人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

珍愛生命健康成長篇一

每一株野草,，每一野花，都有屬于自己獨一無二的生命,。

我曾被一朵野花震撼過,，那是一朵長在泥墻縫里的野花，一點也不漂亮,，于是我就試圖想將這棵礙人的野花拔掉,。可是不管我怎么拔它,，怎么踩它,，它最后卻若無其事，依然長在那,。它的根已經(jīng)深深埋進了泥墻縫里,。多么令人驚嘆，一朵野花竟可以這么強大,。

上次,，下了好幾天罕見的大雨,，我心想：那朵野花應(yīng)該死了吧，在幾天傾盆大雨的襲擊下,，它不得不向命運低頭了,。于是我再次來到了泥墻面前，可是,，眼前的一切出乎我的意料,，使我有點不敢相信。那朵野花仍然在風(fēng)雨中傲然挺立,！是我吃驚的是,，泥墻前綠化帶上的花草已經(jīng)被大雨沖得奄奄一息，不堪一擊,，就像打了敗仗的士兵,。那些花草是人工精心培養(yǎng)的,，本來它們可以在雨中依然抬頭,，沒想到它們竟比一朵野花還弱小。

我不禁感嘆：多么偉大的生命啊,，別看那朵花弱小,，可是它具備了堅強不屈的品質(zhì)。在惡劣的環(huán)境下,，自己生根發(fā)芽,，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，永遠不低頭,，奏響出一首壯觀的生命進行曲,。就連不起眼的小花都能珍愛生命，更何況是人類呢,？

我們應(yīng)該向這朵野花學(xué)習(xí)它的堅強,，不怕挫折。上帝雖然給予它生命,，但沒有給它一個優(yōu)越的生活環(huán)境,，它卻不埋怨，依然在泥墻縫里開辟了自己的新天地,，默默無聞地長著,。

珍愛生命健康成長篇二

11月12日，爸爸帶著我去參加小記者活動,，雖然今天是陰天,，但我的心情依然陽光普照。

這次我們要去荊門市消防中隊學(xué)習(xí)消防知識,。俗話說,，火災(zāi)是無情的，它使我們家破人亡?；馂?zāi)帶來的一次次血的教訓(xùn),，都是在提醒我們要防火，學(xué)習(xí)防火的基礎(chǔ)知識也是必不可少的,。

今天到達時,，已經(jīng)有點晚了，所以我很快的簽到,。趙老師帶我去目的地集合,，我們先后參觀了知識牌、消防車,、出巡裝備,。

我們是由近到遠的參觀，離我們最近的就是關(guān)于防火的知識牌了,，它的上面寫著消除火災(zāi)隱患事項：一,，確定消防安全管理員；二,，定期開展防火檢查巡查,；三，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時消除,。還有火災(zāi)逃生的自救常識：一,，火災(zāi)來臨時，要迅速逃生,，不要貪戀財物,；二，家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,，熟悉幾條逃生路線,，以防萬一……

指示牌上面還寫了滅火器，由保險銷,、鴨嘴,、把柄、鋁身壓力表,、使用說明貼紙,、筒體、噴嘴構(gòu)成的,。

消防員叔叔說他們執(zhí)行任務(wù)時要穿防化服,，背上氧氣管，還要帶齒鋸,，無齒鋸……等電鋸?fù)?，還帶那些各種各樣的鋸子,。這些是為了發(fā)生火災(zāi)時，把那些阻擋他們?nèi)ヂ返蔫F器和鋼筋鋸開,，以便行走,。

雖然火災(zāi)無情，但要知道我們?nèi)祟愂亲盥斆鞯膭游?，只要在平常多注意,，一定可以阻止火?zāi)的發(fā)生。通過這次參觀,，了解消防也有這么多知識,，希望還有更多的機會去參觀探究。

珍愛生命健康成長篇三

20xx年3月30日,，一場大火,，讓三十多人因救火而犧牲，它就是涼山的那場火災(zāi),?；鹪谖覀兩磉厽o處不在，它給我們帶來了光明和溫暖,，但在這同時它卻也帶來了一些危險,。為了讓同學(xué)們認識到火的危險,，馬老師在班上組織了一次討論會,，要大家以涼山火災(zāi)的事提出自己的看法和觀點。

討論會開始了,。有的同學(xué)介紹了梁山火災(zāi)的救火情況,，有的同學(xué)介紹了如何防止火災(zāi)發(fā)生，還有的同學(xué)說到了在家該怎么正確用火……

老師剛讓討論,，汪展銘同學(xué)就急忙說：“我前幾天看了新聞,，上面說有共31位救火人員犧牲，其中最大的有三十多歲,，小的只有xx歲,。”

陳一銘同學(xué)在聽汪展銘同學(xué)說時,，左思右想,，看看天花板，好像想到什么說：“我也聽說了,，涼山的道路非常狹窄,，所以很危險?！?/p>

王櫟涵同學(xué)也自信的說：“我知道,，除了森林火災(zāi)外,，還有家庭火災(zāi)，就是不要把電動車放到樓道內(nèi)充電,，容易著火,。”

張恩熙同學(xué)補充道：“小孩子不能碰火,、隨便玩火……”

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