在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
渴望自由英文篇一
我渴望我是一條魚(yú),，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥(niǎo),，可以在天空中自由的飛翔,。
我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng),。
——我之所以渴望自由,，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了,，不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待,，我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔,，魚(yú)兒失去了賴(lài)以生存的水會(huì)死亡,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了,，學(xué)習(xí)十分緊張,，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,，專(zhuān)心學(xué)習(xí),，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了,。就拿我來(lái)說(shuō)吧,，每天回到家，我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀,，失去了我渴望的自由,。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù),、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù),，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有,。如果我說(shuō)個(gè)“不”字，爸媽則陰著張臉,，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我,，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之,，五花八門(mén)的怪招我都經(jīng)歷過(guò),，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下,，我只得舉手投降,，乖乖地做奧數(shù)。
縱然,，每個(gè)父母都希望子女成龍,、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書(shū)?！卑?，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成,，看電視總行吧,。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”,。
嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?
自由,，自由，我渴望得到自由,，難道只要學(xué)習(xí),，就會(huì)失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?
媽媽請(qǐng)把自由還給我把!
我渴望得到理解,。
渴望自由英文篇二
依稀夢(mèng)中,，一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮,，淺黃色的頭,，紅褪色細(xì)長(zhǎng)的嘴，翠綠的身子,，棕色的細(xì)爪,。可它眼神里的空洞與無(wú)助,，我卻怎么也忘不掉,。它的行動(dòng)漸漸瘋狂起來(lái)，籠中，羽毛肆意亂舞,。我知道它在做什么,，它一直和我有著同一個(gè)愿望—自由。
學(xué)校,、家庭,、社會(huì)便是我無(wú)形的鳥(niǎo)籠，請(qǐng)給我一片能自由翱翔的天空吧,！我不想再做一只虎皮鸚鵡,，不想再有它的無(wú)助和憂(yōu)傷，讓我自由吧,！
當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,，教室外一片嘈雜時(shí)，我們卻靜靜地坐在教室里,，聽(tīng)老師熟練地,、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)?？粗矍暗囊淮髲堊鳂I(yè)紙已被寫(xiě)滿(mǎn),，心里極不情愿地離開(kāi)教室，踏上回家的歸途,。拖著疲憊的身子到家時(shí),，時(shí)針早已走向五點(diǎn)半。剛到家,，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學(xué)數(shù)學(xué),，把書(shū)本準(zhǔn)備好！”話(huà)音未落,，又傳來(lái)爸爸嚴(yán)厲的命令：“快把桌上的奧數(shù)題做完,！”我捂著耳朵，飛快地奔進(jìn)了我的書(shū)房,。坐在書(shū)桌旁,，我百無(wú)聊賴(lài)地寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)，有種無(wú)法言語(yǔ)的痛楚?，F(xiàn)在的周末,，比周一到周五還要辛苦，我不知道為什么我會(huì)寫(xiě)到深夜都還沒(méi)能結(jié)束作業(yè),。
一陣歡快清脆的笑聲鉆進(jìn)耳膜,，原來(lái)是一群打籃球的孩子。他們笑著,、叫著,、跑著,，沒(méi)有一絲憂(yōu)愁，沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān),，他們只有天真爛漫的笑,，去體驗(yàn)美好的生活,。而我,，卻沒(méi)那么幸運(yùn)，只是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器,。罷了,，他們還是小學(xué)生，又怎會(huì)了解初中生活的辛苦,？我不禁幻想著,，其實(shí)我只要有兩個(gè)小時(shí)給我支配就已夠滿(mǎn)足，可現(xiàn)實(shí)又是怎樣呢,？我想躲到一片樹(shù)木里去聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫聲,；我想周末出去與同學(xué)一起開(kāi)個(gè)小小的party；我想一個(gè)人去小河邊……
“發(fā)什么呆??？”我被尖利的叫喊聲拉回現(xiàn)實(shí)，心里卻是失落,、憂(yōu)傷與無(wú)助,。我連一絲的懈怠都不敢再有，只是埋頭奮筆疾書(shū),，寫(xiě)啊寫(xiě)啊……
夢(mèng)醒了,，那虎皮鸚鵡還在籠子里，只是眼神里多了一份興奮和喜悅,，我知道我該做什么,。忽然，我發(fā)現(xiàn)虎皮鸚鵡飛的時(shí)候很可愛(ài),，猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開(kāi)放……
我的藍(lán)天,，找到了嗎？
渴望自由英文篇三
窗外,，陽(yáng)光燦爛,，可我卻感受不到它的溫暖；窗外,，樹(shù)木生枝,，可我卻感受不到春的降臨；窗外,，歡笑聲陣陣傳來(lái),，可我卻看不到玩耍的小朋友,。
為什么？為什么,？我被那厚厚的書(shū)本和一張張滿(mǎn)是字的資料遮住了視線(xiàn),，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠,，遮住了春天對(duì)我傳達(dá)的信息,，遮住了我對(duì)自由的向往。
我渴望自由,，但又得不到自由,。
仰望著天空，天空如此蔚藍(lán),，可我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。也許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中,，鳥(niǎo)兒自由地飛翔,，我多么希望我也是其中一員。突然,，破碎的玻璃聲打破了我的思考,，是弟弟！弟弟打破了玻璃,，但他還是那么無(wú)拘無(wú)束,，即使闖了禍還是那么自由快樂(lè)，而我呢,，每天面對(duì)著書(shū)本和題目中,，每天都是在寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí),，連最基本的娛樂(lè)時(shí)間都沒(méi)有了,，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？
我渴望自由,，我不想徘徊在父母和老師的期望中,，我不想蒙蔽在書(shū)和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住,。每個(gè)周末,，作業(yè)如山，寫(xiě)完了父母又叫去復(fù)習(xí),，這樣的生活根本沒(méi)有樂(lè)趣,。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午,，我沐浴在陽(yáng)光下,，與小伙伴們玩游戲,，接受著陽(yáng)光的洗禮。那時(shí)候,，是多么自由,、多么快樂(lè)……可是現(xiàn)在，一切都在改變了,，一切都變了,。
我只能在學(xué)習(xí)中度過(guò)，面對(duì)著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè),，然后就是考試,，就是成績(jī)，這種生活并不是我想要的,。
我多么希望我能生活在自由中。但是我不能,，我們都不能,，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí)。當(dāng)考試考差時(shí),，面對(duì)著老師和父母的訓(xùn)斥,，心里揪著痛。
難道只有每天努力寫(xiě)作業(yè),，每天刻苦學(xué)習(xí),，成績(jī)才會(huì)提高嗎？老師不是說(shuō)了勞逸結(jié)合,，做事才會(huì)事半功倍嗎,？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間,。
窗外,，陽(yáng)光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔,；窗外,，樹(shù)木生枝，我希望我能感受到春天的來(lái)感,；窗外,，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中,。
渴望自由英文篇四
我渴望我是一條魚(yú),，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥(niǎo),，可以在天空中自由的飛翔,。我渴望我是一棵樹(shù),，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo),，有一雙翅膀,，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我渴望得到自由,，我不想做一只囚禁的小鳥(niǎo),。一到寒假，本來(lái)是放松的日子,，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料,。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書(shū)和作業(yè)以及一支筆,，僅此而已,。好不容易做完了今天要寫(xiě)的作業(yè)，還要在家復(fù)習(xí),，整個(gè)寒假,，都是那么的不愉快，我對(duì)自由的愿望就越來(lái)越強(qiáng)烈了,。
我之所以渴望自由,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了,?？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什么事,，都一樣,。我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話(huà)都必須問(wèn)過(guò)她,。媽媽特別不讓我打電話(huà)給男同學(xué),。有一次，有一位男同學(xué)打電話(huà)給我,，我去接,，可剛拿起電話(huà)，盡管我說(shuō)了一句,，媽媽就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的,，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的?！彼R上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué),。”我猶豫了一會(huì),，說(shuō)：“是男同學(xué),?！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)。我知道快要面對(duì)媽媽的教訓(xùn),，等到我講完電話(huà)時(shí),，媽媽就把我教育了一頓。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn),，媽媽我知道您是為我好,，可是您不能禁止我與同學(xué)通電話(huà)，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失的,，更使我沒(méi)了好同伴,。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú),，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué),。
媽媽我是一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒要的是天空,，不是小小的'籠子,。放假了，別的同學(xué)有的是快樂(lè),，而我呢？是一堆作業(yè),，是沒(méi)有快樂(lè)的,。
媽媽?zhuān)铱释玫阶杂桑玫娇鞓?lè),。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo),。
渴望自由英文篇五
折斷了翅膀仍想要飛翔，迷失了快樂(lè)還奢望自由,，每日匆忙的我,，夢(mèng)里夢(mèng)外都憧憬自由?！}記
野花渴望含苞開(kāi)放;海鷗渴望展翅高飛;蠟燭渴望永放光芒;而我,，深深地渴望自由。在我的生活里,，自由似乎離我非常遙遠(yuǎn),，甚至望也望不到，觸也觸不到,。
在當(dāng)今社會(huì),，每一個(gè)家庭的孩子，基本都要學(xué)習(xí),。任何一個(gè)輕松舒適的周末,，任何一個(gè)熱鬧非凡的假期,，在me眼中，都是一個(gè)奢望,，一個(gè)白日夢(mèng),。在學(xué)校里一放學(xué)，緊張繁忙的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了,。唉!唉!唉!“書(shū)法,、奧數(shù)、作文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)……”樣樣學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了我的休息日。學(xué)完了一樣,，又一樣,，累得我“暈頭轉(zhuǎn)向”、“眼冒金星”,。天哪!我的小學(xué)生活就這般無(wú)奈,，不自由嗎?媽媽?zhuān)@只“籠中的小鳥(niǎo)”真的很渴望自由。她對(duì)自由是日思夜想,、夢(mèng)寐以求,。您連最起碼的自由也不給她嗎?
幾天前，我一回家,，媽媽就扯著我上樓,，叫我趕緊把課外作業(yè)寫(xiě)了。父母之命不可違,，況且他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,。無(wú)奈，我只好耷拉著腦袋上樓了,。當(dāng)我見(jiàn)到堆積如山的課外作業(yè)時(shí),，就有一種面對(duì)貪婪的日本瘋狂侵略者的想法。我闖過(guò)“槍林彈雨”,，看見(jiàn)“曙光”,，滿(mǎn)臉希望的打開(kāi)房門(mén)站在門(mén)口時(shí)，媽媽?zhuān)@個(gè)指令者,，卻又“大動(dòng)干戈”,，“招兵買(mǎi)馬”的來(lái)“堵截”我了。于是,，我再次被“扣押”回房,，埋頭寫(xiě)作業(yè)了……
憶往昔，幼兒時(shí)的我是多么快樂(lè)輕松，每一天都過(guò)著自己想要的生活,。那時(shí)候的我,，想干什么就干什么，一直都受父母的寵愛(ài),。哪些是不稱(chēng)心了,，就大哭大鬧，父母對(duì)我萬(wàn)分關(guān)愛(ài),。而現(xiàn)在,，今非昔比，一切都不同了,。
在我的心中,，一直想象著美好的假期：我們一家人手拉手，走到世界各地去旅行,。藍(lán)藍(lán)的天空,，靜靜的湖水，在我的視線(xiàn)里不是夢(mèng),。美美的四季,，本就應(yīng)該放松的生活。而我,，卻沒(méi)法享受,。
我欲像野花般含苞開(kāi)放，我又像海鷗般展翅高飛,，我盼望像蠟燭般永放光芒!我有許多對(duì)自由的渴望,，我堅(jiān)信，自由離我不再遙遠(yuǎn)……
渴望自由英文篇六
"我是一只小小小小鳥(niǎo),，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己,。我總覺(jué)得我像那只被老師,、家長(zhǎng)用一根細(xì)線(xiàn)拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細(xì)線(xiàn),，翱翔于藍(lán)天,，獲得自由。
在學(xué)校,，老師為了我們能順利通過(guò)中考,，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),，關(guān)心著我們的生活,。"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問(wèn)題嗎,？""今天吃飽了嗎,？"……這樣親切的話(huà)語(yǔ)，每天都會(huì)從不同的老師口中說(shuō)出,。就連我們最喜愛(ài)的體育課,，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目,。
此時(shí),，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草,，聽(tīng)著大自然的聲音,，多么愜意呀！
別了五天高頻率的校園生活,，來(lái)到溫馨的家,。
周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè),。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺(jué),，睡到自然醒。哼著小曲,，打開(kāi)電腦,，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤(pán)算著今天的娛樂(lè)計(jì)劃,。陡然,，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎,？"我驕傲地回答："早做好了,。"
本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái),。"那你不用復(fù)習(xí)嗎,？我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng),，只好關(guān)上電腦,，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們解開(kāi)那條細(xì)線(xiàn),，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請(qǐng)相信我們,，沒(méi)有你們的管束,，我們也一定會(huì)在自己的
