范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
往事只能回味 往事一幕幕傷心一幕幕是什么歌篇一
在打鈴的時(shí)候,,我們?nèi)喽蓟匚蛔?,眼保健操開始了,因?yàn)閺V播聽不見聲音,,我們班就吵吵鬧鬧的,,廣播停了,方老師來了,,方老師看見我們的表現(xiàn),,搖了搖頭,不說話,。同學(xué)們見方老師來了,,把嘴巴閉了起來,老師把鄭國梁和夏怡叫到講臺(tái)上,,讓他們做一道算術(shù)題,,他們幾乎不會(huì)寫一樣,,很慢。過了兩分鐘,,夏怡寫完了,。又過了三分鐘、四分鐘,、五分鐘……一直到了十分鐘,,鄭國梁才寫完,這兩道題他們都做錯(cuò)了,,花了三分鐘的時(shí)間,老師講了一下他們錯(cuò)在哪里,。這離下課只差二十幾分鐘了,。
老師對我們說了一句話:“剩下的時(shí)間把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成,并留下五分鐘時(shí)間報(bào)聽寫,?!崩蠋煹倪@句話還沒說完,許多人就覺得時(shí)間不夠,,老師又搶著說:“只有十一分鐘了,!十分鐘?!蔽覀冓s快把作業(yè)拿出來做,,我急得像熱鍋上的螞蟻。
時(shí)間到了,,我只差一個(gè)答沒有寫,,老師卻對大家說:“不能寫了!”我只好寫報(bào)聽寫這個(gè)作業(yè)了,。
聽寫完畢了,,老師嚴(yán)厲地說:“作業(yè)沒寫完的同學(xué),把試卷抄一遍,,差一個(gè)字也算,,誰叫你們不做眼保健操的!”
唉,!真是自作自受呀,!
往事只能回味 往事一幕幕傷心一幕幕是什么歌篇二
煙生煙散,彌漫一片是何處能尋,?;ㄩ_花落,無人過問卻盡顯本色,。水流水激,,一去不回又綿綿不絕,。
人生如此,歲月如此,。如煙般消逝難尋,,如花般花謝一地,又如水般不肯回眸,。
往事如此,?安能如此!往事可何曾如煙,何曾如花,,又如水呢...
雖說他如煙消散,,如花凋謝,如水西流,,卻不似煙無跡難尋,,不似花零落成泥,更不似水,,一往不回,。
他并不如此啊。往事他也曾回來過,,在歲月匆匆逝去的某刻,,在人生碌碌的某刻。 往事并不如煙,,他有跡可尋,,有影可探,他在一燈如豆,,月滿西樓時(shí)會(huì)悄然回訪,,勾起寂寥。而煙,,一旦逝去,,逍遙淡雅,又豈愿再次裊裊而起,,受世俗傾盆的滾滾而下呢,。
往事卻不同。
一燈如豆,,當(dāng)白晝匆忙的身影淡定下來,,當(dāng)厚厚的書本悄然蓋下,忙了一天的人就會(huì)驀然地想起那些曾經(jīng)春暖花開的,,細(xì)數(shù)如珍的...
多想一覺醒來,,發(fā)現(xiàn)自己正坐在兒時(shí)的教室,然后輕輕地?fù)崦约翰涣b時(shí)而在桌面上刻下的行行小字,,它們埋怨著歲月流淌的緩慢,,埋怨著學(xué)習(xí)生活的無聊,。而如今,豆蔻年華不再,,老去的青春也如曾經(jīng)完美的青瓷慢慢出現(xiàn)了條條裂痕,。也正因?yàn)槿绱耍虏挪蝗鐭煱泔h散難尋,,而是時(shí)常沖擊心扉,,引起陣陣悸動(dòng)。
本文小作者不走尋常路,,向我們敘事了往事并不如煙的主題,,文章的.語句通順,句意流暢,,言辭優(yōu)美,,敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,,很好地表達(dá)了主題,。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感,,點(diǎn)明了主題,,總結(jié)了全文。