無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

記一次主題班會的活動篇一

主持人--團(tuán)支部書記陳海自如地走上講臺，用左手?jǐn)n了一攏頭發(fā),，清了清嗓子說："前不久，我們討論了有位學(xué)者的一道題,，四個(gè)圖形符號中,，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,，任何一個(gè)圖形都與其他三個(gè)類型不同,。的確，世界是千變?nèi)f化的,，疑問是層出不窮的,，答案是豐富多彩的。同學(xué)們,，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的‘為話題,，或敘述類似的經(jīng)歷，或編述故事,，或抒發(fā)感情,，或發(fā)表議論，或展開想像,，等等,。請同學(xué)們踴躍發(fā)言?"主持人微笑地看著大家。

同學(xué)們議論紛紛,，一時(shí)沒有人發(fā)言,。這時(shí)，班長文風(fēng)站了起來,，首先發(fā)言道："我曾聽說這樣的一件事,，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個(gè)黑圈，給中學(xué)生看,，幾乎每個(gè)中學(xué)生都說看到一個(gè)黑圈,；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了,，有的人說看到一個(gè)黑麥圈,，有的人說看到了一個(gè)零,，有的說看到一個(gè)黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個(gè)小圓,，等等,。由此，我感覺到,，我們中學(xué)生太受思維定勢影響了,，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的,。"大班長一說完,，教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。

班上最活躍的綽號叫"小男"的女生站了起來,，望了一下大家說："俗話說‘條條大路通羅馬‘,。同學(xué)們，假如我們遇到了困難,，千萬不要泄氣,，方法總是有的，找我就行,！"說得大家哄堂大笑,。

語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說："我們語文老師在講到有些題目的答案時(shí)模棱兩可,，說這是文學(xué)語言的模糊性決定的,，沒想到數(shù)學(xué)問題，也有這樣的情況,。我們在考慮事物的科學(xué)性,、嚴(yán)密性時(shí)，也不要忘了事物具有復(fù)雜性,、多樣性,。"她的哲理性的話，又引起了同學(xué)們熱烈的掌聲,，劉青反而不好意思地摸起了辮子,。

同學(xué)們熱烈地討論著……

最后，主持人說："這次主題班會,，大家討論熱烈,，使我們獲益匪淺。在生活中,，看問題的角度不一樣,，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個(gè)豐富多彩的世界吧,！"同學(xué)們由衷地報(bào)以熱烈的掌聲,。

記一次主題班會的活動篇二

“我來自偶然,，像一顆塵土，有誰出我的脆弱……”隨著一曲優(yōu)美動聽的《感恩的心》樂曲的響起,，同學(xué)們深情的演唱,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)六一班以感恩為主題的班會。這次班會與往日不同的是：我們每位同學(xué)的家長都來到了我們的學(xué)校,，走進(jìn)了我們的課堂,，來傾聽同學(xué)們的感恩之心。

我是這次班會的主持人之一,，同其他3位同學(xué)：唐志潼,、張錚榮、龔俸平一起主持這場班會,。

我們幾位主持人一上臺,，就給大家講解了感恩是什么？我們?yōu)槭裁匆卸?？說起感恩，我們當(dāng)然首先要感恩父母,，只見主持人張錚榮語重心長地說到：“也許,，世界上只有兩個(gè)人能原諒我們的一切，那就是父母,，現(xiàn)在請全體女同學(xué)跟我一起懷著感恩的心齊誦古詩《游子吟》,。”“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫……”女同學(xué)們飽含了多少深情來吟誦這首古詩呀！接下來,，唐志潼帶領(lǐng)了全班男同學(xué)一起齊誦名言,！“沒有比巴格達(dá)城更美麗，沒有比母親更可信賴,?！睅拙涠绦〉拿裕瑓s充滿了同學(xué)們對父母的愛,！字里行間表達(dá)出了滴滴真情,！

其實(shí)，父母是上天送給我們的最好最珍貴的禮物,，在我們平時(shí)的生活中,，父母包容了我們太多太多，寬容了我們太多太多,，同學(xué)們在此時(shí)都不約而同地上臺講出父母包容自己任信,、淘氣的故事,，并向父母致謝，道歉,。首先是王萬萬,，她講述了自己欺騙了媽媽很多次，卻不曾向媽媽道歉,，今天,，她借此機(jī)會向媽媽道歉，請求媽媽原諒自己的過錯(cuò),，最后,，向媽媽深深地鞠了一躬。我覺得,，此時(shí),，她的媽媽哪怕是她犯了天大錯(cuò)誤，也應(yīng)該原諒她吧,！說到這兒,，我想到了我自己，以前,，我也總是欺騙媽媽,，我也想對媽媽說：“對不起媽媽！”接下來是韓曉,，她要感謝,，她要感謝她的姑媽，因?yàn)樗改竿獬龉ぷ?，是姑媽在養(yǎng)育她,，所以她感謝姑媽在她生病時(shí)無微不至的照顧，感謝姑媽在她最無助時(shí)的幫助,，感謝姑媽像第二個(gè)母親一樣愛著她,，說著，她流下了激動的淚水,，我相信,，在此時(shí)坐在旁聽席的韓曉的姑媽一定非常非常的感動吧。她會慶幸自己多了一個(gè)乖巧的女兒,！除此之外,，還有許多的同學(xué)表達(dá)了自己對父母的歉意、謝意,，難道,，你不能感受到，同學(xué)們內(nèi)心真誠的致謝嗎？

這次班會是我們的舞臺,。接下來,，主持人宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在父母就在我們身邊,，讓我們大膽表達(dá),，說出自己的愛！”隨后,，同學(xué)們都表演了自己的才藝,，獻(xiàn)給父母，這些表演形式多種多樣,，有唱歌,，有樂曲演奏，有詩歌朗誦,，雖然沒有那么專業(yè),，動作沒有那么熟練，唱歌時(shí)也常常跑調(diào),，但我們?nèi)员磉_(dá)出了對父母的感激,。其中，給我印象最深的,，就是唐志潼的自創(chuàng)歌曲了,，名字叫做《父母，我愛你》,，“我生在我家鄉(xiāng)，我愛我的家,，我家有兩位,，慈祥的爸和媽……”多么動聽，多么深情的歌曲??！簡直唱進(jìn)了我們每一個(gè)人的心里，傳遞著我們每一個(gè)人心中的感動,，這首歌曲,，雖然沒有什么優(yōu)美華麗的詞句，但卻是發(fā)自內(nèi)心,、發(fā)自肺腑的情感,，他唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲,。另外,，就是龔俸平的一則小故事《媽媽的吻》，雖然簡短，卻飽含了一個(gè)女兒對媽媽的感恩,，對媽媽的愛,！也體現(xiàn)了一位母親對女兒的親情！張玉雪,、盧柏杉給我們帶來的歌曲《魯濱花》,，也充滿了深情，特別是這一句歌詞：“夜夜想起媽媽的話,，閃閃的淚光魯冰花,。”對呀,！媽媽的一句句話語像無數(shù)輕捷的手指,，撥動著我們的心弦，這首歌真是讓人潸然淚下,，感動之極,，讓我們的心情久久不能平靜！同學(xué)們都在大膽表達(dá),，都在傾訴自己心中幸福,，一句句話語，一句句歌詞,，都傳遞著愛,。

才藝展示后，最激動人心的一個(gè)環(huán)節(jié)到了,，那就是給父母送禮物,，這也將我們的班會推向高潮。同學(xué)們送給了家長自己精心準(zhǔn)備的小禮物,，或是一句溫暖的問候,，或是一個(gè)幸福的擁抱，或是一些家長喜歡的小禮品,，或是一個(gè)充滿愛的吻,。家長收到孩子送給自己的禮物激動得不知如何是好，有的夸自己孩子長大了,，有的深情地微笑,，有的覺得非常欣慰，有的家長甚至流下了淚水,。我也將我花了一晚上做的賀卡,，禮貌地送給爺爺，爺爺撫摸著我的頭說：“乖孫子,，此時(shí)的我像吃了蜜糖一樣開心,?！边@些禮物雖不奢侈、豪華,，但卻融入了兒女們一片孝心,，我下臺采訪了一位同學(xué)的母親，她很是激動,，說：“?。∥沂盏搅宋乙簧詠碜钫滟F的禮物,，我非常激動,，我感謝我的女兒，祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,，也祝全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,！”

在這個(gè)時(shí)候，我們還有一個(gè)人要感謝,，那就是教導(dǎo)了我們六年的老師,。我走上臺，說：“師恩是一支不朽的歌,，時(shí)刻回蕩在我們的耳邊,，讓我們用歌聲表達(dá)對老師的愛！”“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮……”《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》這首歌曲響起了,，我們打著節(jié)拍，大聲表達(dá)著對老師的愛,！這時(shí)候,，我眼前好像浮現(xiàn)出了老師給我們講題的情景，老師陪我們玩耍時(shí)的開心,。此時(shí)我們邀請出了班主任龐老師和數(shù)學(xué)李老師,，最后，我們?nèi)w同學(xué)不約而同地站起,，深情地向站在臺上的老師深深的鞠了一躬。龐老師和李老師熱淚盈眶……

最后,，我們?nèi)嗬收b詩歌《感激》,，在感動與淚水中，我們的感恩為主題的班會也落下了帷幕,，但這次班會我終生難忘,，將是我們一生的財(cái)富，它帶給我的精神糧食,，我們會好好珍藏,！他教會了我們應(yīng)該感恩，感恩父母、感恩老師,、感恩一切,！

記一次主題班會的活動篇三

10月9日下午第四課，我班開展了以《360°曬曬我的壞習(xí)慣》為主題的主題班會,。

每班有三位來自藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)觀摩,，而來到我班的是三位靦腆的女同學(xué)。她們當(dāng)中,，兩位來自四川,，一位來自連云港。她們很用心地寫了三封信,，信里面記錄著她們的生活,、學(xué)習(xí)。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，就是自理能力強(qiáng),。也許在外地的學(xué)習(xí)生活使她們過早地挑起了家里的擔(dān)子，過早地學(xué)會獨(dú)立,。她們比我們小一歲,，卻比我們懂事，能干得多,，使我們的欽佩之情油然而生,。

主題班會由一個(gè)關(guān)于壞習(xí)慣的故事拉開序幕，讓同學(xué)們初步了解了壞習(xí)慣有哪些危害,。聽完了故事,，主持人請大家說說自己的壞習(xí)慣。大家的答案五花八門：起床太晚,、做事沒有效率在大家的七嘴八舌中,，大家更進(jìn)一步地了解了壞習(xí)慣的無孔不入。接下來是一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)——一個(gè)妙趣橫生的游戲,。游戲規(guī)則很簡單,，一位同學(xué)讀一段故事，請三組同學(xué)找故事中的壞習(xí)慣,，找的最多,，最正確的小組每人領(lǐng)取一份獎品。主持人請上三組同學(xué)：本班同學(xué),、物理老師和藍(lán)天小學(xué)的三位女同學(xué),。大家的答案寫得都很好，而藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們寫得更簡練,，所以由生活委員把獎品頒發(fā)給她們,。

主持人又講了一個(gè)關(guān)于壞習(xí)慣的影響的小故事,。這個(gè)故事讓同學(xué)們知道，一個(gè)不好的習(xí)慣,，有可能使他們和機(jī)遇失之交臂,。

最后，由本班的幾位同學(xué)一起進(jìn)行了詩朗誦：《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》,。同學(xué)們聲情并茂的朗誦使大家明白,，一個(gè)好習(xí)慣就像照亮心靈的一盞明燈，養(yǎng)成它十分重要,。

在班主任老師的精彩總結(jié)下,，結(jié)束了這次班會。我們也用熱烈的掌聲,，歡送了藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們,。

這次的主題班會，不僅增加了我們對壞習(xí)慣的認(rèn)識,，還深刻了解到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,。同時(shí)加深了我班和藍(lán)天小學(xué)同學(xué)們的友誼。