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干部任職試用期滿(mǎn)述職報(bào)告篇一
本人熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)祖國(guó),,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),積極參加政治學(xué)習(xí),,不斷提高自己的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。在共產(chǎn)黨員創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極參加討論,,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先是深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育活動(dòng)的重要體現(xiàn),,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和人民教師,,在新形勢(shì)下必須不斷提高自己的思想修養(yǎng)、黨性修養(yǎng),、從教道德理論水平和服務(wù)管理水平,。特別是我從教學(xué)科研崗位走上新的管理崗位以后,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力掌握教育行政管理規(guī)律,,充分了解和掌握我校人事管理的現(xiàn)狀,唯有如此,,才能夠有的放矢,,做好本職工作,。
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究
到人事處最初的幾個(gè)月,,我主要是學(xué)習(xí)政策,、了解和熟悉情況。多年來(lái)在一線(xiàn)從事教學(xué),、科研和教學(xué)管理工作,,使我對(duì)基層院系的教育教學(xué)管理比較熟悉,但機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,,是我面臨的挑戰(zhàn),。因此,在走上人事處副處長(zhǎng)崗位后,,我不敢有一絲的懈怠,,通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,努力提高業(yè)務(wù)水平,,掌握人事工作規(guī)律和各項(xiàng)人事政策,,保證完成各項(xiàng)本職工作。
2,、 認(rèn)真履行崗位職責(zé),,積極推動(dòng)工作
我到人事處工作以后,按照組織分工,,分管勞資和人事調(diào)配工作,。在主管校領(lǐng)導(dǎo)和處室其他領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,主要做了以下工作:
1)工資福利方面,。完成了職稱(chēng)職務(wù)變化及正常增加薪級(jí)工資的教職工工資報(bào)批發(fā)放和新進(jìn)人員的工資確定以及退休人員的退休費(fèi)的報(bào)批工作,;落實(shí)文件精神,及時(shí)調(diào)整了我校離休干部的津貼補(bǔ)貼,、離休干部無(wú)固定收入的遺孀的生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、退休歸國(guó)華僑生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、去世人員喪葬費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及遺屬生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),;繼續(xù)清理教職工兩邊跨的現(xiàn)象,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩邊跨的人和事,即時(shí)呈報(bào)校務(wù)會(huì)進(jìn)行處理,;為提高教職工福利,,根據(jù)黨紀(jì)要[20xx]15號(hào)精神,從20xx年開(kāi)始,,發(fā)放在職人員和退休人員防暑防寒費(fèi),;及時(shí)將持有殘疾證的教職工材料交財(cái)務(wù)為其辦理免稅優(yōu)惠手續(xù)。
2)工傷問(wèn)題處理,。積極與市工傷局接洽與其他兄弟學(xué)校溝通,,盡量減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。共收集整理27名學(xué)校認(rèn)定工傷的老工傷人員,已經(jīng)進(jìn)行等級(jí)鑒定的老工傷23人以及學(xué)校工傷認(rèn)定小組組織進(jìn)行認(rèn)定的22人相關(guān)申報(bào)工傷的材料上報(bào)湘潭市工傷保險(xiǎn)局,,同時(shí),,積極與工傷保險(xiǎn)局進(jìn)行協(xié)商,做好其他加入工傷保險(xiǎn)的前期準(zhǔn)備工作,。
3)人才引進(jìn)工作,。通過(guò)多種渠道積極引進(jìn)學(xué)科急需的博士或博士后人員,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)努力為引進(jìn)人才提供優(yōu)良的服務(wù),,讓他們解除后顧之憂(yōu),,安心為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),20xx年9月到20xx年9月共簽約來(lái)校工作博士40人,,報(bào)到上崗35人,,引進(jìn)人才質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
4)退伍軍人安置,。經(jīng)不斷與退伍軍人及其家屬協(xié)商,報(bào)校務(wù)會(huì)批準(zhǔn),,以有償轉(zhuǎn)移安置方式妥善安置了2007年以來(lái)的四名學(xué)校教職工子弟退伍軍人,,減輕了學(xué)校非教師系列人員超編的壓力。
5)幾個(gè)歷史遺留人事問(wèn)題的處理,。由于這些歷史遺留人事問(wèn)題時(shí)間跨度長(zhǎng),,政策變化大,加上人事處工作人員變動(dòng)較大,,所以處理這些問(wèn)題的工作難度特別大,。在查閱人事檔案,搜集
相關(guān)政策依據(jù)的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過(guò)與相關(guān)當(dāng)事人多次協(xié)商和溝通,,提出了處理這些問(wèn)題的建議,報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)批準(zhǔn),,比較成功地解決了這些歷史遺留的人事問(wèn)題,。
6)積極協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)工作。作為一名副職,,在認(rèn)真做好分管的工作之外,,還團(tuán)結(jié)同志,努力當(dāng)好處室主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,,積極主動(dòng)地承擔(dān)一些力所能及的工作,。
3、積極參與學(xué)校人事制度改革工作
1)定編定崗工作,。20xx年下半年,,學(xué)校成立人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組,,啟動(dòng)了定編定崗工作。我作為人事制度改革辦公室的成員,,負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)黨政及教輔單位的定編方案制定,,在認(rèn)真研究國(guó)家和湖南省有關(guān)政策的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多方面征求意見(jiàn),、反復(fù)測(cè)算和修訂,,完成了《湖南科技大學(xué)人員編制管理辦法》,經(jīng)黨委會(huì)審定后實(shí)施,。
2)瀟湘學(xué)院合同聘用制教職工管理辦法的制定,。為適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)要求,建立新的用人機(jī)制,,學(xué)校黨委決定招聘瀟湘學(xué)院合同聘用制輔導(dǎo)員和教師,。在對(duì)省內(nèi)外其他學(xué)校的獨(dú)立學(xué)院以及部分民辦高校人事制度進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)制定了《湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院合同聘用全職教職工聘用管理辦法》(試行)和《湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院合同聘用教職工薪酬管理辦法》(試行),,規(guī)范了瀟湘學(xué)院合同聘用全職教職員工的聘用和管理工作,。
3)《湖南科技大學(xué)崗位津貼分配方案》的制定。為進(jìn)一步深化人事分配制度改革,,逐步建立與學(xué)校實(shí)際發(fā)展水平相協(xié)調(diào),、與國(guó)家政策相銜接的崗位津貼制度,學(xué)校成立了校內(nèi)分配制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,。作為分配制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要成員,,參加了《湖南科技大學(xué)崗位津貼分配方案》的制定工作,在對(duì)省內(nèi)部分同類(lèi)高校分配制度進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過(guò)多次研討和廣泛征求意見(jiàn),,形成了《湖南科技大學(xué)崗位津貼分配方案》(草案),于20xx年9月19日通過(guò)了教代會(huì)的審議,。
1,、積極承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),努力做到既教書(shū)又育人
在本科教學(xué)工作方面,,本人一直盡職盡責(zé),,以飽滿(mǎn)的熱情投入到本科教學(xué)工作中去,承擔(dān)完成了電子信息工程專(zhuān)業(yè)四個(gè)班的通信原理課程,,電子信息工程專(zhuān)業(yè)的通信原理課程設(shè)計(jì),、綜合信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、以及xx名畢業(yè)生的.畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)300余學(xué)時(shí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中,,本人非常注重學(xué)習(xí)和總結(jié),,不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,,努力把科研工作和教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),,做到以科研促進(jìn)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積極性,,讓學(xué)生學(xué)到更多更實(shí)用的科學(xué)知識(shí),,取得了比較好的教學(xué)效果,受到學(xué)生普遍歡迎,,在學(xué)生測(cè)評(píng)和同行測(cè)評(píng)中都排在前列,。
2、積極組織開(kāi)展科學(xué)研究,,培養(yǎng)鍛煉研究生科研能力 科研工作方面,,20xx年本人在智能控制、智能優(yōu)化算法的理論和應(yīng)用等方面進(jìn)一步展開(kāi)了比較深入的研究,。完成了湖南省教育廳優(yōu)秀青年科研資助項(xiàng)目《電解過(guò)程供電系統(tǒng)的群智能優(yōu)化調(diào)度與控制研究》(no,、07b019)的結(jié)題工作;完成了與湘潭市中心醫(yī)院合作項(xiàng)目《基于web服務(wù)的醫(yī)療信息集成平臺(tái)》的驗(yàn)收和結(jié)題工作,;湖南省自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目《電解大功率整流供電系統(tǒng)模型》(no,、08jj3127)的研究工作進(jìn)展順利,,目前已經(jīng)有多篇ei收錄的論文發(fā)表,;20xx年主持申報(bào)的國(guó)家自然基金項(xiàng)目《電解大功率整流供電系統(tǒng)的群智能優(yōu)化控制模型及策略研究》(no、 6xx74048)獲得資助,,說(shuō)明本人主持的湖南省教育廳優(yōu)秀青年科研資助項(xiàng)目和湖南省自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目的研究工作得到了的國(guó)家基金委的認(rèn)可,,具有進(jìn)一步研究的價(jià)值。另外,,主持的湖南省科技計(jì)劃項(xiàng)目《基于web服務(wù)的醫(yī)療信息集成平臺(tái)hiip的推廣應(yīng)用》(20xxck3073),,是對(duì)已經(jīng)完成的橫向課題的推廣。
20xx-20xx年是本人科研工作比較繁重的一年,,有需要結(jié)題的項(xiàng)目,,有需要繼續(xù)深入研究的項(xiàng)目,有新申報(bào)獲得批準(zhǔn)的項(xiàng)目,,還有時(shí)間要求比較緊的研究橫向課題,。在繁忙的科研工作中,我指導(dǎo)的5名碩士研究生和一名中南大學(xué)的博士研究生成為了我的得力助手,,在辛苦工作的同時(shí),,研究生的成長(zhǎng)也非常迅速,目前二,、三年級(jí)的學(xué)生基本上都能夠獨(dú)當(dāng)一面,。
3,、積極參加學(xué)院的學(xué)科建設(shè),使學(xué)院學(xué)科建設(shè)上了新的臺(tái)階
本人積極參加學(xué)院學(xué)科,、專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,,今年申報(bào)空控制科學(xué)與工程一級(jí)碩士學(xué)位點(diǎn)的過(guò)程中,作為學(xué)術(shù)帶頭人,,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,經(jīng)過(guò)多次研討,確定了四個(gè)申報(bào)研究方向和方向帶頭人,,組織和撰寫(xiě)了本研究方向的相關(guān)申報(bào)材料,,最終順利通過(guò)了控制科學(xué)與工程一級(jí)碩士學(xué)位點(diǎn)的評(píng)審,使學(xué)院學(xué)科建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
4,、積極參加學(xué)術(shù)交流,擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響
在完成行政及科研工作的同時(shí),,本人還注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流工作,,積極參加自己研究領(lǐng)域的高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,與國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)家學(xué)者交流經(jīng)驗(yàn),。
干部任職試用期滿(mǎn)述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,同志們:
大家好,!
春潮傳喜訊,,萬(wàn)物勃生機(jī)。在距離20xx年高考只有71天,、距離中考只有84天的關(guān)鍵時(shí)刻,,我代表王輝書(shū)記和我本人向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)過(guò)去一年的工作。借此機(jī)會(huì),,首先向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、支持呂梁學(xué)院附屬英杰中學(xué)健康發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝,!同時(shí)向全校200余名教職工的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意,!
十三年前,我和我的同事們懷著“讓呂梁的孩子也有好學(xué)校上”的創(chuàng)業(yè)理想,,從小四合院起步,,創(chuàng)辦了英杰中學(xué)。之所以說(shuō)這些事件的“標(biāo)志”意義,,是想告訴大家,,目前的呂梁學(xué)院附屬英杰中學(xué),天時(shí)地利人和,校園風(fēng)調(diào)雨順,。春節(jié)時(shí),,我曾編寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:根植呂梁,,木英石秀,,聚山川靈氣鑄品牌;下聯(lián)是:葉附學(xué)院,,人杰文遠(yuǎn),,集天地精華育棟梁。橫批:眾志成城,。這是我們共同的心聲,。
過(guò)去的一年,我們的“盤(pán)子”是效益優(yōu)先,,經(jīng)濟(jì)效益為主,,兼顧社會(huì)效益。我們用初一年級(jí)19個(gè)班,、1290人,、1400萬(wàn)的收費(fèi),初步保證了教職工基本工資的按時(shí)足額發(fā)放,,實(shí)現(xiàn)了“青黃相接”,,而且教師工資普提500元,職工工資按崗適度提高,。社會(huì)效益方面,,附中在解決學(xué)院子女就學(xué)、提供師范生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、協(xié)調(diào)周邊村鎮(zhèn)和社會(huì)關(guān)系方面具有特殊的作用,。 過(guò)去的一年,,我們的“調(diào)子”是質(zhì)量第一,,優(yōu)生質(zhì)量為主,兼顧全面發(fā)展,。20xx年我校有1xx0余名學(xué)生參加中考,,初79班田田同學(xué)以628分的優(yōu)異成績(jī)名列離石區(qū)6000多名考生之第一;有5名同學(xué)進(jìn)入?yún)瘟菏辛f(wàn)多名考生之前xx名,;有11名同學(xué)進(jìn)入離石區(qū)前xx名(含并列),;離石區(qū)600分以上51人,我校42人,,占比82.4%,;離石區(qū)前xx0名(590分)以上我校86人,占比86%;離石區(qū)560分以上400人,,我校289人,,占比72.3%。
過(guò)去的一年,,我們的“擔(dān)子”是隊(duì)伍建設(shè),,教師隊(duì)伍建設(shè)為主,兼顧領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。長(zhǎng)期以來(lái),,我們錘煉了一支整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍,召之即來(lái),,來(lái)之能戰(zhàn),,戰(zhàn)之必勝,2012年又分三批予以充實(shí),。我們要大張旗鼓地宣傳自己的這一最大亮點(diǎn),。目前離石城區(qū)的生源競(jìng)爭(zhēng)只是表層競(jìng)爭(zhēng),有點(diǎn)急功近利,。坦率地講,,一旦我們近年聘任的優(yōu)秀大學(xué)生教師兩三年后快速成長(zhǎng)起來(lái),英杰就是“誰(shuí)笑到最后,、誰(shuí)笑得最美”的最大贏家,。
過(guò)去的一年,我們的“路子”是強(qiáng)化管理,,教學(xué)管理為主,,兼顧非教學(xué)管理。無(wú)論是強(qiáng)老師每天7節(jié)課,、5個(gè)自習(xí)的督導(dǎo),,還是薛老師把關(guān)的督導(dǎo)室教案、作業(yè)批改,、單元檢測(cè)等常規(guī)環(huán)節(jié)的量化總結(jié),,都是亮點(diǎn),都是經(jīng)驗(yàn),,都要堅(jiān)定不移地管到底,、理明白,管出成績(jī),,理清思路,。
特別值得一提的是,過(guò)去的一年,,以閆書(shū)記,、楊院長(zhǎng)為首的呂梁學(xué)院黨委,、行政給予附中前所未有的指導(dǎo)和關(guān)懷。既有“分家不分離,、共事謀發(fā)展”的明確指示,,又有人財(cái)物的大筆投入;既有成績(jī)的充分肯定,,又有體制機(jī)制的傾力關(guān)注,。親情、恩情,、“娘家”情,,情意相通;真心,、愛(ài)心,、事業(yè)心,心心相連,。
過(guò)去的一年,,工作中也有許多遺憾,如辦學(xué)許可證久拖未決,,班容量沒(méi)有得到有效控制,,非教學(xué)部門(mén)管理力度不夠,師生安全意識(shí)不強(qiáng),,個(gè)別舉措未落到實(shí)處等等,,有待一個(gè)一個(gè)突破,一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),。
關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)情況,,我認(rèn)為權(quán)力就是責(zé)任和壓力,服務(wù)師生永遠(yuǎn)是根本,。一年的工作,,對(duì)上符合法律法規(guī),對(duì)下敬畏道德正義,,有目共睹,,問(wèn)心無(wú)愧。