范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

游戲作文字篇一

“哈哈,，嘻嘻……”下樓的隊(duì)伍里都這樣笑著。我們來到操場上,，老師選小羅和小陳來甩繩子,。

話剛說完，小鵬打頭陣,，結(jié)果你們猜怎么了,？小鵬栽跟頭了。大家都張口大笑,，足足笑了一分鐘,。

輪到我了，我的`心在不停地閃,。當(dāng)長繩甩到地上的時(shí)候,，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，跳了進(jìn)去,。還好,，沒有像小鵬那樣失敗,。

剛剛是試跳，現(xiàn)在正式比賽,。小鵬沒有像剛才那樣直接沖過去,，他是在跳繩甩高的時(shí)候，迅速跑過去跳了兩個(gè),。到小逸跳了,，他是在繩子甩到一半趁機(jī)跑過去的。每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn),。

又輪到我了，激動(dòng)的心啊,，顫抖的手啊,，我直接跳了過去，心里頓時(shí)美滋滋,?！?1秒，六個(gè)人全部跳過去了,！”小萬說,。“哇,！”大家齊聲尖叫,。

過了一會(huì)兒，老師宣布我們組是第一名,，并給我們五次機(jī)會(huì)錄視頻發(fā)群里,。第四次失敗時(shí)，快全軍覆沒時(shí),，最后一次竟然破天荒成功了,！

“啊,！”我嘆了一口氣,。終于得了第一名，我的心里別提有多美了,！

游戲作文字篇二

“誰要玩烤羊,？誰要玩烤羊？”大課間休息時(shí)間一開始,，喜愛“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”,。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最愛,。你隨便找一個(gè)人問,，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)“大廚”,，負(fù)責(zé)抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒,，那么他就成了“幽靈羊”,。“幽靈羊”不能來抓“羊”,，但可以給“大廚”通風(fēng)報(bào)信,。

這次是小宋當(dāng)“大廚”抓“羊”。他跑得很快,。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場的交界處,，觀察著操場上發(fā)生的一切。

待了一會(huì)兒,，我決定出去冒冒險(xiǎn),，便走出了“小家”，走入了“大世界”,。

“?。⌒∷蝸砹?！”忽然,，我聽到了周周的喊聲。抬頭一看,，她正拼命地朝這邊跑來,。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里,？我怎么沒看見呀,？”

“剛才，就在那……我,，我被他追得累死了,！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

“天哪,！快回去,！小宋在那里！”我驚叫起來,，趕忙跑回了“秘密基地”,。

剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了,。

“他來了,！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報(bào)情況,。

我們正商量對策,，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了,，但我卻不動(dòng),，因?yàn)檫@里是最安全的！

果然,，小宋怎么也抓不到我,，因?yàn)槲視?huì)一大秘訣：繞圈跑！他跑,，我也跑,；他停，我也停,。這樣,，我們始終隔著半個(gè)柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到,。

就這樣，我們一直繞到了大課間結(jié)束,。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到,！

看來，玩游戲是要有方法的,，這樣才能獲勝,。

游戲作文字篇三

今天，我和姐姐找到了一個(gè)好玩的游戲——祖瑪傳奇,，我們打算用這個(gè)游戲進(jìn)行一場比賽,。

祖瑪傳奇是這樣玩的：一個(gè)青蛙嘴里含著泡泡發(fā)射器，把這個(gè)顏色的泡泡發(fā)射到對應(yīng)的泡泡上去即可消除（3個(gè)及以上）,，如果速度慢了,，泡泡就一直前進(jìn)，如果泡泡落入井里,，游戲就結(jié)束了,。

我們進(jìn)入了冒險(xiǎn)模式，這個(gè)模式一共有九個(gè)區(qū)域,，共計(jì)52關(guān),。我們從第五區(qū)域開始玩。進(jìn)入?yún)^(qū)域我直接蒙了：密密麻麻的泡泡,，沒有一個(gè)一擊就可消除的,。我用最快的速度發(fā)射泡泡，但是每次都發(fā)錯(cuò)了。不一會(huì)兒,，我就輸了,。

姐姐已經(jīng)贏了一關(guān)了，在休息的時(shí)間里,，她見我不玩了,，說：“你輸了？是不是速度沒跟上輸?shù)?？?/p>

“不是,，是因?yàn)槲宜俣忍欤瑩舨粶?zhǔn)輸?shù)??！蔽艺f。

姐姐意味深長的說：“妹妹,，在快速的游戲上來說,，既要講究速度快，又要講究準(zhǔn)確力高,。學(xué)習(xí),、生活也是這樣，因?yàn)榈饶闵细吣昙?jí)時(shí),，作業(yè)很多,，速度慢了就做不完，質(zhì)量不好就成績下降,，所以,，你要養(yǎng)成又快又對的良好習(xí)慣，這樣才是一個(gè)成功的人,?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我記住了,?！?/p>

姐姐說：“這次比賽很劃算，你雖然輸了,，但是明白了一個(gè)道理,。”

比賽結(jié)束了,，以失敗為告終,。但我很高興，因?yàn)槲以谶@次游戲中明白了一個(gè)道理,。

游戲作文字篇四

《包青天》的清正讓人人都喜歡清官,，而《狄仁杰》的智慧又讓許許多多人認(rèn)為做偵探很有趣,，但《十五從軍征》讓我們領(lǐng)略了當(dāng)兵的痛苦，《風(fēng)雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會(huì)改過自新,，走上哈佛的道路,。此時(shí)，教室里的笑聲“此起彼伏”,，這是為什么呢,？

第一出——馮老師和我們一起討論游戲規(guī)則 馮老師站在講臺(tái)上，笑容可掬地說：“今天,，我們來做一個(gè)小游戲——官兵捉賊,。”同學(xué)們聽了,，不由自主地議論紛紛,，有的興奮得手舞足蹈；有的開心得一蹦三尺高,；有的感嘆萬千,；有的新同學(xué)卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外,，怎么玩這個(gè)游戲呢,？因?yàn)槲以缫褜@個(gè)游戲的規(guī)則了如指掌，對這個(gè)游戲的過程一清二楚,。不一會(huì)兒,，同學(xué)們滿懷著喜悅地走進(jìn)了“官兵捉賊”的歡樂世界。

第二出——同學(xué)和觀眾一起玩有趣的游戲 第一次游戲,，馮老師選了四位同學(xué)嘗試玩耍這個(gè)游戲。

“小趙,，小吳,，小張，小鄭”馮老師點(diǎn)名了,。話音剛落,，四位同學(xué)箭步如飛地沖上了講臺(tái)，拿到自己的紙片后,，便快速地到角落偵探情況,，小趙笑而不語，小吳不言不語,，呆若木雞,，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳,?！毙请p手一舉，乖乖地投降了。

第三出——我們開始官兵捉賊

第二輪,，我上場了,，我只拿到最后一個(gè)“捉”，我的心一下子碎了——“捉”,，最容易被罰,，但也無可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上,，一言不發(fā),，裝著很傷心的樣子，同學(xué)們異口同聲地大叫“小于是賊,！”“嘿,，你們?nèi)e(cuò)了，我是‘捉’,?！蔽野芽ㄆo他們看了，讓他們大吃一驚,，真是出乎他們的意料,。我看著眼前其他三人的眼神，我發(fā)現(xiàn)小陳的眼神很詭異,，我認(rèn)為真相只有一個(gè)——賊非他莫屬了,！于是，我尖叫道,，“小陳,，你是賊！”哈哈,，運(yùn)氣不錯(cuò),，我猜對了，他就是賊,！

第三輪流戲結(jié)束了,，大家依然沉浸在歡樂的游戲中！