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腳步 贊美詩歌篇一

琪向對面望了望。咦,，怎么他沒來專用教室上課,？琪仔仔細細地把全班都掃了一眼，還是沒有看到他的身影,。

他叫飛,，是班上的學習委員。他的成績每次都名列前茅,，也是老師的小幫手,，從不曠課?？山裉斓拿佬g課他怎么沒來,？他曠課了？此時琪多么希望老師看看飛的位置是不是空的??！她也多么希望自己大膽地告訴老師：“學習委員，飛,，曠課了,！可老師不是在黑板上寫寫畫畫，跟同學們做講解，就是在電腦前播放幻燈片,，根本沒有觀察琪的表情,。琪很郁悶：為什么學習委員曠課老師正好沒發(fā)現(xiàn)，別的同學曠課,，老師就能用火眼金睛找出來呢,？

其實，最近琪也在逃避美術課,，不過用的都是老師很難發(fā)現(xiàn)的辦法,，比如：假裝沒帶公具，要回教室拿,，直至快下課時再從后門偷偷溜進美術教室,；有時干脆在家里就在地上草草畫上幾筆，上課時從后門溜走,，下課時才悄悄回來,。這幾招還是很管用的，老師從來沒有發(fā)現(xiàn),。你可能會覺得有些奇怪：她用這些時間干什么,？她其實就用這段時間復習數學。飛的數學很好,，每次考試都是班上第一名,，琪每次考試都想超過他，可總是差一兩分,，排名第二,。她暗下決心：這次考試一定要超過飛！

明天就要考試了,！飛會不會在教室里復習,？一定是的，他準在家里做沖刺訓練,！我得告訴班主任老師,！

下課后，琪來到了老師辦公室,。

“老師,，飛他……他沒來上課！”不知為什么,，此時我說話竟如此緊張,。

“噢，他在教室?guī)蛣e的同學輔導呢,！他準備把他參加奧數杯的參賽讓給你,。他說你的思維比他快,，更有勝出的希望，加油呀,！”老師說,。

“噢……噢?！辩麋鞑恢撜f什么,。

夕陽下，琪托著覺重的腳步向家走去,。她有一種內疚與困惑,。

腳步 贊美詩歌篇二

一步，兩步,，三步，前行的是腳印,，留下的卻是滿滿的愛意,。

夏天總是熱烘烘的，不怎么惹人喜愛,，樹上的蟬兒止不住的鳴叫,，似乎在“抗議”，尤其到了晚上,，更是令人難耐,。在悶熱的空氣和蚊子的翁鳴聲中，我進入了夢鄉(xiāng),。不一會兒,，可憐的被子被我踢落在地，這時,，一陣腳步聲響起,，她俯下身子，拿起毛毯被,，輕輕地蓋在我的身上,，并用手掖一下被角才轉身離去。腳步悠悠,，拂去我夏日的炎熱,。

微風拂過我的臉頰，我臉上那兩道淺淺的淚痕還未風干,，如同一只流浪貓,，可憐兮兮的?；氐郊亿s緊溜進我的房間,，關上門躲在角落里低聲哭泣,。“那件事根本就不是我的錯,，你們憑什么怪我,？ ”我在心里大聲吶喊，任由眼淚淌過我的面頰,。突然,，一陣腳步聲響起，“咔嚓”門被打開了,。她徑直走到我身邊,，蹲下說：“你的事我聽說了，不過,，同學之間應該多一些包容,，不是嗎？”我停止了哭泣,，沖她點了點頭,。她用手輕輕撫摸了一下我的頭，轉身離開,。腳步悠悠,，撫平我受傷的心靈。

轉眼已經進入初三,，學習的壓力如海浪般席卷而來,，每當夜深人靜時，我還在挑燈夜下,，與書為伍,，和考試打著持久戰(zhàn)。數學代數使我筋疲力盡,，一個個阿拉伯數字像是睡覺符咒一樣在我眼前晃來晃去,，使我不由得打起十二分的精神來戰(zhàn)斗。突然,，一股牛奶的清香撲鼻而來,，充斥著我的大腦神經，又是一陣腳步聲,，但聲音卻極輕,。她走進我的房間，把一杯加熱的牛奶放在我的書桌上,，說：“這么晚了,，喝杯牛奶提提神吧，別累壞了,?！蔽摇班拧绷艘宦?。她不再說什么，轉身離去,。腳步悠悠,，帶走我滿身的疲憊。

媽媽,， 您的腳步是如此的輕柔,，每一步都是您為我付出的汗水，留下的雖然是腳印,，但腳印里有您對我滿滿的愛,！

腳步 贊美詩歌篇三

秋風蕭瑟，落葉飄零,，狂風橫掃著空蕩蕩的樹枝,，從樹林里掠走最后一片樹葉，一群大雁飛過我的頭頂,，它們要離開這里,，去別處過冬了。

現(xiàn)在河水里的水越來越涼,，水面上也看不到歡騰的魚兒了。地上早已沒有了蜘蛛,，蜈蚣等昆蟲的影子,。也能隱隱約約聽到鳥叫，但是特別小,。秋天,，老天爺的臉非常善變，一會兒晴天,，一會兒沙塵暴,，一會兒雨天，一會兒寒流天氣,。

秋天的清晨,，你需要披一件外套才能出門。一出門,，你會驚奇地發(fā)現(xiàn),，青草上打了一層白霜，秋天里的霜降一般出現(xiàn)在黎明時分,。這是一天中最冷的時候,，它在提醒著人們，天氣已經在慢慢轉涼,。樹上的葉子都落光了,，成了光禿禿的桿子,，草木叢生的土地也已經變得干枯，崩裂,，昔日的生機正在逐漸消褪,。這都暗示著人們冬天就要來了。

夜開始變得漫長,，鳥兒也飛不動了,，只能在地上徘徊，人們穿著厚衣裳在洮河散步,，靜靜的等待冬天的到來,。太陽已經不再那么熱了，似乎變得寒冷刺骨,。時光老人把時間變慢了,，天氣一天比一天冷，冬天卻遲遲不到,。地上已經沒有了落葉,，風已經悄無聲息把它們帶到了別處。我們的教室時不時也會有一股寒流攻擊我們的后背,。

秋天的夜晚,，璀璨的星光裝扮了整個夜晚。天快亮的時候,，輕飄飄的薄霧籠罩著整個世界,，若影若現(xiàn)。豐收過后的大地,，顯得格外豐滿,，雖然只剩下干裂的土地和零零星星的雜草。

在秋天里,，最引人注目是我家門前的那幾棵柏樹和母校旁那一叢萬年青,，冬天馬上就到了，別的樹木支撐不下這么寒冷的天氣,，都把葉子落光了,，可它們卻不畏艱難，仍然屹立在風雨之中,，讓我明白了做人要不言敗的道理,。

秋天的腳步將要匆匆離去，冬天的腳步也將到來,。你,，準備好了嗎？

腳步 贊美詩歌篇四

時間是標注前進步伐的刻度,。

二十年前,，我二十一歲,，從一所名不見經傳的大學畢業(yè)，到蘭溪北面某個偏遠小鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任初中語文教師,。在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四年里,，熟悉了山間小路，熟悉了每個學生家的距離,。那時的學生很淳樸,，見到我就藏在門柱后頭，露出明亮的雙眼,。那時的家長很熱情,，見到我就敲幾個僅有的雞蛋招待我，還撒些白糖,。那時候,，校園沒有圍墻，每當班里少了一個學生,，我就會想,，其實那圍墻很厚很厚。

十五年前,，我調動到另一所農村初中,。在圍墻內，我和學生一起參加朗誦競賽,，一起在籃球場上奔跑,；圍墻外，我和學生雪地游玩,，山路騎行。學生對我說：“老師,，我會永遠記住這一天,。”是的,，給他們快樂的機會,，給他們快樂的理由，在快樂中成長,，在快樂中得到收獲,，這就是我的教育理想。

十年前,，我依然還是班主任,。我?guī)н^的兩個不同屆的女生都去了日本，同一個公司同一個宿舍,。晚上聊天回憶起初中時光,，說起班主任的好,。

一個女生問：“你的班主任叫什么？”另一個說：“姓項,?！边@個說：“我的班主任也是姓項?！碑敯嘀魅沃两?，最讓我感到欣慰的是有一幫記住你的學生。給予學生溫暖，這個校園才有溫度，夢想才有起點,。

五年前,，我坐在這個新學校新的辦公室，開始承擔行政工作,。站在今天，回望過去，點點滴滴匯聚成長河,。教書且育人，總有一種美好可以啟發(fā)學生心智,，總有一種夢想可以開闊學生視野,，總有一種擔當可以托付學生責任。如今,，教書路上,，我依然喜歡和學生一起，給他們講我的語文故事,，和他們說書里的語文魅力,。

腳步 贊美詩歌篇五

我們四處尋找愛，遍體鱗傷,。殊不知,，愛就藏在父母夜晚的腳步里……

——題記

從小到大，每當我晚上睡覺時,，總會響起一陣腳步——那是父母在夜里悄悄地過來,，輕輕地，為我捋一捋被子,。于是,，躺在床上的我總是期待著父母走來時的輕柔的腳步聲，那愛的腳步聲……

記得有一天晚上,，氣溫驟降,，我在溫暖的被窩里仍感覺到陣陣涼意。“爸媽應該不會來了吧,?！蔽以谛闹羞@樣想到。但是,，這時,，耳邊突然傳來那熟悉的腳步聲——是媽媽！心中竊喜的我趕忙閉上眼睛,，假裝睡覺,。只覺媽媽輕輕地走過來，不知我還沒睡,，呼吸都不敢太大聲,，生怕吵醒了我。她用手提住我的被角,，往上拉了一拉,，又幫我往里面塞了塞。我偷偷睜開眼,，卻見她正慈愛地望著我,，那目光中似有無限溫情，便又連忙閉上眼,。天太冷了,，冷得她瑟瑟發(fā)抖。但她仍給了我一個吻,。這個吻吻在我臉頰上,，溫暖纏綿，如春風拂過我面頰,。然后,，才偷偷這時，她才匆匆離開,，回到自己的屋子里,。我一驚，睜開眼,，望見的卻只是她冷地發(fā)顫著離去的背影,。

我靜靜地躺在床上,，回想著剛剛的一幕幕,，享受著媽媽的濃濃的愛意。在媽媽的無限愛意中,，甜甜地,、沉沉地睡去了……

就這樣，我總是在這腳步聲中睡去，這腳步聲也一直守護著我,。有一次,，我白天受涼了，夜里發(fā)高燒,。媽媽來給我掖被子時,，察覺到了我的不對勁，趕忙把我送往醫(yī)院,。至今仍記得,，當時是深夜1點多……

這腳步聲一直陪伴著我。在這愛的腳步聲中,，我睡得香甜,，睡得踏實。那腳步聲一直陪伴著我,，凝望著熟睡在夢鄉(xiāng)中的我,。

我醉在這濃濃的愛意里了……