無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

鼓勵(lì)自己的經(jīng)典語(yǔ)句 鼓勵(lì)孩子加油的暖心話篇一

每次,，每次,，爸爸總是讓我跟他拉小拇指，并答應(yīng)他：“我會(huì)好好努力,！”這使我心跳開(kāi)始加快,。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重，并且說(shuō)一定要在年段第10名,。我楞了,，這何等的難啊,！

不過(guò),，我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事,，我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人,。

爸爸向我訴說(shuō)了他的故事，他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò),，所以讀了書(shū),，可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了,，我也沒(méi)問(wèn)什么原因。

所以,，一個(gè)沒(méi)有文化的人,，工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少,，所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店,，真難想象，現(xiàn)在和過(guò)去的差別,。這不驚訝,，爸爸在努力呀！沒(méi)有文化,，只能靠汗水來(lái)干活,。

爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海，我也知道：“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí),！”

現(xiàn)在的我,，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足,，誰(shuí)家的錢(qián)不是父母賺來(lái)的呢,？你們亂揮霍，使自己變的自豪驕傲,，你可以拿著父母的錢(qián)到處請(qǐng)客浪費(fèi),，在這背后，你們想過(guò)嗎,？這是父母整日為生活奔波,，為生活，為你自己日夜操勞,，有時(shí)睡得很遲,，又要起床，我看到的只有黑眼圈......

聽(tīng)到了這些故事,，我總感覺(jué),，我又長(zhǎng)了一歲，我乖了,。

因此，我要感謝父母對(duì)我的教育,，感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師,，是你們成就了我們，是你們讓我們懂得了一切,。

其實(shí),，開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力,，因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他,，把他好好的利用,，人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的，希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì),、支持,！

鼓勵(lì)自己的經(jīng)典語(yǔ)句 鼓勵(lì)孩子加油的暖心話篇二

在生活中給我啟示的事情很多，多得如天上的繁星一樣,，然而最讓我難忘的還是這幾天我們班學(xué)的《頂碗少年》,。

《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心,、不氣餒,，仍然繼續(xù)表演，最終獲得成功,，贏得別人喝彩的故事,。

在第一次失敗時(shí)，臺(tái)上的少年,，沒(méi)有慌亂,，十分鎮(zhèn)定歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,。又開(kāi)始重新剛才的節(jié)目,，我讀出了少年十分鎮(zhèn)定，心理平靜,、坦然,。而且失敗了也不失禮節(jié)，表現(xiàn)對(duì)觀眾的歉意,。這也說(shuō)明了少年沒(méi)有灰心,，希望觀眾再給他一次機(jī)會(huì)，對(duì)下次表演也十分有信心,。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對(duì)失敗,，我真佩服他。

他又在重復(fù)做那個(gè)高難度動(dòng)作時(shí),，一轉(zhuǎn)身,，碗?yún)柡Φ没瘟似饋?lái)，“呯”一疊碗又掉了下來(lái),，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著,，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現(xiàn)了，這時(shí)一位白發(fā)老人走到燈下,，給了他一疊碗,，嘴里低聲說(shuō)了一句什么，也許老人對(duì)他說(shuō)：“孩子失敗是成功之母”,。也許會(huì)說(shuō)：“人生總有失敗的時(shí)候”,。于是，少年又鎮(zhèn)定了下來(lái),，又給觀眾們深深地鞠了一躬,。第三次表演時(shí)，那疊碗又劇烈地?fù)u了起來(lái),。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著那,，不知所措的時(shí)候，又面觀眾的羞辱,，我真的為他擔(dān)心了,，但白發(fā)老人給了他說(shuō)了一句話時(shí)少年的信心又回來(lái)了。鼓勵(lì)是多么的重要??！在人生的旅途中，我明白了,，鼓勵(lì)別人,，寬容別人是一種美德、一種善良,。第三次他終于把碗穩(wěn)住了,，獲得觀眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩,。

從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的失敗,。那天，我要參加200米跑步比賽,，在初賽時(shí)剛跑了一半我的腳就開(kāi)始抽筋了,。最終我堅(jiān)持了下去獲得了第三名，不過(guò)這個(gè)結(jié)果十分不滿意,。后來(lái)老師到我的跟前悄悄地鼓勵(lì)了我,。我堅(jiān)持了最后，在最后的決賽時(shí)我做好了充分的準(zhǔn)備,，我終于獲得了第一名,。

是啊,！生活和學(xué)習(xí)都會(huì)遇到困難,，只有鍥而不舍才會(huì)取得成功,。同時(shí)，鼓勵(lì)和寬容是多么重要?。?/p>

鼓勵(lì)自己的經(jīng)典語(yǔ)句 鼓勵(lì)孩子加油的暖心話篇三

幸福是媽媽的一聲呼喚,，幸福,，是爸爸的關(guān)愛(ài)，幸福是阿長(zhǎng)給魯迅買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》,，幸福是父親給朱自清買(mǎi)來(lái)的橘子,。我的幸福是老師給我的柔和的鼓勵(lì)。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)成為了回憶,，但是卻一直深深地在我腦海中縈繞,，讓我感動(dòng)。那一次,，我考試考砸了,，您并沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心,，失敗了一次沒(méi)有關(guān)系,，老師相信你以后會(huì)成功的`?！睆哪难凵裰形铱吹搅诵湃魏蛺?ài)護(hù),，像一盞指明燈為在大海中迷失方向的小船指引了方向，到達(dá)了目的地,。

還記得您在辦公室里面給我的小紙片,，小贈(zèng)言。每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí),，我都會(huì)打開(kāi)來(lái)讀,，仿佛您就在我的身旁，為我加油打氣,。

春去秋來(lái),，花開(kāi)花落，一年過(guò)去了,，您已不在教我們了,，滿心的希翼和期待都變成了一場(chǎng)空，化成了泡沫……

原以為師生間淡薄的情感會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化,，原以為您像其他人一樣只像是我生命中的匆匆過(guò)客,，像微風(fēng)輕拂水面一樣不會(huì)留下太多痕跡。但是,，我錯(cuò)了,，我發(fā)現(xiàn)是您影響了我。現(xiàn)在我不再相信藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥(niǎo)兒才能飛，我不相信走過(guò)了春的蔥綠,，夏的熱情,，就走不出秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒,。我不相信走過(guò)了童年的純真,，少年的詩(shī)意，就劃不出一道屬于自己的青春痕跡,，這都是因?yàn)橛心淖兞宋摇?/p>

老師,，您知道嗎？在您教我們的時(shí)候,，我們是多么幸福,。您既像我們的慈母，又像我們的朋友,，帶給了我們?cè)S多歡樂(lè),。

面對(duì)往事，我敢回首,，我懼怕這一點(diǎn)一滴會(huì)勾起我的無(wú)限懷念,。或許正是因?yàn)槿绱?，那一聲“老師”才更加得親切,，那深深地思念才會(huì)更加動(dòng)人。多想讓您再為我們朗誦一首詩(shī),，講一個(gè)故事,，鼓勵(lì)我們……然而這一切也只能成為幻想，在我們的想象中實(shí)現(xiàn),。

老師,，謝謝你的鼓勵(lì)，給了我無(wú)限的動(dòng)力,，雖然你已不在教我們了,，但在今后的日子里，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)的期望,，會(huì)繼續(xù)加油的,！你的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)定格在心靈深處，揮之不去,，擦抹不掉,。