無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一網(wǎng)天下通app 一網(wǎng)天下什么意思篇一

一,、全體員工必須按時上下班,，不遲到，不早退,。每天交接班時間為早八點半,。遲到十分鐘罰款10元，遲到十分至三十分鐘罰款30元,，無故不請假不上班,，一天扣伍天工資。

二,、上班時間上網(wǎng)者扣50元,，吃飯時間為中午12—1點，下午6點半—7點,，超過5分鐘罰20元,。

三、每月無遲到,，無早退,、無上網(wǎng)、衛(wèi)生搞得好者獎100元,。

四,、因本人有事需要離職，必須提前半月打報告,，否則扣除上月工資的50%,。

五、收銀員必須做到日清月結(jié),，帳目清楚,。找不出原因?qū)Σ蛔さ模磺薪?jīng)濟損失自付,。一月內(nèi)三次對不住帳的另罰50元,，實名登記不填、遺漏者罰款20元,。

六,、網(wǎng)管人員上班期間必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，微笑服務(wù),，如撿到顧客丟下的物品應(yīng)及時交到吧臺,。待后處理，發(fā)現(xiàn)不交者罰款100元,，上班時間發(fā)現(xiàn)亂跑脫崗者罰款20元,，上班時間和交接班時間衛(wèi)生不清理,，桌椅不整潔（包括每一個煙頭）罰當(dāng)班者20元。

七,、全體員工都必須愛護和管理好網(wǎng)吧設(shè)備,，如遇因管理不善和人為造成的設(shè)備損壞，一切損失由當(dāng)班網(wǎng)管負(fù)責(zé),。

八,、此規(guī)定自二0一一年八月一日執(zhí)行。

2011年7月26日

一網(wǎng)情深網(wǎng)吧

注：

1,、此規(guī)定要求全體員工每人抄一份,，如能按規(guī)定遵守規(guī)章制度者，寫同意簽上自己的名字,，各人的行為按制度執(zhí)行,。

2、如來新人先看規(guī)章,，能遵守再談,。

一網(wǎng)天下通app 一網(wǎng)天下什么意思篇二

關(guān)于“雙十一”網(wǎng)購情況的調(diào)查報告

一、本次調(diào)查主要內(nèi)容：

調(diào)查時間：2015年11月11日 調(diào)查地點：山東政法學(xué)院 調(diào)查對象：在校大學(xué)生 調(diào)查方法：問卷調(diào)查

調(diào) 查 人：尹盼盼,、汲鑫,、程博、尚偉森,、鐘華,、張修坤、金祥,、調(diào)查分工：兩人一組分別對大

一,、大

二、大三學(xué)生分發(fā)調(diào)查問卷

二,、報告正文

前言

關(guān)于“雙十一”,，相信地球人大多都知道，至少也聽說過,，這一原本屬于單身人士的節(jié)日被各大電商搞成了全民購物狂歡節(jié),，商家們通宵達旦，消費者樂此不疲,。今年的“雙十一”尤為熱鬧,，在節(jié)日來臨之際，各大商家早就通過發(fā)放各種紅包福利現(xiàn)金抵用券打折促銷舉辦大型娛樂晚會等活動來博得廣大消費者的眼球,，激發(fā)廣大消費者的購買欲望,。據(jù)統(tǒng)計，“雙十一”當(dāng)天電子商務(wù)的巨頭阿里巴巴創(chuàng)下了143億美元的銷售記錄,，比起去年銷售額增長了60%,。

為了更全面地了解電子商務(wù)的成長及發(fā)展歷程,，分析其獨特的內(nèi)外部經(jīng)濟環(huán)境同時了解大學(xué)生對于網(wǎng)上購物的消費行為、消費心理,，了解大學(xué)生對于“雙十一”網(wǎng)購消費熱的看法與建議，幫助其樹立正確的消費觀,，我們組在“雙十一”期間針對廣大在校生進行了一次關(guān)于“雙十一”網(wǎng)購情況的問卷調(diào)查,。我們以小組為單位通過在學(xué)校向不同院系不同年級的同學(xué)分發(fā)問卷的形式來了解他們對本次“雙十一”購買的物品、選擇的電商平臺,、花費的金額以及對本次“雙十一”網(wǎng)購的感受,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點,、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或 基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況、主要成績,、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

2.主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識,、觀點和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點,，進一步深化主題；或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考,；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

四、寫調(diào)查報告應(yīng)注意以下幾個問題

1.必須掌握大量的第一手材料,。要深入群眾,，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的,、反面的,，直接的、間接的,，歷史的,、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈,，為分析研究提供大量,、可靠的事實依據(jù)。

2.要善于作認(rèn)真的分析與研究,。對掌握的大量材料作去粗取精,、由表及里的處理，透過表面現(xiàn)象抓住本質(zhì),，數(shù)據(jù)真實有效,，善于分析，從而得出正確的判斷和結(jié)論,。

3.要選用切實,、可靠的材料說明觀點。調(diào)查報告所揭示的結(jié)論,，必須通過對具體情況,、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出,。要善于用精確、充足的材料來說明觀點,。不能脫離材料空發(fā)議論,；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結(jié)論,。

4.調(diào)查報告的文字要樸素,、明確、實在,。要注意把說理和敘事有機地結(jié)合起來，要善于用簡要的議論總結(jié)經(jīng)驗,，闡明規(guī)律,，說明政策。還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點,。

山東政法學(xué)院商學(xué)院

二○一五年十一月

一網(wǎng)天下通app 一網(wǎng)天下什么意思篇三

利益驅(qū)使造成工零和競爭:

一旦有了自己的理想后,不要那么浮躁,一步一步德慢慢來.沒有好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以前,談其他任何東西都太遙遠.只有厚積薄發(fā),才能真正成功.你要從現(xiàn)在開始打下堅實的基礎(chǔ),對自己時刻保持自覺意識,知道自己的能力尺度,然后給自己制定一個合理的可能達到的期望,并在一步一步的進步中對這個長遠的期望慢慢進行調(diào)整.成績

學(xué)習(xí)最重要的目的是就業(yè),所以你做任何學(xué)習(xí)的決定時,你要問問自己:畢業(yè)后做什么?如果答不出來,那么你還是沒有脫離文憑”價值觀的毒害”.你認(rèn)為自己離自己的目標(biāo)很遙遠,問題可能在于你的目標(biāo)定的太遠,，太高了，一網(wǎng)情深--李開復(fù)與學(xué)生的網(wǎng)上對話讀后感,。用夾斷性的方法,，定一個可以在一年內(nèi)衡量的目標(biāo)。另外總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,，因為如果方法不對很多時候是收不到應(yīng)有的效果的,。學(xué)習(xí)要有耐心，慢慢來,，語速則不達,，過程的體會比結(jié)果更重要，一心只想立刻見效是不可能的,。

犯錯誤：

對于犯錯誤的人而言,，重要的是犯錯誤之后的幾種態(tài)度：

1要勇敢的承擔(dān)責(zé)任

2要從錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，一面以后再反同樣的錯誤

3要原諒自己,，不要永遠把這件事放在心上,。從而給自己長久的犯罪感和羞愧感。

4用這個教訓(xùn),增進自己的經(jīng)驗和智慧,以及對自己價值觀的理解.5坦然的面對錯誤,深知主動用它作為經(jīng)驗來幫助別人.在原諒自己的過程中,首先要問問自己:“這件事教會我什么,？”無論是對自己的理解,，對未來的行為，對是非的看法,，都可以成為經(jīng)驗,。然后再問問自己：“我會如何用這次的經(jīng)驗來幫助自己提升未來的思維和行為？我會怎么樣幫助別人避免犯同樣地錯誤,？”如果你得出有意義的答案,，那就要對自己做出承諾：應(yīng)該徹底原諒自己,。“原諒”的定義就是你要答應(yīng)自己,，如果下次想到這件事情,，絕不會再痛苦的回憶過去，絕不會再后悔或感到羞愧,，而應(yīng)該想到：這件事讓你學(xué)到了什么以及你如何經(jīng)過此事成為一個更加完整的人,，讀后感《一網(wǎng)情深--李開復(fù)與學(xué)生的網(wǎng)上對話讀后感》。

時間很多,，浪費不?。?/p>

大學(xué)和高中最大的差別就是時間多了很多，時間多了,，就需要自己安排時間,，計劃時間，管理時間,。如下是$2老師提供的管理時間的建議：

1不要成為“緊急”的奴隸,。事情分輕重緩急，人的慣性是先做最緊急事,，但往往因為這么做而導(dǎo)致重要的事情被荒廢,。大部分緊急的事情其實是不重要的，而許多重要的事情并不緊急,。因此,，不要把全部的時間用來做那些看起來緊急的事情，一定要留下來一些時間做那些真正“重要”的事情,。每天管理時間的一種方法是早上確定今天要做的緊急事和重要事,，睡前回顧一下有沒有做到二者平衡。

2分清楚“必須做的”事和“不必須做的”事,做到“足夠好就好”的事和“足夠好仍不夠好”的事,?！白銐蚝萌圆粔蚝谩钡氖伦龅阶詈茫恰白銐蚝镁秃谩钡氖卤M力而為即可,。用良好的態(tài)度和胸懷接受那些自己不能改變的事情,，多關(guān)注自己能夠改變的事情。

3以終為始,，做一個長期的藍圖規(guī)劃,，一步一步地向自己的目標(biāo)邁進,。這樣,，你就能一步步地看到進展,，就會更有動力、更自信地繼續(xù)做下去。每個小目標(biāo)的完成會讓自己更清楚的知道與大目標(biāo)的遠近,。

改掉壞習(xí)慣：

我們應(yīng)該意識到改掉壞習(xí)慣從另一個角度來看就是建立好習(xí)慣,。如何建立好習(xí)慣，國外心理學(xué)家給出一個自我建設(shè)或自我暗示的清單,，主題是“我知道我可以”,，共分5個步驟：

1寫下動機，為何要改壞習(xí)慣,？如果不改你講付出什么代價,？

2找出過去成功的經(jīng)驗，曾經(jīng)如何克服困難,，改正不良習(xí)慣,。

3考慮如果要建立好習(xí)慣，你現(xiàn)在所擁有的內(nèi)在資源

4你擁有哪些外在資源來協(xié)助你,？

5一旦你成功了,，你的愿景是什么?你會有什么改變？誰會注意到你的改變,？

萬事開頭難，改掉壞習(xí)慣也是開頭難,。開始的時候你必須要比平時更專注執(zhí)著,，持之以恒。雖然可能很困難,，但是你要記住,，絕對不會一直這么困難的。當(dāng)你的好習(xí)慣開始成為一種習(xí)慣的時候,，一切規(guī)律都將改變,，你會自然而然的維持你的好習(xí)慣。

一網(wǎng)天下通app 一網(wǎng)天下什么意思篇四

《一網(wǎng)天下》說課稿

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，時常會需要準(zhǔn)備好說課稿,，說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量,。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢,？下面是小編精心整理的《一網(wǎng)天下》說課稿，希望能夠幫助到大家,。

（前言）

計算機網(wǎng)絡(luò)已成為人們學(xué)習(xí),、生活和工作中必不可少的部分，處在成長階段的中學(xué)生如果缺乏正確的網(wǎng)絡(luò)知識教育,，就有可能在虛擬世界中迷失方向,。作為信息技術(shù)教師，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任,。下面我就以《一網(wǎng)天下》這課為例來和大家進行交流,。

第一部分說教材

《一網(wǎng)天下》是初中一年級上冊第一節(jié)的內(nèi)容，本課通過對計算機的網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德的簡要介紹,，引導(dǎo)學(xué)生走進計算機網(wǎng)絡(luò)，打破對計算機網(wǎng)絡(luò)的神秘感,，為以后網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)和操作打下了堅實的基礎(chǔ),。初一的學(xué)生通過小學(xué)的學(xué)習(xí)，已能操作word,、powerpoint等常用軟件,，會簡單的上網(wǎng)操作。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過本課的學(xué)習(xí),，學(xué)生要達到以下三維目標(biāo)：

知識與技能方面：

了解生活中的網(wǎng)絡(luò)

了解計算機網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用

了解網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德

過程與方法方面：

運用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作學(xué)習(xí)的能力

通過經(jīng)典案例分析,，能識別信息的真善美與假惡丑,，提高信息鑒別能力

情感態(tài)度價值觀方面：

體驗計算機網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的應(yīng)用

養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣

因為計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是學(xué)生學(xué)好網(wǎng)絡(luò)知識的基礎(chǔ)，所以我把了解計算機網(wǎng)絡(luò)在生活的應(yīng)用作為本課的教學(xué)重點,。

因為網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德對初一的學(xué)生來說非常的抽象,，我把網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德的理解作為本課的教學(xué)難點。

第二部分說教法

本課的教學(xué)對象是初一學(xué)生,，他們思維活躍,，表現(xiàn)欲強，已具備一定的空間想象能力,，使探究活動成為可行,。所以在這節(jié)課中將采用小組合作探究法為主輔以案例教學(xué)法，借助典型案例分析,，幫助,、引導(dǎo)學(xué)生做好分析，再放手讓他們自主探索,、實踐,，最終解決重點，突破難點,。

第三部分說學(xué)法

在學(xué)法上,，主要培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)法和自主探究法。以“組間同質(zhì),、組內(nèi)異質(zhì)”為原則給學(xué)生進行分組,，每組一般4個人,，指導(dǎo)他們在一起合作學(xué)習(xí)，取長補短,。由于初一的學(xué)生合作能力比較薄弱,，合作時有群體隋化現(xiàn)象，因此進行合作學(xué)習(xí)前,，老師要提出明確的要求及具體操作方案,，并為每個學(xué)生設(shè)置學(xué)習(xí)評價表,。

第四部分說教學(xué)過程

下面,，我側(cè)重談?wù)勎覍虒W(xué)過程的處理：

首先談?wù)務(wù)n前的準(zhǔn)備：

（一）教師將學(xué)生分成三個大組,，分別布置不同的任務(wù)。

應(yīng)用組：負(fù)責(zé)查找,、拍攝我們生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用照片,，并按用途做成課件展示。

安全組：負(fù)責(zé)查找計算機網(wǎng)絡(luò)安全隱患方面的實例,，提出總結(jié)報告

道德組：負(fù)責(zé)查找由網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的學(xué)生道德方面的實例,，編寫劇本,，表演情景劇

每組各有主題、任務(wù),、成果展示和評價四個目標(biāo),。每個大組再進行具體分工到每個小組，讓每個學(xué)生都有明確任務(wù),。

（二）老師指導(dǎo)學(xué)生課外查閱,、搜集相關(guān)資料。

老師制作好專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，將學(xué)生學(xué)習(xí)時所需的相關(guān)材料發(fā)布在網(wǎng)站上,，方便學(xué)生隨時隨地瀏覽。學(xué)生查找資料可以在家里進行,，也可以課余時間在學(xué)校電腦室進行,，老師通過專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的bbs和qq群隨時指導(dǎo)。課前老師對三大組的成果匯報進行審核,，活動結(jié)束后對小組與個人再進行具體的表格評價,，這樣就極大調(diào)動起了學(xué)生的責(zé)任意識與積極性，保障了活動的有效進行,。

“好的開端是成功的一半”,，導(dǎo)入新課時，播放輕松的音樂短片《感受生活中的網(wǎng)絡(luò)》,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，展示課題。

接下來的教學(xué)過程由學(xué)生的成果展示與師生活動組成,，共分為5個環(huán)節(jié),。

第一環(huán)節(jié)：應(yīng)用篇

（一）應(yīng)用組同學(xué)的成果展示。

由于這段是本節(jié)課的重點,，老師根據(jù)他們的講解和學(xué)生的掌握情況,，適當(dāng)給予補充和講解。

第二環(huán)節(jié)：安全篇

（1）安全組同學(xué)的成果展示

（2）老師引導(dǎo)學(xué)生進行問題探究,。

探究一：我們怎樣來防范和維護網(wǎng)絡(luò)安全,？

學(xué)生根據(jù)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，合作探究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,。經(jīng)過五分鐘的學(xué)習(xí)后,，每個學(xué)生接受專題學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)對所學(xué)知識的`標(biāo)準(zhǔn)化評價，評價成績計算在本組成績中,。通過小組間評比,，激發(fā)每個學(xué)生的合作動力和學(xué)習(xí)動力。

第三環(huán)節(jié)：道德篇

道德組的同學(xué)表演由網(wǎng)絡(luò)而引起的學(xué)生道德方面的情景劇,，揭示學(xué)生中存在的不文明的上網(wǎng)現(xiàn)象,。

探究二：我們應(yīng)該如何上網(wǎng),？

老師幫助、引導(dǎo)學(xué)生做好案例分析,，再放手讓他們自主探索,，實踐，最終達成共識,，提出學(xué)生自己解決問題的觀點,。

老師小結(jié)，提出《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。

意圖：通過案例教學(xué)法,，讓學(xué)生形成新的興奮點，在對案例的分析,、討論中完成對網(wǎng)絡(luò)道德的理解與內(nèi)化,，從而突破本課難點。

第四環(huán)節(jié)：引申探究

小組合作制作宣傳畫報或電子簡報,，呼吁社會,、學(xué)校、家庭整合教育力量,，為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)信息空間,。

意圖：引出課堂延伸問題，讓學(xué)生通過從課堂學(xué)得的探究技巧,，帶著問題走進生活,，進行新的探究學(xué)習(xí)和情感升華。

第五環(huán)節(jié)：展示,、評價,、小結(jié)

上傳至專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站各小組所做的作品，師生共同評價作品,。每小組學(xué)生完成評價表格,，評選各種獎項，讓學(xué)生體會到合作學(xué)習(xí)的成功與樂趣,。

老師小結(jié)本課所講內(nèi)容,，布置課后作業(yè)

預(yù)習(xí)下節(jié)課初識計算機網(wǎng)絡(luò)，各小組分配任務(wù)見專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,。

五,、說教學(xué)反思

學(xué)生的潛力是巨大的，在教師的有效指導(dǎo)下,，放手讓學(xué)生做課堂的主人,，會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的閃光之處,，給我們留下很多震撼．