,,說:我要故事書,。
緊接著,一場xxx大戰(zhàn)xxx爆發(fā)了,?”我剛要說話,一個(gè)哲子的同伴就打斷了我的話,,嗲聲嗲氣地問,。她的眼仍然炯炯有神,她的話語還是情真意切,,獨(dú)一改變了的便是霜雪飛上了她的黑發(fā),。只為看到你的身影?
我所居的屋子當(dāng)時(shí)正起了火,,婢女舍命護(hù)我,,將我救出,,藏了起來。媽媽啊,,請解開你的咒語,讓我扎上天使般的翅膀,,自由的翱翔吧,。以前那個(gè)短發(fā)爽朗天真的孩子哪去了呢?還有啊,那就是每天下了早讀我都要去廁所,,而我們又在那段時(shí)間收作業(yè),弄得我心急如焚,,交了作業(yè),,趕緊去廁所。再往東走便是迷人的假山了,。
假如我是媽媽,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),,我會鼓勵(lì)、幫助!做這個(gè)章魚可真不容易呀,,我花了整整一節(jié)課才做好,不過看著自己親手做好的作品,,我的心里像吃了糖一樣甜,。
書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會長大的小飛俠?!薄耙荒阋詾槭裁矗?/p>
聽到可怕這個(gè)詞,,你一定會很害怕,我說的這本書,,別看名字滲人,,可是有趣的很呢。在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄.,。
我把它們拿回家?終于,,皇天不負(fù)有心人,他找到了那個(gè)長滿了百合花,,有白色鷹的大峽谷,。”瓢蟲大嬸厭惡的不愿多看我一眼,,下起了逐客令。
三十年后的我作文 以后的你作文篇六
20年后的我,,已經(jīng)有33歲了,人慢慢地步入了中年,。
20年后的我,,經(jīng)過了大風(fēng)大浪的我,已經(jīng)沒有年輕時(shí)的那股沖勁和固執(zhí)了,。
20年后的我,已經(jīng)懂得了容忍和謙讓,,明白了退一步海闊天空的這個(gè)道理,,讓自己不再為那些瑣屑的小而去生氣。
20年后的我,,明白了人生:人的一生是在不停的傷害自己和傷害他人,所以,,自己需要付出更多的愛。
20年后的我,,不再是為他人而活著,而是為了自己活著,,為生命負(fù)責(zé),。
20年后的我,做事沉著,,冷靜,,知道自己的行為所帶來的后果,不會害怕,,不會逃避,只會平靜地承擔(dān),。
20年后的我,,對新鮮事物已缺乏了年輕人的熱情,但是對于朋友,,我想我還是會像年輕時(shí)一樣忠誠,一樣珍惜,。
20年后的我,不會再去留戀昨天的榮耀,,也不會癡迷于未來的夢想中,。過去的事已經(jīng)過去,未來的夢想還很遙遠(yuǎn),,重要的是今天,把握今天,,把握現(xiàn)在。
20年后的我,,不會在意別人對我的抨擊。生活,,是自己的,,那為什么要?jiǎng)e人的言語來左右自己呢?
我想,,20年后的我,,多了一些成熟,少了一些幼稚,,多了一些閱歷,少了一些空虛,,總而言之,我將會很快樂的,。
三十年后的我作文 以后的你作文篇七
三十年后的今天,,薩沙、托利亞和他們的爸爸媽媽又來到了這個(gè)大森林里,,不覺天又雷聲大作,先飄著幾滴雨,,接著大雨如注。他們只帶了一把雨傘,,薩沙急忙把雨傘拿出來,。
薩沙拿出雨傘后,,自己卻沒有撐,,快速地把雨傘遞給姐姐托利亞,,姐姐接過也沒有撐,反而給了爸爸媽媽,。
爸爸媽媽疑惑地說:“為什么給我們撐,自己卻不撐?”
薩沙意味深長地說:“因?yàn)槲叶畫寢屇闳昵霸谶@個(gè)大森林里說的話。就是要保護(hù)比自己更弱小的人,。”
爸爸媽媽含著淚水,,異口同聲地說:“這才是我的好兒子!你并沒有忘記我們的養(yǎng)育之恩!我終于把小樹苗培養(yǎng)大了!”
雨終于停了,一家人就這樣開開心心地回家了,。