從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

感恩教師心得體會字 感恩教師心得體會字篇一

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國歷來就有“滴水之恩,，當涌泉相報”、“投之以桃,，報之以李”的感恩思想,，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民,，感謝思想,，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個人幸福的源泉,，一個心存感激的人,，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,，人們面對很多事情都可以平心靜氣,；在感恩的環(huán)境里，人們可以認真,、務實地從最細小的事情從容做起,；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人,；在感恩的氣氛中,，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈,、積極樂觀的人生態(tài)度,，感恩社會、感恩父母,、感恩老師和同學,，從而與人與社會和諧相處。

首先,，要循循善誘,，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說：“驕傲的人,，很少感恩,，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生,，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識,，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣,，總是過高地估計自己的努力,，而看不到別人的付出。因此,，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題,，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助,，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài),，由此知道感恩、學會感恩,。

其次,，要培養(yǎng)大學生的權責意識,。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣,，便使人幾乎感覺不到樂趣”,。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然,。在日常生活中,，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在師生關系,、長幼關系中理應享有的“權”,，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此,，孩子因沒有付出的體驗,，久而久之，老師,、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了,。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢,？因此,，要培養(yǎng)孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時,，要有意識地讓大學生看到和感覺到,，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務,，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報,，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。

加強和改進大學生感恩教育,，提高實效性,。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分,，無疑是要經(jīng)過長時間的引導和熏陶,，找到正確的學校途徑。

感恩教育心得體會,，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地、主課堂作用,。思想政治理論課是大學生的必修課,，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀的重要途徑,，體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中,，既要發(fā)揮教師的主導作用,，又要發(fā)揮學生的主體作用,，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化,、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果,。

其次,，要充分發(fā)揮教師的'言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過,，“教師的人格,，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導大學生學會感恩,，教師本身就必須是一個懂得感恩的人,。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩,、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩,。

感恩教師心得體會字 感恩教師心得體會字篇二

上班的時候與同事一起聊到一個話題：現(xiàn)在的孩子不會關心別人,，她像事事都要以他們?yōu)橹行模獙欀麄?，慣著他們,，要是視線離開他們，他們會認為你不喜歡他,，會在那里哭鼻子,，同事說：前一段時間，她生病了,，躺在床上,，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食,，津津有味地品嘗著動畫片帶來的快樂,，看了一上午，都沒有走到床邊來問一問,，媽媽,，您好些了嗎？還有哪里不舒服。要吃些什么東西……連一句簡單的問候都沒有,，同事很傷心,，好像自己生病與她沒有關，女兒怎么那么沒有愛心,、自私和冷漠無情。

我對同事說,，星期五的時候,，我女兒的學校——實驗小學組織家長和學生聽了一堂感人的感恩演講,，同事說,，你們學校舉辦這樣的活動很好，應該多舉辦,，因為現(xiàn)在的小孩子由于都是獨身子女,，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心,，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩,，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情,，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,，含辛茹苦，無怨無悔,，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢,？我認為孩子們不能理解。因為有一次,，女兒對我說：“媽媽,，我一點也不幸福”,，聽了這句話,，我的心都涼了半截，你說不幸福,？我就問她,，什么是幸福？在她眼里的幸福是天天有好吃的,，好玩的,，沒有人約束她們的行為，想做什么就做什么,，作為家長,，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為,，及時對孩子進行感恩教育,，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子，就算文化知識水平再高,，也會成為一個自私冷漠,，沒有人情味的人。

感恩教育是道德教育的重要課題,，也是青少年健康成長必不可少的課題,，因為只有知道感恩的人，她的一生才會生活得更富足,，更美好,，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？

首先,，我們要讓孩子學會感恩,，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取,，要這樣要那樣,，總之，別人有了她必定要有,，卻不知道父母掙錢艱辛,，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛,，更要給孩子感恩的機會,，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事,，在整個過程中,，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母,，感激父母,。

其次，要孩子懂得,，如何感恩,，在我們的生活中，可能受到別人的幫助,，家長要利用各種時機,，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀,，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感,，要有一顆感恩的心,，懂得憐憫，懂得尊重,，與人為善,。

再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師,，父母的行為就是一種無聲語言,，言教不如身教，日常生活中的小事最真切,，最具說服力,，孩子的感受是最深刻的,，因此,，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人,，過年,、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物,，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份,，在家庭中，父母,、孩子間要相互尊重,，關愛，體貼,，要共同承擔家庭責任和義務,，又要共同分享家庭的利益，相互間,，多用：“行”“謝謝,！”“對不起”等語言。

最后教孩子會感恩,。

過年時要教孩子熱情接受爺爺,、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝,，回到家里都要求妥善保管,，學會珍惜別人的情意，教師節(jié),，讓孩子親手制作賀卡送給老師,，表達對老師的美好祝愿,；父親和母親節(jié)，給爸爸,，媽媽說幾句感謝的話語,，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日,，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日,，講奶奶懷孕的辛苦。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩,，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助,，主動融入家庭,，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧,！讓我們的世界會因此變得更和諧,，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關愛,、真情,！讓世界變成美好的人間。