無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

太陽作文字 太陽作文字篇一

即便到了傍晚,，溫度也沒有下降多少。我騎車來到體育中心鍛煉身體,，看見了前邊一位老人,，正平平穩(wěn)穩(wěn)的蹬著平衡車，我沒太注意,，就把車停在了體育器材旁邊,，開始玩了起來。

后來覺得有些熱,，便拿出車中從家里帶來的冰水,，來解暑。當我拿出水時,，覺得不是那么冰了,，心情一下就變的郁悶了起來，無奈之下,，只好頂著太陽去買冰水,。

回來后，我剛騎上車,，便聽見“撲通”一聲響,，我扭頭一看，是那個老爺爺?shù)哪甑乖诹说厣?，他竟然暈倒了?/p>

看到這一幕,，我趕緊呼喊周圍的大人，又借了部手機,，撥打了急救電話,。在我打電話的時候，有的大人幫忙抬車,，有的幫忙抬老人上石椅,，有的人則是拿來車上平時收集的廣告扇子，來給老人扇風。不一會,，周圍圍了許多人，都一臉的關(guān)切,，做為人群中的一分子,，我當然也很著急了。

不一會救護車就到了,，他們給老人做了胸肺復蘇,，做完后老人醒了，有的好心人拿出自的飲料讓老人喝,，被老人和醫(yī)生婉言拒絕了,。

老人被抬上救護車走后，人群漸漸散開,，在被抬走前,，老人艱難地揚起手臂，對我和其他幫忙的人感激地說道：“謝謝,，謝謝你們,。”

當時,，我的心涌起一陣暖流,，感覺太陽也沒剛才那么熱了……

太陽作文字 太陽作文字篇二

每天清晨，當我睜開睡眼,，總能看到太陽公公張開笑臉,，為我們送來溫暖。所以,，我想和太陽公公聊聊天,。

“太陽公公，您真好,！每天早上,，您都能按時從東方升起，帶給人們溫暖,。年邁的老人在您的照耀下,，變得神采奕奕；我們在您的照耀下,，背著書包快樂地去上學,；樹木在您的照耀下，變得更加繁茂……您帶給我們歡樂,，給予我們幸福,！”

太陽公公笑了笑說：“幫助別人既能讓別人感到幸福，也會讓自己感受快樂。我們要懂得為別人付出,?！?/p>

我很好奇，便問：“您不會感到累嗎,？”

“不會呀,，我?guī)椭藙e人，只會感覺到快樂,?！碧柟H切地對我說。我一聽,，忽然間明白了——給予,，總是快樂的！

太陽公公,，春天,，您用陽光照耀花草，使它們更加茂盛,；夏天,，您用陽光照耀我們，鍛煉我們的意志,；秋天,，您用陽光照耀田野，使農(nóng)民伯伯們感受到豐收的喜悅,；冬天,，您照耀積雪，使它們?nèi)诨?，為我們清除道路上的障礙,。

太陽公公，您總是為別人奉獻,，卻從來沒有想過要得到什么,，這種精神值得每一個人去學習！

太陽作文字 太陽作文字篇三

我的書房處在一個大深坑的二樓層的底層,。這排房子東西走向,，陰暗潮濕，尤其是四周的樓房沖天而起之后,，這排房子幾乎再也見不到陽光了,。不過這樣也有好處，門庭冷落,，安靜自在,，倒是個讀書寫作的絕境佳地,，只是大白天浪費電而已。

每天早餐過后我就會走進書房,，讀一讀,，寫一寫，累了困了,，就泡杯清茶,，在氤氳的茶香中點上一只煙，抬頭看看窗外的世界,。那逼sè的一線天空偶爾也會飛過幾只不知名的小鳥，把我的思緒帶向遠方……那時,，我自以為沒有比這更快活的事了,。

一天早晨，我正寫到妙處,，窗紗外忽然穿進一束陽光,，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室照得一片明亮,。我剛站起來,，那束陽光就釘在我臉上，一動也不動使我無法睜開眼睛,，我有點氣惱,，猛地舉起拳頭氣惱，那束太陽光一下子就不見了,。我睜開眼睛,，卻是一團黑洞。過了一陣子才隱約發(fā)現(xiàn),，那是個孩子,，晃著個小圓鏡，在玩太陽呢,。我也不去計較,，坐下來繼續(xù)寫作?？墒莿倢懥艘痪?，那束陽光又跑進來了，在我的額頭上鋸過來,，鋸過去的,。

我有點憤怒了，就起身出了門,，快步上完幾十級臺階,。我想教訓教訓那個頑童,。然而，一見我來了,，那孩子卻一臉愉快的表情,。我也不好發(fā)作，因為他坐在輪椅上……我從此知道了這個孩子名叫瓦片,，今年八歲了,，父母都是工人，工作很忙,。他們早晨上班時,，就把輪椅推到外面，讓孩子曬太陽,，自己玩,。

我沖他笑了笑，已然回到書房寫作,，以免靈感走失,。可是,，一連幾天的早晨,，只要我一坐到書桌前，那束陽光便跳躍進來,，如小貓捕鼠,，東閃西蹦的。他雖然悄無聲息,，卻擾人心緒,。我想應該跟那個孩子談談，告訴他有意打擾別人的工作是不禮貌的,，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn),。

“瓦片，”我叫他,，“你干嗎老往我房間里著太陽呢,？”

“我在跟你說話呀，叔叔,?！?/p>

驚訝不已。

“我天天看你,，好長好長時間了,。人家都是一伙一伙地上班去了，只有你一個人在黑房子里,。我天天看你的頭,，頭低著――你在里面哭吧,？可憐的，有沒有人跟你說話,。我讓媽媽給我買個小鏡子,，可他說：‘男孩照鏡子，多丟人,！’爺爺從鄉(xiāng)下回來,，才給我買了一個……叔叔，你干嗎哭呢,？你別哭了,，只要出太陽，我天天早上都和你說話,，你不會急死的,。”

這是我平生第一次知道了陽光還有一種語言功能,，而告訴我這一功能的,，竟是一個這樣的孩子,！以后,，我每天清晨都在小男孩那束陽光的陪伴下寫作，它激發(fā)了我的靈感,，我終于寫出了一部成功的作品,。

又是一個天朗清風的早晨，電視臺來了兩個人采訪我,，問我實怎么寫出了這樣一部成功的作品的,。“走,，到我的書房后,，你們就明白了?！蔽翌I著客人下到我那黑乎乎的房間,，然后我坐到書桌前，請他們欣賞那束定時出現(xiàn)的陽光,?？墒牵畮追昼娺^去了,，卻沒有一點動靜,。我忍不住了，就跑出去找那個可愛的孩子,。只見他手里拿著小圓鏡,，所不同的是,，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴嚴實實的。

“瓦片,，你今天干嗎不跟我‘說話’呢,？”

“哦，今天不了,，”孩子露出燦爛的微笑,，“今天有他們跟你說話，我就用不著照太陽啦,?！焙髞恚娨暸_播放了對我的專題訪談,，題目就叫作“太陽語”……

太陽作文字 太陽作文字篇四

人無論跑多快,，都不能超過影子，但只要面對太陽,，影子就很自覺地跑到身后去了,。

沒有微風的湖面是沉寂的；沒有鳥兒的森林是枯燥的,；沒有云朵的天空是單調(diào)的,；而沒有陽光的心靈是陰暗的，是脆弱的,。

眾所周知的美國女作家海倫,。凱特自從失去了視覺、聽覺及說話的能力,，生活在一個黑暗,、無聲又沉默的個人世界中。這是我們常人所不能想象的生活,，如果是我們這些普通人,，或許有人會在痛苦與煎熬中度過一生，或許有人會早早結(jié)束這不幸的人生,。而凱特的選擇是勇敢在面對這一個信念：上帝給我關(guān)上了三道門,，必將為我開啟三扇窗！于是,，她開始努力地學習,，雖然很辛苦，她用她的堅強毅力戰(zhàn)勝了一切困難,，最終實現(xiàn)了心中的夢想,。

海倫·凱特在面對不幸人生遭遇時，不是一味地埋怨上天的不公平,，而是讓內(nèi)心充滿了陽光與希望,，讓心靈在陽光的照耀下更加堅強,。

在現(xiàn)實生活中，又有多少人做到了讓心靈曬曬太陽呢,？

或許在我們身邊就有很多人整天怨天尤人,。他們抱怨自己的家庭不夠富裕，卻沒看到父母給予了他們多少愛,；他們抱怨學習壓力太大,，卻沒有看到名牌大學學生曾經(jīng)的努力；他們抱怨社會競爭太激烈,，卻沒有看到自身能力的不足,；他們抱怨沒錢買豪車，卻沒看到自己早有一個溫馨的家庭,。他們的抱怨多到像天上的星星數(shù)不清,，那是因為他們總想著要不斷地超越，背后總跟著怎么也甩不掉的陰影,，若是他們肯停下來讓心靈在陽光下放松,，得到片刻的舒展，他們或許就會看到生活的美好,。

作為中學生的我們,，就更應該時常讓心靈曬曬太陽。

我們要知道,，學習不是一朝一夕的事,，沒有誰有保證永遠第一,，也沒有誰注定落后,，不要因為一時的成功或失敗而大喜大悲，不要總是看到自己的不足從而給心靈蒙上一層陰影,，每次在總結(jié)自己的不足時要找出自己的優(yōu)點增強自信,。

有了微風吹拂的湖面是波光粼粼的；有了鳥兒嬉戲的森林是生機勃勃的,；有了云彩裝飾的天空是五彩斑斕的,；有了陽光照耀的心靈是堅強幸福的.。

朋友們,，讓你的心靈曬曬太陽吧,！