總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高校教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2021篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視安全措施有力

為了進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二、健全制度落實(shí)安全責(zé)任

1,、不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

本學(xué)年，我們健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。目前,，學(xué)校制定的安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案共有40多種,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

2,、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

學(xué)校與安全保衛(wèi)人員,、各室負(fù)責(zé)人員,、后勤人員、班主任及任課教師簽訂“安全責(zé)任書(shū)”,，貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。并將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，實(shí)行一票否決制,。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級(jí)工作檢查中,，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選,、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選,、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任,。

三、宣傳教育增強(qiáng)安全意識(shí)

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨的工程,，要常抓不懈。為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高防范能力,，我們開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)。

1,、營(yíng)造教育氛圍,。

為了讓學(xué)生時(shí)時(shí)把安全記在心上，我們?cè)谛@內(nèi)懸掛了許多安全警示標(biāo)語(yǔ),。如：北樓上的“七防四安全”、校園東墻上的“常用電話號(hào)碼”,、“交通安全標(biāo)志”等,。在每個(gè)樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓學(xué)生生活在校園里,，時(shí)時(shí)處處注意安全,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展宣傳教育,。

我們堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，把對(duì)學(xué)生的思想道德,、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,。今年，各年級(jí)各班都開(kāi)設(shè)了安全教育課,。我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周,，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。此外,，通過(guò)國(guó)旗下的講話,、聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座、圖片展覽,、校園廣播,、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防范意識(shí),。

3,、開(kāi)展班,、隊(duì)活動(dòng)。

各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前的安全形勢(shì),，間周召開(kāi)班,、隊(duì)會(huì)，以不同的形式開(kāi)展安全教育,。以交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容,，豐富了學(xué)生的安全知識(shí),，提高學(xué)生自防自救的能力。

4,、開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng),。為了保證學(xué)生的人身安全和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。通過(guò)多次給家長(zhǎng)致公開(kāi)信,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子，確保學(xué)生的人身安全,。

5,、進(jìn)行安全疏散演練。每學(xué)期,，我們都要進(jìn)行一次安全疏散演練,。演練前，我們先制定好演練應(yīng)急預(yù)案,。要求全體教職工都參與活動(dòng),，并且分工明確，保證演練活動(dòng)的安全有序,。通過(guò)演練,，大大提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和自救能力。

四,、排除隱患杜絕安全事故

我們?cè)诎踩ぷ髦?，?jiān)持“以防為主”的策略。爭(zhēng)取把一切安全隱患都排除在萌芽階段,。

1,、定時(shí)排查，及時(shí)整治,。俗話說(shuō),，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防患于未然,。每學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們抓的'第一項(xiàng)工作就是安全排查。首先,，讓后勤人員把學(xué)校的各種設(shè)施,，每個(gè)角落都進(jìn)行一次細(xì)致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有不安全的因素,，立即解決,。對(duì)陳舊的電氣設(shè)備、電線,、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,，杜絕隱患。每個(gè)班,、每個(gè)室平時(shí)堅(jiān)持每月一次的安全排查,，仔細(xì)檢查教室的門(mén)窗、樓道上的欄桿,、教室的電線,、電源插座等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)找后勤人員解決,，并填寫(xiě)好安全排查登記表。同時(shí),，我們嚴(yán)格執(zhí)行“安全管理日志”登記，由每周的值周教師進(jìn)行檢查,，如實(shí)登記,。

2、完善設(shè)施,，消除隱患,。為了杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校先后加高了南北樓道的欄桿;給四樓語(yǔ)音室,、多媒體室的樓道入口都進(jìn)行了嚴(yán)密的封閉;將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進(jìn)行了封閉;給二,、三層教室的后窗戶(hù)都加了防盜窗;給多媒體室、語(yǔ)音室,、微機(jī)室,、圖書(shū)室、體育器材室都配備了滅火器,。

3,、分解責(zé)任，明確到人,。為了杜絕學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生安全事故,，我們把安全目標(biāo)責(zé)任分解到每位教師,，分解到每個(gè)時(shí)段。課上教師堅(jiān)決不能缺崗,，課下活動(dòng),，上下一節(jié)課的教師必須在場(chǎng)。集合站隊(duì),、上下樓梯時(shí),，由班主任具體負(fù)責(zé)有序進(jìn)行，嚴(yán)禁擁擠,。在考試前或開(kāi)會(huì)后,，學(xué)生上廁所時(shí)，各班主任要負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,。為了確保放學(xué)時(shí)的安全,，我們實(shí)行了分時(shí)段放學(xué)。一,、二年級(jí)提前5分鐘放學(xué);五,、六年級(jí)推遲5分鐘放學(xué)，并要求教師必須把隊(duì)伍護(hù)送到巷頭,，有效地防止了學(xué)生多,，道路堵塞現(xiàn)象。此外,，要求不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué),。一至三年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)。乘車(chē)的學(xué)生,，學(xué)校都與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議,，不準(zhǔn)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和超員車(chē)輛。

4,、建立意外事故處置預(yù)案,。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預(yù)案，校內(nèi)外大型集會(huì)安全疏散預(yù)案,、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等,，確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo),。實(shí)行學(xué)生到校零報(bào)告制度,，對(duì)遲到學(xué)生實(shí)行登記。發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有到校,，班主任或上課教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

五、開(kāi)展活動(dòng)提高防范能力

為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,，我們圍繞“珍愛(ài)生命,，安全第一”的主題在安全教育周開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效,。

1,、安全教育日，政教處向全體學(xué)生發(fā)出了安全倡議書(shū),。提出教育活動(dòng)的主題是“珍愛(ài)生命,，安全第一”。從“交通安全,、活動(dòng)安全,、飲食安全”三個(gè)方面向?qū)W生提出了具體要求。

2,、利用國(guó)旗下講話,、晨會(huì)、班會(huì)等機(jī)會(huì),，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通、防食物中毒,、防疾病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防觸電,、防火等安全知識(shí)教育,。

3、三——五年級(jí)學(xué)生每人都辦了一期以“珍愛(ài)生命,、安全第一”為主題的手抄報(bào),。主題突出，內(nèi)容豐富,，教育性強(qiáng)。

4,、組織學(xué)生觀看了“安全教育第一課”,、安全圖片等資料，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性,，認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則,，不重視安全將會(huì)付出鮮血甚至生命的代價(jià)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事,，使學(xué)生受到了深刻的教育,。

5、舉行了一次交通安全知識(shí)競(jìng)賽，知識(shí)內(nèi)容豐富,，覆蓋面廣,。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)把交通安全知識(shí)牢牢地記在心間,。

6,、聘請(qǐng)交警隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作了交通安全知識(shí)講座，同時(shí)交警隊(duì)員還給學(xué)生演示了交通指揮手勢(shì),。學(xué)生學(xué)到了一些交通安全常識(shí),。

7、聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員——城關(guān)派出所所長(zhǎng)和幾名的干警為學(xué)生作了“抵制不良誘惑,，增強(qiáng)防范意識(shí)”的專(zhuān)題講座,。他們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活中的典型案例進(jìn)行了講述。通過(guò)聽(tīng)講座,，寫(xiě)體會(huì),，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力,。

8,、一、二年級(jí)學(xué)生每人都學(xué)會(huì)了一首安全教育兒歌;三——五年級(jí)學(xué)生每人都寫(xiě)了一份安全保證書(shū),。

通過(guò)開(kāi)展安全教育周活動(dòng),，有效地提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,?？偟脕?lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,，進(jìn)一步與家庭,、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作,，將動(dòng)員社會(huì)力量,，齊抓共管，凈化外部環(huán)境,，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化,、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園,，關(guān)愛(ài)生命,、安全發(fā)展工作的新局面。

高校教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2021篇二

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了,，學(xué)前班班主任工作反思,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)學(xué)前班教學(xué)總結(jié)與反思：

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力方面,，引導(dǎo)幼兒自主自由活動(dòng),，與小學(xué)的哥哥姐姐交流,，大膽表達(dá)自己的想法，提高語(yǔ)言交往能力。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實(shí)戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

(三)班級(jí)管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在提高這幾項(xiàng)工作上：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),。(其中有兩個(gè)孩子是第一次上學(xué)前班，各方面都比較弱,，但期末他們都有個(gè)不小的進(jìn)步)在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)老師，喜歡老師他們就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,，見(jiàn)到其他班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了,，他們活潑,、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

(四)家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)基本都在外地創(chuàng)業(yè),，沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，只有老人帶著孩子,，這讓我們的工作帶來(lái)很多困難,，但我們還是很有耐心的和老人溝通，共同促進(jìn)孩子多方面的認(rèn)知發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和新生的`家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹,。耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，配合我們的工作,，我們只能通過(guò)口頭傳遞他們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情和生活情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子放在我們學(xué)校學(xué)習(xí)，生活,。

教學(xué)反思：

當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足之處,。其中一點(diǎn)是,，家長(zhǎng)總是問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)給孩子布置作業(yè)，其實(shí)現(xiàn)在我們重視的不是回家的作業(yè),，而是幼兒在情感，態(tài)度,，知識(shí),，能力，技能等方面的發(fā)展,，并不是停留在書(shū)面上的多少作業(yè),。轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)的這個(gè)觀念至關(guān)重要。這需要我們教師努力去改善,。因此我在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

高校教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2021篇三

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在本學(xué)期教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。,，充實(shí)自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下頭我就這一學(xué)期中所做的一些工作做一下小結(jié)。

一,、學(xué)生情景

九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,，學(xué)生取得好成績(jī)才是最重要的事情。九年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性也很高,，還有一些同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，基礎(chǔ)知識(shí)有了必須的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多,，但班級(jí)兩極分化還是很?chē)?yán)重,。今后還應(yīng)當(dāng)在這方面多多研究。

二,、教學(xué)工作方面

1,、備好課。本學(xué)期我每一節(jié)課前都認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、在課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，精講多練。

三、總復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生

1,、讓學(xué)生板演,，加強(qiáng)解題過(guò)程訓(xùn)練。如果只分析,，優(yōu)等生還能夠,，但有些學(xué)生就可能跟不上，并且讓學(xué)生板演還能讓不一樣層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn),，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師供給反饋信息,，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足,，同時(shí)，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,，為教師供給向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì);另外也能夠培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考本事，促進(jìn)記憶,。

2,、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免,，教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的,，首先能夠經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救;錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果,，教師認(rèn)真總結(jié)，能夠成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分,，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索,、調(diào)試過(guò)程，這對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響,。

首先,，應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不一樣層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情景,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：(1)審題本事差,、(2)分析本事差、(3)缺少創(chuàng)新思維,。并針對(duì)以上情景進(jìn)行了單獨(dú)訓(xùn)練,，效果較好。

其次,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，提問(wèn)是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其原因進(jìn)行有針對(duì)性的講解,，這樣能夠利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí),。

最終，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述,。事實(shí)證明,，練是實(shí)踐，評(píng)是升華,，只講不評(píng),，練習(xí)往往走過(guò)場(chǎng)。

四,、自我提高

本學(xué)期在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)構(gòu)成了材料。在中考復(fù)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結(jié)并進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。此刻網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,，在網(wǎng)上能夠找到很多有關(guān)中考的題和信息，給中考復(fù)習(xí)帶來(lái)了很大的方便,。同時(shí)應(yīng)用多媒體教學(xué),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，都有很大的幫忙,。

在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持崗位練功,，在教學(xué)中虛心向別的教師請(qǐng)教,。并利用業(yè)余時(shí)間讀了《有效教學(xué)的基本功------新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《新課程》,、《新教育》,、《吉林教育》等有關(guān)的書(shū)籍與刊物，了解先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)與借鑒對(duì)自我有用的教育學(xué)生的方法,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的同時(shí),，做了學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)的心得筆記,，努力提高自我的教育理念與自身素質(zhì)。

總之,，初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過(guò)程，是中考前很重要的一個(gè)階段，也是學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)初中數(shù)學(xué)的一個(gè)階段,，是學(xué)生成績(jī)迅速提高的一個(gè)階段,。在這個(gè)階段，我首先注重了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，然后進(jìn)行了本事的提高,，最終進(jìn)行了綜合本事的提高,。經(jīng)過(guò)成績(jī)來(lái)看,，平均分由69分提高到了84分，效果較好,，還有一名學(xué)生打了滿分,，這也是我校十幾年來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。今后我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

高校教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2021篇四

過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)部門(mén)的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針,，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，取得了令人滿意的成績(jī),。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持辦學(xué)方向,，推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、全面貫徹教育方針

本學(xué)期,，我們堅(jiān)持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展,。

學(xué)校經(jīng)過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”教育,，已初步構(gòu)成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),，“探索,、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng),。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo),，教學(xué)為主，全面發(fā)展”為目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)政治教育理論學(xué)習(xí)

學(xué)校注視加強(qiáng)對(duì)全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義,，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點(diǎn);經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。

二,、提升管理水平,，堅(jiān)持以人為本

1、教育管理

學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、班子成員監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,，均經(jīng)過(guò)校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行,，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性,。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策構(gòu)成全員共識(shí),，確保貫徹的效率,，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃,、基建,、教師獎(jiǎng)罰、考核方案等,。

2,、班子建設(shè)

我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解,、相互支持,、相互配合，表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感;重大事項(xiàng)團(tuán)體商量,，再在每周一的行政例會(huì)上作出決定;做到心往一處想,，話往一處講，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,，做到反復(fù)醞釀,、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后，再作決定,。班子成員都能以身作則,，能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)課,，組織參加校級(jí)教研活動(dòng),，發(fā)揮先鋒模范作用。

3,、教師管理

重視對(duì)教師的培訓(xùn)教育?，F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍,?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校加強(qiáng)師德教育,、法制教育,，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)罰力度等措施,，收到良好的效果,，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn),。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽(tīng)課,、評(píng)課，抓緊教師的基本功訓(xùn)練,。學(xué)校還加大對(duì)教師的培訓(xùn),，進(jìn)取參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了進(jìn)取的作用,。

三,、加強(qiáng)教育管理,，提升教學(xué)質(zhì)量

1、隊(duì)伍建設(shè)為根本

學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置,，有計(jì)劃,，有實(shí)施過(guò)程，有檢查,，有總結(jié),，有考核，所以學(xué)校德育工作比較好,。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象,。準(zhǔn)時(shí)上班，切實(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

2,、真抓實(shí)干出成效

為了認(rèn)真實(shí)施新教改，不斷提高課堂教學(xué)效率,，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專(zhuān)刊,，并結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì),、學(xué)好,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開(kāi)課,，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)隨機(jī)抽測(cè),，做好檢測(cè)記錄,，給予正確引導(dǎo)。教師認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,。教學(xué)管理的科學(xué)化,、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3,、校際交往促發(fā)展

我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校之間的溝通,，上半年，按計(jì)劃開(kāi)展了多次活動(dòng),，經(jīng)過(guò)這類(lèi)活動(dòng),，加強(qiáng)了兩校之間的交流和學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,，并產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響,。

4,、特色教育上臺(tái)階

我校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，上好每一節(jié)體育課,。同時(shí)開(kāi)展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認(rèn)真開(kāi)展疾病防治工作,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會(huì),，結(jié)合世界環(huán)境日活動(dòng),，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。

四,、改善學(xué)校設(shè)施,，提高辦學(xué)條件

什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求,，學(xué)校進(jìn)取向村鄉(xiāng)賢交流,，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室,。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。如今學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)科技室、音樂(lè)室,、美術(shù)室,、微機(jī)室、多媒體教室,、圖書(shū)室,、隊(duì)部室、醫(yī)務(wù)室,，各種現(xiàn)代化教學(xué),、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

五,、實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi),，建好校務(wù)公開(kāi)欄,。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi),，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力,、物力,、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn),，獲得最佳效果,。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了必須的成效,?？墒牵瑢?duì)照上級(jí)要求還存在必須差距,，今后我們將更加努力,，開(kāi)拓創(chuàng)新、進(jìn)取進(jìn)取,，經(jīng)過(guò)科學(xué),、民主、規(guī)范,、高效的管理,，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園,、學(xué)園,、樂(lè)園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校。

高校教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2021篇五

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視,。我明白，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管課時(shí)任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同提高,。以下是我對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。

一,、基本情景：本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)本事較弱,。

二,、主要成績(jī)：

1、具體措施：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的本事。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情景,，開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)取做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立科學(xué)意識(shí),，提高認(rèn)識(shí)本事。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好,，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí),，課堂上設(shè)計(jì)新穎,、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣,。平時(shí)我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，做好調(diào)查小結(jié)工作,，針對(duì)不一樣性質(zhì)的學(xué)生,，根據(jù)其的實(shí)際情景擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生提高,。

此外,，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情景，做好小結(jié)工作,，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階,，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、經(jīng)驗(yàn)淺談：

注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū),，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課,，后上課的習(xí)慣,。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取,，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成,。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式,，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作本事得到大大的增強(qiáng),。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的本事要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的、想象到的用自我的話歸納出來(lái),，然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的確定,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的教師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)進(jìn)取勞動(dòng)者，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,。

豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng),，死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點(diǎn)十分抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識(shí),。如果教學(xué)中只是教師講、學(xué)生聽(tīng),，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察,，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無(wú)疑到有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂,，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流,。在學(xué)生參與過(guò)程中,，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中,。

(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的歡樂(lè),。學(xué)生是好奇的,，是好活動(dòng)的,，在參與過(guò)程中,，他們能體驗(yàn)到自我的生活智慧與人類(lèi)已有的知識(shí)融為一體的歡樂(lè)。

三,、存在問(wèn)題和努力方向：

在教學(xué)中,，雖然取得了必須的成績(jī)，但由于自我經(jīng)驗(yàn)的不足,，仍存在不足之處,，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究本事等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

高校教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人2021篇六

今年采用的是新人教部編版教材,，這學(xué)期我負(fù)責(zé)二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精神,，將自我學(xué)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學(xué)任務(wù)圓滿地完成?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多,。他們漸漸地有了自我意識(shí),，這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),，卻不利于整個(gè)班團(tuán)體的發(fā)展,。所以,，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。二年級(jí)的孩子,，自覺(jué)性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早,，很少有人自覺(jué)讀書(shū),、打掃衛(wèi)生,，需要教師在旁邊不停地督促、提醒,。針對(duì)這一情景,，我先在班上選出一名職責(zé)心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)負(fù)責(zé),，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，早讀的形式有：讀卡片、看書(shū)讀,、領(lǐng)讀等,，形勢(shì)多樣在視覺(jué)上不讓孩子厭煩給他們新鮮的感覺(jué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀,。

二,、認(rèn)真做好備課工作

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績(jī)登記,。

三、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)作為教學(xué)的重點(diǎn)

二年級(jí)是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)階段,。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字,。例如：卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識(shí)字,、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識(shí)字,。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙,。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是在低年級(jí)階段構(gòu)成的。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),。首先,，我讓學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)做到一看二臨三比較?？粗傅氖亲屑?xì)觀察的間架結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)位置比較是指比一比與范字的差異學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),。經(jīng)過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較之以前有很大提高為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的進(jìn)取性,。

四、注重口語(yǔ)訓(xùn)練,，為寫(xiě)話打下基礎(chǔ),。

口語(yǔ)訓(xùn)練我采用提問(wèn)，設(shè)計(jì)說(shuō)話題目的形式,，讓學(xué)生解放自我的嘴大膽去說(shuō),，要求學(xué)生說(shuō)話要有條理、要通順,、具體,。僅有會(huì)表達(dá)了才會(huì)去寫(xiě)話。寫(xiě)話時(shí)我先讓學(xué)生說(shuō),，再交流，然后寫(xiě),，在學(xué)習(xí)生字的時(shí)候,，我還擴(kuò)大了對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的培訓(xùn)，要他們看著學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)進(jìn)行造句,、說(shuō)話,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生有了長(zhǎng)足的提高。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。可是還應(yīng)當(dāng)說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，眾多的學(xué)生是能夠理解新課程的教育方式的。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象,。當(dāng)然,，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改善，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,。