在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中成長作文字 初中成長作文字篇一

我也有夢,。我的夢,，像蝴蝶的翅膀般斑斕;我的夢,，像泡沫般晶瑩。我的夢,，是蠶蛹破繭而出的夢;我的夢,，是雄鷹搏擊長空的夢。

我沒有離開過我的夢,，有夢的陪伴,，我感到快樂。

我多像一個捉蜻蜓的孩子,，我在草地上歡奔,，用網子捕捉著一個個五彩的夢。小小的心,，裝滿了多少夢;小小的頭腦,，藏有多少憧憬。我開始夢想了……

我夢想自己變成一個騎著掃帚的仙女,，披著斗篷,，戴著禮帽，在無邊的天空中飛翔,，游遍世界,，永不停止。

我夢想自己有一個與機器貓一樣的口袋,，從口袋里掏出所有我想要的我東西,。我歪著腦袋想，或許要巧克力,，或者漢堡包也可以,。

我夢想自己進入安徒生的童話世界,，穿上華麗的舞裙，水晶做的舞鞋,，坐在南瓜變的馬車上去參加王子的舞會,。

我夢想自己長有一雙翅膀，帶我飛上星空,，我要將星星串成項鏈戴在脖子上,。我還要去看一看女郎與織女，看一看他們可愛的孩子……

“有夢想才會有動力”人們如是說,。我也有夢想,，可都是些不切實際的空想。我要學習萊特兄弟,，因為夢想著飛翔而發(fā)明了飛機;我要學習張衡,，因為夢想著預測地震而發(fā)明了地動儀;我要學習毛主席，因為夢想著解放中國而付出了努力,，并收獲了成功,。

夢想讓我向前，永不止步,。

于是,，我又開始夢想了……

我夢想著發(fā)明一種藥物，醫(yī)治所有人的疾病,，讓那些呻吟的人微笑;讓那些失明的人重見光明;讓那些耳聾的人傾聽世界的聲音,。

我夢想著發(fā)明一種衣服，冬暖夏涼,，讓世界上再沒有人挨凍,。

我夢想著好好學習，為自己光輝的前途,，更為國家有燦爛的明天,。

在夢想中成長，我收獲了純真;

在夢想中成長,，我收獲了動力;

在夢想中成長,，我更收獲了夢想。

萬物都有夢,。即使是小草,，也夢想著成為最綠的一株;即使是樹，也夢想著成為最高大的一棵即使是鷹,，也夢想著成為飛得最高的一個,。

而我，則夢想著成為最優(yōu)秀的自己,。

初中成長作文字 初中成長作文字篇二

成長是什么,？成長就是以前弱小的你變得強大了,。成長是什么？成長就是以前驕傲的你現(xiàn)在變得謙虛了,。成長是什么,？成長就是以前自私的你現(xiàn)在變得為他人著想了。成長是什么,？成長就是以前膽小的你現(xiàn)在變得勇敢了。成長是什么,？成長就是你美麗的蛻變,，就是你長大的過程，就是你變得越來越完美的篇章,。

你,、我、他,，都在成長,。

有一件事，使我想起來就記憶猶新,。那是在8歲的時候,，在一次期中考試的時候。我以優(yōu)異的成績考了全班第一名,?？荚嚭蟮奈揖妥兊牡靡馔瘟耍险n時,，我漫不經心,，課后，認真復習的想法也消失到九霄云外了,，這時我心里總想著：沒事,，我不用學了，不學也能考第一,。當有人欺負我的時候,，我就用第一名來耀武揚威。

老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思,，一次下課后,，老師找我談話，其實我表面上順從,，心里抱怨的怒火已經在熊熊燃燒了,。老師一直在針對我驕傲的觀點說，可我的心已經飛遠了,。老師講的什么,，說的什么,，我是一只耳朵進，一只耳朵出,。談完后,，我還是以前的那個樣子。這次的談話對我跑來說只是浪費時間,，根本沒有作用,。

我就這樣度過了一個學期，現(xiàn)在我又迎來了期末考試,，我翻開書復習,，可是我什么也不會，我絕望了,，后悔了,，我想：如果有后悔藥吃多好啊,！想著想著,，眼淚里的淚珠在眼里打轉轉，任憑它流下來,。我拼命的看書,，可是沒有老師講怎么行呢。算了,，考就考吧,，下次、我不會這樣了,，一定不會了,，我打了自己一個耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬分之一,。

考試結果出來了,，我的成績一落千丈，沒有考進前10名,。這時的我只是想用功,，只是想學習，我不能放棄,，不能氣餒,，不能絕望。我抱著這樣一個期望和決心,，又開始了我的學習生涯,。我按照自己的規(guī)則，不斷的前進……

多么普通的一件事，可是經過這件事之后,，我長大了,，我成長了，我成熟了,。成長是什么,？成長是我跌倒了，卻猶如得到了黃金,，因為我懂得了道理,，懂得了做人的道理!

啊,！我成長了,！

初中成長作文字 初中成長作文字篇三

時光飛逝，轉眼間我已從一個新生的嬰兒成長為一個10歲的少年,。回憶過往的歲月,，有許多令我難忘的趣事,，而這些趣事伴隨著我的歡笑，讓我的童年更加美好與快樂,。

記得在幼兒園的時候,，我和媽媽種下了幾顆柚子的種子。

我先把種子放在水里泡了幾天,，等到柚子籽上的表皮差不多已經泡軟后,，然后用小夾子輕輕地把它們的外殼去掉，接著找了個花盆裝上濕潤的泥士,，把種子頭朝上種了下去,。

那時我可是個急性子，每天隔三差五的去看,，看種子發(fā)芽了沒,？第一天和第二天我準時為它澆水，但種子還是沒有發(fā)出芽來,。我就想：“它是不是感冒發(fā)燒了,？”當我們感冒發(fā)燒時醫(yī)生總是讓我們多喝水，“嘩…嘩…嘩”于是我拿起水壺給它們澆了好多水,，看著水被泥土吸進去后,，仿佛看到種子在猛喝水，等澆完一壺水,，種子就大了一圈了,。可是老天拿我開玩笑，總之遲遲不發(fā)芽呀,，可我還是天天給它們澆水,。終于等不及了就去問媽媽：“媽媽，這種子躲著不出來,，它怎么還不發(fā)芽呀,？”媽媽不勝其煩的說：“你太心急了，再等等吧,，它總會發(fā)芽的,。”唉,！我真的恨不得用催熟技術把它給催熟它呢,！

我想種子會不會在泥土里和我玩躲貓貓呢？想著我便走向花盆,，用一根小棒碰碰種子,，它們就像雕像一樣無動于衷，還是不發(fā)芽,。最后,，我急了想：它們會不會死了呀？就這樣時間1分1秒過去了,，一天一天又過去了,，種子終究沒有發(fā)芽的意思，終于有一天媽媽宣布,，種子真的死了,，死因是種植擺放它們時把上下頭放錯了，應該是小頭朝上大頭朝的,，我卻擺反了,，所以這種子的小芽兒就發(fā)不了了！

成長的故事,，無處不在,，珍惜成長歷程，懷念童年趣事,。

初中成長作文字 初中成長作文字篇四

隨著我一天天的長大,，有很多的煩惱也圍繞著我。

“你怎么這么粗心,，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯,?！煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,，有時候是我的自訓,，有時候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績提高上去,，不過總不能稱心如意,。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來,。這些都是我始料未及的,。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同,，所盡的努力也不同,，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了,。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話,。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生,，我告訴自己成績不能太差;作為女兒,，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,，煩惱也就日益增多,。

可是反過來想想,，如果好成績那么容易就讓我得到,，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,，煩惱固然減少了許多,。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚,，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸,。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的,。所以,，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我,。這也許是庸人自擾,，但的的確確,，這應該是大部分同學所面臨的煩惱,。

成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。但是,，有時候煩惱并不可怕,，關鍵是要正確對待它。讓我們一起清理煩惱,，消除煩惱,，帶著多彩的夢走向成熟。

初中成長作文字 初中成長作文字篇五

大人們總是常說：“小孩子是最無憂無慮的,?！笔獠恢覀円灿性S多成長中的煩惱。它們有的來自學習的壓力,，有的來自家庭的種種困擾,，有的來自與同學交流的困惑……我的煩惱來自與家庭的種種困擾。每當我看到父母鬧別扭時,，卻無可奈何,，不知道該如何應對,。每次他們發(fā)生矛盾時總會牽扯到我,，我成了他們的出氣筒,。

有一天我放學回家，剛一開門就看到爸爸和媽媽不知為了什么事而鬧得不可開交,。

“你怎么又忘記了，我明明告訴你回家之前讓你買一包鹽了嗎,，家里的鹽已經用完了，這時候人家商店早關門了,?！眿寢屔鷼獾卣f。

“我不是忘了嘛,，再說了，我工作上有那么多的事,，怎么可能不會忘記,，就是忘記了，也何必那么較真呢,？下次,，下次我一定不會忘記了,。”爸爸說,。

“每次讓你做一件事,，回回都是忘記了，工作忙,，你說你什么事能做好,？真是，我都不知道說你什么好,?！眿寢層终f。

爸爸笑著對媽媽說：“嘿嘿,，別生氣了好嗎,，我下回一定改，一定改,?！薄白咦咦撸椰F(xiàn)在不想理你,，看今天晚上我們吃什么,。”“噢,?！卑职终f了一聲就進房間了。

完了,，媽媽好像真的生氣了,，看來今天的晚飯可能又沒著落了。

“你看你,，桌子上到處都是你放的東西,，用完了也不知道收拾好,，隨手一扔,，就沒事了，找不到東西又來問我,，你跟你爸一個樣,，都是粗心大意，沒一個讓我省心的,?！眿寢屴D過頭來對我說。我就知道,，每次他們一鬧別扭,，我總會不好受,。“快點過來,，把你的東西都收拾干凈,，別總讓我提醒?！薄鞍?，真倒霉，一回來就受氣,?！蔽倚÷暤卣f著。

真搞不清楚,，他們?yōu)槭裁纯倳驗橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生矛盾,，難道他們體會不到我的感受嗎？唉,，做人難,，做小孩，更難,！