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暴風雨之下作文字 暴風雨作文(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
暴風雨之下作文字 暴風雨作文(十九篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:一葉知秋

在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇一

誰五分鐘前出去的時候,,還是陽光明媚,可一剎那,,不知從哪兒冒出來幾朵烏云,。烏云從哪里排山倒海中的殺了過來,,雷聲陣陣,在狂風的鼓吹下天翻地覆,。讓你還沒準備就進入了正題,,他就像開始了。

忽然,又是一陣風吹過,;帶著一陣雨點,,雨點砸在地上,,泛起一道道波紋。雨隨風起,,風隨雨來。

漸漸地,雨越大越大,,遠遠望去,,大地像掛了一個巨大的`珠簾;對面房頂上的水花濺起,,奏出了美妙的音樂;地上的雨水匯成一條長長的小溪,,唱著歌兒向前跑去,。

暴風雨,,只是光明前的掙扎,來勢洶洶讓人恐懼,,但經(jīng)過暴風雨洗刷的世界,,卻顯得更加潔凈,、美麗!

面對暴風雨作文10篇(擴展4)

——寫暴風雨的作文10篇

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇二

這幾天,,雨是沒日沒夜地下,要明白,,我們紹興一向是個好地方,有風有雨的我們這兒就掉個頭,,轉(zhuǎn)個彎,可見這次的自然災害是多么厲害了。

清晨起來,,外面的風異常大,風中還摻著幾滴雨,,漸漸地,風大起來,,像想吹到所有建筑物一樣,,雨也大起來,,仿佛每滴都有乒乓球這么大,。雨滴在玻璃上,,又往下滑,好像在玩滑滑梯,。

不一會兒,風咆哮著,,雨仿佛被人潑下來,風雨交加,,傾盆大雨,構(gòu)成了一個個大大小小的水坑,。

這一場大暴雨下了一個上午,,不停地下,好不容易在中午停了,,可它好像回家去吃一口飯似的,又開始下了,,路上的行人變少了,熱鬧的大街冷清了,,我打開電視,幾乎所有衛(wèi)視都在播放“???,看到電視上人們的遭遇,,我很同情,但這也怪人們自我,,少種樹木,,多砍樹木,,使僅有的幾棵樹木抵擋不了強烈的暴風雨,。期望以后人們能多種樹,保護樹,,這樣就能減少自然災害了,減少被自然災害受傷的人,。

這雨下了一天,地上積滿了水,,可是不多,,僅有兩三毫米,,可是其他地區(qū)的積水,沒過了膝蓋,,許多人要出去干活,,就在“河水”面前犯了難,,耽誤了“行程”,,十分不方便。

暴風啊暴雨啊,,你帶給人的是多少不方便啊。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇三

傍晚,,我吃好晚飯,,搬了一張椅子,,坐在后院里,,享受著晚風,,一聲聲知了知了伴著風聲在我耳邊響起,。

天空慢慢地變成了橙色,。

過了一會兒,,狂風咆哮著,,猛地把門打開撞在墻上,。風吹在電線上發(fā)出嗚嗚的慘叫聲,。一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使我驚恐萬分,。

一道閃電,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,,宛如天神收到信號,把天河之水傾注到人間,,大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,,奏出了一曲驚動人心的樂章,。這時,,又有一道閃電劈過,,那閃電耀得我連眼睛也睜不開了,,轟,又是一次震耳欲聾的雷聲,,嚇得我趕緊捂住耳朵,,躲到了屋里,。

風神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地,,發(fā)出一陣陣歡呼聲。路邊的樹兒們盡量擺動著笨拙的肢體,,躲避刷刷的雨箭,盡管如此,,樹兒們還是片刻就遍體鱗傷了,。屋前的小池塘里不一會兒就積滿了一大片黃水,河面上的綠萍像一個個受驚的小孩,,蜷縮在池塘的角落里,,河水隨著風向劇烈地轉(zhuǎn)動,,河面上波浪起伏不停,。

雖然,,天黑得像打翻了的黑色墨水,,但是,,那翻滾的云依稀可見,一塊塊云宛如一只只怪獸的臉,,那藍紫色的閃電是怪獸可怕猙獰的笑臉,。

過了好久,,雨聲、雷聲,、風聲,小多了,,我的眼皮,,也開始打架了,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇四

狂風席卷的大海上有只海燕在高傲地飛翔,,它不懼怕暴風雨,,因為它相信,陽光總在風雨后,。

在每個人的成長過程中,總有許多暴風雨阻擋我們前進,,讓我們迷失了方向,,在這暴風雨中,許許多多的人困在了這里,,有的人選擇面對暴風雨,,憑那堅持,、頑強的毅力;有的.人猶如那肥胖的企鵝一般,,朝原點踱步,。

如果是我,,我要做那高傲的海燕,,勇敢的面對所有困難,,因為戰(zhàn)勝了它,,光明就會出現(xiàn),。

就身邊最小的事情來說,,例如我做一道很難的數(shù)學題,百思不得其解,,非常郁悶,、惱火,,但著急有什么用呢,?繼而我會以樂觀的心態(tài)面對,,因為世上沒有解不開的難題,只有解不開難題的人,;重整思緒,,終得到答案,這種滿足與成就感,,會比自己撿到錢還開心,。它讓我下一次會更加積極,、勇敢地面對難題,、困難,。

而那些逃避的人呢,?一而再,、再而三的退縮,,他們不敢去挑戰(zhàn)困難,,也沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣,,或許,,他們已被暴風雨重重圍困了吧!

只有在艱難的環(huán)境中才能更好地磨練自己的意志,,面對困難,面對暴風雨,,我們不應該逃避,而應該勇于挑戰(zhàn)它們,,做一只高傲的海燕,,睥睨著世間萬物,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇五

教學目的:

1、讓學生充分開發(fā)自己的潛能,,發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀,,感悟課文,體會暴風雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風雨過后,,萬物爭榮的景象,。

2、能有感情地朗讀課文,。

教學重點:

在熟讀,、欣賞的基礎(chǔ)上,達到熟背課文

教學時間:

1課時

教學課程:

一,、導入

1,、“暴風雨”是一種自然現(xiàn)象,它可以帶來災難,,令人恐懼,,也可以以它的氣勢,使人振奮,,尤其是暴風雨過后,,大自然展現(xiàn)的是江山似景、風景如畫的另一番景色,。

2,、老師先給大家看一段片子。(放暴風雨),,看完剛才的片子,,請你談一談剛才的片子給你帶來什么樣的感受。

3,、今天,,意大利作家弗拉里斯為我們帶來一篇語言優(yōu)美,、描寫生動、寓意深刻的著名散文《暴風雨》,。

二,、小組學習

這堂課,我們將以小組為單位,,選擇適合自己需要的閱讀方法,,自主閱讀這篇文章,并且完成老師設(shè)計的一張表格,。填完后,,找出自己認為寫得此較好的景物,,讀一讀,,并且說說你為什么喜歡它。

三,、大組交流

1,、現(xiàn)在,我們一起來交流一下這張表格你們是怎樣填寫的,?

2,、在這么多的景物中,一定有你自己認為寫得比較好的景物吧,!請你用最優(yōu)美的語調(diào)來讀一讀,,并且說說你為什么喜歡它。

3,、小結(jié):你們的朗讀給課文增色不少,。你們的觀點表示你們自主閱讀的能力有了進一步的提高。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇六

在一個天地融合的世界里,。什么也看不見,,只有一片沉沉的黑暗。遼闊的草原上,,沒有一點燈光,。連星星的光也被沉沉的烏云“《壓》”住了。突然在眼前出現(xiàn)了一道白乎乎的一道光,,那是什么?那是一道無聲雷!所以每個人都快速回了家……

微風來了,。

一陣輕微微的風,它輕輕的撫摸著柳樹條,,將它抬起,。它也輕輕的翻起夜行人的大衣衣尾。它輕輕地撩起小女孩“黑乎乎”的連衣裙……它呼呼的吹起每個人的衣服,。慢慢的風大了……

狂風吹來了,。

微風一點點的變成了狂風,。在夜里行走的人已經(jīng)寸步難行了,而順風走的,,身子不由自主的向前飛奔,,而逆風走的,上身也不由自主的向后傾,。這時風再也不是撫摸著柳條了,。而是重重地拍在他的身上;風也不輕輕地翻起夜里每個人的衣裳了,而是拍打在每個人的衣角;慢慢的小雨和暴風雨一起來了……

暴風雨來了,。

狂風中又下了小雨,。“嘀嗒!嘀嗒”這時,,驚動了鳥巢,,驚動了外面的行人,驚動了大地,。突然,,大雨像一片巨大的瀑布,把整個世界都包住了,。這瀑布般大的雨,,抽打著大地。大地好像在哀求到:“雨啊!你能不能不下了,,我的身體好疼!”外邊打著傘的人們也在哀求到:“雨啊!你能不下了嗎?我會感冒的!”這時,,好像整個世界都在哀求到??捎陞s覺得自己是老大了,,它越下越大,雷也跟著湊著熱鬧,,也開始了震耳欲聾的聲響,。雷雨交響曲開始了。

雨停了,。

過了一天,,彩虹出現(xiàn)了,空氣新鮮了,,彩云多了,,人們的心情也好了,每個人都有了活力,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇七

暑假的一天,,驕陽似火,我正在球館里上羽毛球課,,突然窗外狂風大作,,我緊張的.向窗外張望,,只見半空中一大片厚厚的烏云不懷好意的朝我飛來。天,,一下子變的陰沉,。

暴風雨就要來了!瞬間電閃雷鳴,,一道閃電劃破長空,,把半透明的球場照的透亮,一聲響雷震破天際,,嚇的我們四處跳竄,。不一會兒,窗外就大雨滂沱,,仿佛天公打開了他的花灑,,開啟了洗浴模式,要把大地沖刷的一干二凈,。

這時正好我們下課了,,我走在球館的走廊上,,球館外的雨棚上掛著幾條厚厚的雨簾,。我看著雨,像一串串無暇的珍珠,,又像一顆顆飽滿的黃豆,,從雨棚上匆匆跌落下來,重重的砸在地上,,濺起一朵朵透明的小花,,小花聚集在地上瞬間匯流成了小河。我向外望了望,,雨朦朧了大地,,雨中匆忙趕路的行人留下一個個模糊的身影。我等不及了想回家,,咬咬牙沖進了雨里,,雨打在我身上,生疼生疼的,,雨像小溪般從我的頭發(fā)上流下,,模糊了我的雙眼,瞬間我就已經(jīng)被淋得濕透像一只落湯雞了,。我在雨里飛奔,,啪啪地踩在水坑里濺起一大朵一大朵水花,我也顧不得了,。我拼命的跑呀跑,,突然,,雨小了,烏云漸漸散去,,天開始亮起來,,抬頭一看,不遠的天空中居然隱隱約約出現(xiàn)了一道彩虹,。我放慢了腳步,,只見路邊的樹葉被雨沖的一塵不染,道路也被洗的烏黑發(fā)亮,。

暴風雨就這么走了,,炎熱又將卷土重來,我們只能盼望著盼望著再來一場狂風暴雨吧,。

面對暴風雨作文10篇(擴展2)

——面對暴風雨的作文300字 (菁選3篇)

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇八

教學要求:

1.學會本課“碾,,眠”等12個生字,理解“窒息”“驚悸”等詞語,。

2.有感情的朗讀課文,,背誦課文。

3.體會文中比喻句的好處,,并會仿寫比喻句,。

4.感受文中描寫的暴風雨的景象,理解課文最后兩段,,懂得要全面看待事物的道理,。

教學重點:

找出文中的比喻句,體會比喻句的好處,,感受暴風雨的景象,。

教學難點:

理解課文最后兩段,懂得全面看待事物的道理,。

教學課時:

兩課時

教學過程:

第一課時

一,、談話導入,激發(fā)興趣,。

熟話說得好:“春雨貴如油”“春雨細如毛?!薄按河赇冷罏r瀝”可今天我們所見的春雨卻是一場暴風雨,他和我們*日所見的春雨有什么不同呢,?今天學習意大利作家拉法埃萊歇的《暴風雨》,。

齊讀課題。

二,、初讀課文,,掃清字詞障礙,讀通讀順。

1.請自由讀課文,,劃出不認識的生字詞,,借助生字表和工具書讀正確,遇到難讀的多讀幾遍,。

2.指名分段讀書,,及時正音,重點點撥下列讀音“沉悶”,,“囪”,,“綺”“哽咽”

3.再讀課文,看看是否通順流利,,聯(lián)系上下文重點理解下列詞語,。

窒息:因外界氧氣不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。

驚悸:因驚慌而心跳得厲害,。

哽咽:哭時不能痛快的發(fā)聲,。

鏗鏘:形容有節(jié)奏而響亮的聲音。

噴薄而出:形容水涌起或太陽上升的樣子,。

綺麗:形容風景鮮艷美麗,。

無與倫比:沒有什么可以同等匹敵。

4.老師范讀,,學生跟讀,,選擇讀的好的段落學生互讀。

三,、再讀課文,,整體感知。

1.請同學們在認真讀課文,,看看課文只要講了什么?是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

主要寫暴風雨的景象,,是按雨前,,雨中,雨后的順序?qū)懙摹?/p>

2.指導學生劃分段落,。

(1):雨前的悶熱天氣,,閃電和悶雷。

(2—6):狂風大作,,飄波大雨下下來了,。

(7—11):雨后的美麗春景。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇九

一個星期六的早晨,,陽光明媚,,柳綠花紅。小紅、小明,、小東相約來到大森林里玩,。

他們?nèi)齻€人來到大森林。大森林的草地綠油油的,,一條小溪緩緩地流淌著,。他們一邊走一邊欣賞著美麗的風景,不禁贊嘆道:“真美??!”說著,小明拿出帶的野餐墊鋪在草地上,,三個人坐在上面,,邊吃美食邊欣賞著四周的風景,遠處傳來陣陣鳥兒的鳴叫……

突然,,天空中烏云密布,,一陣雷聲從遠方滾了過來。小動物們紛紛躲進了樹林,,魚兒也很快藏到了水底,。

小東立刻意識到要下大雨了。他迅速招呼他們兩個人,,先找一個躲雨的地方,。可是找了半天也沒找到,,只好躲進樹林,,把野餐墊頂在了頭上。這時,,一道閃電“唰”的一下把烏灰的天空照亮了,,頓時,天上下起了傾盆大雨,,雨水瘋狂地拍打著草地,,砸在小溪里濺起一片水花??耧L接踵而至,,吹得大樹們東倒西歪……

小紅說道:“我們這樣肯定不是個辦法,大自然的力量是無窮的,,飛機,、大炮也阻止不了它,還是想辦法回家吧,!”,,小明聽了立刻反駁道:“現(xiàn)在雨大風大,不能亂走,否則我們會迷路的,?!边@時小^v^然大喊道:“你倆別吵,剛才我給忘了,,我還帶帳篷了,!”三個人喜出望外,迅速找了一塊高一點的地方撐起了帳篷,,鉆了進去,。三個人相視一笑。

過了一個多小時,,雨停了,,烏云散開了,太陽又露出了笑臉,,一道彩虹靜靜地掛在遠處的天邊,,陽光透過青翠的樹葉灑在草地上,晶瑩的水珠在葉面上滾動,,溪水漲了,,像漲潮似地向前奔去??諝飧忧逍铝?,鳥兒們也叫的更歡暢了……

他們?nèi)齻€隨著漸漸西下的太陽,戀戀不舍地離開大森林,,往家里趕,。他們都深深體會到,要想有美麗的風景,,就必須經(jīng)歷過風雨,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十

烈日炎炎的夏天是暴風雨的多發(fā)季節(jié),上最后一節(jié)課時還是晴空萬里,、碧日藍天的,,可當同學們隨著放學的鈴聲走出教室時,天空已是烏云密布,、狂風大作了。

幸虧媽媽來接我,,而且還帶了雨傘,,不然,我真不知道該怎么應對這樣善變的天氣,。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線,,遠處傳來了隱隱約約的聲響,空氣十分潮濕、悶熱,。大雨就快要來了,。

烏云更加低沉,風刮得更加猛烈,,一掃夏日的炎熱,。

樹枝拼命的搖動著,似乎在與狂風抗爭,,有幾家商店的廣告牌被刮掉了,,刮的老遠,媽媽也緊緊地拉著我的手,,生怕我被風刮跑似的,。這時,忽然一聲巨響,,我一驚,,這才發(fā)現(xiàn)雷聲已不再隱隱約約,這聲巨響正是剛剛的沉雷,,這是暴風雨前最后的警告,,我們急忙往家跑。剛到家,,雨就下了起來,。

大雨如瓢潑般一下子就傾瀉下來。沒有經(jīng)過雨滴,、雨絲,、再到大雨的過程,直接就是傾盆大雨,,這才是真正的暴風雨,。從陽臺向下看一片昏暗與模糊,這時雷聲大作,,那聲音已不再沉悶,,而是怒吼著告訴人們它來了。緊接著又是閃電,,當它用它那耀眼的亮光劃破昏暗時,,我看見了那柳樹上的枝條無處可躲,任由狂風暴雨撕扯著,,有的樹枝已經(jīng)禁不住折磨斷了下來,。突然又是一片黑暗……

雨下了好久才停下來,太陽又重新露出了笑臉,,照的地上大大小小的水坑閃著亮光,,經(jīng)過這場大雨后,,空氣格外新鮮,抬起頭來一看,,天空中竟有一座七色拱橋,,真是“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”啊,!剛剛躲雨的人們也都回到了街上,,繼續(xù)著他們之前的行程。當再次回想起這場暴風雨時,,我想到了一首詩:黑云翻墨未遮山,,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,,望湖樓下水如天,。我不由得引起了共鳴。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十一

轟隆隆,,天空發(fā)出一陣陣雷聲,,整個天陰沉沉的,空氣異常悶熱,,讓人透不過氣來,,天好像隨時要塌下來似的。

我和爸爸正在餐館里吃飯,。我對爸爸說,,要下暴雨了吧,我們趕快回家,??晌以掃€沒說完,只見天空中閃過一道閃電,,接著“咔嚓”一聲巨響,,電閃雷鳴,雷聲響徹云霄,,黑云壓城,、白晝?nèi)缫梗瑖W嘩嘩,,豆大的雨點傾瀉而下,,暴雨來啦!那雨滴從天空落下來,,肆無忌憚地敲打著地面,,噼噼啪啪,好像要把地面砸個稀爛似的,,不一會兒整個街面都籠罩在雨幕中……,,而這時候風也不甘寂寞,不合時宜地跑來了,,頓時電閃雷鳴,、狂風大作,風聲,、雨聲,、雷聲,聲聲入耳,!

街面上,、公路上已很少見到行人,即使有,,他們也全部變成了落湯雞,,在風雨中飛奔;餐館外,,我見到幾個準備進來躲雨的行人,,當狂風一過在屋檐下瑟瑟發(fā)抖。窗外,,街道的行道樹在風中狂舞,,好像妖魔鬼怪一樣在張牙舞爪,這暴風雨真讓人害怕,!

雨越下越大,,這時窗外的公路上到處是積水,在低洼處已形成了一條小河,,一些膽大的司機冒雨開車通過積水,,飛濺起一陣陣浪花,有些膽小的司機已不敢再涉水通過,,只好將車停車路邊,,因為水太深,有的地方水深有近50多厘米,,這時有人說這是過河了,,不是過馬路了。

過了好久,,風停了,,閃電也沒了,雨雖小些了,,可它還是不知疲倦的下著,。爸爸說,走吧,,我們冒雨沖到車上回家,。當父子倆沖到車前時,,也成落湯雞了!爸爸和我相似一笑,,哈哈,,好涼快呀!

夏日的暴風雨就是這么任性,!

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十二

暑假時有幾次臺風,,記得第二次臺風時下起了暴風雨,那次的暴風雨令我記憶猶新,。

那是個早上,,突然狂風大作,打開窗戶,,強烈的風便迎面沖擊而來,,不禁讓我打了個寒戰(zhàn),我慢慢的打開家里的每扇窗,、每扇門,,原想空氣流通,“呼呼呼呼”家里的門一一關(guān)上,,讓我雙腿發(fā)軟,,風如此之強大,像一位巨人闖過,,誰也擋不?。∮窒褚晃惶詺獾男『?,任憑如何也不肯消停,。

嘩啦啦,嘩啦啦……

像一曲無譜的鋼琴曲,,神奇地從大自然騰空而起,,逐漸霧濃了起來,放佛置身在云層中,,朦朦朧朧,。雨聲里,魚打擊著窗戶外的防盜窗的鋼管,,發(fā)出的聲音像外國的鐘琴一樣,,音樂明快悅耳,聽著這聲音像墜入了夢境中一般,,雨越下越大,,地上不知何時有了一個又一個的圓圈,漸漸的,,拼命的往外擴散,,蕩起一圈又一圈的漣漪,。不一會兒,就又來了一個,,個個迫不及待,,你爭我搶真是一番好風景!整個地面猶如一幅純天然的畫,,無任何的加工。雨將小草,、樹葉洗得翠綠發(fā)亮,,世界又變成了綠的世界。正在我陶醉其中時,,轟隆隆……一陣雷聲驚醒了在夢境中的我,,劃破了天空的寧靜,天空中那一道道猶如毒舌般彎曲的閃電讓人渾身發(fā)麻,,不寒而栗,。

不知現(xiàn)在幾點了,天空中那黑暗暗的顏色去掉了,,換上了藍色的新衣,;雨漸漸停了,天然的畫消失了,;音樂停了,,天寂恢復了雨后天晴的爽朗和寧靜。

雨后,,空氣清新,,葉子在雨水的洗刷下變綠了,一切顯得更加富有生機,!這場暴風雨來的真猛烈,!掃蕩過后的世界更加平靜美麗了!

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十三

望著排山倒海的烏云重重疊疊,。撲鼻而來的下雨前的那種刺鼻沉悶的氣味兒幾乎讓人窒息,。天空一點一點暗了下來,幾乎在一瞬間,,大雨伴著一聲驚天動地的炸雷傾瀉而下,。

我向窗外伸出手,無數(shù)雨滴打在手上,,有點刺痛感,。可是雨水卻不肯停留,,順著指尖滑落,,涼濕濕的,。狂風抽打著樹木,,而樹木似乎不堪抽打壓彎了腰,,逐漸被狂風占了上風。風夾著雨,,打的樹葉嘩嘩作響,,倒也成了暴風雨的交響樂。

頓時暴風雨“更上了一層樓”,,閃電應聲而來,,劃破天空。與此同時,,雷公結(jié)束了方才的引子,,氣氛霎時緊張起來。雨越下越大,,幾乎成了一道雨簾,。遠處的山模糊了起來。大雨猶如一個鍋蓋,,籠罩住了這座山城,。在這窄小的空間里,雷公的怒吼陣陣傳來,,回蕩在耳邊,,震耳欲聾。一道閃電照亮天空,,打在遠處,,而雷公如同狂躁的獅王,如同走失的小孩,,在怒吼,,在哭泣。烏云越壓越低,,他仿佛有手指,,在雨簾間撥動。雨一下子傾斜,,一下子垂直,,仿佛被迫在舞蹈,發(fā)出陣陣嘆息,。

雨水潑在屋檐上,,順著邊上淌下,自由落體到了水泥地上,竟濺起了水花,。整條馬路都淌滿了厚厚的積水,。雨水打在樹葉上,打下了無數(shù)的葉子,。

慢慢的,,慢慢的,風小了,,雨住了,!

過了不久,一條彩虹架在了兩座山之間,。雨后,,那些大樹不僅沒有因為經(jīng)歷一場暴風雨而垂頭喪氣,反而更加挺拔蒼翠,。人生不也如此嗎?經(jīng)歷過風雨,,才能見彩虹,。人生歷經(jīng)挫折之后,才能不斷的鍛煉自己,,然后不斷成長不斷壯大。這樣我們才能走向更美好的明天,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十四

昨天爸爸帶我和小姑姑去媽媽上班那里泡溫泉,。

我們等爸爸交完錢,就跑到里面換游泳衣,,換好游泳衣,,我和小姑姑還有爸爸來到兒童區(qū),開始高興的玩了起來,。爸爸剛才聽到打雷聲,,說我們走吧!可是,,我們看天氣很晴朗,沒有聽到打雷聲,。就說,再玩一會兒,。

我們在兒童區(qū)玩了一會兒,正玩的高興的時候,,天突然暗下來了,風也開始亂刮起來,。

我們趕緊跑到里面,真是有驚無險,。我聽媽媽那里上班的阿姨說,,酒店的玻璃都被風給刮碎了。

晚上,,我們回到老家一看,,樹都倒了。而且我聽奶奶說,,爺爺?shù)酿B(yǎng)豬場斷了9棵樹,。我們在回家的路上,經(jīng)過學校,,我們看見學校外面的樹全部都斷了,那些樹可真慘,。

希望以后不要再下暴雨了,!

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十五

“轟隆隆,轟隆隆”,,雷聲響起,,天上烏云密布。原本潔白如玉的云朵和晴空萬里的藍天都消失不見了,,云轉(zhuǎn)眼間變成了陰沉沉的天空,。啊,!原本平靜的我,,開始變得又郁悶又有煩惱了。

只見一束光“嗖”地竄了過去,,將我嚇了一跳,。后面緊跟著一聲轟天裂地般的聲響和一陣陣狂風大作。那會是誰呢,?原來是電,、雷和風這三個調(diào)皮蛋在外面玩耍。

雨妹妹非常羨慕哥哥們,,也離開烏云爸爸去和哥哥們玩耍,。四個小家伙在一起玩得特別開心,,

他們越玩越嗨,閃電的速度快到不可在快的地步,;雷鳴聲緊接著閃電,,將自己的嗓門調(diào)到最大,大聲唱歌,,并且拿著話筒將音量播到最大,;狂風在歌聲的伴奏下給人們降暑,因為怕音量太大讓我們很熱,。

在他們歡樂的玩耍中,,往下看,可以看見人類各式各樣的傘,,但四個小家伙里只有雨妹妹才能躺在那各式各樣而又美麗的傘上,。雨妹妹都開始不拘束了,將自己分為無數(shù)個細細的而又長長的雨滴版絲線,,猛烈地敲打著我們?nèi)祟惖拿利悅銉骸?/p>

地上人們在抱怨了:“天天出門都要帶傘,,特別不方便?!比绻皇菫踉瓢职趾八麄兯膫€調(diào)皮蛋回家,,要不然這場暴風雨就會永遠不會停止。

俗話說得好,,“雨過天晴”原本的景象都回來了。雨后的地面上積滿了小水洼,,天空中出現(xiàn)了大家最喜歡的七色彩虹,,大地一片蔥蘢,小朋友們都出去玩耍了,。

暴風雨來得太快,,走得也太快,我愛暴風雨了,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十六

暴風雨前的天是陰霾的,,暴風雨前的云是灰暗的,暴風雨前的風是猛烈的,,暴風雨前的湖是沸騰的……我,,一個即將面對暴風雨的少年,舉起右手,,莊嚴宣告:“決不在暴風雨來臨時潛逃,,決不會被暴風雨擊倒。我定會勇敢地面對暴風雨的洗禮,,讓雨后的彩虹將我圍繞,!”

——題記

第一章九年的牢獄之災

不到六歲我便被爸爸關(guān)進了鐵窗,讓我承擔難以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了對于生活的渴望,,我沉浸在書本的海洋里,,拿著筆一本一本的將壓在我身上的書挑開。上天注定我不羈,,一次次的忍耐讓我一次次地爆發(fā),,鼓足勇氣,沖出家門,,呼吸外面世界的空氣,。一次次的被抓回卻又一次次地逃走。老爸終于發(fā)現(xiàn)沒有辦法將我永遠封鎖在牢里,,便把我交給了老師,。在老師的森嚴的看護下,我與老師的摩擦不斷升級,,在那一天,,我站了起來,老師只說‘這孩子,,怎么會有這樣的學生,?’雖然站了起來,但還是倒了下去,,手腳上也多了兩條鐵鏈……

第二章暴風雨的前兆

不知不覺的,,天陰了下來,烏云密布,,狂風肆虐,。道路兩旁的樹被吹的亂成了一片,沙礫飄起,,在滿天狂舞,。一切是那么喧囂,一切卻又是那么寧靜,。九年已去八年,,還剩一年了。這場曾經(jīng)淘汰擊敗了無數(shù)英雄的暴風雨又再一次重來了,!氣氛變得恐怖起來,,憂愁,悲涼席卷上心頭,。害怕,,想重來,但沒有回頭路,。只有,,不顧一切,,向前走,向前走……安慰自己,,別怕,,別怕,大家都一樣,,都一樣,!別怕!別怕,!

第三章暴風雨要來臨

倒計時:100天——80天——60天——50天——30天——28天……還在繼續(xù),!抱緊書本!學,!學,!烏云越來越低,我快被壓得喘不過氣來了,。感受的到,,也看的到:螞蟻搬家了,鳥兒下來了,,狗狗趴下了,!恐懼感與日俱增,害怕沒有用了,,奮斗,,才是出路;學習,,才是硬道理,;拼搏,才有機會,!暴風雨,來吧,!我不怕你,!

結(jié)束語尾聲

不怕不怕,暴風雨不可怕,!我要向暴風雨沖去,!沖破萬難的阻擋!歷盡艱險,,讓風雨過后的美麗永遠伴隨在我身旁,,讓雨后的彩虹因我而綻放!我堅信:愛拼才會贏,!機會總給予有智慧且有準備的人,!

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十七

在自然界中,,暴風雨是很平常的事情,但是,,又有誰仔仔細細地觀察過它呢,?認認真真地描寫過它呢?

那是今年暑假中的一天,,我正在家里看著浙江衛(wèi)視的愛情公寓,,看得正津津有味,突然一聲巨響轟隆隆,,嚇了我一大跳,,我連忙關(guān)了電視,雖然舍不得電視劇的劇情,,但是,,畢竟打雷的時候是不可以看電視的,因為閃電產(chǎn)生的高沖擊電壓可能通過室外的天線,,傳入到電視機中,,對電視的元器件造成破壞。嚴重時會使電視機炸裂,,所以,,打雷時,最好不要看電視,。

我閑著沒事做,,看著窗外,打雷后,,跟著下起了暴風雨,,所謂暴風雨,就是一般指每小時降雨量16毫米以上,,或連續(xù)12小時降雨量30毫米以上,,或連續(xù)24小時降雨量50毫米以上的降水。不過,,開始可是小雨喲,!突然吹起了好大好大的風,幸好我沒有到外面去,,因為那風大的足以把我都吹跑,,真不是我夸張。

一陣大風過后,,雨便自己唱起了演唱會,,下得越來越大,我看了一眼河里,,因為雨下得密密麻麻,,河面上,,仿佛閃爍著晶瑩的鉆石,一下子把我迷住,,真的好美好美,。

街道上,一個個水坑拔地而起,,而滴在那水坑里的水珠也越來越大,,水珠濺起的水花,猶如冰雕一般好看,。

漸漸的,,漸漸的,雨停了,,下雨過后的世界如此的清新美麗,,咦!看天空的東方掛上了一條七彩的彩虹,,哇,!真美呀!

暴風雨,,我會永遠向你致敬,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十八

星期四,我們在足球場上練習跑步操,。那時候,,鵝毛細雨已經(jīng)在天空起舞,從八點到十點,,中間來了一場暴風雨……

我們當時正在聽劉老師的數(shù)學課,。講著聽著,突然聽見一些珠子掉在盤子里的聲音,。仔細一聽,,哦!是雨,!

鵝毛細雨已經(jīng)變成傾盆大雨,,在天空瘋狂地跳舞,像是被人命令似的,。大風把樹,窗簾,,書本吹得“嘩啦嘩啦”響,,把傾盆大雨吹成被吹動的“紗簾”,一會兒銀色,,一會兒灰白色,。閃電好像要把天空劈成兩半似的,,不停地叫著。

雷聲,,越來越響,;雨,越下越大,;閃電,,越來越亮。雷像儀仗隊的大鼓聲,,閃電像樂譜上的線,,一會兒直,一會兒彎,。

下完大雨了,,又換成鵝毛細雨,比剛才那傾盆大雨小了十倍,!過了一會兒,,天空又恢復了原來的面貌,藍天白云,,晴空萬里,。

天空真是個愛變臉的小娃娃。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇二十

生活就像一條曲折蜿蜒的山路,,在這條山路上行駛久了,,就會遇到各種各樣的天氣,有時陽光明媚,,有時陰雨連綿,,甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨,,但更多時總是被暴風雨淋得遍體鱗傷,。

小時候,我總以為自己是最幸福最快樂的,,因為我不但有父母給予的愛,,還有爺爺、奶奶,、外公,、外婆給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣,,每天都覺得天很藍,,陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨,,更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受,。

晴朗的日子在慢慢減少,,我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。

爺爺住院了,,因為肝硬化,,以前也有過類似的事情,不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了,。但是這一次不一樣,,很長時間都沒有好轉(zhuǎn),一種不祥的預感籠罩了全家,。

最后一次見爺爺,,是在一間祖屋,爺爺很安詳,、很安詳,。他靜靜地躺在那里。不過,,爺爺臉上不見了昔日的神采,,平時偏胖的身材,這時只能用瘦骨嶙峋來形容了,。爺爺,,我來看你了。爺爺微微睜開眼睛,,只是很虛弱地看了我一眼,,然后又閉上了。這是最后一眼,,雖然只有幾秒鐘,,但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中,,包含著許多無以言表的感情,。

爺爺去世后,有許多人來祭拜他,,來祭拜的人,,個個地表情都很悲哀。而我,,我比他們每個人更加的悲傷,,因為我失去了一個疼愛我的人。

如今我走到那間祖屋里,,一切都是那么熟悉,。瞧,爺爺下巴那些短短地胡須,那時,,我總是喜歡摸一摸,臉挨著臉,,纏著爺爺給我講他小時候地故事,,給我買好吃的。

在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃?,現(xiàn)在再也不會有新的記憶出現(xiàn)了,,只剩下回味了。對爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前,,最后的一個片段定格在了那個冰冷的夜晚,。爺爺去世后,我塵封了一切回憶,,直到姥爺去世6年后,,我才再次打開這些塵封的記憶,但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛,。

我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事,,給我買我最喜歡吃的東西,再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子,。但我知道,,一切都過去了,不會再來,。

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