在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇一

誰五分鐘前出去的時候,，還是陽光明媚，可一剎那,，不知從哪兒冒出來幾朵烏云,。烏云從哪里排山倒海中的殺了過來,，雷聲陣陣，在狂風的鼓吹下天翻地覆,。讓你還沒準備就進入了正題,，他就像開始了。

忽然，又是一陣風吹過,；帶著一陣雨點,，雨點砸在地上,，泛起一道道波紋。雨隨風起,，風隨雨來。

漸漸地，雨越大越大,，遠遠望去,，大地像掛了一個巨大的`珠簾；對面房頂上的水花濺起,，奏出了美妙的音樂；地上的雨水匯成一條長長的小溪,，唱著歌兒向前跑去,。

暴風雨,，只是光明前的掙扎，來勢洶洶讓人恐懼,，但經(jīng)過暴風雨洗刷的世界,，卻顯得更加潔凈,、美麗！

面對暴風雨作文10篇（擴展4）

——寫暴風雨的作文10篇

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇二

這幾天,，雨是沒日沒夜地下，要明白,，我們紹興一向是個好地方，有風有雨的我們這兒就掉個頭,，轉(zhuǎn)個彎，可見這次的自然災害是多么厲害了。

清晨起來,，外面的風異常大，風中還摻著幾滴雨,，漸漸地，風大起來,，像想吹到所有建筑物一樣,，雨也大起來,，仿佛每滴都有乒乓球這么大,。雨滴在玻璃上,，又往下滑，好像在玩滑滑梯,。

不一會兒，風咆哮著,，雨仿佛被人潑下來，風雨交加,，傾盆大雨，構(gòu)成了一個個大大小小的水坑,。

這一場大暴雨下了一個上午,，不停地下，好不容易在中午停了,，可它好像回家去吃一口飯似的，又開始下了,，路上的行人變少了，熱鬧的大街冷清了,，我打開電視，幾乎所有衛(wèi)視都在播放“?？?，看到電視上人們的遭遇,，我很同情，但這也怪人們自我,，少種樹木,，多砍樹木,，使僅有的幾棵樹木抵擋不了強烈的暴風雨,。期望以后人們能多種樹，保護樹,，這樣就能減少自然災害了，減少被自然災害受傷的人,。

這雨下了一天，地上積滿了水,，可是不多,，僅有兩三毫米,，可是其他地區(qū)的積水，沒過了膝蓋,，許多人要出去干活,，就在“河水”面前犯了難,，耽誤了“行程”,，十分不方便。

暴風啊暴雨啊,，你帶給人的是多少不方便啊。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇三

傍晚,，我吃好晚飯,，搬了一張椅子,，坐在后院里,，享受著晚風,，一聲聲知了知了伴著風聲在我耳邊響起,。

天空慢慢地變成了橙色,。

過了一會兒,，狂風咆哮著,，猛地把門打開撞在墻上,。風吹在電線上發(fā)出嗚嗚的慘叫聲,。一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使我驚恐萬分,。

一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨,，宛如天神收到信號，把天河之水傾注到人間,，大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃,，奏出了一曲驚動人心的樂章,。這時,，又有一道閃電劈過,，那閃電耀得我連眼睛也睜不開了,，轟，又是一次震耳欲聾的雷聲,，嚇得我趕緊捂住耳朵,，躲到了屋里,。

風神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地,，發(fā)出一陣陣歡呼聲。路邊的樹兒們盡量擺動著笨拙的肢體,，躲避刷刷的雨箭，盡管如此,，樹兒們還是片刻就遍體鱗傷了,。屋前的小池塘里不一會兒就積滿了一大片黃水，河面上的綠萍像一個個受驚的小孩,，蜷縮在池塘的角落里,，河水隨著風向劇烈地轉(zhuǎn)動,，河面上波浪起伏不停,。

雖然,，天黑得像打翻了的黑色墨水,，但是,，那翻滾的云依稀可見，一塊塊云宛如一只只怪獸的臉,，那藍紫色的閃電是怪獸可怕猙獰的笑臉,。

過了好久,，雨聲、雷聲,、風聲，小多了,，我的眼皮,，也開始打架了,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇四

狂風席卷的大海上有只海燕在高傲地飛翔,，它不懼怕暴風雨,，因為它相信，陽光總在風雨后,。

在每個人的成長過程中，總有許多暴風雨阻擋我們前進,，讓我們迷失了方向,，在這暴風雨中，許許多多的人困在了這里,，有的人選擇面對暴風雨,，憑那堅持,、頑強的毅力；有的.人猶如那肥胖的企鵝一般,，朝原點踱步,。

如果是我,，我要做那高傲的海燕,，勇敢的面對所有困難,，因為戰(zhàn)勝了它,，光明就會出現(xiàn),。

就身邊最小的事情來說,，例如我做一道很難的數(shù)學題，百思不得其解,，非常郁悶,、惱火,，但著急有什么用呢,？繼而我會以樂觀的心態(tài)面對,，因為世上沒有解不開的難題，只有解不開難題的人,；重整思緒,，終得到答案，這種滿足與成就感,，會比自己撿到錢還開心,。它讓我下一次會更加積極,、勇敢地面對難題,、困難,。

而那些逃避的人呢,？一而再,、再而三的退縮,，他們不敢去挑戰(zhàn)困難,，也沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣,，或許,，他們已被暴風雨重重圍困了吧！

只有在艱難的環(huán)境中才能更好地磨練自己的意志,，面對困難，面對暴風雨,，我們不應該逃避，而應該勇于挑戰(zhàn)它們,，做一只高傲的海燕,，睥睨著世間萬物,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇五

教學目的：

1、讓學生充分開發(fā)自己的潛能,，發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀,，感悟課文，體會暴風雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風雨過后,，萬物爭榮的景象,。

2、能有感情地朗讀課文,。

教學重點：

在熟讀,、欣賞的基礎(chǔ)上，達到熟背課文

教學時間：

1課時

教學課程：

一,、導入

1,、“暴風雨”是一種自然現(xiàn)象，它可以帶來災難,，令人恐懼,，也可以以它的氣勢，使人振奮,，尤其是暴風雨過后,，大自然展現(xiàn)的是江山似景、風景如畫的另一番景色,。

2,、老師先給大家看一段片子。（放暴風雨）,，看完剛才的片子,，請你談一談剛才的片子給你帶來什么樣的感受。

3,、今天,，意大利作家弗拉里斯為我們帶來一篇語言優(yōu)美,、描寫生動、寓意深刻的著名散文《暴風雨》,。

二,、小組學習

這堂課，我們將以小組為單位,，選擇適合自己需要的閱讀方法,，自主閱讀這篇文章，并且完成老師設(shè)計的一張表格,。填完后,，找出自己認為寫得此較好的景物,，讀一讀,，并且說說你為什么喜歡它。

三,、大組交流

1,、現(xiàn)在，我們一起來交流一下這張表格你們是怎樣填寫的,？

2,、在這么多的景物中，一定有你自己認為寫得比較好的景物吧,！請你用最優(yōu)美的語調(diào)來讀一讀,，并且說說你為什么喜歡它。

3,、小結(jié)：你們的朗讀給課文增色不少,。你們的觀點表示你們自主閱讀的能力有了進一步的提高。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇六

在一個天地融合的世界里,。什么也看不見,，只有一片沉沉的黑暗。遼闊的草原上,，沒有一點燈光,。連星星的光也被沉沉的烏云“《壓》”住了。突然在眼前出現(xiàn)了一道白乎乎的一道光,，那是什么?那是一道無聲雷!所以每個人都快速回了家……

微風來了,。

一陣輕微微的風，它輕輕的撫摸著柳樹條,，將它抬起,。它也輕輕的翻起夜行人的大衣衣尾。它輕輕地撩起小女孩“黑乎乎”的連衣裙……它呼呼的吹起每個人的衣服,。慢慢的風大了……

狂風吹來了,。

微風一點點的變成了狂風,。在夜里行走的人已經(jīng)寸步難行了，而順風走的,，身子不由自主的向前飛奔,，而逆風走的，上身也不由自主的向后傾,。這時風再也不是撫摸著柳條了,。而是重重地拍在他的身上;風也不輕輕地翻起夜里每個人的衣裳了，而是拍打在每個人的衣角;慢慢的小雨和暴風雨一起來了……

暴風雨來了,。

狂風中又下了小雨,。“嘀嗒!嘀嗒”這時,，驚動了鳥巢,，驚動了外面的行人，驚動了大地,。突然,，大雨像一片巨大的瀑布，把整個世界都包住了,。這瀑布般大的雨,，抽打著大地。大地好像在哀求到：“雨啊!你能不能不下了,，我的身體好疼!”外邊打著傘的人們也在哀求到：“雨啊!你能不下了嗎?我會感冒的!”這時,，好像整個世界都在哀求到?？捎陞s覺得自己是老大了,，它越下越大，雷也跟著湊著熱鬧,，也開始了震耳欲聾的聲響,。雷雨交響曲開始了。

雨停了,。

過了一天,，彩虹出現(xiàn)了，空氣新鮮了,，彩云多了,，人們的心情也好了，每個人都有了活力,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇七

暑假的一天,，驕陽似火，我正在球館里上羽毛球課,，突然窗外狂風大作,，我緊張的.向窗外張望,，只見半空中一大片厚厚的烏云不懷好意的朝我飛來。天,，一下子變的陰沉,。

暴風雨就要來了！瞬間電閃雷鳴,，一道閃電劃破長空,，把半透明的球場照的透亮，一聲響雷震破天際,，嚇的我們四處跳竄,。不一會兒，窗外就大雨滂沱,，仿佛天公打開了他的花灑,，開啟了洗浴模式，要把大地沖刷的一干二凈,。

這時正好我們下課了,，我走在球館的走廊上,，球館外的雨棚上掛著幾條厚厚的雨簾,。我看著雨，像一串串無暇的珍珠,，又像一顆顆飽滿的黃豆,，從雨棚上匆匆跌落下來，重重的砸在地上,，濺起一朵朵透明的小花,，小花聚集在地上瞬間匯流成了小河。我向外望了望,，雨朦朧了大地,，雨中匆忙趕路的行人留下一個個模糊的身影。我等不及了想回家,，咬咬牙沖進了雨里,，雨打在我身上，生疼生疼的,，雨像小溪般從我的頭發(fā)上流下,，模糊了我的雙眼，瞬間我就已經(jīng)被淋得濕透像一只落湯雞了,。我在雨里飛奔,，啪啪地踩在水坑里濺起一大朵一大朵水花，我也顧不得了,。我拼命的跑呀跑,，突然,，雨小了，烏云漸漸散去,，天開始亮起來,，抬頭一看，不遠的天空中居然隱隱約約出現(xiàn)了一道彩虹,。我放慢了腳步,，只見路邊的樹葉被雨沖的一塵不染，道路也被洗的烏黑發(fā)亮,。

暴風雨就這么走了,，炎熱又將卷土重來，我們只能盼望著盼望著再來一場狂風暴雨吧,。

面對暴風雨作文10篇（擴展2）

——面對暴風雨的作文300字 (菁選3篇)

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇八

教學要求：

1.學會本課“碾,，眠”等12個生字，理解“窒息”“驚悸”等詞語,。

2.有感情的朗讀課文,，背誦課文。

3.體會文中比喻句的好處,，并會仿寫比喻句,。

4.感受文中描寫的暴風雨的景象，理解課文最后兩段,，懂得要全面看待事物的道理,。

教學重點：

找出文中的比喻句，體會比喻句的好處,，感受暴風雨的景象,。

教學難點：

理解課文最后兩段，懂得全面看待事物的道理,。

教學課時：

兩課時

教學過程：

第一課時

一,、談話導入，激發(fā)興趣,。

熟話說得好：“春雨貴如油”“春雨細如毛?！薄按河赇冷罏r瀝”可今天我們所見的春雨卻是一場暴風雨，他和我們*日所見的春雨有什么不同呢,？今天學習意大利作家拉法埃萊歇的《暴風雨》,。

齊讀課題。

二,、初讀課文,，掃清字詞障礙，讀通讀順。

1.請自由讀課文,，劃出不認識的生字詞,，借助生字表和工具書讀正確，遇到難讀的多讀幾遍,。

2.指名分段讀書,，及時正音，重點點撥下列讀音“沉悶”,，“囪”,，“綺”“哽咽”

3.再讀課文，看看是否通順流利,，聯(lián)系上下文重點理解下列詞語,。

窒息：因外界氧氣不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。

驚悸：因驚慌而心跳得厲害,。

哽咽：哭時不能痛快的發(fā)聲,。

鏗鏘：形容有節(jié)奏而響亮的聲音。

噴薄而出：形容水涌起或太陽上升的樣子,。

綺麗：形容風景鮮艷美麗,。

無與倫比：沒有什么可以同等匹敵。

4.老師范讀,，學生跟讀,，選擇讀的好的段落學生互讀。

三,、再讀課文,，整體感知。

1.請同學們在認真讀課文,，看看課文只要講了什么？是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

主要寫暴風雨的景象,，是按雨前,，雨中，雨后的順序?qū)懙摹?/p>

2.指導學生劃分段落,。

（1）：雨前的悶熱天氣,，閃電和悶雷。

（2—6）：狂風大作,，飄波大雨下下來了,。

（7—11）：雨后的美麗春景。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇九

一個星期六的早晨,，陽光明媚,，柳綠花紅。小紅、小明,、小東相約來到大森林里玩,。

他們?nèi)齻€人來到大森林。大森林的草地綠油油的,，一條小溪緩緩地流淌著,。他們一邊走一邊欣賞著美麗的風景，不禁贊嘆道：“真美??！”說著，小明拿出帶的野餐墊鋪在草地上,，三個人坐在上面,，邊吃美食邊欣賞著四周的風景，遠處傳來陣陣鳥兒的鳴叫……

突然,，天空中烏云密布,，一陣雷聲從遠方滾了過來。小動物們紛紛躲進了樹林,，魚兒也很快藏到了水底,。

小東立刻意識到要下大雨了。他迅速招呼他們兩個人,，先找一個躲雨的地方,。可是找了半天也沒找到,，只好躲進樹林,，把野餐墊頂在了頭上。這時,，一道閃電“唰”的一下把烏灰的天空照亮了,，頓時，天上下起了傾盆大雨,，雨水瘋狂地拍打著草地,，砸在小溪里濺起一片水花?？耧L接踵而至,，吹得大樹們東倒西歪……

小紅說道：“我們這樣肯定不是個辦法，大自然的力量是無窮的,，飛機,、大炮也阻止不了它，還是想辦法回家吧,！”,，小明聽了立刻反駁道：“現(xiàn)在雨大風大，不能亂走，否則我們會迷路的,?！边@時小^v^然大喊道：“你倆別吵，剛才我給忘了,，我還帶帳篷了,！”三個人喜出望外，迅速找了一塊高一點的地方撐起了帳篷,，鉆了進去,。三個人相視一笑。

過了一個多小時,，雨停了,，烏云散開了，太陽又露出了笑臉,，一道彩虹靜靜地掛在遠處的天邊,，陽光透過青翠的樹葉灑在草地上，晶瑩的水珠在葉面上滾動,，溪水漲了,，像漲潮似地向前奔去?？諝飧忧逍铝?，鳥兒們也叫的更歡暢了……

他們?nèi)齻€隨著漸漸西下的太陽，戀戀不舍地離開大森林,，往家里趕,。他們都深深體會到，要想有美麗的風景,，就必須經(jīng)歷過風雨,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十

烈日炎炎的夏天是暴風雨的多發(fā)季節(jié)，上最后一節(jié)課時還是晴空萬里,、碧日藍天的,，可當同學們隨著放學的鈴聲走出教室時，天空已是烏云密布,、狂風大作了。

幸虧媽媽來接我,，而且還帶了雨傘,，不然，我真不知道該怎么應對這樣善變的天氣,。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線,，遠處傳來了隱隱約約的聲響，空氣十分潮濕、悶熱,。大雨就快要來了,。

烏云更加低沉，風刮得更加猛烈,，一掃夏日的炎熱,。

樹枝拼命的搖動著，似乎在與狂風抗爭,，有幾家商店的廣告牌被刮掉了,，刮的老遠，媽媽也緊緊地拉著我的手,，生怕我被風刮跑似的,。這時，忽然一聲巨響,，我一驚,，這才發(fā)現(xiàn)雷聲已不再隱隱約約，這聲巨響正是剛剛的沉雷,，這是暴風雨前最后的警告,，我們急忙往家跑。剛到家,，雨就下了起來,。

大雨如瓢潑般一下子就傾瀉下來。沒有經(jīng)過雨滴,、雨絲,、再到大雨的過程，直接就是傾盆大雨,，這才是真正的暴風雨,。從陽臺向下看一片昏暗與模糊，這時雷聲大作,，那聲音已不再沉悶,，而是怒吼著告訴人們它來了。緊接著又是閃電,，當它用它那耀眼的亮光劃破昏暗時,，我看見了那柳樹上的枝條無處可躲，任由狂風暴雨撕扯著,，有的樹枝已經(jīng)禁不住折磨斷了下來,。突然又是一片黑暗……

雨下了好久才停下來，太陽又重新露出了笑臉,，照的地上大大小小的水坑閃著亮光,，經(jīng)過這場大雨后,，空氣格外新鮮，抬起頭來一看,，天空中竟有一座七色拱橋,，真是“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”啊,！剛剛躲雨的人們也都回到了街上,，繼續(xù)著他們之前的行程。當再次回想起這場暴風雨時,，我想到了一首詩：黑云翻墨未遮山,，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,，望湖樓下水如天,。我不由得引起了共鳴。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十一

轟隆隆,，天空發(fā)出一陣陣雷聲,，整個天陰沉沉的，空氣異常悶熱,，讓人透不過氣來,，天好像隨時要塌下來似的。

我和爸爸正在餐館里吃飯,。我對爸爸說,，要下暴雨了吧，我們趕快回家,?？晌以掃€沒說完，只見天空中閃過一道閃電,，接著“咔嚓”一聲巨響,，電閃雷鳴，雷聲響徹云霄,，黑云壓城,、白晝?nèi)缫梗瑖W嘩嘩,，豆大的雨點傾瀉而下,，暴雨來啦！那雨滴從天空落下來,，肆無忌憚地敲打著地面,，噼噼啪啪，好像要把地面砸個稀爛似的,，不一會兒整個街面都籠罩在雨幕中……,，而這時候風也不甘寂寞，不合時宜地跑來了,，頓時電閃雷鳴,、狂風大作，風聲,、雨聲,、雷聲，聲聲入耳,！

街面上,、公路上已很少見到行人，即使有,，他們也全部變成了落湯雞,，在風雨中飛奔；餐館外,，我見到幾個準備進來躲雨的行人,，當狂風一過在屋檐下瑟瑟發(fā)抖。窗外,，街道的行道樹在風中狂舞,，好像妖魔鬼怪一樣在張牙舞爪，這暴風雨真讓人害怕,！

雨越下越大,，這時窗外的公路上到處是積水，在低洼處已形成了一條小河,，一些膽大的司機冒雨開車通過積水,，飛濺起一陣陣浪花，有些膽小的司機已不敢再涉水通過,，只好將車停車路邊,，因為水太深，有的地方水深有近50多厘米,，這時有人說這是過河了,，不是過馬路了。

過了好久,，風停了,，閃電也沒了，雨雖小些了,，可它還是不知疲倦的下著,。爸爸說，走吧,，我們冒雨沖到車上回家,。當父子倆沖到車前時,，也成落湯雞了！爸爸和我相似一笑,，哈哈,，好涼快呀！

夏日的暴風雨就是這么任性,！

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十二

暑假時有幾次臺風,，記得第二次臺風時下起了暴風雨，那次的暴風雨令我記憶猶新,。

那是個早上,，突然狂風大作，打開窗戶,，強烈的風便迎面沖擊而來,，不禁讓我打了個寒戰(zhàn)，我慢慢的打開家里的每扇窗,、每扇門,，原想空氣流通，“呼呼呼呼”家里的門一一關(guān)上,，讓我雙腿發(fā)軟,，風如此之強大，像一位巨人闖過,，誰也擋不?。∮窒褚晃惶詺獾男『?，任憑如何也不肯消停,。

嘩啦啦，嘩啦啦……

像一曲無譜的鋼琴曲,，神奇地從大自然騰空而起,，逐漸霧濃了起來，放佛置身在云層中,，朦朦朧朧,。雨聲里，魚打擊著窗戶外的防盜窗的鋼管,，發(fā)出的聲音像外國的鐘琴一樣,，音樂明快悅耳，聽著這聲音像墜入了夢境中一般,，雨越下越大,，地上不知何時有了一個又一個的圓圈，漸漸的,，拼命的往外擴散,，蕩起一圈又一圈的漣漪,。不一會兒，就又來了一個,，個個迫不及待,，你爭我搶真是一番好風景！整個地面猶如一幅純天然的畫,，無任何的加工。雨將小草,、樹葉洗得翠綠發(fā)亮,，世界又變成了綠的世界。正在我陶醉其中時,，轟隆隆……一陣雷聲驚醒了在夢境中的我,，劃破了天空的寧靜，天空中那一道道猶如毒舌般彎曲的閃電讓人渾身發(fā)麻,，不寒而栗,。

不知現(xiàn)在幾點了，天空中那黑暗暗的顏色去掉了,，換上了藍色的新衣,；雨漸漸停了，天然的畫消失了,；音樂停了,，天寂恢復了雨后天晴的爽朗和寧靜。

雨后,，空氣清新,，葉子在雨水的洗刷下變綠了，一切顯得更加富有生機,！這場暴風雨來的真猛烈,！掃蕩過后的世界更加平靜美麗了！

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十三

望著排山倒海的烏云重重疊疊,。撲鼻而來的下雨前的那種刺鼻沉悶的氣味兒幾乎讓人窒息,。天空一點一點暗了下來，幾乎在一瞬間,，大雨伴著一聲驚天動地的炸雷傾瀉而下,。

我向窗外伸出手，無數(shù)雨滴打在手上,，有點刺痛感,。可是雨水卻不肯停留,，順著指尖滑落,，涼濕濕的,。狂風抽打著樹木,，而樹木似乎不堪抽打壓彎了腰,，逐漸被狂風占了上風。風夾著雨,，打的樹葉嘩嘩作響,，倒也成了暴風雨的交響樂。

頓時暴風雨“更上了一層樓”,，閃電應聲而來,，劃破天空。與此同時,，雷公結(jié)束了方才的引子,，氣氛霎時緊張起來。雨越下越大,，幾乎成了一道雨簾,。遠處的山模糊了起來。大雨猶如一個鍋蓋,，籠罩住了這座山城,。在這窄小的空間里，雷公的怒吼陣陣傳來,，回蕩在耳邊,，震耳欲聾。一道閃電照亮天空,，打在遠處,，而雷公如同狂躁的獅王，如同走失的小孩,，在怒吼,，在哭泣。烏云越壓越低,，他仿佛有手指,，在雨簾間撥動。雨一下子傾斜,，一下子垂直,，仿佛被迫在舞蹈，發(fā)出陣陣嘆息,。

雨水潑在屋檐上,，順著邊上淌下，自由落體到了水泥地上，竟濺起了水花,。整條馬路都淌滿了厚厚的積水,。雨水打在樹葉上，打下了無數(shù)的葉子,。

慢慢的,，慢慢的，風小了,，雨住了,！

過了不久，一條彩虹架在了兩座山之間,。雨后,，那些大樹不僅沒有因為經(jīng)歷一場暴風雨而垂頭喪氣，反而更加挺拔蒼翠,。人生不也如此嗎？經(jīng)歷過風雨,，才能見彩虹,。人生歷經(jīng)挫折之后，才能不斷的鍛煉自己,，然后不斷成長不斷壯大。這樣我們才能走向更美好的明天,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十四

昨天爸爸帶我和小姑姑去媽媽上班那里泡溫泉,。

我們等爸爸交完錢，就跑到里面換游泳衣,，換好游泳衣,，我和小姑姑還有爸爸來到兒童區(qū)，開始高興的玩了起來,。爸爸剛才聽到打雷聲,，說我們走吧！可是,，我們看天氣很晴朗，沒有聽到打雷聲,。就說，再玩一會兒,。

我們在兒童區(qū)玩了一會兒，正玩的高興的時候,，天突然暗下來了，風也開始亂刮起來,。

我們趕緊跑到里面，真是有驚無險,。我聽媽媽那里上班的阿姨說,，酒店的玻璃都被風給刮碎了。

晚上,，我們回到老家一看,，樹都倒了。而且我聽奶奶說,，爺爺?shù)酿B(yǎng)豬場斷了9棵樹,。我們在回家的路上，經(jīng)過學校,，我們看見學校外面的樹全部都斷了，那些樹可真慘,。

希望以后不要再下暴雨了,！

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十五

“轟隆隆，轟隆隆”,，雷聲響起,，天上烏云密布。原本潔白如玉的云朵和晴空萬里的藍天都消失不見了,，云轉(zhuǎn)眼間變成了陰沉沉的天空,。啊,！原本平靜的我,，開始變得又郁悶又有煩惱了。

只見一束光“嗖”地竄了過去,，將我嚇了一跳,。后面緊跟著一聲轟天裂地般的聲響和一陣陣狂風大作。那會是誰呢,？原來是電,、雷和風這三個調(diào)皮蛋在外面玩耍。

雨妹妹非常羨慕哥哥們,，也離開烏云爸爸去和哥哥們玩耍,。四個小家伙在一起玩得特別開心,，

他們越玩越嗨，閃電的速度快到不可在快的地步,；雷鳴聲緊接著閃電,，將自己的嗓門調(diào)到最大，大聲唱歌,，并且拿著話筒將音量播到最大,；狂風在歌聲的伴奏下給人們降暑，因為怕音量太大讓我們很熱,。

在他們歡樂的玩耍中,，往下看，可以看見人類各式各樣的傘,，但四個小家伙里只有雨妹妹才能躺在那各式各樣而又美麗的傘上,。雨妹妹都開始不拘束了，將自己分為無數(shù)個細細的而又長長的雨滴版絲線,，猛烈地敲打著我們?nèi)祟惖拿利悅銉骸?/p>

地上人們在抱怨了：“天天出門都要帶傘,，特別不方便?！比绻皇菫踉瓢职趾八麄兯膫€調(diào)皮蛋回家,，要不然這場暴風雨就會永遠不會停止。

俗話說得好,，“雨過天晴”原本的景象都回來了。雨后的地面上積滿了小水洼,，天空中出現(xiàn)了大家最喜歡的七色彩虹,，大地一片蔥蘢，小朋友們都出去玩耍了,。

暴風雨來得太快,，走得也太快，我愛暴風雨了,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十六

暴風雨前的天是陰霾的,，暴風雨前的云是灰暗的，暴風雨前的風是猛烈的,，暴風雨前的湖是沸騰的……我,，一個即將面對暴風雨的少年，舉起右手,，莊嚴宣告：“決不在暴風雨來臨時潛逃,，決不會被暴風雨擊倒。我定會勇敢地面對暴風雨的洗禮,，讓雨后的彩虹將我圍繞,！”

——題記

第一章九年的牢獄之災

不到六歲我便被爸爸關(guān)進了鐵窗，讓我承擔難以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了對于生活的渴望,，我沉浸在書本的海洋里,，拿著筆一本一本的將壓在我身上的書挑開。上天注定我不羈,，一次次的忍耐讓我一次次地爆發(fā),，鼓足勇氣，沖出家門,，呼吸外面世界的空氣,。一次次的被抓回卻又一次次地逃走。老爸終于發(fā)現(xiàn)沒有辦法將我永遠封鎖在牢里,，便把我交給了老師,。在老師的森嚴的看護下，我與老師的摩擦不斷升級,，在那一天,，我站了起來，老師只說‘這孩子,，怎么會有這樣的學生,？’雖然站了起來，但還是倒了下去,，手腳上也多了兩條鐵鏈……

第二章暴風雨的前兆

不知不覺的,，天陰了下來，烏云密布,，狂風肆虐,。道路兩旁的樹被吹的亂成了一片，沙礫飄起,，在滿天狂舞,。一切是那么喧囂，一切卻又是那么寧靜,。九年已去八年,，還剩一年了。這場曾經(jīng)淘汰擊敗了無數(shù)英雄的暴風雨又再一次重來了,！氣氛變得恐怖起來,，憂愁，悲涼席卷上心頭,。害怕,，想重來，但沒有回頭路,。只有,，不顧一切,，向前走，向前走……安慰自己,，別怕,，別怕，大家都一樣,，都一樣,！別怕！別怕,！

第三章暴風雨要來臨

倒計時：100天——80天——60天——50天——30天——28天……還在繼續(xù),！抱緊書本！學,！學,！烏云越來越低，我快被壓得喘不過氣來了,。感受的到,，也看的到：螞蟻搬家了，鳥兒下來了,，狗狗趴下了,！恐懼感與日俱增，害怕沒有用了,，奮斗,，才是出路；學習,，才是硬道理,；拼搏，才有機會,！暴風雨，來吧,！我不怕你,！

結(jié)束語尾聲

不怕不怕，暴風雨不可怕,！我要向暴風雨沖去,！沖破萬難的阻擋！歷盡艱險,，讓風雨過后的美麗永遠伴隨在我身旁,，讓雨后的彩虹因我而綻放！我堅信：愛拼才會贏,！機會總給予有智慧且有準備的人,！

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十七

在自然界中,，暴風雨是很平常的事情，但是,，又有誰仔仔細細地觀察過它呢,？認認真真地描寫過它呢？

那是今年暑假中的一天,，我正在家里看著浙江衛(wèi)視的愛情公寓,，看得正津津有味，突然一聲巨響轟隆隆,，嚇了我一大跳,，我連忙關(guān)了電視，雖然舍不得電視劇的劇情,，但是,，畢竟打雷的時候是不可以看電視的，因為閃電產(chǎn)生的高沖擊電壓可能通過室外的天線,，傳入到電視機中,，對電視的元器件造成破壞。嚴重時會使電視機炸裂,，所以,，打雷時，最好不要看電視,。

我閑著沒事做,，看著窗外，打雷后,，跟著下起了暴風雨,，所謂暴風雨，就是一般指每小時降雨量16毫米以上,，或連續(xù)12小時降雨量30毫米以上,，或連續(xù)24小時降雨量50毫米以上的降水。不過,，開始可是小雨喲,！突然吹起了好大好大的風，幸好我沒有到外面去,，因為那風大的足以把我都吹跑,，真不是我夸張。

一陣大風過后,，雨便自己唱起了演唱會,，下得越來越大，我看了一眼河里,，因為雨下得密密麻麻,，河面上,，仿佛閃爍著晶瑩的鉆石，一下子把我迷住,，真的好美好美,。

街道上，一個個水坑拔地而起,，而滴在那水坑里的水珠也越來越大,，水珠濺起的水花，猶如冰雕一般好看,。

漸漸的,，漸漸的，雨停了,，下雨過后的世界如此的清新美麗,，咦！看天空的東方掛上了一條七彩的彩虹,，哇,！真美呀！

暴風雨,，我會永遠向你致敬,。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇十八

星期四，我們在足球場上練習跑步操,。那時候,，鵝毛細雨已經(jīng)在天空起舞，從八點到十點,，中間來了一場暴風雨……

我們當時正在聽劉老師的數(shù)學課,。講著聽著，突然聽見一些珠子掉在盤子里的聲音,。仔細一聽,，哦！是雨,！

鵝毛細雨已經(jīng)變成傾盆大雨,，在天空瘋狂地跳舞，像是被人命令似的,。大風把樹，窗簾,，書本吹得“嘩啦嘩啦”響,，把傾盆大雨吹成被吹動的“紗簾”，一會兒銀色,，一會兒灰白色,。閃電好像要把天空劈成兩半似的,，不停地叫著。

雷聲,，越來越響,；雨，越下越大,；閃電,，越來越亮。雷像儀仗隊的大鼓聲,，閃電像樂譜上的線,，一會兒直，一會兒彎,。

下完大雨了,，又換成鵝毛細雨，比剛才那傾盆大雨小了十倍,！過了一會兒,，天空又恢復了原來的面貌，藍天白云,，晴空萬里,。

天空真是個愛變臉的小娃娃。

暴風雨之下作文字 暴風雨作文篇二十

生活就像一條曲折蜿蜒的山路,，在這條山路上行駛久了,，就會遇到各種各樣的天氣，有時陽光明媚,，有時陰雨連綿,，甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨,，但更多時總是被暴風雨淋得遍體鱗傷,。

小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的,，因為我不但有父母給予的愛,，還有爺爺、奶奶,、外公,、外婆給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣,，每天都覺得天很藍,，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨,，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受,。

晴朗的日子在慢慢減少,，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。

爺爺住院了,，因為肝硬化,，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了,。但是這一次不一樣,，很長時間都沒有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預感籠罩了全家,。

最后一次見爺爺,，是在一間祖屋，爺爺很安詳,、很安詳,。他靜靜地躺在那里。不過,，爺爺臉上不見了昔日的神采,，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了,。爺爺,，我來看你了。爺爺微微睜開眼睛,，只是很虛弱地看了我一眼,，然后又閉上了。這是最后一眼,，雖然只有幾秒鐘,，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中,，包含著許多無以言表的感情,。

爺爺去世后，有許多人來祭拜他,，來祭拜的人,，個個地表情都很悲哀。而我,，我比他們每個人更加的悲傷,，因為我失去了一個疼愛我的人。

如今我走到那間祖屋里,，一切都是那么熟悉,。瞧，爺爺下巴那些短短地胡須，那時,，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉,，纏著爺爺給我講他小時候地故事,，給我買好吃的。

在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃?，現(xiàn)在再也不會有新的記憶出現(xiàn)了,，只剩下回味了。對爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前,，最后的一個片段定格在了那個冰冷的夜晚,。爺爺去世后，我塵封了一切回憶,，直到姥爺去世6年后,，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛,。

我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事,，給我買我最喜歡吃的東西，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子,。但我知道,，一切都過去了，不會再來,。