在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

多彩的校園生活作文字 多彩的校園生活作文字篇一

這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊,！”的喊聲,，原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。

“3—2—1”,，我的心不禁緊張起來(lái),，手里的水杯顫抖起來(lái)?！伴_始”！隨著老師一聲令下,，我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐?，頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,，嘩嘩的水聲響徹教室,，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上,，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué),。

接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，全然不顧水有沒(méi)有倒在地上,。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般,。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn)，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái),，落入深澗,，有如銀河落九天一般。

第一輪比賽結(jié)束后,，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),，把勝利判給了我們一方,，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情,，一下子都松懈下來(lái),。

第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開始了，到底鹿死誰(shuí)手呢,？

這回我們的心再次跑到了嗓子眼,。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水,，沖刺似的朝水盆飛奔而去,，那速度好比兩肋生翅，腳底生風(fēng),。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒,，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái),，一滴不漏的落到了水盆里,，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。

一杯,，兩杯,，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著，對(duì)方一共數(shù)了五杯,，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了,。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯，一杯,，兩杯,，三杯……我的心再次懸到嗓子眼,。“快五杯了,，快,。快”,，我們死死地盯著每一滴水,。“五杯,，耶,！”我們第二輪打成平手，一勝一平,，我們贏了,，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶,。

校園生活像一首詩(shī),，讓我們快樂(lè)吟誦，校園生活像一杯紅茶,，讓我們細(xì)心品味……

多彩的校園生活作文字 多彩的校園生活作文字篇二

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢,？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞,，我愛(ài)校園的夕陽(yáng),。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī),。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著,、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪,。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意,！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),，老師就成了你的引路人,；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者,；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),，老師就成了你的分享者。這樣的老師,，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎,？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈,?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑,。因此,，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

多彩的校園生活作文字 多彩的校園生活作文字篇三

什么是校園生活?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是：在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動(dòng)唄!

幽默+神侃=我的同桌

“你干啥玩意呢?”聽(tīng)!誰(shuí)的東北話說(shuō)的咋麼地道?俺同桌唄,。俺同桌不但幽默風(fēng)趣,，還是神侃的.高手,。如果讓他從中國(guó)足球侃到阿根廷足球，從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨,，從公牛隊(duì)侃到火箭隊(duì),，從天涯侃到海角，從……我排不下去了!他比誰(shuí)都在行,。阿凡提說(shuō)：“兩個(gè)女孩等于100只麻雀,。”我說(shuō)：“一個(gè)同桌等于333只麻雀,?！?/p>

“偶今天閃亮登場(chǎng)，唱了一首歌,，震驚了海內(nèi)外,。”

“唱給俺聽(tīng)聽(tīng),，咋樣?”

“聽(tīng)好了啊,。”

“就在10月6號(hào)那一天,，我走遍了……”

我的校園生活之一便是聽(tīng)俺同桌神侃,，在此向你透露一秘密，哪個(gè)單位或大師想請(qǐng)一幽默人員,，直接請(qǐng)俺同桌得了,。因?yàn)榘　锐T鞏還馮鞏(千萬(wàn)別告訴俺同桌是我說(shuō)的，謝了,。)

籃球+左手=運(yùn)動(dòng)

“各就各位,，準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令，這是我們?cè)谶M(jìn)行籃球練習(xí),。體育場(chǎng)上的我們,，個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神飽滿,，全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí),。“哎喲,，咱班來(lái)一左撇子!”說(shuō)誰(shuí)呢?一看,，不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人，投籃肯定用左手!

哼,，敢說(shuō)我,。看招!我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿沒(méi)有人來(lái)騷擾我的球,。

陽(yáng)光下,，一道刺眼的光芒射來(lái)，周圍仿佛沒(méi)有了色彩,，時(shí)間仿佛停止了,，大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里，那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒,，忽然一閃身，掉了下來(lái),，大家都在惋惜這么好的球沒(méi)入框,。

考砸+恐怖=?

笨蛋，加法都不會(huì),。凡是考試考砸了,，老師發(fā)火時(shí)又很恐怖，其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)的!

“看看你們,，一天到晚,，背書背不好，考試考不好,，寫個(gè)作業(yè)都學(xué)會(huì)偷工減料了,，從現(xiàn)在開始，每天晚上寫作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查,，抽背,，挑寫，還要簽名!”

偶不寒而栗!

“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了,，簡(jiǎn)直比拉登還拉登!”

“我舉雙手贊成!”我與f君不謀而合,，真是英雄所見(jiàn)略同。

多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請(qǐng)見(jiàn)諒,。