每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
教師節(jié)在幾月篇一
又想起那個(gè)令人悲痛的日子,。哀樂(lè)在沉悶的空氣里徘徊,，魂幡迎著狂風(fēng)恣意地?fù)u擺。在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，在那個(gè)偏僻孤陋的村落,，在那個(gè)塵沙飛揚(yáng)的庭院里,，我的恩師卻無(wú)限安詳?shù)亻]上了眼睛。
那是一番怎樣的景象??！幾根木桿子扎成的靈棚在風(fēng)中吱呀呀地晃動(dòng)著，身著孝服的人們默默地低頭跪坐,。沒(méi)有鮮花相伴,，沒(méi)有挽聯(lián)憑吊，恩師被人用白布遮蔽了身體,，宛若山巒一樣地停放在堂前,。他顯得是那么泰然和寧?kù)o，如一泓風(fēng)吹不皺的春水,，而在高高懸起的遺像上,，他依然在用微笑的面容注視著這座曾經(jīng)生活相戀的故居，注視著這些來(lái)來(lái)往往,，熟悉而又陌生的人們,。
"注意，上課啦,！"
恍惚中,，恩師仿佛又大喊著從蒼茫中走來(lái)，還是身穿那件洗得發(fā)白的中山服,，腳下還是那雙手工縫做的棉布鞋,。他的腋下挾著課本，正神采奕奕地走向講臺(tái),，面帶笑容地說(shuō)著："同學(xué)們好,！"隨后又拿起粉筆，開(kāi)始在黑板上吱吱嘎嘎地寫……
恍惚中,，恩師又端坐在窗前的燈下,，神情專注地批改起作業(yè)。他時(shí)而微笑,，時(shí)而皺眉,，時(shí)而思索，又時(shí)而嘆息,。蘸水筆在他的手中沙沙地爬行著，像是在唱著一首無(wú)韻的歌,，又像是在勾勒著一幅美妙的畫,。可有誰(shuí)知道,，桌旁杯子里的熱水早已經(jīng)徹涼,，三三兩兩的藥瓶子也已被他遺忘到了遙遠(yuǎn)……
恍惚中,，恩師又開(kāi)始給我們朗誦法國(guó)小說(shuō)家都德的《最后一課》，他用那富有磁性的聲音盡情地抒發(fā)著韓麥爾老師的愛(ài)國(guó)主義情懷,。繼而,，他又揮舞起手臂教我們歌唱：今天我們桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁……
恍惚中,，我仿佛也見(jiàn)到了恩師的女兒,，她曾是恩師至親至愛(ài)的"天使",是恩師歡娛快樂(lè)的全部。在一次意外的事故中,，小天使輕輕地飛走了,，她飛得那么匆忙，那么急促,，以至于連一句留戀的話語(yǔ)也沒(méi)有留下,。恩師聞?dòng)嵑篥畷r(shí)間蒼老了許多，感情也變得愈加深沉和不定,。他說(shuō)今生再也離不開(kāi)學(xué)生,，他也只有在學(xué)生面前才會(huì)露出微笑。如今,，恩師一定與她的女兒團(tuán)聚了,，他們一定在相擁而哭，這是歷經(jīng)滄桑而得以重逢的幸福的淚,。恩師啊,，接受學(xué)子們深深的祝福吧！
恍惚中,，恩師仿佛在漸漸地隱去,，我急急地向前，懇請(qǐng)恩師再多做一些停留,，讓學(xué)子們?cè)俣嗫匆谎勰秋柦?jīng)風(fēng)霜而微笑不改的面容,，再多聽(tīng)一句那為國(guó)分憂、為民解難的不倦教誨,，可是一陣清風(fēng)吹來(lái),，只有那照片上的人還在默默地注視著，微笑著……
噢,，恩師,，您是升成了泰山的紅日，還是化作了大漠的夕煙,；您是凝成了草葉上的晨露,，還是早已融入奔騰不息的長(zhǎng)江之水。如今,，無(wú)論您走到何處,，您都可以見(jiàn)到當(dāng)年栽種的小樹(shù)已滿目成蔭,，當(dāng)年撒播的種子已碩果沉沉。恩師,，采摘您人生的收獲吧,，這是大地母親給您的報(bào)答。
噢,，恩師,，我的永遠(yuǎn)微笑的恩師！
教師節(jié)在幾月篇二
和煦的微風(fēng)輕柔的撫摸著臉頰,，清澈光澤的露珠一滴一滴的打磨著枝葉,。您燃燒自己，點(diǎn)亮別人!老師,，一個(gè)神圣的稱呼,，一個(gè)令人尊敬的稱呼，只因有您的諄諄教誨,，人生路上才得以一次次凱旋,。
--題記
歲月流逝，像沙漏一樣墜入我的心田,。日日夜夜在腦海里浮現(xiàn)您的身影,。不忘您的諄諄教誨，不忘您的千叮嚀,，萬(wàn)囑咐,，人生路上因?yàn)橛心抛兊镁?。您是我步入小學(xué)的第一個(gè)啟蒙老師--我親愛(ài)的張老師,。
您雖不是偉大的建筑師，工程師,，但您塑造著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的靈魂,；您雖不是藝術(shù)家，但您手里握的粉筆畫出了一幅幅美麗的圖畫,；您雖不是歌唱家,，但您聲聲都演奏著動(dòng)聽(tīng)美妙的音韻……
記得一年級(jí)時(shí)，剛剛?cè)肷傧汝?duì)的我系紅領(lǐng)巾雙手不嫻熟,，課間操不小心的碰擦讓我的紅領(lǐng)巾不經(jīng)意間的滑開(kāi)了,，正當(dāng)我茫然失措，措手不及之時(shí),，輕柔微風(fēng)般和藹可親的您正從我身邊走過(guò),，看到一臉茫然，措手不及的我,，走上前來(lái),。我支支吾吾地低著頭說(shuō)：“張老師,，我…不會(huì)系紅領(lǐng)巾了,?！?/p>
您并沒(méi)有責(zé)怪我什么，而是微笑著看著我,，將我的紅領(lǐng)巾從衣領(lǐng)拿下,，重新戴到我的衣領(lǐng)里，幫我系好,。當(dāng)時(shí),，一股暖流流入我的心房,。
“趕緊去做操吧!”您輕輕地?fù)崦业哪X袋,，溫和地說(shuō)。
“嗯,?！蔽覒?yīng)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。向隊(duì)伍那邊跑去……
二年級(jí)時(shí),，您要選出幾名紀(jì)律班長(zhǎng),，在午后輪流看管班級(jí)的紀(jì)律,，我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣高高地舉起手。而是靜靜地坐在座位上,，但出乎意料的是,，您選到了我。
我從小膽子就很小,，不敢獨(dú)自去嘗試著做些什么,。膽怯的我做任何事情都沒(méi)有信心。當(dāng)時(shí)我一臉茫然,，心里想：“我能行嗎,？”
老師，您看透了我的心,，為了鼓勵(lì)我,，課下您來(lái)到我身邊，溫柔地告訴我：“老師相信你一定能行,，你一定是老師的好幫手,。”我用力地點(diǎn)頭,，其實(shí)那時(shí)的我對(duì)自己真的是沒(méi)有信心,。
為了不辜負(fù)您對(duì)我的期望，每當(dāng)輪到我當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)的時(shí)候,，我就會(huì)認(rèn)真地完成老師交給我的任務(wù),，嚴(yán)格地要求同學(xué)，當(dāng)有的同學(xué)說(shuō)話時(shí),，我會(huì)大聲嚴(yán)厲地說(shuō)他們,。上二年級(jí)之前遇到這種事情，我就不敢,。是您給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì),，給了我勇氣和力量，讓我變得大膽了。老師,，您為我做的這一切我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，直到現(xiàn)在，您鼓勵(lì)我的話語(yǔ)還一直在我的耳畔回響,，讓我記憶猶新,。
我是一個(gè)從小酷愛(ài)繪畫和寫字的女孩，您不斷的鼓勵(lì)我,，鞭策我，還讓我參加繪畫和書寫大賽,，遇到您這樣的好老師我真的是很幸福,。雖然因?yàn)榉N種原因您只教了我們?nèi)辏m然您離開(kāi)了我們的學(xué)校,，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,，我的啟蒙老師。是您在我幼小的心靈里播種下了一粒知識(shí)的種子,，您對(duì)這粒種子更是關(guān)愛(ài)有加,，每天又是澆水又是施肥，十分呵護(hù),。
感謝您,，是您讓我成為了一個(gè)充滿勇氣，充滿自信的女孩,。
一路上,，是您的循循善誘讓我在成長(zhǎng)的道路上走上了更高遠(yuǎn)的地方。您,，是多么的偉大!
在此,，在第n個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我深深地對(duì)您表示最崇高的敬意：“老師!您辛苦了!”
教師節(jié)在幾月篇四
一如往常,，睜開(kāi)惺忪眨眼,，一邊在心里咒罵一邊開(kāi)車往學(xué)校趕：討厭的學(xué)校，每天早晨都要上操,，跟勞改犯沒(méi)什么兩樣,。不過(guò)，也許是淑慶的電話,，溫暖了一天的心情,，感覺(jué)早晨的風(fēng)也是格外的清澈迷人，套用一個(gè)比喻：像是一首怡人的田園小夜曲,?？磥?lái)通感往往是在快樂(lè)的時(shí)候產(chǎn)生的吧。
到了校門口，穿過(guò)早已擁擠不堪的師生群,，跑步上三樓,，好了，總算及時(shí)趕到了辦公室門口了,，一切和往常一樣,。推開(kāi)虛掩的門，同事李瓊,、李雯,、陳紅貫等早已到了。怎么,，都那樣地看著我,？頭發(fā)沒(méi)梳好？經(jīng)常的事啊,。太晚了,，還沒(méi)開(kāi)操呢！在辦公桌前坐下,，赫然看到右上角一簇盛開(kāi)的紅玫瑰,，好眩目啊,！“你們班送你的,，我們都是一朵，你那么多,，這就是區(qū)別?。 痹郯嗟挠⒄Z(yǔ)茶（學(xué)生簡(jiǎn)稱老師為tea）李瓊笑著開(kāi)口了,。心止不住地喜悅,，像是從未買過(guò)彩的人卻中了頭彩，意外地欣喜若狂,，看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛,，卻又不敢太露富了?！芭?，是嗎？”我只冒出這樣一句話.“對(duì)你的愛(ài)是真心真意的,，給我們的是‘一心一意’,。”李雯老師指著她桌上的一支玫瑰說(shuō),，政治茶的口才讓人不得不佩服,！
走上講臺(tái)的時(shí)候，看到了一雙雙充滿笑意和調(diào)皮的眼睛，和往常的假裝老實(shí)真是不太一樣哦,。真的,，你們也快樂(lè)嗎？是不是也像過(guò)節(jié)一樣,？對(duì)呀,，想起來(lái)歌德對(duì)兒子說(shuō)過(guò)的話：“親愛(ài)的兒子，你離開(kāi)這里的時(shí)候,，你種的鮮花留下了,！”送人玫瑰，手有余香,，不快樂(lè),，才怪呢！上午,，辦公室的禮物也越來(lái)越多了，有朱云健從香港帶回來(lái)的可愛(ài)的卡通圖案的向日葵,；有陳思思的很可愛(ài)的水杯,；對(duì)了，還有潘夢(mèng)琪送給我一個(gè)很漂亮的胸針,，讓陳紅貫眼直了半天,。黎明老師也收到了最愛(ài)的鮮花：香水百合！陳紅貫一直對(duì)著辦公室嚷：要鮮花,，要鮮花,！劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。
教師節(jié)的喜慶蕩漾開(kāi)來(lái),，我的玫瑰開(kāi)在桌上,，鮮艷欲滴，芳香誘人,。每一個(gè)來(lái)到的人都要忍不住在桌前駐足,，一個(gè)女同事不無(wú)遺憾地說(shuō)：“這些孩子怎么這么傻？太浪費(fèi)了,，買瓶沐浴露給你該洗好久吧,？”我記得人家說(shuō)愛(ài)鮮花是我們女人的天生嗜好，愛(ài)面子是我們女人強(qiáng)烈的個(gè)性,，這二者本來(lái)就是相輔相成的啊,，怎么今天？
年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰,，還是他們班一男孩送的,。她捧著鮮花走在回家的路上，一路上有人問(wèn)：“男朋友送的？”“是啊,，我的小男朋友送的,！”何開(kāi)心地回答。6班原來(lái)一直是最讓老師頭痛的“差班”,，他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花,，還寫了一封很長(zhǎng)很真誠(chéng)動(dòng)人的信：老師，以前的我們太不懂事了,，老惹您生氣,，現(xiàn)在失去了，才知道要珍惜,。呵,，現(xiàn)在的孩子好像只會(huì)說(shuō)這句話，言情肥皂劇看得是不是太多了點(diǎn),？
校門外的左邊,，有一處鮮花臨時(shí)銷售處；右邊,，還放著一籃一籃漂亮的水果,。
因著教師節(jié)的喜慶氣氛，校園內(nèi)外充滿了歡樂(lè),。人與人之間,，也因之多了一份親近、理解,、關(guān)愛(ài),，生活，變得更加美好起來(lái),。
“張老師,，你班那系統(tǒng)我裝好了?！笔菍W(xué)生吳荻的爸爸吳文打來(lái)的電話,，他跑了三趟，終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統(tǒng),。
教師節(jié)在幾月篇五
老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。
老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神,，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。
老師,，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。
您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。
教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。
您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。
