無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇一

這是我20xx年7月7日在北京長城上照的一張照片，人物是我和姐姐,，站在烽火臺(tái)上，是媽媽給我留下這美好的回憶,。

長城非常宏偉,，它隨著山峰連綿起伏,，山坡上有十個(gè)字：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想,?！?/p>

那笑嘻嘻地，瞇著眼睛的就我,，當(dāng)時(shí)風(fēng)吹的很大,，頭發(fā)都吹到嘴里了。

長城是世界的八大奇跡之一,。能去長城我感到驕傲,。而且，我還登上了長城,，還照了照片留念,。

照片給我留下很深的印象，讓我知道了世界八大奇跡,。也讓我知道了古人說的一句話：不到長城非好漢,。

我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次美好的旅游。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇二

回憶,，往往美好的多于不好的,。有些事情，人,，物值得我們珍惜,，回憶。事情已過,，人已去,，物也沒有，在這之前的回憶值得我們珍惜,。

在二月份里,，有兩位實(shí)習(xí)生先后當(dāng)我們班的實(shí)習(xí)老師。第一位是一位身高較矮,，擁有一雙炯炯有神的眼睛,，戴著一副眼鏡，其他部位完美得說不出的女實(shí)習(xí)老師——楊老師,。第二位是鼻梁較高,，比較搞笑的男實(shí)習(xí)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

楊老師教我們《愛蓮說》這篇古文時(shí)，仔細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢講,。

劉老師教我們英語,。他的表現(xiàn)不錯(cuò)，最難的語句，在他的口中,，變成了最容易懂的詞句,。

我到現(xiàn)在還記得3月30日那天，我錯(cuò)過跟他們告別的機(jī)會(huì),，楊老師在我的桌上放了一封信,。后來，我打開來看,，讓我淚流滿面,。

希望有機(jī)會(huì)再跟他們相遇。這些回憶,，已深深的印在我的腦海中,。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇三

夏天的夜晚特別美。我打開窗戶,，抬眼望著窗外,，燈火閃爍，星光燦爛,。鄰家小妹妹的琴聲,，勾起了我對(duì)昔日學(xué)琴生活的回憶。

那是一個(gè)下著雪的早上,。媽媽早早的叫我起床,，告訴我，她給我報(bào)了一個(gè)電子琴培訓(xùn)班,，我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的,。于是，所有有一點(diǎn)說服力的話,，我都說出來了,?？蓩寢尅跋铝睢苯形胰?，怎么說都沒用，只好去了,。

我不情愿的出了門,。因?yàn)樘淞耍厣隙际茄?，根本不知道那里是路,。過了好一會(huì)兒，我終于累的氣喘吁吁,，可一看表,，只有五分鐘了，我調(diào)整了呼吸，就使勁跑,。

有時(shí)手酸了,，就甩幾下；腿累了,，就扭幾下,。過了三分鐘，學(xué)習(xí)的地方快到了,，可是就在我要沖刺時(shí),，腿軟了，一只大手扶起我,，二話不說,，把我送到了學(xué)琴的地方。

我一看,，原來是爸爸,，我覺得好幸福。

琴聲停了,，爸爸的愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，這段經(jīng)歷也已成為了我心中最美好的回憶！

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇四

讀了《城南舊事》這本書,，我體會(huì)到作者林海音的美好回憶,。

《城南舊事》這本書主要講了作者小時(shí)候的美好回憶：三四歲時(shí)和妞兒、秀貞玩,，搬了新家后蘭姨娘來她家住,，為德先叔傳送紙條，和宋媽一起散步,，和弟弟妹妹們一起玩,，幫媽媽買藥……

作者把書中的每一個(gè)人、每一件事都寫得非常詳細(xì),。人的外貌,、動(dòng)作、語言,、心理活動(dòng),、衣著具體生動(dòng)。每一件事

的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果娓娓道來，讓讀者一捧起書就舍不得放下,。

但是,，這本書也告訴了我們一個(gè)道理：美好的故事總是短暫的,。像書中的秀貞，本來可以與英子玩得很痛快,，本來可以與蘭姨娘一起住久一點(diǎn)的,，本來可以把宋媽留下來，可是因?yàn)榉N種原因而分開了,。生活不也這樣嗎,？假如你的一位朋友來你家做客，不可能在你家長期住下來吧,？

所以,，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間,、生命白白 流逝,。我們要把握住生命中的每一分、每一秒,，做出有意義的事,，不讓生命留下絲毫遺憾！

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇五

說到美好的記憶,，腦袋里總能浮現(xiàn)出許多畫面,，這些記憶在我腦海里就像一個(gè)個(gè)漂流瓶，看,！那有一個(gè)瓶子浮出了我記憶的海洋,。

春節(jié)期間，書法學(xué)校在大潤發(fā)開展了“寫春聯(lián)送市民”的活動(dòng),。

我們激動(dòng)萬分,，寫春聯(lián)的活動(dòng)開始了，我拿出范字,，拿出毛筆,，倒上墨汁。

當(dāng)時(shí)我可能太緊張了,，毛筆微微一抖,，在紙上寫了個(gè)羊字，可是那個(gè)字被我多寫了“一橫”,，我只好又拿了一張紙,，重新寫了起來,。這時(shí),，一個(gè)慈眉善目的老奶奶看著我的字笑著說：“小朋友，寫的不錯(cuò)呀,！送給我吧,。”聽了老奶奶的話，我暗暗自喜,，變得有自信了,。心里想：我是第一個(gè)送出去的呀！

不一會(huì)兒,，一個(gè)帶著紅帽子的阿姨牽著一個(gè)小姑娘走了過來,，說：“以后要向那個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)！”我暗自開心,，變得共有自信了,。最后，我的所有作品都送出去了,。

我領(lǐng)了我的禮物,，高興極了，但高興的不是禮物,，而是又增加了一份美好的記憶,。

美好的回憶小學(xué)畢業(yè)篇六

打開柜子，我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子,，輕輕地?fù)廴ド厦娴膲m埃,。

上面的四只小青蛙正在一起無憂無慮的唱著歌。

按下播放,，首先出現(xiàn)在面前的,，是“20xx年六一兒童節(jié)祝同學(xué)們快樂”這幾個(gè)大字，隨著出現(xiàn)的,，是我的班主任杜老師,，一襲白裙的她，正捧著一張黃色的獎(jiǎng)狀笑盈盈的對(duì)著大家,，?。　斑@時(shí)”的杜老師顯得格外的溫柔,、漂亮,，就像一位公主。

接著,，我看到了一群即陌生又熟悉的身影,，他們就是我的同學(xué)，大家都穿著黃,、綠的那套校服,，抱著臂，端正整齊地坐著,，一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著小臉兒里透著一絲淡紅色,。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)得到了獎(jiǎng)狀,，其它同學(xué)都會(huì)熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會(huì)化,。

第二個(gè)階段是才藝表演,，同學(xué)們的的拉小提琴，有的彈琵琶,，稚嫩的小手不規(guī)律的拔動(dòng)著琴弦,，大家卻聽得如癡如醉?？粗粗?，我的心似乎隨著琴聲回到了三年前。

碟子放完了,，童年那一張張純真無邪的面孔在我心并沒有回蕩了許久,。