無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

外科老師給學生的評語篇一

在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度與消毒制度,，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解,，工作起來得心應手,。特別安排專科疾病知識講座,，即對胸心外科常見病的介紹,，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監(jiān)護,。此外,，還進行基礎(chǔ)護理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育、心理護理與生活護理,。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義與重要性,，它是直接反應左心功能與衡量血容量的客觀標準，指導補液速度與評估血容量,。影響中心靜脈測壓值的因素:

①零點的測定,；

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋,；

③病人必須在安靜下測壓,；

④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房,；

⑤應用呼吸機peep時,，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師與我分別測壓,，對比我測量的準確性。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后,，我往往把學習重心放在了操作上,，而對理論學習與臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多,、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù),、多練手作為實習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準確的綜合病史,、體征、病情程度,、手術(shù)方式等多方面考慮,，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對患者的影響,，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題,、解決問題的能力,。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解,，基本掌握監(jiān)護儀,，呼吸機，除顫儀,，微量泵等的臨床應用與注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰,，護理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論與操作技能考試,。

隨著醫(yī)學科學的發(fā)展,，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求,，不但要有高度的責任感,，還要學習重癥監(jiān)護與重癥監(jiān)護的技能。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護與重癥監(jiān)護技能,，對臨床護理的整體素質(zhì)與業(yè)務水平有所提高,。實習過程中,，我了解操作的目的,、意義，操作注意事項與操作不當?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗,，才能掌握技巧，熟練掌握方法與技巧后才能在病人身上進行操作,。

在實習當中,。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己,，從一點一滴做起,，因為這是對患者、對自己,、對社會,、對科學負責。

外科老師給學生的評語篇二

來心胸外科已經(jīng)第四個星期了,，轉(zhuǎn)眼又要離開了,。在離別中遇見。這句話用來說我們太適合不過了?？偸窃陔x開,，又總是在遇見。告別熟悉的老師,，到達新的環(huán)境,。或許只有離開才能遇見吧!我知道這是一種成長,。

在心胸外科我學到了很多東西,。我的帶教老師是一個特別勤勞，認真而負責的一位老師,，還記得來科室的她對我說的第一句話便是“讓我們共同學習!”心胸外科是接觸的第一個真正意義上的外科,。由于上個科室是呼吸內(nèi)科，與之對比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別,。在內(nèi)科治療多為保守,，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數(shù)會進行手術(shù)治療,，而內(nèi)科的治療就相對保守多半會選擇化療或者放棄治療,。在呼吸內(nèi)科時幾乎沒有碰到過手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反,，手術(shù)病人很多,。

特別是心胸外科，一般手術(shù)較大,，通常手術(shù)后很少有直接回病房的,，通常都是送到icu觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房,。在心胸外科最常見的是氣胸,，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損,，主動脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人,。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時可能就是單純的咽不下東西,，覺得吞咽困難,，術(shù)后病人一般需禁食一個星期，這一個星期病人會比較難受,，因為傷口疼痛,，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓,，易發(fā)生肺不張,?；颊呖赡艹霈F(xiàn)煩躁不安，呼吸困難,、胸悶,、氣促等癥狀。

我們應鼓勵并協(xié)助患者進行深呼吸及有效咳嗽,、咳痰,，幫助患者翻身、拍背,。若患者呼吸道分泌物粘稠,，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入,，已達到稀釋痰液的目的,。通常術(shù)后一個星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進食,，病情的恢復就會較為順利了,。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會像呼吸內(nèi)科控制的那么嚴格，因為呼吸內(nèi)科大多數(shù)為老年患者,。心功能不那么好,，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴格控制外，其余的病人基本上可以滴個70滴左右,。

在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進行胸腔閉式引流的患者,。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的處理過,。在心胸外科,，老師除了教我如何看水柱的波動判斷是否堵管的標準，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶,，如何更換引流袋等等,。讓我學到了很多。

之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒用一個概念,，在趙老師的指導下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了,。老師平時做事很嚴謹,，對待我的要求也很嚴格，雖然常常被老師說的很沮喪,，甚至有些怕老師,，心里埋怨老師?？墒腔丶液笞屑毾胂肜蠋煹脑捨矣值玫搅耸斋@,。非常感謝老師帶給我的成長,，雖然我不是您最優(yōu)秀的學生，但是您帶給我的,，確實一筆無法衡量的財富!

未來一直在路上,。愿明天可以做的更好。加油!

外科老師給學生的評語篇三

實習是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段,，作為一個在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學者,，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師,、護士和患者本人都是值得請教的老師,。因此，我保持謙虛,、認真的學習態(tài)度,，積極參加病房所有的學習、醫(yī)療,、討論等活動,，從最基本的查體、病程記錄做起,，逐步磨礪自己,。

在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護室有所了解,，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識,，有利于術(shù)后監(jiān)護 ,。此外，

還進行基礎(chǔ)護理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護理和生活護理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準,，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性,。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位,。

在進入臨床實習后,，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松,，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多、手術(shù)多,，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習的主要目的,，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準確的綜合病史、體征,、病情程度,、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在,，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。

通過一個月的實習,，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀,，呼吸機,，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試,。

隨著醫(yī)學科學的發(fā)展,，先進電子儀器在臨床的普遍應用,，這對護士也提

出了更高的要求，不但要有高度的責任感,，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能,。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務水平有所提高,。實習過程中,，我了解操作的目的、意義,，操作注意事項和操作不當?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧,，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作,。

在實習當中。我始終以實事求是的觀點,，嚴格要求自己,，從一點一滴做起，因為這是對患者,、對自己,、對社會、對科學負責,。

外科老師給學生的評語篇四

學生在一年(或者半年)的臨床護理工作實習中,，積累的實踐經(jīng)驗，豐富了個人閱歷,，提高了專業(yè)知識水平,，更對《醫(yī)療事故處理條例》等法律法規(guī)有了更為深刻的認識。

在實習過程中,，學生嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，遵從師長、前輩的教導,，恪盡一名護理人員的職責,。實習過程中不遲到，不早退,。兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實地，做到了理論學習有計劃,，有重點,，護理工作有措施，有記錄的實習要求;盡到了一名護理人員護理病人有愛心,，有耐心,，配合醫(yī)生工作有細心,，有專心的義務。向患者和家屬展現(xiàn)了新一代醫(yī)護工作者的醫(yī)德,，醫(yī)術(shù),，醫(yī)理，醫(yī)風;向院方前輩和校方師長展現(xiàn)了初出學子積極,，熱情,，謙虛，篤行的精神風貌,。

在實習工作中,，學生基本可以規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄,，基本能做好神經(jīng)外科臨床護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行三查七對,，能做好術(shù)前準備指導,，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察,。

這樣最好嘛：帶著一份期待和一份茫然,，來到了神經(jīng)外科，開始了我的本科實習任務,。

好在有帶教老師悉心指導與耐心教導的幫助下,，是我很快減輕自身心理壓力，并逐步進入了工作狀態(tài),。本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責，嚴格要求自己,，全心全意為患者服務,，正確處理好護患關(guān)系。在學習中,，基本掌握了各種精密儀器的使用方法,，危重病人的護理常規(guī)，各種常見病的基本護理技巧,，及藥物的正確滴速和作用,。基本可以獨立完成各項操作技術(shù),。在急救危重癥患者時,，也能夠協(xié)助老師完成任務。

我倍感珍惜這段時間，因而十分感謝我的代繳老師,，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,，為我在日后工作打下良好基矗在日后的工作中,，本人會將繼續(xù)努力,，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習,，做一名真正的優(yōu)秀‘白衣天使’,。

在實習中，學生努力提升自己的專業(yè)知識水平的同時也沒有忘記在臨床上繼續(xù)豐富醫(yī)療法律法規(guī)的知識,，增強自己的法律意識,。在今天，這個法律制度不斷完善,，群眾的法律意識不斷增強的社會中,，依法行醫(yī)，依法維權(quán)早已成為了國家和社會對醫(yī)護工作者的要求,。只有知法,，懂法，守法,，才能夠更大程度上的提高我們醫(yī)護工作者的個人素質(zhì),，服務水平，減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

學海無涯,，術(shù)業(yè)有精。短短的實習過程,，雖然學生盡心竭力,，但仍無法與諸位師長、前輩相論,。這使我更深刻的意識到了自己的不足,。在今后的學習和工作中，學生會加倍努力,，更進一步地提高自己的專業(yè)技術(shù),，完善自己的品質(zhì)品德，以諸位師長和前輩為榜樣和目標,，在自己醫(yī)護工作的道路上向前邁出新的一步,。

外科老師給學生的評語篇五

轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科實習生活已告一段落,，在實習過程中,，自己嚴格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當真實行實習護士職責，以馬克思主義,、嚴格要求自己,，尊重師長，團結(jié)同學,，關(guān)懷病人,，不遲到，不遲到,，踏實工作,，盡力做到護理工作標準化，技能服務優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理機動化,，愛心運動常常化,，將理論與實際相結(jié)合,，并做到理論學習有打算，有重點,，護理工作有辦法,、有記載。實習期間,，始終以“愛心,、仔細、耐煩”為根本,，努力做到“眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務,，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在外科的實習工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，熟習病人病情,。能正確答復帶教老師發(fā)問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，準確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前預備指導并完成術(shù)后護理及觀察,。在工作中,，發(fā)明問題能認真剖析，及時解決,，能熟練進行各項護理操作,，對科室的急、危,、老,、重患者，能敏捷熟悉病情并作出應答,。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼承努力，牢記護士職責,，不斷加強思想與業(yè)務學習,，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士,。

在普外科實習期間,，使我全面了解了普外的護理工作。掌握了普外科常見的護理技術(shù)操作,，如胃腸減壓,，留置導尿，外周留置靜脈留置針,，灌腸等,。同時也學會了對闌尾炎，疝氣,，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護理,。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石,，結(jié)腸癌,，直腸癌的術(shù)后應留神視察的內(nèi)容?？梢元毩⒊挟斊胀饪瞥Ｒ姷募备拱Y-闌尾炎,，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護理工作。這段實習期間,，使我了解到,，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時間處理大批問題的應急能力及較強的技術(shù)水平。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期x個月的實習生活已經(jīng)停止,。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我受益匪淺,，心得領(lǐng)會亦不少. 我xx醫(yī)院實習，依照學校和醫(yī)院的要乞降劃定,，我分辨到了x科,x科等x個科室學習,，在實習期間我遵紀遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結(jié)共事，嚴格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無端曠工及擅自離動工作崗位,?？创∪撕皖亹偵隽己?，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學習方式和臨床經(jīng)驗，努力提高獨立思考,、獨立解決問題,、獨立工作的能力，不斷培育自己全心全意為國民服務的高尚思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)由x個月的實踐我純熟把握了病程記錄,、會診記錄、出院記載等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特色及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;控制了常見化驗的畸形值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學習任務.通過半年多的實習,，本人理論水溫和實踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將持續(xù)努 力,，牢記護士職責，不斷增強思惟學習與業(yè)務學習,，全面進步本身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務!

本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習,，通過學習使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事,、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，范文之自我鑒定:神經(jīng)外科實習自我鑒定,。理論水平與實踐水平有了一定提高, 在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風. 在各科室的實習工作中,，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準備指導,，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,，嚴格執(zhí)行三查七對,，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務知識,，通過學習,，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努 力，牢記護士職責,，不斷加強思想學習與業(yè)務學習,，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務.轉(zhuǎn)眼,，一個月的外科實習生涯已告一個段落,，雖然這段實習有點累，還是挺讓人開心的,。查房,、換藥、寫病程錄,、跟手術(shù),、學出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過,。在普外科,，早上七點半就查房，之后換藥,。;當然,，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個小時,，學習開化驗單,，寫病歷，換藥,、拆線,、上手術(shù)等?；旧隙际菑牧汩_始,，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個都積極上臺,，即使跟臺看看還是很長見識的,，切甲狀腺，切膽囊,，切脾,，切闌尾，胃大部分切除,，結(jié)腸癌根治等等,。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新,。

在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導,，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂,。外科醫(yī)生大都是性情中人,，平時再好，一但做錯事,，他們批評起人來不給你留一點的面子,。等做完手術(shù)后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣,。醫(yī)生做手術(shù)時壓力很大,，特別是手術(shù)不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯,，否則的話真是欲哭無淚,，只有挨罵了。我的帶教老師,，他人好又很嚴謹,，教會了我不少東西，耐心的示范講解,，都是年輕人溝通起來很容易,。

外科老師給學生的評語篇六

轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實習生涯已告一段落,。雖然這段實習有點苦有點累，

還是挺讓人開心的,。查房,、換藥、寫病程錄,、跟手術(shù),、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過,。在普外科,，早上七點半就查房，之后換藥,，,。當然，在外科最苦的是跟手術(shù),，往往一站就是好幾個小時,。學習開化驗單,，寫病歷，換藥,、拆線,、上手術(shù)，等,，基本上都是從0開始,，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個都積極的上臺,，即使跟臺看看還是很長見識的,，切甲狀腺，切膽囊,，切脾,，切闌尾，胃大部切除,，結(jié)腸癌根治等等,。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。

在一個科室里待久了,，感覺大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導，整個科室的協(xié)作,，讓忙碌的工作變得充實而快樂,。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時再好,，一但做錯事,，他們批評起人來不給你留一點的面子。等做完手術(shù)后又會和嬉嬉鬧鬧,，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣,。醫(yī)生做手術(shù)時壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時候,，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯,，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了,。我的帶教老師,，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西,，耐心的示范講解,，都是年輕人溝通起來很容易。

在腦外科讓我學到了很多,，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋,，其實他們的操作步驟差不多,，己最失望的就是打留置針，.這段外科的實習經(jīng)歷,，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣，無論是什么滋味,，都挺值得回味的,。當然更重要的是學到了好多書本上

學不到的東西.從白雪飄飄到春寒料峭!

雖然，在外科最苦的是跟手術(shù),，往往一站就是好幾個小時,，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時經(jīng)常半夜兩三點被叫起來急診手術(shù),，往往是邊拉鉤邊達哈欠,，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科,，最大的特點就是病人的流動快,，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點做完手術(shù)的病人第二天就開出院,，讓我們不得不每天加班寫病程錄,，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡.這就是外科的味道,，如同五味瓶,，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同,，或偏酸,，或偏辣，亦或偏甜,，但是有一點是相同的,，無論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道,，屬于外科，屬于我自己的味道,。

這幾個月,，是適應的過程，很多不足之處需要改進,，這是實習的過程,，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊,，但是我能克服,。這只是實習之初,，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來的挑戰(zhàn)，也是一種機遇,，我一定要好好把握這個機遇,。