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收獲圖片篇一
列子中的這一則故事,。即使放在今天,，也對我們有著重大的意義,。不自滿的人,，方能收獲更多，我很贊賞故事中軒譚的做法,。他意識到自己,。才學(xué)不足，便改正了自滿的心態(tài),，重新向師傅學(xué)習(xí),。我們不能斷言，幾十年后的薛譚,，學(xué)會了師傅的所有本領(lǐng),，但我們可以肯定的是，此時的薛譚與那時自滿的他已不可同日而語,。倘若薛譚當時執(zhí)意認為自己已經(jīng)學(xué)有所成并離開,。那么，這世界上便少了一個可能成為歌唱大家的人,，而我們也就無法了解到這一故事了,，不是嗎？
日本戰(zhàn)國時代曾有一位立下赫赫戰(zhàn)功的武士——織田信長,。一場又一場勝利的戰(zhàn)役,，沖昏了他他開始變得自滿傲慢。再一次勝利過后,，織田信長放松警惕,，嚇到銘鼎大醉，結(jié)果卻遭到突襲,，最后別無他法,，只得剖腹自盡。他本可以一統(tǒng)天下,，但他沒有內(nèi)心的自滿,，終于葬送了它，一代英雄就如此隕落,。留下令后人唏噓的悲劇結(jié)局,。
薛譚與織田信長的經(jīng)歷，生動的展現(xiàn)了不自滿的人與自滿的人,，他們的人生究竟會有多大的差別,？是想弱視，織田信長不自禁,。那么就不會被人突襲而毫無回擊之力他,。他能活下來，并且建立一番更偉大的事業(yè)。書寫屬于自己的輝煌,。只是自滿將這一切都化為了本可以,。
浩瀚的江洋因為容納無數(shù)小水滴方能波濤洶涌，她深安沒有一滴水是多余的,，于是他不斷吸收,，這才造就了如今的他。自然界中的事物尚且懂得不自滿,，而我們生而為人,，又何嘗做不到呢？
不自滿的人因謙虛而博大,，因博大而有力有力后才能吸收,，容納更多有益之物，不是嗎,？魯迅有言不滿足是向上的車輪,。誠如斯言，時刻懷有,。一顆不自滿的心,。時刻為新的事物,，留有學(xué)習(xí)的空間,。只要不斷更新自己的儲備，才能不斷完善自我,。任何事物的學(xué)習(xí)探索都沒有捷徑,。
學(xué)會做一個不自滿的人，方能收獲更多,。
收獲圖片篇二
今年的國慶節(jié),，別的同學(xué)都隨家人外出旅游了，而我哪兒都沒去,，但是我可不羨慕他們,。因為就是在這個國慶節(jié)，我學(xué)會了煎荷包蛋,，心里別提有多高興了,。
那天，我閑著沒事,，便溜進廚房躲在正在做飯的媽媽身后,，看媽媽給我們煎荷包蛋?？粗粗?，我就有了想親自煎荷包蛋的沖動。
下午,，趁媽媽外出不在家,，我偷偷拿了幾枚雞蛋,，找來了煎鍋，想學(xué)學(xué)煎荷包蛋,。我學(xué)著媽媽的樣子,，小心翼翼地將蛋殼打破，將蛋清和蛋黃一起倒入鍋里,。由于不懂得技巧,，敲蛋的時候弄得我滿手的雞蛋清。隨后,，我將鍋置于電磁爐臺面上,，打開開關(guān)。哎喲,，忘了放食用油了,。我趕忙往雞蛋清周圍澆上些許清油，然后在雞蛋黃上撒了少許的白糖,，慢慢的煎了起來,。我手里拿起鍋鏟，笨拙的將粘在鍋底的雞蛋一點一點慢慢鏟起,。
不大一會兒,，雞蛋熟了，我將煎好的雞蛋盛到了盤子里,。由于是第一次煎蛋,，我煎出的雞蛋因為火候掌握不好而煎糊了。我拿起筷子夾了一些放進嘴里,，咦,，味道蠻不錯的?？吹竭@第一次的成功,，我激動地不知道該怎樣形容此刻的心情，高興地在家里又蹦又跳,。我沒舍得吃,，我一定要將我的勞動成果留給爸爸媽媽親自品嘗。
晚上,，我把這一令人興奮的事情分享給了全家,，他們也為我高興，爭著品嘗我的成果,，還鼓勵我有機會再為他們露一手呢,。
今年的國慶不同于往年。我不但學(xué)會了煎荷包蛋，更讓我懂得了有付出就一定會有收獲,！
收獲圖片篇三
軍訓(xùn)是初中生活的第一課,，從這一課中，我學(xué)到了很多以前不能學(xué)到的知識,。那是十分重要的一節(jié)課,，也是最能體現(xiàn)一個人意志的一節(jié)課。所以這節(jié)課將成為我一生中最難以忘懷的一節(jié)課,。
經(jīng)過了初一的軍訓(xùn),，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀律，什么叫做團結(jié)就是力量,，什么才是真正的忍耐,。
教官曾經(jīng)說過：“在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們自己,，更重要的是代表這個集體,。我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊,，一個動作的緩慢,，就會影響整個隊伍的美觀，所以,，我們除了不怕苦,，不怕累之外，更應(yīng)該發(fā)揚一種協(xié)作的精神,?！?/p>
現(xiàn)在,，每當我站在隊伍里,，教官的話語就會一值縈繞在耳畔。在這五天半的時間里,，我們鍛煉了身體,，增強了體質(zhì)，提高了毅力,。還嘗到了軍人中平時的勞累和甜苦,。
結(jié)營那天，在操場上,，我們拼盡了全力,，個個斗志激昂，身姿挺拔,，因為我們知道,，無論最后的成績?nèi)绾危娪?xùn)生活都將是我們?nèi)松斨凶罱k爛的一筆。
結(jié)營后,，學(xué)校開了很多專題講座,。有禮儀、感恩,、生活自理等內(nèi)容,。學(xué)校花時間開這些講座無非是想教育同學(xué)們,，讓同學(xué)們成為優(yōu)秀的華粵學(xué)子,。
我相信這十幾天的學(xué)前教育，同學(xué)們一定會收獲很多,，將來一定會為校爭光,。
收獲圖片篇四
今天又是一個星期三，我無比地高興,，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課,。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課，我認為做手工就是玩,。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了,，我第一個沖進教室，把書和材料擺放得整整齊齊,，端端正正地坐在位子上,，等待陳老師進來。
過了一會兒,，陳老師走了進來,，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無聲,，同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師,。
“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法?！标惱蠋熣酒饋?，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做,?！焙芸欤粡垙埫利惖乃始埥?jīng)過陳老師魔術(shù)般的手,，變成了一條條絢麗的彩帶,。
不一會兒，我們就做了許多彩帶,，有紅的,、黃的,、紫的、白的,、綠的,、橙的、藍的,、粉的……各種各樣,。
我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長長的彩帶,，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師,。
在這個游戲里，我學(xué)會了怎么做彩帶的好方法,，收獲真大,！
