光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇一

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲,。這是多么好的一件事呀,。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主,，選擇自己的生活了,。

還有，我們并不孤獨(dú),。和同學(xué)三年同窗,，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻,，我們有同樣的奮斗目標(biāo),，還有關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺是無比幸福的,，所以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來,。另外,，給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

1.每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));

2.學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

5.每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。

6.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7.有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

8.每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。真心的希望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃!

分析與定向

在制定寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃之前,，要科學(xué),、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),、狀況,，包括平時(shí)測(cè)試、期中考試成績(jī),、期末考試成績(jī),，其中以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎驗(yàn)槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高,。

自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面,，一是定位，二是定向,。所謂定位,，就是說期末考試后，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置,，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力,。

定位不必過細(xì),，一般分為上、中,、下三個(gè)等級(jí),。“上”指的是成績(jī)優(yōu)秀的考生,，“中”指的是成績(jī)一般的考生;“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生,，這是定位,。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么?你的弱勢(shì)學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)原因是什么?

★優(yōu)秀考生

認(rèn)真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn),，如果是中低檔題失分過多,，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌!

對(duì)于難題也要認(rèn)真分析,，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預(yù)備的,，你們不但要會(huì)做，而且還要做對(duì),。對(duì)于不會(huì)做,、做錯(cuò)了的難題要認(rèn)真分析。

優(yōu)秀考生的各科成績(jī)要均衡,，原則上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科,，考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強(qiáng)補(bǔ)弱”的思想傾向，要科科抓緊,，均衡發(fā)展,，突出強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科。

優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會(huì)反思,，做對(duì)了的題要反思,，進(jìn)一步掌握解題方法、解題規(guī)律,，不會(huì)做,、做錯(cuò)了的題更要反思，從思維方法上,、方式上尋找原因,。

適度的難題訓(xùn)練是十分必要的，“少做,、做精”,，邊做邊思考過程、方法,、規(guī)律,，在一定量的基礎(chǔ)上，以質(zhì)求勝,。

★一般考生

“不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律,，這是經(jīng)驗(yàn)，一般考生一定要明白這個(gè)道理,。

道理明白了,，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主,，一般占全卷的80%,，也就是說750分中有600分的中低檔試題,，對(duì)于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙,。

一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科,，這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易,、更迅速,。失分原因要分析透，這是“病因”,，只有查出“病因”才能“對(duì)癥下藥”,。

★基礎(chǔ)薄弱考生

上述一般考生的復(fù)習(xí)原則也適用于基礎(chǔ)薄弱考生?；A(chǔ)薄弱考生要記?。簺]有舍棄就沒收獲!

基礎(chǔ)薄弱考生要記住：弱就弱在基礎(chǔ)上!要抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法。要抓非智力因素：信心,、目標(biāo),、意志、毅力,、方法,、心態(tài)。要多練,，特別是中低檔試題,，要看、要想更要練,。

“知識(shí)與技能,，過程與方法，情感與價(jià)值觀”——新課程目標(biāo),。

收集,、整理、分析,、改正錯(cuò)誤——錯(cuò)誤也是資源,。

學(xué)會(huì)反思，通過反思達(dá)到升華,、升值。

看清楚不如想清楚,，想清楚不如練清楚,，一定要?jiǎng)庸P,，動(dòng)筆才是思維的開始。

調(diào)整心態(tài),，考生心理是高考的基礎(chǔ),。

英語得高分10建議

1.練習(xí)解題時(shí)，揣摩出題者意圖,，詳細(xì)閱讀在考試結(jié)束后另做,。比如查重點(diǎn)單詞、詞組的確切含義等工作,。

2.文法,、語法只做有必要的。

3.做泛讀時(shí)不要出聲念,。

4.不要執(zhí)著于中文解釋,，重要的是能理解大意。

5.不要一葉遮目,。重要的是閱讀整段文章后把握要表達(dá)的東西,。

6.堅(jiān)持?jǐn)U大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵，但要在語境中記詞,，才能印象深刻,。

7.每日摘錄、背誦范文中的好句型,，為積累寫作基本功打下必要的基礎(chǔ),。

8.做個(gè)整理本，整理自己做錯(cuò)的題,、常翻看,，掃除漏洞;整理閱讀、完形,、乃至聽力中的固定搭配,，多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象。

9.每日?qǐng)?jiān)持聽力練習(xí),，聽的題材要廣泛,，要多練習(xí)各種口音的聽力材料，增強(qiáng)高考聽力時(shí)的適應(yīng)能力,。

10.要對(duì)自己有信心,，就能比別人掌握更多知識(shí)。

理科學(xué)習(xí)戰(zhàn)略

重視與時(shí)事密切結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型：節(jié)能,、環(huán)保,、奧運(yùn)、航天……

1、基本概念要重視

理科不是多做題就能分?jǐn)?shù)上去的科目,，基本概念掌握牢固最重要,。

2、解題先質(zhì)后量

大量解題可以放到寒假以后,。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚,，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達(dá)到高分境界,。

3,、把聽課和自習(xí)適當(dāng)結(jié)合

為提高概念學(xué)習(xí)和解題的效率聽一些名師講課是必要的。要選擇適合自己水平和進(jìn)度的課程,。聽課以后要配合適當(dāng)?shù)臅r(shí)間把聽課內(nèi)容消化總結(jié),。

4、完成寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合對(duì)策,。

1.計(jì)算能力：考計(jì)算能力是通過基本概念和公式的單純題,，所以只要細(xì)心就能得分。這類題失分是因?yàn)楣讲皇煜せ蛴?jì)算失誤造成的,。所以平時(shí)多練習(xí)速度和正確率,，從這部分考查中爭(zhēng)取時(shí)間。嚴(yán)肅對(duì)待平時(shí)考試中的失誤,，爭(zhēng)取不犯計(jì)算錯(cuò)誤,。

2.理解能力：平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多思考概念和公式是如何推導(dǎo)出來的，特別是教科書中的公式,、概念推導(dǎo)過程都要自己獨(dú)立做一遍,。多做一些類似題，并在解題時(shí)思考所包含的概念是什么?出題者想考察知識(shí)點(diǎn)是什么?對(duì)錯(cuò)題分析時(shí)要標(biāo)記錯(cuò)在概念的哪個(gè)部分,。

3.推理能力：正確分析已知條件,，及其所包含的衍生條件，明確所要求證的問題與已知之間的相互聯(lián)系,，既可由因?qū)す?，亦可?zhí)果求因，注意做完題目后的總結(jié),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇二

周一至周四 ：

1,、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用課余時(shí)間背熟,，一定要掌握,，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2,、晚飯前,，先打開平臺(tái),，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí),，該記住的要記住,。

3、晚飯后,，稍作休息，完成老師布置的作業(yè),。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4,、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),，然后完成 “在線測(cè)試”里的題目,。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做,，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握,。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,，認(rèn)真做好記錄,，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6,、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,，培養(yǎng)一種語感。

周五：

2,、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問,。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己,，聽點(diǎn)輕音樂,、看些課外的書(通過平臺(tái)或自己買的都可以)。

周六：

1,、早上起來先做些運(yùn)動(dòng),，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章,，把一些該記的內(nèi)容記住,。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè),。

3,、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試,。

4,、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己的知識(shí)掌握程度,。如果基礎(chǔ)不好的科目,，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

5,、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍,，再看老師的解答,。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,、測(cè)試,、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇三

寒假就要開始了,，經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討，為了能過一個(gè)有意義的寒假,，為五年級(jí)有一個(gè)好的開始,！我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做,。

一,、每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺

二,、起床跑半個(gè)小時(shí)的步,，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)

三、每天背誦作文范文精彩片段2段

四,、 每周1篇命題作文,；周記一周一篇，完成時(shí)間自選

五,、電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天

六,、每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),，騎自行車郊游,，爬山，游公園等,；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)

七,、語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行

七,、每天寫一篇小字,，如果時(shí)間寬松,，再練毛筆字每天一張

另外，對(duì)于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多計(jì)劃,，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇四

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺,。初二上學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，常識(shí)范圍更廣,，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng),，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案,，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,，找出解題的辦法，理清思路,，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中期間的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)特別累,，隨著課時(shí)和常識(shí)復(fù)雜程度的加重，怎么正確的知道和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,，建議讀英語,，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué),、物理,，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語文了,，能夠多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了,。

數(shù)學(xué)、語文,、英語,、物理要作為重點(diǎn)來組織學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目,。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二上學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需求在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

根據(jù)課程表的組織,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的,，哪些是含糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架,，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心,、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心,、不專心等問題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來,。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去,。

每次聽完課后,，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自個(gè)的狀況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自個(gè)就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)討教老師,，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類收拾,，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的標(biāo)題，系統(tǒng)知道初二物理下學(xué)期的常識(shí)點(diǎn),，并做有關(guān)的中考試題,。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否規(guī)矩,、學(xué)習(xí)辦法是否正確,、以及對(duì)于主要常識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),，能夠通過月考、期中,、期末成果讓學(xué)生考慮在即將到來的初三中,，該如何非常好的提高自個(gè)才干在中考里取得出色的成果，也能夠知道自個(gè)在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個(gè)細(xì)微的常識(shí)點(diǎn)都有能夠會(huì)在中考被考察到,，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的常識(shí)點(diǎn)輕言放棄。

初二上學(xué)期的成果也能夠會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否安穩(wěn),、初中前半段學(xué)習(xí)常識(shí)的掌握狀況等等，所以必定要重視初二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，考察自個(gè)基礎(chǔ)期間的學(xué)習(xí)狀況怎么,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的作業(yè)，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)刻再進(jìn)行基礎(chǔ)常識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成果較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年,。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇五

利用寒假做好復(fù)習(xí)是非常重要的,，特別是在為中考及高考奮斗的學(xué)子們，我也為我的寒假做好了學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、理規(guī)劃時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),，合理分配復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較長(zhǎng)，但是目標(biāo)也不宜太大,、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣,。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué),、老師定會(huì)對(duì)你“士別三日當(dāng)刮目相待”,。

3、理規(guī)劃時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí),?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí),，中午2個(gè)半小時(shí),，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺,，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來,，每天堅(jiān)持,，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！

不要忘了,，一定要預(yù)留出鍛煉身體跟休閑活動(dòng)的時(shí)間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲,。

4,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇六

作為一個(gè)高三的學(xué)生,，寒假本已經(jīng)應(yīng)該沒有了的，但是無奈還是有過年,，還是有學(xué)校給我們和家人們團(tuán)聚的時(shí)間,，這也就意味著這些時(shí)間，我們得自己做好安排了,，不可以懈怠,，不可以在吃了幾頓團(tuán)年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個(gè)寒假簡(jiǎn)短到只有幾天時(shí)間,，我也不想把我的這幾天時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)在吃吃喝喝上,，團(tuán)圓一會(huì)兒就可以了，沒必要把時(shí)間都耗費(fèi)在此時(shí)的交流感情上,，我的家人親戚也都會(huì)明白我的難處的！

雖只有短短的幾天時(shí)間,，但這算是一個(gè)寒假,，一個(gè)我們高中最后的寒假，而且,，如果沒有考上大學(xué)的話,，那這就是人生中最后的寒假了，往后就再也沒有作為一個(gè)學(xué)生,，正兒八經(jīng)不用考慮生計(jì)的假期了,，再也沒有正大光明可以去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了,。當(dāng)然,，這個(gè)假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛好了，但這個(gè)簡(jiǎn)短的假期,，還可以做一些有利于自己考上理想大學(xué)的事情,。加油吧,！少年！這個(gè)寒假就是你搶到的時(shí)間,，不可以浪費(fèi)一點(diǎn)半點(diǎn)。

06：00—07：30 鍛煉去吧！只有健康強(qiáng)壯的體魄,，才是你參加高考的前提保障,。沒有健康，哪來的未來呢,？

07：30—08：00 打開英語聽力,，在英語的環(huán)境里吃早餐，聽聽力,。已經(jīng)沒有別的時(shí)間可以供我專心聽英語聽力了,，早餐的時(shí)間聽聽力，既可以保障英語聽力的復(fù)習(xí)不間斷,，也可以讓自己早餐的時(shí)間不至于因?yàn)闀r(shí)間緊張而胡思亂想,。一日之計(jì)在于晨，不能把早餐的時(shí)間浪費(fèi)掉,。

08：00—12：00 每天都復(fù)習(xí)文科的所有知識(shí),，用最快的速度復(fù)習(xí)，不求一遍記住,，但求多遍加深印象,。這樣做是為了后期的復(fù)習(xí)，先不要想那么多,。

12：00—14：00 和當(dāng)老師父母溝通交流,，把自己在學(xué)習(xí)上遇到的問題在此時(shí)向父母親提出來，看看他們能不能讓你開闊思路去解決掉,，以防這些問題繼續(xù)拖延到后期的復(fù)習(xí),。后期的復(fù)習(xí)會(huì)很大強(qiáng)度，這些問題不能成為拖后腿的問題,。

14：00—18：00 做數(shù)學(xué)題,。數(shù)學(xué)是我的薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)在文科成績(jī)已經(jīng)沒有很大上升空間了,，但數(shù)學(xué)可以,，不能放棄數(shù)學(xué)。

18：00—19：00 晚餐時(shí)間,，休息時(shí)間,，放空時(shí)間。

19：00—23：00 重新復(fù)習(xí)一遍今天所學(xué)的所有知識(shí)，讓記憶更牢固,！

23：00—06：00 好好睡覺,，不給自己精神狀態(tài)不佳的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇七

先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,，大致了解相關(guān)內(nèi)容,，掌握本書知識(shí)的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

對(duì)重要概念,、公式、法則,、定理反復(fù)閱讀,、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考,，注意知識(shí)的發(fā)展形成過程,，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高,。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易,，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對(duì)性,，注意力更集中,，從而提高了聽課的效率。大量的事實(shí)證明,，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,。有了自學(xué)能力,，就好比掌握了打開知識(shí)寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識(shí),，汲取新的營(yíng)養(yǎng),。

很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：

一是,，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面,，對(duì)概念的特殊情況重視不夠,。例如,，在單項(xiàng)式概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”,。

二是,，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來,。

三是,，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ),。如果你不能將公式爛熟于心,，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？

一看：看書,、看筆記,、看習(xí)題，通過看,，回憶,、熟悉所學(xué)內(nèi)容；

二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，標(biāo)出重點(diǎn),、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn),；

三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn),、有選擇地解一些各種檔次,、類型的習(xí)題，通過解題再反饋,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法,。

五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜,；如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大,，小小取小,，大小小大中間找，大大小小找不著,?！弊C明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比,，橫看豎看定相似,，不想死，別生氣,，等線等比來代替,；遇等比化等積,，想到射影與圓冪” 。

總之,，初一是學(xué)生知識(shí)奠定的根基時(shí)期,，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合,，學(xué)法與教法結(jié)合,，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合,，家長(zhǎng)督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合,，建立縱橫交錯(cuò)的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇九

樹立信心，努力堅(jiān)持,，別放棄,，更不可半途而廢。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道，學(xué)習(xí)外語在初一是基礎(chǔ)呀,。

2,、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住,，獨(dú)立完成,，切不可開小差。

3,、中午適當(dāng)午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4,、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、可以踢踢球,、打打電腦了。但不可超過一小時(shí),。

6,、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞,。

7,、讀一篇好的小文章，寫一份日記,，不少于300字,。

8、有可能的話,，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少,，但不能不寫,。

老師也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色,，有新的變化,。

孩子，加油,！