無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
夏日觀荷三年級篇一
七月驕陽似火,,一個烈日炎炎的上午,我和爸爸一起去南湖公園去觀荷寫作,。
來到公園荷塘邊,那里已經(jīng)有了好多人在賞花,,還有十幾個攝影愛好者在錄像拍照,。我們在池塘邊大柳樹下的大石頭上坐下來,開始認真地觀察起池塘里的荷花來,。
池塘很大,,荷葉荷花長滿了整個池塘,挨挨擠擠,,密密麻麻的,,荷葉有高有矮,有一人多高的,,還有浮在水面上的,。高高的荷葉像一把把小雨傘,遮住了炎熱的陽光,;漂浮在水面上的荷葉,,像一個個碧綠的大盤子,是青蛙們唱歌的舞臺,;亭亭玉立的荷花,,像一顆顆粉紅色的大寶石,在水面上閃閃發(fā)光,;含苞待放的花朵,,像一把把燃燒的火把,照亮了整個池塘,;干枯的荷葉,,像一個個做錯了事的孩子,羞澀地低下了頭,;結(jié)了果實的蓮蓬,,像一個個小鈴鐺,在風中搖動歌唱,。一陣陣風兒吹過,,荷葉荷花扭動著身子,歡快地跳起舞來,吹來了陣陣清香,。池塘上面偶爾有野鴨,、水鳥飛來飛去。天氣很熱,,青蛙們在水下靜靜地睡起覺來,,水面上只有幾只蜻蜓,沒有看見“小荷才露尖尖角,,早有蜻蜓立上頭”的景色,。池塘邊的樹上,咕咕鳥不時地發(fā)出咕咕的叫聲,,煩人的知了也在不停地叫著,。
在爸爸的提議下,我們玩起了模仿游戲,。我雙手并在一起,,兩只手心向上,就像一片荷葉,;兩手并在一起,,十指彎曲,就像一朵盛開的的荷花,;手的五指向上捏在一起,,就像一朵未開的花朵;一只拳頭向上,,就像一個結(jié)了果實的蓮蓬了,。太好玩了!哈,,我模仿得很像,,真有意思。
荷塘里的風景實在是太美了,,喚起了我的寫作靈感,,半天的時間一邊觀察,一邊寫作,,終于完成了這篇觀荷作文,。
夏日觀荷三年級篇二
今天媽媽帶我去云龍湖看荷花。
站在荷花池旁,,荷花從我的腳下一直延伸到了池塘的最遠處,,好像要伸到天邊了。近處荷葉又大又圓,,挨挨擠擠的,,上面還有閃著光芒的小水珠,。有的荷花才露出一個小角,但蜻蜓早就停在了上面,。
快看,,每片荷葉上都有一頂帽子,白的,、紅的,、粉的……可美麗了,原來是荷花呀,。它的形狀各不相同,,有的屹立筆直,有的斜出,,有的彎曲,,有的或仰或俯或臥,有的像亭亭玉立的少女,,既剛勁又柔弱,,既挺拔又婀娜,。
荷花從挨挨擠擠的荷葉中冒出來,,有的還是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的,,有的展開兩三片花瓣,,好似迫不及待地向世界展現(xiàn)它的美,還有的已經(jīng)完全綻放了,,好像翩翩起舞的小姑娘在荷花池里玩耍,。荷花的顏色可不止一種,有的是白色的,,潔白得像從天上飛下來的雪,;有的是粉紅的,粉嫩得像小姑娘的臉龐,;有的是深紅色的,,明艷得像一團火焰。
這時一陣風吹過,,荷葉隨風搖擺,,荷花隨風起舞,風中彌漫著荷花的香氣,,清香,、甜香、濃香,,一起涌進心脾,。
荷花池里的荷花真美?。?/p>
夏日觀荷三年級篇三
我的家鄉(xiāng)附近有一片池塘,,圓圓的池塘里鋪滿了綠色的荷葉,,上面還有許多美麗的花,在我認為,,池塘里當然還是荷花最美啦,。
初夏,荷花還只是一個小小的,,嫩嫩的花骨朵兒,。清晨,花骨朵兒的頭上還殘留著昨日的雨露,,陽光照射在花骨朵兒身上,,閃亮閃亮的,顯得格外美麗,。倘若你早晨去池塘邊散步,,總會感到神清氣爽。
一個月過去了,,再到池塘邊,,又是一道別樣的風景線。荷花肆意開放,,一朵有一朵的姿勢,,像一位位亭亭玉立的小姑娘,一朵朵白中帶粉,,粉中帶白的荷花在綠綠的荷葉襯托之下顯得更加美麗,。微風輕輕地拂過,荷花散發(fā)著一絲絲迷人的清香,。這種清香引來了小鳥,,招來了蝴蝶、蜜蜂,。它們圍著荷花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,,是否也在為荷花們長大了而歡呼?
漫長的暑假快要結(jié)束了,,在臨走前,,我又去看了一次荷花。
此時,,已經(jīng)是殘夏了,,美麗動人的荷花也正慢慢地枯萎,荷花已凋零,,荷葉一片一片地枯萎垂掛下來,,漂在池塘上,,顯得很是蕭條。那種令人神往的香氣也是早已消失,。
在回家的路上,,我的腦海里仍記憶著那片荷塘,久久不能忘懷,。