計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

活動計劃 活動計劃格式篇一

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,，以語文課程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文,，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

●加強教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)理論水平,，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法,，開展專題性研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

●分段群眾備課,，開展形式多樣的語文教研活動,，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,，提高語文課堂教學(xué)效率；

●外出培訓(xùn),、聽課取經(jīng),，作“小講座”、上“匯報課”傳寶,；

語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo)，進一步增強廣大語文教師的科研意識,，以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求,。

1、教學(xué)研究：

（1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行群眾備課,、評課、理論學(xué)習(xí),。（教研組為單位,，組長負責(zé)）

（2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課,，寫一篇總結(jié)或心得體會,。

（3）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎,。

（4）提倡個人主動上公開課,。

（5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案,，每月寫一篇教學(xué)隨筆,；每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（手抄為主，也能夠剪貼）,；每學(xué)期上一節(jié)公開課,；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.）

2,、課堂教學(xué)：

（1）認真搞好組織教學(xué),。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，個性重視非智力因素的作用,，做到教書育人,。

（2）貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進,、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）盡量做到每課一得。

（4）做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心,、學(xué)有效果，觀點正確,，概念清楚,，突出重點，講清難點,，精講精練,，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。

（5）講課語言要準確,、鮮明,、生動，要用普通話教學(xué),。板書有計劃,，書寫工整、規(guī)范,。

（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

（7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后,，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時完成。教師要認真批改,，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫忙。

（8）加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力,，擴大知識領(lǐng)域。

活動計劃 活動計劃格式篇二

花雨夢文學(xué)社是高級中學(xué)社團之一,，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，積累寫作素材,，提高語文愛好者的寫作水平,，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把花雨夢文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團,。

1. 力爭花雨夢文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器,。

2. 開展各項文學(xué)活動,，調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生,。

3. 辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求,，全面提高學(xué)生的寫作能力,，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品,。

特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺,。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想,，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程,。

特色之四：加強互動,，展示文學(xué)社團及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強文化交流,。

1. 健全文學(xué)社隊伍,，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認真作好本職工作,。

2. 繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。

3. 明確社長及個社員義務(wù),，分工到位,，協(xié)調(diào)管理。

4. 加強指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作,。

5. 做到活動定時間,、定地點、定內(nèi)容,。

6. 有序開展活動,。

1. 文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子,，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師,。

2. 鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3. 編輯部做到擇優(yōu)出刊,。

凡事欲則立，不欲則廢,，為了更好地開展工作,，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學(xué)社成員的積極性,，增進各成員間的.相互了解,，加強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：

第三周：召開社長、副社長及專門負責(zé)人會議,。

第四周：社報審閱,，召開全體文學(xué)社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動計劃,，布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員,。)

第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

第六周：社報審閱,，文學(xué)閱讀交流會,。

第八周：花雨夢校園杯征文比賽，對參賽作品評出一,、二,、三等獎，頒發(fā)獎品,，獲獎作品也會在花雨夢社報上與同學(xué)們見面,。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí),，停止活動,。

第十一周： 1、文學(xué)社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.

第十二周：開展文學(xué)講座活動,。

第十四周：古詩文朗誦活動,。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：文學(xué)社活動總結(jié),。

希望花雨夢文學(xué)社全體成員更積極主動地參與,、支持花雨夢的各項工作，展示花雨夢文學(xué)社團的風(fēng)采,，讓花雨夢文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩,，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。

活動計劃 活動計劃格式篇五

隨著我國老齡化步子的加快,，老年人群體越來越龐大,，社會對老年人的關(guān)注也不斷加強。進入老年,，隨著生理上的逐步衰退,，心理上也逐漸表現(xiàn)出老年特征。,，老年人心理對于身心健康的影響很大,，良好心態(tài)促進健康，而不良心理則會危害健康,。

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個人有生理,、安全、歸屬和愛的需要,，尊重的需要,。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認和認同,，成為集體中的一員,。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導(dǎo)致很多老人覺得很孤獨,，通過社工開展活動，把老人們聚集在一起,，使他們老有所依,、老有所養(yǎng)。同時,，從優(yōu)勢視角出發(fā),，認識到每個老人都有他存在的資源和優(yōu)勢，社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘,，讓老人們能夠感受到老有所用,。同工社工開展的活動，既能鍛煉老人的動手能力,，放松身心,，老有所樂；又能加深老年之家的交流,，建立同伴群體的支持系統(tǒng),。

1,、增進老年人之間的了解與認識，加深他們之間的溝通交流,。

2,、提高老年的學(xué)習(xí)能力，如組員手,、眼的 協(xié)調(diào)能力,。

3、了解老年人的需求,，讓老人感受老有所用,、老有所樂、放松身心,，豐富老年生活,。

4、傳承,、發(fā)揚中國剪紙等手工傳統(tǒng)文化,。

1、活動對象：明秀南社區(qū)老年人名額：10-15人

2,、活動地點：明秀南社區(qū)老人活動室

3,、活動日期：20xx年12月13、20,、27日20xx年3日 下午15:00-16:30

4,、人手編配：3名社工及5名志愿者

5、招募及宣傳方法：宣傳單,、走訪社區(qū)

1,、老人可能在做手工過程中會出現(xiàn)不適，社工要觀察組員的身體情況,，在邀請組員前了解各名組員的身體特點,。

2、天氣問題,，天氣可能會比較寒冷,，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖,。

3,、場地問題，可能由于沒有固定的社工活動場所,，活動地點會變更,，提前與相關(guān)工作人員溝通，做好活動場地的安排。

活動計劃 活動計劃格式篇六

1,、通過參加實踐活動,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、關(guān)注社會、關(guān)注未來,。通過實踐鍛煉,，豐富閱歷，讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟生活的真諦和人生的價值,，增進學(xué)校,、家庭與社會的密切聯(lián)系，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,。

2,、通過參加實踐活動，讓學(xué)生接觸自然,，了解社會,，培養(yǎng)獨立或合作處事的能力、理論與實踐相結(jié)合的能力,、綜合運用知識的能力,、勇于探索和敢于拼搏的精神，熱愛勞動和勞動人民,，展示全體師生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良校風(fēng),。

組長：z

組員：z

五（1）班 z

五（2）班 z

五（3）班 z

認真核定參加活動的學(xué)生人數(shù)，其中男生 名,，女生 名,。合計 名。實踐活動將以班級為單位組織進行,，以班主任及任課教師組成班級實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)助實踐基地指導(dǎo)教師開展各項活動，負責(zé)日常的組織管理和維持紀律與秩序等工作,。

鳳梧市未成年人素質(zhì)教育校外實踐基地，鳳梧市千燈鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路（大唐生態(tài)園西）,。

20xx年 3 月 29 日上午至 20xx年 3 月 31 日下午,。

序號 項目

1 陶藝

2 制扇

3 風(fēng)箏（多米諾骨牌）

4 電子電路拼接

5 燒烤、包餛飩

6 五彩香包

7 走進大自然（無線電定向,、參觀等） （或彩泥畫）

8 生活訓(xùn)練

9 電影,、晚會

活動計劃 活動計劃格式篇七

1．精心組織教學(xué)研討：研討活動突出新課程理念，采用上課、說課,、互動交流,、專家點評等形式，本學(xué)期突出課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)組織有效性研究,，對新課程背景下的教學(xué)進行深入研討,，促進教學(xué)的改革。

2．深入農(nóng)村進行教學(xué)調(diào)研：在總結(jié)上學(xué)期對農(nóng)村薄弱學(xué)校如何有效實施初中社會課教學(xué)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，加大服務(wù)和指導(dǎo)農(nóng)村課改實踐的力度,，切實提高農(nóng)村社會課教學(xué)實效。

3．培養(yǎng),、指導(dǎo)教師,，提高教科研水平：帶好骨干班，舉辦教研組長培訓(xùn)班,，提高教研組長的教研能力,，促進學(xué)校教研工作的開展，提升學(xué)校教研水平,。

4．精心組織,、指導(dǎo)教師參加省初中社會學(xué)科教學(xué)案例、教學(xué)論文評比,。

5．加強新課程評價研究：召開學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會,，對考試情況進行分析，對教學(xué)工作提出建議,，促進教師對學(xué)業(yè)評價的研究,，引領(lǐng)課堂教學(xué)。

6．積極研究綜合實踐活動課常態(tài)化,，切實推進素質(zhì)教育,。

深入課堂，通過聽課,、座談,、個別訪談等方法，了解新課程實施過程中存在的困難與問題,。有的放矢地開展教研活動,。

開展省教學(xué)研究立項課題《初中歷史與社會小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》的研究。

活動計劃 活動計劃格式篇八

1,、

要點：

價格折扣或特價,，主要是：限時特價或閃時搶購兩種方式

分析：

特價或讓利銷售是直接、效果最明顯的促銷方式,，但其是把雙刃劍,，一方面銷售利潤低,，另一方面對產(chǎn)品后期銷售價格有影響。我們設(shè)計了2套完整的五一炒店方案,，想擁有完整的五一營銷方案點擊閱讀原文擁有,。

注意：

開展折扣或特價促銷活動之前，應(yīng)將產(chǎn)品價格高掛不低于15天,，同時給予pop海報說明（店內(nèi),、店外），海報應(yīng)簡短明了,，直接告訴消費者便宜了多少錢,，并且活動時間不宜過長，二至三天為佳,；所折讓額度應(yīng)盡可能高,，否則無法引起關(guān)注

2、

要點：

買贈促銷,，方式有兩種,，買a送a，買a送b,，b可以是實物亦可以是服務(wù)同時可考慮兩種贈送方式：長期贈送和短期贈送

實例：

【例如】買手機送話費（買a送b）,；充話費送手機（買a送b）

分析：

買贈是目前較為通行的促銷方式，但是,，贈品的高度同質(zhì)化造成消費者疲勞,，很難引起消費者興趣，一個好的贈品（實物或服務(wù)）會對消費者產(chǎn)生強烈的興趣沖激

注意：

所選擇的贈品品牌一定不能比本品低

贈品的采購價格應(yīng)不為消費者所知,，并具有可描述價值空間

活動開展前應(yīng)詳細計算投入產(chǎn)出比,，考慮費用承受能力。

3,、

要點：

購買成交,，返還現(xiàn)金 按成交梯度返還、接單返還

實例：

【例如】購物200元,，返還50元 每成交一單送紅包一個（不論金額）

分析：

相當(dāng)于直接折扣,，當(dāng)有讓消費者意外收獲的效果，且能有效保護價盤

采用按單返還,，可降低費率

注意：

雖現(xiàn)金返還與直接折扣本質(zhì)相同,，但操作時一定不能直接將返還從貨款中扣出

現(xiàn)金返還應(yīng)根據(jù)情況，確定返還時間,，如：開單后,、提貨后、鋪貼后,。

4,、

要點：

憑卷憑票憑證享受一般消費者無法獲得之優(yōu)惠額度；方式主要有：給老客戶發(fā)放優(yōu)惠卷,、通過媒體發(fā)放優(yōu)惠卷,、針對目標消費群發(fā)放。

實例：

【例如】憑優(yōu)惠券,，優(yōu)惠一定幅折扣或額外服務(wù)

分析：

發(fā)放控制,，有效期限，優(yōu)惠程度,，實際價值

注意：

優(yōu)惠卷的發(fā)放量一定要控制數(shù)量,，不能讓消費者很輕易得到

優(yōu)惠卷的折扣力度應(yīng)是全方位的，.如此才能讓消費者感覺到優(yōu)惠卷的含金量,，激起用優(yōu)惠卷的欲望

要點：

達到積分或者數(shù)量,，給予額外優(yōu)惠

實例：

【例如】月銷售額達10萬元，除正常返點外,，額外給予3%

分析：

對內(nèi)部員工的活動

6,、

要點：

直接價格折扣

實例：

【例如】購買本品，可獲得**家具等高額折扣

分析：

聯(lián)合促銷可讓消費者獲得更廉價的家居成本

更適合80后為主流的現(xiàn)代消費者的“懶”消費習(xí)慣

雙向性宣傳,，有利于廣宣知名度

裝修,、裝飾更融一體，更能表現(xiàn)產(chǎn)品的檔次與水準

注意：

聯(lián)合伙伴的經(jīng)營行為不可隨意更改,，不可向其他消費者提供更低的折扣

聯(lián)合伙伴的品牌力不可低于本品

7,、

要點：

提供試用產(chǎn)品或部分免費試用

實例：

【例如】聲譽高的消費給予免費提供或部分免費提供產(chǎn)品，形式樣板式工程,，帶動銷售

分析：

此促銷需事先投入成本,，后期效果可控性差

注意：

1、選擇合適的參與對像,，地位,、聲譽、口碑

2,、參與對像應(yīng)允許對其進行廣宣傳

8,、

要點：

購物參與抽獎，現(xiàn)場或者集中開獎

實例：

【例如】買產(chǎn)品達1000元,，可免費抽獎一次,，獎金冰箱一臺價值xxx元

分析：

當(dāng)前在縣級市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級市場，抽獎活動依然廣受青睞,，每人個都相信自己會有好運氣

注意：

1,、按費用計算，未達到一定額度不要投入一等獎

2,、不可因設(shè)過多獎項,，而降低一等獎獎勵額度,，沒有人看到小獎，引起關(guān)注的只有一等獎

3,、不可因有抽獎活動而放棄常規(guī)促銷

要點：

設(shè)置活動,，參與有獎 主要運用于人氣提升

實例：

【例如】進店有禮

分析：

規(guī)模性有獎參與可最大化提升消費者，特別是潛在消費者的關(guān)注度,，對得升品牌,、店面宣傳、促銷活動有極好的推動作用

注意：

單次獎品的設(shè)置應(yīng)考慮費用核算

不要將部分消費者重復(fù)獲得獎品做以控制,，要知道越重復(fù),，關(guān)注率越高

10、

要點：

參與組織的游戲,，有機會贏得禮品

實例：

【例如】如小品,、繞口令、成語接力,、妙語連珠等

分析：

調(diào)動消費者參與熱情

11,、

要點：

贊助社會公益事業(yè)和重大賽事

實例：

特困助學(xué)，希望小學(xué),，體育賽事

分析：

擴大企業(yè)品牌知名度和社會親和力

12,、

要點：

贊助社會公益事業(yè)和重大賽事

實例：

特困助學(xué)，希望小學(xué),，體育賽事

分析：

擴大企業(yè)品牌知名度和社會親和力

13,、

要點：

在重要場所展示新產(chǎn)品

實例：

【例如】本品與私拋廠產(chǎn)品比較

分析：

體現(xiàn)產(chǎn)品特征，成本費用較高

14,、

要點：

主要是建立消費者名錄,，讓意向客戶產(chǎn)生從群效應(yīng)和明星效應(yīng)

實例：

【例如】建立消費者檔案，并拍攝成品照片,，形成單戶整套效果展示,；專賣店合適

分析：

讓消費者親身感覺身邊的人、名人的選擇,，及選擇產(chǎn)品的使用效果

注意：

建立消費者檔案,，特別是配以照片的檔案應(yīng)獲取消費者同意，并給予獎勵

檔案本應(yīng)的相當(dāng)檔次,，提升產(chǎn)品使用品位,。服裝銷售技巧加指導(dǎo)老師微信：13867452852.

15、

要點：

賣場設(shè)置專門促銷推介人員

實例：

【例如】促銷員,，臨促等

分析：

擴大產(chǎn)品信息,，提高顧客認知，動態(tài)實體溝通

16,、

要點：

給分銷商更多的政策激勵 梯度返利,、裝修支持,、優(yōu)秀評選、年度旅游

實例：

【例如】完成月任務(wù),，額外給予*%獎勵,，完成年度任務(wù)額外給予*+1%獎勵，并參加優(yōu)秀評選,、年度旅游等

分析：

提高經(jīng)銷商積極性，活用政策手段

注意：

人需要的不單單只的金錢利益,，還有社會形像,，中國人最愛面子

獎勵應(yīng)該是多梯度的，多層級的,，人人不落空,。

獎勵應(yīng)該是多元化的，多重的和貼合實際的

要點：

產(chǎn)品與其它產(chǎn)品或服務(wù)相互捆綁銷售

分析：

超低價格產(chǎn)品降低了經(jīng)銷商利潤,，通過捆綁銷售,，特價產(chǎn)品有了更強的競爭力，所捆產(chǎn)品為經(jīng)銷商帶來了利潤

注意：

選擇主產(chǎn)品應(yīng)為當(dāng)前銷售主流產(chǎn)品,，非暢銷產(chǎn)品引起關(guān)注率較低

所捆綁的輔助產(chǎn)品亦應(yīng)給予特價支持,，使消費者更樂意接受

要點：

特定時段和賣場的特價或者無償銷售

分析：

主要是吸引注意力，提高知名度和新聞爆炸效果

19,、

要點：

提供更多的服務(wù)和更高的服務(wù)承諾

實例：

【例如】提供清潔服務(wù)等

分析：

通過服務(wù)來提升品牌形象,，對顧客負責(zé)

20、

要點：

對老顧客進行定期的回訪,，跟蹤服務(wù)

實例：

【例如】對于社會形像高、群眾知名度高,、人緣好的客戶給予售后增值

分析：

做好老顧客的挽留和服務(wù),，提高回頭客和顧客推介，拉動新顧客

21,、

要點：

針對社會熱點事件稽核產(chǎn)品進行炒作 借事造勢 借勢造事

實例：

【例如】 雙11價格比線上更低

分析：

利用熱點事件,，擴大影響力，帶動產(chǎn)品銷售,，但是要注意炒作的過頭和不合時宜,，好事變壞事

22、

要點：

炒作產(chǎn)品的功能概念或者其它特定消費者非常感興趣的概念,，概念應(yīng)貼合當(dāng)前階段的政策,、政府、主流動向,，如：環(huán)保,、節(jié)能等

實例：

【例如】環(huán)保產(chǎn)品 節(jié)能產(chǎn)品等

分析：

針對特定概念擴大差異化優(yōu)勢,，但是過于集中某一特征，受眾減少,，而且需要密集推廣

23,、

要點：集中炒作某一產(chǎn)品賣點，體現(xiàn)差異化

24,、

要點：提供顧客消費信息咨詢,，提供免費服務(wù)

25、

要點：

全新的或者改進的有效促銷方式

實例：

【例如】文化促銷,，情感促銷等

分析：

新奇特促銷手段,，更好的促銷效果