每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

讓座作文篇一

中午，我乘公共汽車去上學(xué),，一會兒,，上來一位小姑娘坐在了我的旁邊，看樣子比我還小,。她臉色蒼白,，身體單薄得讓人可憐。車滿載著旅客開動了,。

到了一個(gè)站,，上來位老奶奶，她見車上沒有空位了,，就站在我的旁邊,。這叫我為難了；照理我該給老奶奶讓座,，可我有點(diǎn)不舒服,，再說她買票我也買票，還是不讓算了……

“老奶奶,，您坐這兒吧,！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，耳畔響起銀鈴般的聲音。我側(cè)頭一看,，原來是我身旁的小姑娘站了起來,，要老奶奶坐下。老奶奶不好推辭,，才坐下了,，這時(shí)我的臉“唰”地紅了。

公共汽車?yán)^續(xù)前進(jìn),。突然,，車不知怎么的，猛地一剎,，小姑娘向前一斜,，身體立刻失去平衡，“撲通”摔倒在地上,。老奶奶忙上前扶起她,，關(guān)切地問：“摔疼了嗎？傷著了嗎,？”邊說邊挽起她的褲管,。這時(shí)，大家都愣住了,，想不到小姑娘的右腿特別細(xì),，經(jīng)過大家詢問，才知道她小時(shí)候得過小兒麻痹癥,。嘈雜的車廂一下子安靜下來,，空氣都好像凝固了似的。老奶奶蹲下身,，用顫抖的雙手撫摸著小姑娘的腿,，眼眶里充滿了淚水。小姑娘忍著疼,，笑著說：“沒關(guān)系，不礙事,?！边@時(shí)，我更感到不安了,，作為一名少先隊(duì)員,，殘疾人看到老人沒座位，會毫不猶豫的讓座,，可我卻心安理得地坐著,，太不應(yīng)該了,。

老奶奶好像忽然想起什么事，忙說：“孩子,，坐,！”“不，不,，我不坐,，還是您坐！”兩人互相推讓著,。這時(shí),，我身邊坐著的幾個(gè)人站了起來，我也站了起來,，拉小姑娘坐在了我的座位上,，車上的人都露出滿意的笑容，但我一直在深深的內(nèi)疚著……

讓座作文篇二

“吱呀——”公交車的門打開了,，我夾在人群之中迅速擠上了公交車,。

坐在我一旁的是一位二十出頭的年輕小伙子和一位四十多歲的大媽。

當(dāng)公交行駛到下一站的時(shí)候,，上來了一位全身瑟瑟發(fā)抖的老大爺,，他正站在小伙子的一旁。

可是,，小伙子卻不為所動,，繼續(xù)哼著小曲兒?？吹竭@,，小伙身邊的人議論紛紛，所有的人都用或鄙視或充滿敵意的眼光看著那名小伙子,。

小伙子臉上竄出了兩個(gè)微微發(fā)紫的大紅酒窩,，尷尬的望著身邊的人，勾起了病態(tài)的蒼白嘴角,。

小伙子的左側(cè)有一位和我差不多大的少年,，他從一側(cè)的小縫中拿出一根拐棍，用一雙病態(tài)變形到了極點(diǎn)的腳站出身來,，將位子讓給了老大爺,。

我們大家都沉默了，一點(diǎn)兒聲音都沒發(fā)出,，這種沉默持續(xù)了整整兩站,。

“吱呀——”公交車的門開了，少年艱難地走了下去，看著他的背影仿佛看著一個(gè)英雄,。

讓座作文篇三

讓座,，說到這個(gè)，也許很多人都會說：“誰沒讓過座??！”但是，有誰能堅(jiān)持呢,？這讓我想起公交車上的那個(gè)小姑娘,。

今天上午，我和姐姐擠上了公交車,。車廂里不僅十分悶,，還交織著五花八門的聲音：有哇哇哭泣聲、有阿姨們竊竊私語聲……空氣中還彌漫著一股嗆鼻的煙味,。在這種環(huán)境中誰會有好心情,，我也不例外。

“姐……姐姐,！”一個(gè)脆脆的聲音傳過來,，“你能給我讓個(gè)到嗎？”我我這一肚子火,，正愁著沒處發(fā)：“喂,！這已經(jīng)很擠了！別過來,！”突然我意識到自己的語言太過偏激,，急忙讓出一條道。

女孩攙著一位老奶奶走過去,。只見她走到一位年輕叔叔身邊：“叔叔請你為老奶奶讓一座,。”

叔叔連看都看她一眼 ,，只當(dāng)做耳邊風(fēng),。“叔叔請你為老奶奶讓個(gè)座,?！迸⒌恼Z氣堅(jiān)定了許多，那叔叔只瞟了他一眼,，還是不動,。老奶奶看不過他的行為，勸女孩,。女孩仍是堅(jiān)持。最后，那位叔叔被惹惱了,，一把站起來,，走開了。女孩連忙扶老奶奶坐下,。

讓座其實(shí)很簡單,，但做起來，或許沒幾個(gè)人,。

讓座作文篇四

“叮叮?！狈艑W(xué)了，同學(xué)們都回家了,。我又是坐公交車回家的,。

公交車上擠滿了人，我背著個(gè)大書包搶座位,。在我好不容易搶到一個(gè)座位時(shí),，車上來了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的`老爺爺,。

老爺爺在公交車上左顧右盼,，似乎是希望有人給他讓座?？吹搅怂难凵?，我立刻扭過頭去，不想讓座,。畢竟我的座位還沒坐熱呢,。再說了，那些大哥哥大姐姐們應(yīng)該會給老爺爺讓座吧?我就不用讓座了,。

令我沒想到的是幾分鐘過去了,，還是沒有人給老爺爺讓座。那些大哥哥大姐姐們,，要么是裝作沒看見,，要么是低頭玩手機(jī)。終于,，我不想對不住我的良心,，給那位老爺爺讓座了。

在我讓座時(shí),，我看到了老爺爺眼里流露出的驚訝,、驚喜和感激。老爺爺連說好幾聲“謝謝”后,，才緩緩地坐下來,。給老爺爺讓座后,，我的心里暖暖的，像吃了蜜一樣甜,。再看那些大哥哥大姐姐們,，他們都羞紅了臉，心里都在后悔：我為什么沒給老爺爺讓座呢?連個(gè)小孩子都比我們善良,。

人與人之間,，如果能多一份關(guān)心、多一份幫助,，那么人間就能多一份溫暖,、多一點(diǎn)希望。

讓座作文篇五

一次,，我和家人要去參加我奶奶的姐姐100歲的慶祝日,，然后就收拾好行李奶奶家的家鄉(xiāng)。

當(dāng)然,，在路上也發(fā)生了各種稀奇古怪的事情,。最讓我流連忘返的一件事，那事發(fā)生在開車的路上,。

我和老爸還有奶奶買好車票,，上車以后，就找個(gè)空位坐下來,，然后車開出了車站,，停下了個(gè)站，乘客很擁擠,，在前面的乘客,，作為還好找點(diǎn)，但是,，中,，后面的乘客有一點(diǎn)空位就做，沒空就站,，其中一個(gè)大媽就站在我的身旁,。

當(dāng)時(shí)，我沒有注意到那個(gè)大媽,，之后,，我再隨你便看看的時(shí)候看見了那個(gè)大媽，然后我忍住,，過了好久,，我想讓那位大媽，但是,，我讓了之后我該坐哪,？我想可以做老爸那邊,。然后我又想老爸罵我該怎么辦，我想我可是一名少先隊(duì)員??！罵我之后可以解釋清楚的呀，然后我想,，讓還是不讓，讓還是不讓……

終于,，我豁出去了,，決定讓那位大媽，但是,，我站了起來,，說：“大媽，您坐吧,?！薄翱墒恰薄皼]什么可是的，來坐,?！薄爸x謝?！比缓?，我坐在老爸那邊。開始老爸氣勢洶洶,，后來我把事情解釋清楚了,，老爸笑了起來，：“好樣的,?！敝螅矣X得心里美滋滋的,。

這一次讓座,，讓我流連忘返。

讓座作文篇六

有一天,，陽光明媚,，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩,。

小明走上公交車,，看見一個(gè)空位子馬上坐下。

車開到下一站了,，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔,，背著籃球,，彎著腰一步一步的走上來，站在小明身后,。

突然來了個(gè)緊急剎車,，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過頭一看：原來是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上,。小明連忙站起來說：“您坐這兒吧,！”叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友,，還是你坐吧,！”小明想了一會兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說：“您先坐,，我再坐您的腿上,，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說：”好??！“說完就按小明的方法坐了下來。

前面的老爺爺看見了”小明是一個(gè)懂事,，聰明的好孩子,。“

3.讓座