每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
感謝母校字 感謝母校的畢業(yè)贈言篇一
“上課之歌”
“叮鈴鈴”,，老師走了進(jìn)來，開始了“上課之歌”,，時(shí)而傳出“沙沙”聲如同一首歌,。感謝你我的母校，沒有你就沒有“知識之歌”,，就沒有我們的才能,。
“友誼之橋”
有一次，我肚子很疼,，放學(xué)時(shí)突然吐了,，旁邊的孫家輝看見了趕緊跑了過來，把我扶到了水房洗洗臉,，又給我送到了家門口,。感謝我的母校，沒有你就沒有我的同學(xué),，是你為我們搭起了這座友誼之橋,。
小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，中學(xué)大門已經(jīng)敞開,，此時(shí)我只想說：
桃花潭水深千尺,，不及我與母校情!感謝母校的栽培之情!
感謝母校字 感謝母校的畢業(yè)贈言篇二
六個(gè)春夏秋冬，六年的美好回憶,，一一閃現(xiàn)在我的眼前,。而此時(shí)，我心中百感交集,，難免不有一絲傷感,，
教室，與其說這是教室,，不如說是我們的日記本,。我們每天的一點(diǎn)一滴“酸甜苦辣”，都記在這本“日記本”里,。
操場,，與其說這是操場,，不如說是我們的游樂場。下課以后,，“游樂場”上,，同學(xué)們嬉戲聊天，共同玩耍,，使整個(gè)“游樂場”的氣氛活躍起來,。
老師，與其說這是老師,，不如說是我們的保姆,。老師的功勞不只是用無數(shù)個(gè)40分鐘教會我們知識，而且,，同學(xué)們打架鬧事,、發(fā)生矛盾，都能馬上解決清楚,。這真是個(gè)稱職的“保姆,。”
同學(xué),，與其說這是同學(xué),，不如說是我們的哥哥姐姐、弟弟妹妹,。有了他們的呵護(hù)和陪伴,，我們才能健康快樂的成長。
母校,，與其說這是母校,，不如說是我們生命的搖籃。有了搖籃的舒適,，才有了一個(gè)個(gè)多彩的“夢”,。
感謝母校,，給予了我無數(shù)的喜悅,；感謝母校，給予了我無窮的智慧,；感謝母?！?/p>
