在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

與相處作文字篇一

其實(shí)這是一種很微妙、美好的事情,?？梢赃@么想：它是所有情感的基石，是一個(gè)重要的組成部分,。沒(méi)有它,，樹(shù)木將沒(méi)有根基；沒(méi)有它,，機(jī)器就因缺少一個(gè)重要的零件而不能運(yùn)作,；沒(méi)有它，美麗的畫卷上因沒(méi)有渲染那種顏料而顯得單調(diào)乏味……

親情不光是生育那才叫親情,。更重要的是相處,，如果沒(méi)有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛(ài)是如何的浩瀚無(wú)邊,？孩子又怎樣體會(huì)并嘗試親情的溫暖,？都不能。父母如果不在相處中教育孩子,，培養(yǎng)孩子,，看孩子成長(zhǎng)，那人生又怎樣會(huì)完整,？回答的都是：“不能,！”

友情也是一樣。沒(méi)有誰(shuí)看一眼就能知道你是否是值得交的朋友,；也沒(méi)有誰(shuí)瞄一眼就能告訴你心里的秘密,；更沒(méi)有誰(shuí)只跟你說(shuō)幾句話就放心的跟你去任何地方,。只有通過(guò)相處，才能知道你是不是值得交的朋友,；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽(tīng),，讓你幫他分擔(dān)；才能跟你去任何地方,，不怕你對(duì)他造成任何危害,、

愛(ài)情雖不太清楚，但不妨回去問(wèn)問(wèn)自己的父母,，他們難道是因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情才結(jié)婚的嗎,？回答你的只有是：“不是”。它也是因?yàn)橄嗵?、相知,，才敢白頭偕老的吧。

相處可以產(chǎn)生各種各樣的情感,。也可以說(shuō),，相處是一個(gè)“情感生產(chǎn)機(jī)器”，里面也可以產(chǎn)生：信任,、快樂(lè),、痛苦、悲歡離合,，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……

與相處作文字篇二

路是由人組成的,，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關(guān)系便在此起了不小的作用,。這就要求人們：要學(xué)會(huì)交往,。

當(dāng)今世界，時(shí)代的步伐走得很快,。若你沒(méi)有能力,，便會(huì)遭到淘汰。雖說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)父子,，但一定的人際關(guān)系會(huì)給涉足社會(huì)的你帶來(lái)不小的好處,，使你更方便，更快捷地走向成功,。

最近我看了一部電視劇,，里面所講的便涉及到交往的重要性。

葉榮添本是一家小型企業(yè)的經(jīng)理,，因經(jīng)營(yíng)不善而倒閉,。但因他身邊的朋友的鼓勵(lì)，終于恢復(fù)了信心,，與朋友們合資蓋起了一幢村屋,，從而獲得了大筆利潤(rùn)。若不是他們有如此深厚的友誼,，他絕不可能從失敗中走出來(lái),，而又獲得了成功，這體現(xiàn)了交往的重要,。

緊接著,，由于一次競(jìng)拍一塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊,。就在那次,，他與霍氏企業(yè)的大老板霍景良結(jié)識(shí)?；艟傲伎粗辛藰s添,，便請(qǐng)榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路,，他忍辱負(fù)重,，低聲下氣地默默工作著，終于博取了霍景良的信任,。從而繼續(xù)撐著自己的公司,。他的朋友不忍心見(jiàn)榮添一人受氣，也來(lái)到霍景良手下辦事,，減輕榮添的負(fù)擔(dān),。由于葉榮添很會(huì)與那些見(jiàn)利忘義的大老板進(jìn)行交往，博取信任,，再加上朋友的幫助,，他才能繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，在不講情義的社會(huì)中謀求生存,。

以上是一個(gè)成功的典范,，但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置,，由于人際關(guān)系沒(méi)有弄好,，以至于親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪,，而誤了終生,。這樣的例子真是屢見(jiàn)不鮮，又可見(jiàn)交往的重要意義,。

那么該如何學(xué)會(huì)交往呢,？

不拘小節(jié)。不要與朋友在一些小事上斤斤計(jì)較,，注意不能因小失大,。

能屈能伸,。不要打腫臉充胖子，否則只會(huì)起到相反的效果,。要明確“退一步,，海闊天空”的至理名言。

要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得維護(hù)交往雙方的利益,。只有這樣,，才能事半功倍，且又能博取對(duì)方信任,。

總而言之,，立足于社會(huì)之前,，先要學(xué)會(huì)怎樣處理好人際關(guān)系,，只有成功的交往,，才會(huì)給你將來(lái)的發(fā)展提供一個(gè)更加廣闊的空間。

與相處作文字篇三

被心情左右的人常迷茫,，左右心態(tài)的人?？鞓?lè)。

——題記

外面的世界霓虹萬(wàn)千,，卻很少有人靜下心來(lái),，與自己相處，消除隔閡,。

時(shí)光如梭,，思緒紛紛落下，仿佛又回到了內(nèi)湖旁,。

那年夏天,，似乎要我融化。蘆葦紅了臉,，天浸的金黃,，暮色從高處掉下，緩緩沉入了死寂般的鏡面,，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,。湖水將遙隱的沉鱗與殷紅一同吞沒(méi)，赤色紛呈,。

坐在湖邊的火棘樹(shù)墩兒上,，手里拿著支小巧的烏拉，含在嘴里,，笨拙地堵著小孔,。使勁吹了兩三下。只聽(tīng)見(jiàn)，幾聲比烏鴉叫還令人惆悵的音符,。

把蕭長(zhǎng)嘆,，一陣陰郁。

本想,，我幼年時(shí),，笛子吹得沉郁頓挫。再看看這烏拉,，與笛子大差不離的外形，怎么就吹不好呢,。柳眉一蹙,，心情不由得的煩躁，握著烏拉的手更緊了,，似是我的一個(gè)仇敵,。

果然，人是無(wú)法與自己和平相處的,。

仿若是感到手心冒出了微薄的汗珠,，緩緩張開(kāi)手，看那烏拉,，一張張笑臉,，是在嘲笑。微風(fēng)吹過(guò),，還發(fā)出了“簌簌簌”的笑聲,。

忽發(fā)遐想，扔了這支煩人的烏拉,。這時(shí),，湖邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，鏡面隨風(fēng)漾起了漣漪,。

這風(fēng)似母親的手,，慈愛(ài)地?fù)崦业男撵`，將我燥亂的心變得平靜,；又如一杯沁人心脾的涼茶,；更恰似婉轉(zhuǎn)的啾啾鳥(niǎo)鳴，縈繞在耳畔,，與這平靜相處,。

閉目遐思，我慢慢靜下心來(lái),，手指也仿若靈動(dòng)的風(fēng),，在靈魂的呼喚中，奏響了一曲悠揚(yáng)……

記得某位哲人說(shuō)過(guò)：“心好是一扇厚重的門，沒(méi)有外面的鎖,，只有里面的閂,，別人在外面怎樣使勁地踹，不如里面自己輕輕一撥,?！?/p>

相處，是借時(shí)光之手,，暖一束花開(kāi),；是借一方晴空，擁抱一縷陽(yáng)光,，也是在時(shí)間的長(zhǎng)河里,，波瀾不驚。

與相處作文字篇四

第二次世界大戰(zhàn)期間,，在逃難的人流中,，一位母親帶著她3歲的孩子，隨著人流向遠(yuǎn)方走去,。

這位母親把最后的一點(diǎn)干糧磨碎,，喂給孩子吃，看著孩子瘦弱的小臉,，禁不住落下淚來(lái),。她知道，自己已經(jīng)兩天沒(méi)吃什么東西了,，半個(gè)月的饑寒交迫,，令她的身體極為虛弱。她怕自己支撐不住,，最后孩子也無(wú)法活命,。想來(lái)想去，這位母親抱著孩子走到一位逃難的人面前,。這個(gè)人,，是她家以前的鄰居，是個(gè)醫(yī)生,，為人非常善良,，她知道，如果現(xiàn)在把孩子托付給他,，他一定會(huì)把孩子養(yǎng)大成人,。

“我一輩子感激你，”母親給這個(gè)鄰居跪下了,，“請(qǐng)你帶著我的孩子一起逃命,?！?/p>

“不，我不能答應(yīng)你,?！编従訛樗秃⒆雍?jiǎn)單地檢查了身體狀況后，拒絕了她,，“我的事情已經(jīng)夠麻煩了,，我?guī)筒涣四愕拿Α,！?/p>

母親只好抱著孩子,，重新上路。

一路上,，不停地有人倒在路邊,，再也起不來(lái)了?？墒牵@位母親卻奇跡般地帶著孩子,，穿越邊境線,，住進(jìn)了難民營(yíng)。這位母親之所以能堅(jiān)持下來(lái),，是因?yàn)樗?，如果她也無(wú)法保護(hù)孩子，就沒(méi)有人能夠幫她把孩子養(yǎng)大成人,。

在難民營(yíng)里,，她又遇到了哪位鄰居。

“你和孩子都需要支撐,?！蹦俏秽従诱f(shuō)，“只有你們互相支撐,，才能母子平安,。”

這位母親此時(shí)才明白了鄰居的好心,。

愛(ài)是一種支撐,。

愛(ài)，支撐了母親和孩子的生命,。