無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

惡夢(mèng)拼音 惡夢(mèng)中驚醒的句子篇一

我和楊天博,、嚴(yán)藍(lán)天、尚進(jìn)乘坐章謹(jǐn)婷的自動(dòng)車,，去學(xué)校上課。到了學(xué)校,，我們異口同聲地說(shuō)：“章謹(jǐn)婷，謝謝你,！”章謹(jǐn)婷說(shuō)：“不用謝！”

上課了,，我和同學(xué)們認(rèn)真地在教室里學(xué)習(xí)。下課了,，我和楊天博在操場(chǎng)上奔跑,，玩悠悠球,、打籃球,、踢足球。別提有多開心了！

放學(xué)了,，爸爸來(lái)接我，我看見(jiàn)爸爸吃力地提著一個(gè)銀色的大桶向我走來(lái),。我覺(jué)得很奇怪,，爸爸為什么要提桶來(lái)接我呢？那個(gè)桶里裝的是什么呢,？是好吃的東西還是好玩的東西？我跑過(guò)去一看,，里面是數(shù)不清的綠豆面，爸爸放下桶去一邊打電話了,。

我提起銀色的桶,，湊近點(diǎn)兒看,，啊,，是蛇！我嚇得半死,，大喊：“有蛇！”只見(jiàn)桶里的綠豆面都變成了一條條又細(xì)又長(zhǎng)的蛇,。我趕緊扔下桶飛快地跑，可還是有一條蛇咬破了我的衣服,，鉆進(jìn)我的衣服里。我連忙按住它的頭,，一不小心，我的手松了,，蛇咬了我一口,，我想：這下我死定了,。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，我被蛇咬了,！”

突然我醒了，陽(yáng)光暖暖地照在我臉上,，舒服極了，哪里有蛇?。≡瓉?lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

惡夢(mèng)拼音 惡夢(mèng)中驚醒的句子篇二

公元22xx年,，由于人們不注重環(huán)境保護(hù)，使這個(gè)原本美麗,、可愛(ài)，人類賴以生存的地球,，變得佳城無(wú)處不飛花，撲面而來(lái),。攀高嶺,，目睹鐵索開花,，色雜如袋。這些花,，可都是人們?nèi)拥睦?/p>

一天早晨，悶雷振動(dòng),。“嘩,，嘩”下雨了。

“奇怪，怎么下了‘黑雨’,？”無(wú)知的人們正在議論紛紛,。你一定奇怪,我為什么說(shuō)人們無(wú)知,原來(lái)他們所說(shuō)的“黑雨”是因?yàn)槿藗儾蛔⒅丨h(huán)境保護(hù),，亂砍亂伐樹木，讓沙塵暴有機(jī)可趁,。這幾天的沙塵天氣，又下了雨,，兩種自然現(xiàn)象混合,，就形成了這種雨,。這種“黑雨”其實(shí)就是“泥漿雨” ,！

由于人們的無(wú)知,，由于人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的不重視，使這樣的“泥漿雨”陸陸續(xù)續(xù)地下個(gè)不停,。

正因?yàn)檫@里經(jīng)常下這種“泥漿雨” ,才使這里的人們得了病，而且病越來(lái)越惡化,，人就慢慢的死亡。最后,，這里的人全死了！

“??！”我尖叫起來(lái)，嚇出了一身的冷汗,。后來(lái)我慢慢清醒過(guò)來(lái)，這原來(lái)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。

這雖然只是一場(chǎng)惡夢(mèng),，但在我心中卻留下了一道深深的印跡：

不久的將來(lái)，我們總會(huì)走進(jìn)22xx年的大門,。如果22xx年真是我惡夢(mèng)中的那樣，不就代表我們的子孫后代會(huì)滅絕,，不就代表我們這個(gè)世界上再有沒(méi)有“人”這個(gè)名詞！

所以,，我呼吁全球人類注重環(huán)境保護(hù)，讓人類這個(gè)僅有的地球,，變得充滿綠色,，充滿生機(jī),。

惡夢(mèng),，那一場(chǎng)惡夢(mèng),，我不希望你成為現(xiàn)實(shí),！

惡夢(mèng)拼音 惡夢(mèng)中驚醒的句子篇三

三年級(jí)時(shí)，原來(lái)的班主任被換走了,，來(lái)了一個(gè)男老師，姓張,。剛來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)挺和氣,，可過(guò)了兩個(gè)星期,，張老師就開始用他的“魔鬼式教育”——體罰。

比如中午吃飯講話,，午休被班長(zhǎng)記下來(lái)，聽(tīng)寫不及格......都要體罰,，體罰的方法也很多，像蹲起50個(gè),，俯臥撐5個(gè),，跑操場(chǎng)一圈......嚇得我們魂不附體。有個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“老師迷上體罰啦,。”

同學(xué)上課講話,，老師十分眼尖，說(shuō)：“盧##,，到講臺(tái)上做5個(gè)俯臥撐,?！币?yàn)椴粫?huì)做,，盧##只好亂做一通,，誰(shuí)知老師說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)，再補(bǔ)做50個(gè)蹲起,，他也只好硬著頭皮做。

他給我們看電影,，一個(gè)男同學(xué)小聲說(shuō)了一句話，老師就讓他面對(duì)著墻,，不許他看，班里立刻變得鴉雀無(wú)聲,。老師就當(dāng)他是空氣,，和我們一起繼續(xù)看電影。

從那以后,，午休時(shí)，我們班是最安靜的,，老師在邊上盯著，我們都不敢喘氣,。老師后來(lái)更加嚴(yán)厲，上課也不許喝水,，誰(shuí)要是喝了，也要受到體罰,。

好在“惡夢(mèng)”在這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，張老師被換走了,。