人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

放風箏日記字篇一

我跟著爸爸去了東進公園，只見那兒的松樹蒼翠挺拔,，那兒的柳樹也冒出了嫩芽,，花兒都張開笑臉迎接我。來到那里,，空氣清新極了,，陽光暖暖，照得我們懶洋洋的,。我和爸爸把車上的“貴賓”請了下來,，它就是風箏嘍,！

我們把裝風箏的袋子打開，爸爸嫻熟地把個個零件組裝起來,。瞧,！這是一只栩栩如生的“雄鷹”風箏，真是威風極了,！最后爸爸將風箏線固定在風箏上,，風箏組裝就完成了。

我體內(nèi)的那股頑皮勁兒操控我拿起風箏就玩,，因為奔跑的緣故,，風箏才有了動力飛起來，不過卻飛得很低,，好似隨時都有可能會掉下來,。跑來跑去，累得我一屁股坐了下來,，四肢無力,，軟綿綿的。

突然一陣強風吹了過來,，風箏自己飛了起來,，我心里歡呼道：天無絕人之路,！失望后果真有一絲希望。隨后風箏又自動下來,，我急著說：“風箏大哥，你干嘛下來呀,！一絲希望破滅成了絕望呀,！“這時”救星“——爸爸挺身相助,，熟練地操作起來,，一會兒功夫風箏就飛翔在藍天上，我不禁哀怨：”我惹你啦,？風箏大哥，你是對我有‘傲慢和偏見’呀,！“

哎,！下一次我一定要馴服這只“雄鷹”！

放風箏日記字篇二

昨天下午,，爸爸媽媽帶我和妹妹去龍泉湖放風箏。這里的風箏可真多呀,，有大頭兒子，喜洋洋,，索非亞公主……我們的風箏是彩色條紋的，顏色非常鮮艷好看,，后邊還飄著很多彩條條。

剛開始的時候,，我們放了很多次，都沒有成功,，于是趁著休息時間我們就觀看別人如何放。只見他們手中的線一收一放的,，非常輕松，風箏在天上飛的特別舒服,。

于是我和爸爸又開始了，我抓著風箏線的端頭,，逆風向前跑，邊跑邊放線,，跑了一段路后,，停下來學著別人的樣子拽著線,，一拽一拽的,，好不容易快放成功了，卻和另一個風箏繞在一起,。那個風箏可不太走運,，線斷了,，我們的風箏也落了下來。

后來爸爸試著放,，可是放著放著，風箏卻飛到了樹枝上,，我和媽媽大叫：“風箏上樹了，風箏上樹了,！”幸好沒有卡上去，只是掛住了線,，爸爸使勁一拉就下來了,。

唉,，放風箏也這么難,！

過來一會兒，爸爸說再放一次,，不行就回家。這一次我跑的路更長一些,，而且遠離樹木，當風箏飛過樹梢那么高時,，我就站住開始收放線，當感覺風箏想掙脫時就放放線,，當風箏想落下來時就趕緊收收線。就這樣,，當天快黑下來時,，我滿頭大汗的把風箏放上了天,。看著遠處和月亮作伴的風箏,，我心里高興極了,。

通過這次放風箏,，我感覺到干什么事都是有方法的,，并不是看著那么簡單。放風箏考得是毅力,，我也明白了只要堅持不懈就可以成功的道理。

放風箏日記字篇三

我從家里柜子找出了媽媽給我買的“大金龍”后,，便拉著媽媽下樓放風箏去嘍!

來到濱江公園。只見,，天上飄蕩著各式各樣的風箏，有美麗的“蝴蝶”,，有勤勞的“蜜蜂”，有可愛的“美人魚”……不過,，我最喜歡我的這條霸氣“大金龍”。

我一只手高高地舉起風箏,，另一只手拿著線軸，然后開始快速地奔跑,，一邊跑，一邊將手中的風箏用力地向上一拋,，我又趕緊一邊放線,，一邊飛快地跑,。

但是，我的“大金龍”好像有恐高癥一樣,，怎么也飛不起來,。你瞧,，它一頭栽了下來，可憐兮兮地趴在了地上,。

這時，媽媽走了過來,，對我說：“放風箏一定要頂著風放。你順著風跑,，風箏當然飛不起來了?！迸?原來如此!我趕緊察看風向，然后,，我舉起風箏再次奔跑——起飛!哈哈!我的“大金龍”果然飛起來了,。它搖頭擺尾,，越飛越高，越飛越高,。

你瞧，它一會兒和“蝴蝶”聊聊天,，一會兒和“蜜蜂”比飛行，一會兒和“美人魚”玩游戲……哈哈!它玩得不亦樂乎,。

看著那一只只風箏在天空中盡情搖擺，追逐打鬧,，此時此刻,，我仿佛也變成了一只風箏,，在蔚藍的天空中自由自在、無憂無慮地嬉戲玩耍,。