在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇一

人們的飛天夢(mèng),，是多少個(gè)中華兒女閱讀了無數(shù)的書籍后,，在無數(shù)個(gè)日日夜夜中完成的,。他們從書籍中獲得知識(shí)，造福了人類,，完成了幾億人民心中的夢(mèng),。

然而我也有自己的夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師。剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我已有這個(gè)念頭,。大家肯定會(huì)問我，為什么想當(dāng)教師呢,？是因?yàn)槊總€(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下有了豐富的知識(shí),。沒有老師，我們不會(huì)有今天的成就,；沒有老師,，我們不會(huì)成為祖國的棟梁之才。所以我從那時(shí)起,，就有了自己的目標(biāo),，我要為自己的目標(biāo)努力著，奮斗著,。

偉大的周恩來總理曾經(jīng)為有“為中華崛起而讀書”的志向,，作為新世紀(jì)的接班人，我決定為祖國,、人民,、社會(huì)而讀書,。把我所學(xué)到的知識(shí)落到實(shí)處,，我相信，經(jīng)過我的努力,，我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí),。

好書就像智慧的鑰匙，開啟我聰明的小腦袋,；好書就像一個(gè)好朋友,，永遠(yuǎn)陪伴著我；好書是所有有志少年展翅高飛,、追逐夢(mèng)想的動(dòng)力源泉,。讓我們?yōu)椤爸腥A崛起而讀書”吧！

同學(xué)們,，讓我們捧起一本本有益的書,，暢游知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧,！

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇二

我自小就酷愛讀書,，兒時(shí)雖然讀不懂名著，但最專注于安徒生通話和寓言故事,，記得小時(shí)候爸爸和我說過這么一個(gè)寓言故事“在田野里,，住著三只田鼠。

秋天到了，三只田鼠開始準(zhǔn)備過冬的東西,。

第一只田鼠每天都到田野上運(yùn)糧食,，準(zhǔn)備冬天食用。

第二只田鼠每天都到田野上運(yùn)野草,，準(zhǔn)備冬天取暖,。

而第三只田鼠每天都跑出去游玩，對(duì)糧食和野草一點(diǎn)兒也不關(guān)心,，好像冬天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來一樣,。

前兩只田鼠勸它為即將到來的冬天多準(zhǔn)備一些必要的東西，但它只是笑笑,，仍然每天都出去游玩,，經(jīng)常玩到天黑才回來。

寒冷的冬天很快到來了,，三只田鼠住在洞里,，餓了就吃第一只田鼠運(yùn)回來的糧食，冷了就用第二只田鼠運(yùn)回來的野草取暖,，而毫無貢獻(xiàn)的第三只田鼠自然也得到了前兩只田鼠的嘲笑,。

然而日子一天天地過去，每天都無所事事地待在洞里,，做著同樣的游戲,，吃著同樣的糧食，三只田鼠漸漸厭煩起來,，感覺到了無聊的空虛,。

這時(shí)，第三只田鼠開始為前兩只田鼠講故事,，講它在秋天出去游玩的時(shí)候見到的許多新鮮有趣的故事,，前兩只田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實(shí)而有意義,。

作為感謝和報(bào)答,，前兩只田鼠經(jīng)常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三只田鼠。

原來,，有些貢獻(xiàn)并不是從一開始就能看得出來的,，然而我們卻經(jīng)常因?yàn)闀簳r(shí)看不到它的“用處”就舍棄了。

聽了以后我恍然大悟,。

原來文字的知識(shí)那么廣啊,。

書是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書,，歌德說過,，讀一本好書,，就是與很多人格高尚的人對(duì)話。高爾基也曾說過,，我撲在書桌上就像饑餓的人撲在面包上一樣,，我們是否都是那樣渴求知識(shí)的人呢？

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇三

當(dāng)你在無邊的黑夜中游蕩時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有一盞明燈在下一個(gè)路口無聲亮起,；當(dāng)你在陡峭的雪山上翻越時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有一座村莊在山腳下升起炊煙,，那便是書,，點(diǎn)點(diǎn)墨卷，溫暖歲月,，驚艷時(shí)光,。

常說，愛讀書的人,，他的命運(yùn)就不會(huì)差,。人的一生很短暫，然而唯有讀書,，才能使你在有限的時(shí)光中品嘗人生百態(tài),。

我熱愛讀書，書中的世界總令人向往,?？鬃铀枷氪┰角炅魝髦两瘢辉娊?jīng)美文記錄了古時(shí)人民獨(dú)特的生活方式,；還有那李白淡泊名利用一生寫盡了華章,；蒲松齡用一杯茶水換來的人間百話,。書盡風(fēng)華,，溫暖時(shí)光。我最愛的《紅樓夢(mèng)》,，至今用它獨(dú)特的魅力,，吸引著我?！盎ㄖx花飛飛滿天,，紅消香斷有誰憐”。寶釵活潑大方,，黛玉心腸拎柔,，鳳姐的巧舌，劉姥姥的老實(shí),，構(gòu)成了無比生動(dòng)的畫卷,，將當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌盡顯于白紙之上。

每本書，都告訴了我們?cè)S多道理,，激勵(lì)著我們不斷前行,，《水滸傳》中的一百零八個(gè)好漢用熱血譜寫了忠義的氣魄，讓我感受到了做人難得的精神之寶貴,。這對(duì)我有很大的影響,。每當(dāng)我與人打交道時(shí)，都會(huì)想起宋江,、李逵他們,，于是，每每真心待人之時(shí),，自己也同樣會(huì)得到溫暖,。

書中可顯人生夢(mèng)。每一本書,，都似在宣誓一個(gè)理想,。法布爾一生致力于研究昆蟲，他將自己對(duì)昆蟲習(xí)性的了解及對(duì)自然生命的敬畏書寫在“昆蟲史詩”中,，使得更多的人了解它們熱愛自然,。老舍在黑暗的年代，將自己對(duì)美好生活的追求隱藏在祥子身上,。書是作者畢生凝聚的心血,，它帶給我們的太多。不僅僅是知識(shí),，還有精神,，比其更加難得、可貴,。

星河滾燙,，皓月清明。唯有書海,，伴我一生,，它用明亮的火光，照亮我整個(gè)生活,。哦,，讀書，溫暖了歲月,，驚艷了時(shí)光,。

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇四

有些人由于沒讀書而迫不得已太早退學(xué)，出門闖蕩,，在歷經(jīng)很多年勤奮以后,，總算發(fā)財(cái)致富,，因此，她們感慨到讀書比不上經(jīng)商,?？陀^事實(shí)的確是這般，但是為何國家也要全力發(fā)展教育事業(yè)呢,？為什么不僅僅一味地注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢,？

讀書與經(jīng)商，說到底是文化教育與經(jīng)濟(jì)間的比照,，那麼這二者有什么關(guān)系呢,？

打開政治書，有一句話道堅(jiān)持不懈教育為本,，把高新科技教育擺放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵部位,。換句話說，國家的發(fā)展,，不但要靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，更要關(guān)鍵發(fā)展高新科技教育，而文化教育也是出示科技人才的基礎(chǔ)工程,，所以說,，發(fā)展教育是頭等大事。假如把一個(gè)國家的發(fā)展比成一列火車,，那麼文化教育便是火車頭,，控制著國家發(fā)展的方位，而經(jīng)濟(jì)便是火車的車輪子,，控制著發(fā)展的速率,。假若要我在這其中選一個(gè)，我一定會(huì)選文化教育,，由于,，一列火車假如喪失控制方位的`火車頭，這列火車就只有是一列行車在迷霧中的火車,，一列喪失控制的火車,，再快的速率也只有是沒什么到達(dá)站前行，或許是在全速朝著亡國的谷底奔去,。一個(gè)國家，假如喪失文化教育,，國家的將來就喪失方位,，中華民族就喪失生命，即便是全員富有的社會(huì)發(fā)展,，也僅僅種活著一個(gè)個(gè)沒有觀念,，沒有自主創(chuàng)新能力的肉身,。

并且現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不了知識(shí),。

在現(xiàn)如今這一知識(shí)和高新科技迅速發(fā)展的社會(huì)發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)已不它是一味地依靠化學(xué)物質(zhì)資源上的優(yōu)點(diǎn)，只是遷移到借助優(yōu)秀人才,，借助自主創(chuàng)新,，借助知識(shí)的人才資源的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上?；瘜W(xué)物質(zhì)資源是比較有限的,，再大的金山銀山也是有被采掘完的一天，僅有把握知識(shí),，才有著源源不絕的想像力,。

因此 ，你要要說讀書不起作用么,？

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇五

今天語文課上,，謝老師讓我們聽了“樊登讀書”的《讀懂一本書》，聽完后我學(xué)會(huì)了如何才能把一本書讀懂,，讀透,。

首先，我們讀書要有選擇,，不能只讀讓我們沉浸其中無法自拔的壞書,，要讀一些好書。有人說“讀書無用”,，這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的,。有的人閱人無數(shù)，通過書與古代的人聯(lián)系,。杰出的人永遠(yuǎn)不是老師教出來的,，老師只能教出“差不多”的人，真正杰出的人都是通過閱讀成功的,。

其次,，針對(duì)文學(xué)，讀書是私人的,?！?000個(gè)讀者眼中有1000個(gè)哈姆雷特”，這話也正好印證了這一觀點(diǎn),。但有些閱讀不是死人的,，它該是什么就是什么，沒有另一種答案,。

再次,，如果只讀自己喜歡的書也不行,，這樣，存儲(chǔ)量就不能擴(kuò)大我們應(yīng)該嘗試去讀一些自己暫時(shí)不喜歡的書,，這樣理解能力才會(huì)慢慢提升,。

如果遇到一本完全看不懂的書，可能有兩種原因,。一是年齡沒有到那個(gè)層次,，這時(shí)最好換一本書，不要生氣,，因?yàn)榫壏诌€未到,，另一種情況只是理解力太弱，這個(gè)時(shí)候要去積累,，提升理解能力,。

最后，讀書時(shí)要專心致志,，不要去圈點(diǎn)勾畫,。圈點(diǎn)勾畫看似很用功，其實(shí)根本什么也記不住,。如果讀完一本書后畫一幅思維導(dǎo)圖,，記憶也就會(huì)更深刻。

我們不僅要做聽書者,，還要做講書人,，只有這樣我們才能更好的記憶。

讓我們一起攀登書山吧,。

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇六

書是人類進(jìn)步的階梯,。讀書，讓我們的生活更充實(shí),；讀書,，讓我們的視野更開闊。在書中,，我們能與作者思想共舞……

——題記

由于爺爺是一名退休教師,，十分酷愛讀書，所以受爺爺?shù)挠绊?，我從小就?duì)書有很濃厚的興趣,。

小時(shí)候，爺爺總說:“書是人類的精神食糧,，讀書一定要吃透,，不能膚淺,。”那時(shí)候的我還以為爺爺每天都不吃飯,，只吃書呢。所以,，我感覺書的味道一定很好吃,。

于是，我趁爺爺出去散步的時(shí)候,，偷偷地鉆進(jìn)爺爺?shù)臅坷铮×藘杀緯?，然后把它們帶到廚房,，丟進(jìn)鍋里，加上一些水,，就開煮了,！

這時(shí)，爺爺散步回來了,，看見我傻乎乎地站在鍋邊,，鍋里好像還煮著什么東西。他趕緊跑過來看,，一看,，他蒙了，大叫道:“我的書??！小祖宗,，你咋這么淘氣呢,？”

我認(rèn)識(shí)到我仿佛做錯(cuò)了什么,，就對(duì)爺爺說:“不是您說要把書吃透嗎？不煮一下怎么吃,？”看著我呆萌的樣子,，爺爺笑著說:“你呀,！真讓我拿你沒辦法,。我說的‘吃透’是把書讀懂,，不是把書吃了,?！蔽艺f:“爺爺,，我也想讀書,！”

爺爺答應(yīng)了我,。他給了我一本《西游記》，這是爺爺給我的第一本書,。

此后，我上了學(xué),。學(xué)校的課本,，媽媽買的文學(xué)名著,，我讀了不少?？墒?，每當(dāng)我再讀一遍時(shí)，所獲得的感觸都不一樣,。

當(dāng)我再次拿起那本《西游記》翻看時(shí),，那些許泛黃的紙張，透著淡淡的墨香,，總能讓我浮想聯(lián)翩。盡管書還是那本書,，但與當(dāng)年所獲的體會(huì)完全不一樣,，也許是年齡、環(huán)境等因素所導(dǎo)致的吧,！

如今,，我讀的書越來越多，視野越來越寬廣,，但我從未放棄過我對(duì)讀書的追求。我愿讓讀書與我相伴,，讓書香伴我成長(zhǎng),！

讀書與成長(zhǎng) 讀書與成長(zhǎng)篇七

呵呵，不知什么時(shí)候,，我已經(jīng)和書成為了形影不離的好朋友,。看著床下堆積如山的書,，我深感欣慰——已經(jīng)有這么多朋友了啊,。想到現(xiàn)在的自己，還真得感謝那場(chǎng)夢(mèng),，

還是小時(shí)候了,，一天夢(mèng)里，我夢(mèng)到：我長(zhǎng)大了,，該自己養(yǎng)活自己了,，于是我去一家公司應(yīng)聘，老板問我：“你讀過書嗎”我想了想小時(shí)候讀過的漫畫書,，便連連點(diǎn)頭,，老板接著問我，“那你知道中國的四大發(fā)明嗎知道魯迅,、冰心嗎中國的四大發(fā)明是什么……”老板一連串的問題，聽得我是一頭霧水,，半晌沒說話。老板見我不懂,，就把我趕了出來。后來我又去了幾家公司,，結(jié)果還是一樣。這心里就納了悶兒了,，我讀過呀,，怎么就不懂呢最后,，由于沒工作,，我餓死在街頭……我嚇的驚醒過來,，猛然意識(shí)到讀書的重要性。從那以后,，我便開始讀一些含金量漸高的書,，并越讀越愛不釋手。

自從愛上了讀書,，我交上了許多知心朋友，如《十萬個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等,，說上幾天幾夜也說不完,。

其實(shí),，令我印象最深的還是最近讀過的一本名叫《孤女俱樂部》的書,。一開始時(shí),，我只是抱著一種嘻哈的態(tài)度,，可漸漸的，我變得嚴(yán)肅,、專注起來,，以至于吃飯時(shí)，右手筷子左手書,，專注的連飯都送不進(jìn)嘴里,；掃地時(shí)，左手笤帚右手書,，專注的垃圾都往腳上掃。

看完后,，我與它產(chǎn)生了深深的共鳴，書中的幾個(gè)女孩,，就是典型的現(xiàn)代小孩，他們的一言一行都讓我感覺像找到了知己,，她們使我變得堅(jiān)強(qiáng),，讓我知道了,，有事就大聲說出來,，不要憋在心里,。

當(dāng)然,，每一本書都使我有不同的收獲,，讓我的靈魂在不知不覺中得到了升華。我愛讀書,！