從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

感恩教師心得體會字 感恩教師心得體會字篇一

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”,、“投之以桃,，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運,，感謝人民,，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”,。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個人幸福的源泉,，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人,。在感恩的氛圍中,，人們面對很多事情都可以平心靜氣；在感恩的環(huán)境里,，人們可以認真,、務(wù)實地從最細小的事情從容做起；在感恩的空氣中,，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人,；在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生,，讓他們擁有一顆陽光的心靈,、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會,、感恩父母,、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處,。

首先,，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助,。巴爾扎克說：“驕傲的人,，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長階段的大學生,，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習慣,，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出,。因此,，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時,，也要看到他人對自己的幫助,，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩,、學會感恩,。

其次，要培養(yǎng)大學生的權(quán)責意識,。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣,，便使人幾乎感覺不到樂趣”,。當外來的幫助和關(guān)懷成為習慣時，人便容易變得漠然,。在日常生活中,，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系,、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,，亦即忽略了孩子的責任和義務(wù)。由此,，孩子因沒有付出的體驗,，久而久之，老師,、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往,，又何談對師長的體諒和感恩呢,？因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責觀,。師長在付出努力的同時,，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出,，進而要求他們也要盡相應(yīng)的責任和義務(wù),，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣,。

加強和改進大學生感恩教育,，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣,，成為他們的品德中的組成部分,，無疑是要經(jīng)過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑,。

感恩教育心得體會,，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地,、主課堂作用,。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學的本質(zhì)要求,。在課堂教學中,，既要發(fā)揮教師的主導作用,，又要發(fā)揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生,，要觸及學生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,，收不到實際效果,。

其次，要充分發(fā)揮教師的'言傳身教作用,。俄國著名教育家烏申斯基說過,，“教師的人格，就是教育工作的一切,?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R,，要引導大學生學會感恩,，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會,，感謝學生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中,，最能夠?qū)W會知恩和感恩,。

感恩教師心得體會字 感恩教師心得體會字篇二

上班的時候與同事一起聊到一個話題：現(xiàn)在的孩子不會關(guān)心別人，她像事事都要以他們?yōu)橹行?，要寵著他們,，慣著他們，要是視線離開他們,，他們會認為你不喜歡他,，會在那里哭鼻子，同事說：前一段時間,，她生病了,，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視,，邊吃著可口的零食,，津津有味地品嘗著動畫片帶來的快樂，看了一上午,，都沒有走到床邊來問一問,，媽媽，您好些了嗎？還有哪里不舒服,。要吃些什么東西……連一句簡單的問候都沒有,，同事很傷心，好像自己生病與她沒有關(guān),，女兒怎么那么沒有愛心,、自私和冷漠無情。

我對同事說,，星期五的時候,，我女兒的學校——實驗小學組織家長和學生聽了一堂感人的感恩演講,，同事說,，你們學校舉辦這樣的活動很好，應(yīng)該多舉辦,，因為現(xiàn)在的小孩子由于都是獨身子女,，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心,，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩,，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情,，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，含辛茹苦,，無怨無悔,，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認為孩子們不能理解,。因為有一次,，女兒對我說：“媽媽，我一點也不幸?！?，聽了這句話，我的心都涼了半截,，你說不幸福,？我就問她，什么是幸福,？在她眼里的幸福是天天有好吃的,，好玩的，沒有人約束她們的行為,，想做什么就做什么,，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上,，都忽略了孩子的思想品德教育,，我們要反思自己的教育行為,，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子,，就算文化知識水平再高,，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人,。

感恩教育是道德教育的重要課題,，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人,，她的一生才會生活得更富足,，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢,？

首先,，我們要讓孩子學會感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重,，只知道一味的向父母索取,，要這樣要那樣，總之,，別人有了她必定要有,，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關(guān)愛的同時,，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛,，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里,，為父母做一些力所能及的事,，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母,，孝敬父母,，感激父母。

其次,，要孩子懂得,，如何感恩，在我們的生活中,，可能受到別人的幫助,，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子,，讓他們逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心,，增強責任感,，要有一顆感恩的心，懂得憐憫,，懂得尊重,，與人為善。

再其次就是培養(yǎng)感恩的心,，父母是孩子第一任老師,，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教,，日常生活中的小事最真切,，最具說服力，孩子的感受是最深刻的,，因此,，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人,，過年,、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物,，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份,，在家庭中，父母,、孩子間要相互尊重,，關(guān)愛，體貼,，要共同承擔家庭責任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益,，相互間,，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言,。

最后教孩子會感恩,。

過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物,，并表示感謝,，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意,，教師節(jié),，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親和母親節(jié),，給爸爸,，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴,，現(xiàn)在孩子喜歡過生日,，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦,。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩，胸懷寬闊,，才會自覺自愿地給人幫助,，主動融入家庭，親近社會,，教會孩子懂得深深的感恩吧,！讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼,！讓世界充滿關(guān)愛,、真情！讓世界變成美好的人間,。