范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
四年級的煩惱 四年級的煩惱篇一
我們最近在復(fù)習(xí),,同桌合做同一張考卷,。兩個(gè)人同做一道題,并互相解釋自己的做法,。答案有分歧,,要將過程一步一步往下對,一旦遇到不同,,要重做一遍,,并展示自己的過程,這才是老師讓我們同桌合做的真正目的,。
然而與我們截然不同的是我的后桌,。共同討論批改卷子時(shí),他們就一個(gè)人握著紅筆,,竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧,。純粹是在對答案,答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤,,這讓老師知道,,我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎?
實(shí)在看不下去的我,不希望他們這樣惡性循環(huán)下去,。他們這樣只能是火上澆油,,雪上加霜,本來成績就不太好的他們,,這樣做一點(diǎn)效果也沒有,,那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無可奈何的我只好好心提醒他們說:“你們不能只對答案,同時(shí)也要對對過程,,遇到答案不同的題,,你們一定要互相討論一番,這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果,。”
他們非但不聽,,還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論,,這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是,,他們答案一旦有分歧,,討論也不討論地就習(xí)慣性的用筆狠狠地戳我的后背:“快教我們這題怎么做?!睙罋w煩惱,,我還是得教,。我耐心地慢慢教,他們不僅沒聽懂,,而且還想抄我的答案,。我當(dāng)然不會(huì)給他們抄,一邊又一遍地教,,知道我耐心磨光也無法聽懂,,因?yàn)樗麄兊男乃既诖鸢干希抑缓谜埨蠋焷?
這兩件煩惱事還在煩惱著我,,那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?
四年級的煩惱 四年級的煩惱篇二
每個(gè)人都有自己的煩惱,,我也不例外,有著許多煩惱,,因?yàn)檫@些煩惱,,我整夜的睡不著。下面我就想你傾述一下我的煩惱吧!
期末考試的時(shí)間已經(jīng)不久了只剩17天了,,我真的非常的擔(dān)心我的期末考試成績不好,,因?yàn)檫@樣我就去不了南昌玩了,就算能去,,我也沒有臉皮去了,。
就在這個(gè)星期的星期一,爸爸對我說:“嘉洺,,馬上就要到期末考試了,,我給你定個(gè)目標(biāo)分吧,語文要考到90分以上,,數(shù)學(xué)要考到96分以上,,英語要考到97分以上,只要你達(dá)成了上面的目標(biāo)分,,我就讓你去南昌玩,,知道了嗎?”聽到這句話后,我憂心忡忡,。因?yàn)?,萬一我沒考到那么多分,那我就不能去南昌了,,怎么辦?
如果去南昌的話,,就可以每天傍晚都可以去吃牛排,是披薩,,吃火鍋等……每天晚上還可以去看表演,,去廣場玩……白天還可以去動(dòng)物園、海洋館玩,,或者去滕王閣溜溜,。等,,還有許多好處……
如果不去南昌的話,那爸爸肯定會(huì)買許多的試卷,,許多的課外書,,許多的字帖來讓我做的。那我肯定會(huì)受不了的!怎么辦啊?
后來,,我靜下心來,,想了想,到底怎樣才能達(dá)到目標(biāo)分,。
1.從現(xiàn)在開始,,我要認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè),爭取每天都得優(yōu);
2.上課要認(rèn)真聽老師講課,,不能擾亂課堂秩序;
3.每天要抄寫一個(gè)單元的單元詞匯;(英語)
4.每天要抄寫一個(gè)單元的常用表達(dá);(英語)
5.每天要抄寫一個(gè)單元的詞語盤點(diǎn);(語文)
6.每天要抄寫一個(gè)單元的日積月累;(語文)
7.每天要讀2遍數(shù)學(xué)的公式;
8.每個(gè)周末要自覺背語文書和英語書;
9.每個(gè)周末要做一張期末復(fù)習(xí)卷,。
我想我只要做到以上9點(diǎn),期末考試我一定能考出一個(gè)好成績的!