人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
珍愛生命健康成長篇一
每一株野草,,每一野花,都有屬于自己獨一無二的生命,。
我曾被一朵野花震撼過,,那是一朵長在泥墻縫里的野花,一點也不漂亮,,于是我就試圖想將這棵礙人的野花拔掉,。可是不管我怎么拔它,,怎么踩它,,它最后卻若無其事,依然長在那,。它的根已經(jīng)深深埋進了泥墻縫里,。多么令人驚嘆,一朵野花竟可以這么強大,。
上次,,下了好幾天罕見的大雨,,我心想:那朵野花應(yīng)該死了吧,在幾天傾盆大雨的襲擊下,,它不得不向命運低頭了,。于是我再次來到了泥墻面前,可是,,眼前的一切出乎我的意料,,使我有點不敢相信。那朵野花仍然在風(fēng)雨中傲然挺立,!是我吃驚的是,,泥墻前綠化帶上的花草已經(jīng)被大雨沖得奄奄一息,不堪一擊,,就像打了敗仗的士兵,。那些花草是人工精心培養(yǎng)的,,本來它們可以在雨中依然抬頭,,沒想到它們竟比一朵野花還弱小。
我不禁感嘆:多么偉大的生命啊,,別看那朵花弱小,,可是它具備了堅強不屈的品質(zhì)。在惡劣的環(huán)境下,,自己生根發(fā)芽,,在風(fēng)風(fēng)雨雨中,永遠不低頭,,奏響出一首壯觀的生命進行曲,。就連不起眼的小花都能珍愛生命,更何況是人類呢,?
我們應(yīng)該向這朵野花學(xué)習(xí)它的堅強,,不怕挫折。上帝雖然給予它生命,,但沒有給它一個優(yōu)越的生活環(huán)境,,它卻不埋怨,依然在泥墻縫里開辟了自己的新天地,,默默無聞地長著,。
珍愛生命健康成長篇二
11月12日,爸爸帶著我去參加小記者活動,,雖然今天是陰天,,但我的心情依然陽光普照。
這次我們要去荊門市消防中隊學(xué)習(xí)消防知識,。俗話說,,火災(zāi)是無情的,它使我們家破人亡?;馂?zāi)帶來的一次次血的教訓(xùn),,都是在提醒我們要防火,學(xué)習(xí)防火的基礎(chǔ)知識也是必不可少的,。
今天到達時,,已經(jīng)有點晚了,所以我很快的簽到,。趙老師帶我去目的地集合,,我們先后參觀了知識牌、消防車,、出巡裝備,。
我們是由近到遠的參觀,離我們最近的就是關(guān)于防火的知識牌了,,它的上面寫著消除火災(zāi)隱患事項:一,,確定消防安全管理員;二,,定期開展防火檢查巡查,;三,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時消除,。還有火災(zāi)逃生的自救常識:一,,火災(zāi)來臨時,要迅速逃生,,不要貪戀財物,;二,家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,,熟悉幾條逃生路線,,以防萬一……
指示牌上面還寫了滅火器,由保險銷,、鴨嘴,、把柄、鋁身壓力表,、使用說明貼紙,、筒體、噴嘴構(gòu)成的,。
消防員叔叔說他們執(zhí)行任務(wù)時要穿防化服,,背上氧氣管,還要帶齒鋸,,無齒鋸……等電鋸?fù)?,還帶那些各種各樣的鋸子,。這些是為了發(fā)生火災(zāi)時,把那些阻擋他們?nèi)ヂ返蔫F器和鋼筋鋸開,,以便行走,。
雖然火災(zāi)無情,但要知道我們?nèi)祟愂亲盥斆鞯膭游?,只要在平常多注意,,一定可以阻止火?zāi)的發(fā)生。通過這次參觀,,了解消防也有這么多知識,,希望還有更多的機會去參觀探究。
珍愛生命健康成長篇三
20xx年3月30日,,一場大火,,讓三十多人因救火而犧牲,它就是涼山的那場火災(zāi),?;鹪谖覀兩磉厽o處不在,它給我們帶來了光明和溫暖,,但在這同時它卻也帶來了一些危險,。為了讓同學(xué)們認識到火的危險,,馬老師在班上組織了一次討論會,,要大家以涼山火災(zāi)的事提出自己的看法和觀點。
討論會開始了,。有的同學(xué)介紹了梁山火災(zāi)的救火情況,,有的同學(xué)介紹了如何防止火災(zāi)發(fā)生,還有的同學(xué)說到了在家該怎么正確用火……
老師剛讓討論,,汪展銘同學(xué)就急忙說:“我前幾天看了新聞,,上面說有共31位救火人員犧牲,其中最大的有三十多歲,,小的只有xx歲,。”
陳一銘同學(xué)在聽汪展銘同學(xué)說時,,左思右想,,看看天花板,好像想到什么說:“我也聽說了,,涼山的道路非常狹窄,,所以很危險?!?/p>
王櫟涵同學(xué)也自信的說:“我知道,,除了森林火災(zāi)外,,還有家庭火災(zāi),就是不要把電動車放到樓道內(nèi)充電,,容易著火,。”
張恩熙同學(xué)補充道:“小孩子不能碰火,、隨便玩火……”
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