計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
中班春季保育工作計劃上學(xué)期篇一
一、指導(dǎo)思想：
新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視,，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。
二,、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
德育：
1,、喜歡集體生活，心情愉快,。
2,、能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感,。
3,、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4,、在大人的幫助下,，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試,。
語言：
1,、愿意與人交談，講話有禮貌,。
2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。
3,、能清楚的說清自己想說的事,。
4、自己聽故事,，看圖書,。
5、能聽懂并會說普通話,。
健康：
1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力。
3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。
社會：
1,、能努力參與各項活動，有自信心,。
2,、樂意與人交往，互相學(xué)習(xí),，合作與分享,，有同情心。
3,、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則,。
4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
科學(xué)：
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦探究問題。
3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣,。
5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
數(shù)學(xué)：
1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量。
2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。
3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。
4,、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會用第幾來表示。
5,、掌握1到10數(shù)字的書寫方法,，學(xué)習(xí)正確書寫方式。
藝術(shù)：
1,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。
三,、措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
2,、注重個別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
四、主要工作安排：
1,、合理安排日常教育教學(xué)活動,。
2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī),。
4,、做好家長的工作，取得家長的信任,。
5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。
五,、本學(xué)期月重要工作安排：
二月份：
1,、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2,、固定家長情緒，與家長有良好的溝通,。
3,、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。
4,、做好保健衛(wèi)生工作,。
評比活動：《誰的情緒最穩(wěn)定》
三月份：
節(jié)日活動：
1、慶?！叭恕眿D女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義,。
2,、慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境）
評比活動：體育《龜兔賽跑》
四月份：
1,、開展幼兒春游活動,。
2、預(yù)防班級衛(wèi)生保健工作,。
3,、感受春季的變化，愛護(hù)花草樹木,。
評比活動：美術(shù)《愛心獻(xiàn)給誰》(關(guān)注身邊的人和物,，體驗(yàn)相互之間的愛）
五月份：
節(jié)日活動：
1、慶?！案赣H節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂,，要愛護(hù)父母親）
2、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)（知道五一節(jié)的由來,，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）
評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑,，歡快的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點(diǎn)）
六月份:
節(jié)日活動：
1、慶?！傲弧眱和?jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）
2,、總結(jié)本學(xué)期的一切工作（保教育教學(xué)）
3、準(zhǔn)備后緒工作,，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目,。
評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》
中班春季保育工作計劃上學(xué)期篇二
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班里有25名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生名，女生名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。
有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
二、工作目標(biāo)和措施：
(一)保育工作
1,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。
2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。
3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。
4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6,、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步,。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。
幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。
如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。
三,、家長工作
開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。
中班春季保育工作計劃上學(xué)期篇三
新的一學(xué)期開始，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3,、有良好睡眠習(xí)慣
能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
二,、配合老師開展班內(nèi)的各項活動
1、在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動,。
2、做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。
三,、做好與家長的溝通工作
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。
四,、做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運(yùn)動多喝水,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
五、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖,，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好,。
中班春季保育工作計劃上學(xué)期篇四
班級現(xiàn)在分析：
我班共32名幼兒,，男孩18名，女孩14名,，其中25%的幼兒年齡偏小,，還未達(dá)到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平，現(xiàn)對本班現(xiàn)狀分析如下：
（一）健康發(fā)展方面：
90%的幼兒會變向,、變速走和跑,，會單腳、雙腳向前跳,；95%的幼兒鉆爬平衡,，會動作正確地做徒手操、韻律操,；90%的幼兒會用多種方法玩圈,、球,、棍。
80%的幼兒會正確握筆,，能較自如地使用剪刀,，90%的幼兒會靈活地使用筷子，能初步學(xué)會自理大小便的方法,，并能逐步形成正確的睡眠姿勢,；85%的幼兒能獨(dú)立有序地穿脫整理衣物，并能初步學(xué)習(xí)整理床鋪的簡單方法,；90%的幼兒有初步的自我保護(hù)意識,。
（二）認(rèn)知方面：
90%的幼兒有一定傾聽的能力，能理解多重指令,；85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌,、繞口令等；80%的幼兒能在老師的引導(dǎo)下有序有目的地觀察事物,，較清楚地表達(dá)人,、物和背景；90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁一頁地翻閱圖書,；95%的幼兒對識字活動特別感興趣,；75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),，能感受事物的數(shù)量關(guān)系,；85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異；95%的幼兒能點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體,，正確說出點(diǎn)數(shù),，能認(rèn)識并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義，會用數(shù)字來表示物體的數(shù)量,；85%的幼兒能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序,；90%的幼兒能辨認(rèn)5-7種圖形。95%的幼兒樂于參加音樂活動,。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音,；85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn),；90%的幼兒能自然,，有表情地歌唱、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作,，對音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力,。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫，進(jìn)行簡單布局,，能塑造物體的主要特征,；80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料,，樂于參加各種手工活動，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣,。
（三）社會性發(fā)展：
95%的幼兒能保持積極愉快的心情,，喜歡參加各種活動；80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事,；在一日生活中,，85%的幼兒能自覺遵守生活、游戲,、活動等行為規(guī)則,；在學(xué)習(xí)和生活中，90%的幼兒能整理圖書,、玩具，并能將個人物品擺放整齊,；70%的幼兒有初步的任務(wù)意識,，能較好地完成老師布置的各項任務(wù)。
本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
一,、身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、生活衛(wèi)生：
①能獨(dú)立安靜地入睡，有良好的睡姿,。,、
②了解蔬菜水果對身體的作用，愿意多吃蔬菜和水果,，知道不挑食,，不偏食，不吃不干凈的食物,。
②有良好的坐,、立、行習(xí)慣,。
2,、心理衛(wèi)生：
①能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感,。
②愿意感受和體會他人的情緒,，并作出反應(yīng)。
③能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情,。
④在大人的幫助下,，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試,。
3,、安全保護(hù)：
①懂得用眼衛(wèi)生和愛護(hù)牙齒,，知道保護(hù)嗓子，不大聲喊叫,。
②懂得基本的預(yù)防疾病的常識,，注意飲食衛(wèi)生。
③有初步的自我保護(hù)意識,，能辨別安全標(biāo)志和常見的交通標(biāo)志,。
④自己能了解并遵守簡單的交通規(guī)則。
4,、動作體能：
①能進(jìn)行多種形式的跳躍（向上向下跳,，單腳進(jìn)行跳，雙腳左右進(jìn)行跳,、跨跳,、立定跳遠(yuǎn)）
②能在短距離內(nèi)快跑，四散追逐跑,。
③能動作協(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡單的動作（原地自轉(zhuǎn),、閉目前行）
④能揮臂投擲輕物，并能自拋?zhàn)越雍投叹嚯x的互拋互接,。
一,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
1、語言
①初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習(xí)慣,，能理解多重指令,。
②能熱情主動地與人交流，能清楚地表達(dá)自己的意思,。
③能用完整的句子,，較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象,。
④能獨(dú)立地復(fù)述簡單故事,，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事,。
⑤喜歡看圖書,，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱,，并保持正確的閱讀姿勢,。
⑥進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。
2,、科學(xué)
①能運(yùn)用感官感知事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進(jìn)行二維分類,，并能按某一簡單規(guī)律進(jìn)行排序,。
②能嘗試運(yùn)用各種材料,，動手動腦，進(jìn)行簡單的科學(xué)小試驗(yàn),。
③感知聲音,、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象。
④能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù),，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義,。
⑤有初步的能量守恒概念，會按1-2種規(guī)律排列物體,。
⑥學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右,。
3、藝術(shù)
（1）音樂
①樂于參加音樂活動,，喜歡聽各種不同風(fēng)格的樂曲,，能感受與了解部分民族民間音樂，世界優(yōu)秀音樂作品,。
②在教師引導(dǎo)下,，初步領(lǐng)悟音樂所表現(xiàn)的意境，喜歡在別人面前大方,、自然地表演。
③會用聲音,、動作及簡單的打擊樂器來表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格,。
④會用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用不同力度,、速度,、音色變化表達(dá)歌曲感情。
⑤在教師的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞,，簡單的肢體動作。
（2）美工
①喜歡欣賞美術(shù)作品,，在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會其中鮮明的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)簡單地評價自己和別人的美術(shù)作品。
②學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法,，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。
③積極參加各種美術(shù)活動，有豐富的想像力,，能用圖,、畫、撕,、剪,、折,、貼、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品,；學(xué)習(xí)合理地安排畫面,，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。
二,、社會性發(fā)展目標(biāo)：
1,、社會性認(rèn)知
①感知社會生活的主要規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)則,。
②知道我國的首都,，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、社會性情感
①培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，知道自己的事情自己做，不依賴他人,。
②初步學(xué)會評價自己的行為,，做錯了事情愿意改正。
③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演,，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
④遇到困難愿意獨(dú)立想辦法解決。
⑤能遵守幼兒園及班級的規(guī)則,。
3,、社會性行為
①愿意積極參加集體活動，能關(guān)心,，幫助班上的小朋友,，懂得信任和謙讓。
②尊重老師,，愿意與老師進(jìn)行交流,，主動表達(dá)自己的愿望與要求。
③愿意參加社會活動,，并能在活動中大膽表現(xiàn)自己,。
④能簡單地評價他人的行為。
三,、家長工作目標(biāo)：
1,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
2,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集各種資料，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系,。
3,、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、針對個別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時與家長溝通,，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
三月份主題活動：幼兒園是我家
身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、練習(xí)多種形式的跳躍（向上向下跳,、單腳行進(jìn)跳、雙腳左右行進(jìn)跳,、跨跳,、立定跳遠(yuǎn)）；發(fā)展幼兒的跳躍能力,。
2,、能獨(dú)立安靜地入睡，知道以正確的睡姿入睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。
3、了解預(yù)防接種的重要性,，能消除對預(yù)防接種的恐懼,，愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語言：能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達(dá)自己的想法,；能圍繞主題談話,，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習(xí)慣；理解詩歌內(nèi)容,，能富有感情地朗誦詩歌，嘗試創(chuàng)編詩歌,。
*科學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系,；學(xué)習(xí)序數(shù)1-10，理解序數(shù)的方向性,，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序,；能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力,。
*藝術(shù)：會通過視覺圖譜感知節(jié)奏型,，并為簡單的歌曲伴奏；能有感情地唱準(zhǔn)歌曲,，唱準(zhǔn)曲調(diào),，吐字清楚；學(xué)習(xí)用筆添畫，組成不同物體,，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力,。
社會性發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡幼兒園的班級,，知道愛護(hù)幼兒園的環(huán)境,，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。
2,、萌發(fā)初步的環(huán)境意識,，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,，愿意為集體和同伴服務(wù)。
內(nèi)容與措施：
有趣的活動室,、小小演奏家,、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品,、鋪路真有趣,、標(biāo)志設(shè)計師、藍(lán)天真美,、班級里的好朋友,、身邊的數(shù)字、手拉手好朋友,、小鳥是我們的朋友,、我的伙伴多、10以內(nèi)的序數(shù)朋友,、有趣的紙寶寶,、小白兔找朋友、打針我不怕,、好玩的瓶子,、小朋友的家、我快樂我開心,、我會分,、會動的關(guān)節(jié)、我的運(yùn)動護(hù)具,、我是班級小主人,、我們班上的一天、快樂生長樹,、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù),、小指頭,、小小升旗手、國韻誦讀,、英語……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報”站；創(chuàng)設(shè)主題活動墻及主題活動區(qū)
2,、豐富科學(xué),、計算、美工操作活動區(qū)
3,、室外墻布置“小畫廊”
家長工作目標(biāo)：
1,、豐富“家長園地”及“班級網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長及時了解幼兒園所開展的相關(guān)活動,；鼓動家長配合與支持幼兒園的保教工作,。
2、主動與新生家長交流,、反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，并向家長了解其在家的表現(xiàn)情況,，以便教師有針對性地給予幫助與指導(dǎo),。
四月份主題活動：小飯桌
身體發(fā)展目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動作,，掌握跳的正確姿勢,，提高跳躍能力；探索持物走平衡木的方法,，發(fā)展平衡自控能力,；探索肩上揮臂瞄準(zhǔn)投遠(yuǎn)的方法，發(fā)展投擲能力,。
2,、樂意品嘗各種食物，做到不挑食,，不偏食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
3,、萌發(fā)粗淺的自我保健意識,，知道要關(guān)心自己,，有一定的健康意識,；養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語言：能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個人見解,，發(fā)展其語言表達(dá)能力,；對多種文學(xué)作品感興趣，喜歡閱讀圖書，能理解故事的主要內(nèi)容,，并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié),；樂意參加仿編食品謎語活動；逐步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述的習(xí)慣,。
*科學(xué)：知道幾種常見豆類的外形特征,，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途,；初步學(xué)會認(rèn)識對人體健康有益的食品,；感受排序規(guī)律的美，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡單排列規(guī)律的樂趣,；初步學(xué)習(xí)按食品的種類,、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類,；學(xué)習(xí)7和8的形成,，會按數(shù)取物，理解數(shù)的實(shí)際意義,。
*藝術(shù)：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品,；學(xué)會分辨樂曲的a-b-a段式，能用不同音色樂器區(qū)分a,、b段所表達(dá)的不同情緒,；學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景；萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能,；能用裝飾畫大膽表達(dá)自己的生活體驗(yàn)；對美工活動感興趣,，嘗試用多種材料制作或折出人和動物的造型,。
社會性發(fā)展目標(biāo)：
1、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化,，熱愛勞動的情感,；樂意動手嘗試體驗(yàn)勞動的快樂和自豪。
2,、初步學(xué)會西餐餐具的使用方法,，有一定的吃西餐的禮儀意識；體驗(yàn)文明進(jìn)餐的快樂,。
3,、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力，體驗(yàn)“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒,。
內(nèi)容與措施：
選豆豆,、摘蘋果,、爆米花、小牛倌,、看小雞,、嘗海鮮、小菜籃,、剝糖果,、特別的餐具、廚房小用具,、快樂營養(yǎng)師,、八寶飯香香、鮮榨果汁,、蔬菜沙拉,、水果圖案、調(diào)制熱干面,、披薩怎么吃,、會唱歌的生日蛋糕、米飯大變身,、海鮮排排隊,、是誰請客、動物美食,、果皮回家了,、挑草莓、認(rèn)識8,、小蝌蚪,、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、增設(shè)“植物角”,、“動物飼養(yǎng)角”
2、增設(shè)與主題相關(guān)的活動區(qū),，并為幼兒提供豐富的操作材料
家長工作目標(biāo)：
1,、活動前，通過“家長園地”和個別交談等溝通形式,，向家長介紹本月主題活動內(nèi)容,。
2、請家長帶幼兒逛超市,，參觀蔬菜種植園,，充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作。
3,、家園一致,，鼓勵幼兒在家觀察食物，買菜,、擇菜,、家長配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
五月份主題活動：五顏六色
身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動器具,；在跳躍活動中,，腳踩地時用力，能較好地控制跳躍方向,。
2,、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿衣服，并基本掌握穿脫衣服的技巧,；能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系,，在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服。
3,、有初步保護(hù)自己的安全意識,，懂得避開危險物，不做危險動作,。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語言：能傾聽和理解日常生活用語,，成人的要求；能主動運(yùn)用語言與別人交往,，體驗(yàn)語言交流的意義和快樂,；學(xué)習(xí)獨(dú)立復(fù)述故事的主要內(nèi)容，會朗誦和仿編兒歌,；能根據(jù)提供的材料進(jìn)行故事的想象和續(xù)編,。
*科學(xué)：對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀,、物體量的差異感興趣,；認(rèn)識橢圓形，能根據(jù)形體的不同特征進(jìn)行分類,；認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù),；觀察并感受夏天的氣候特征，對自然界的變化感興趣,。
*藝術(shù)：初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受；會模仿簡單的律動和舞蹈,，大膽表現(xiàn)音樂的速度,、力度的變化,；能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想、制作簡單的物體,，會用色彩符號來表達(dá)自己的思想和情感,，提高審美感受力、想象力和創(chuàng)造力,。
社會性發(fā)展目標(biāo)：
1,、了解主要的少數(shù)民族，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、初步知道節(jié)日的意義，感受節(jié)日的快樂,。
3,、知道雷雨天怎樣保護(hù)自己，學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙,。
內(nèi)容與措施：
節(jié)日大串聯(lián),、食品大聚會、金色的“六一兒童節(jié)”,、舞臺燈光師,、五顏六色的禮花、賽龍舟,、金蛇狂舞,、五彩豆、小小服裝店,、各種各樣的服裝,、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝,、好看的襪子,、會變色的衣服、花衣裳美麗的傘,、嘀哩嘀哩,、四季數(shù)學(xué)、我不怕黑,、玩彩碟,、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了,、小鼓手,、學(xué)習(xí)9-10的形成、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、國韻誦讀,、英語……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、創(chuàng)設(shè)主題墻，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式,，并將幼兒收集到的圖片,，網(wǎng)上信息、統(tǒng)計表格張貼起來,，提供幼兒相互學(xué)習(xí)、交流,、分享的環(huán)境,。
2、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會,。
家長工作目標(biāo)：
1,、讓家長知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動的重要途徑，可以隨時提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料,。
2,、出通知，請家長協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料,，并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法,，學(xué)習(xí)從圖書、錄象（影碟）資料及上網(wǎng)中尋找答案,。
3,、請家長配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力,。
六月份主題活動：水的世界
身體發(fā)展目標(biāo)：
1,、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識，發(fā)展幼兒鉆,、爬,、跑的動作能力。
2,、學(xué)習(xí)出汗后簡單的自我處理方法,，知道能給身體補(bǔ)水的方法。
3,、了解有關(guān)冷飲的常識,，知道貪吃冷飲的危害；初步學(xué)會自我控制,，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣,。
認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
*語言：感受詩歌語言和意境的美，能在集體面前大膽朗誦詩歌,，在理解詩歌的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌,；理解故事內(nèi)容，能夠用連貫語言學(xué)說故事的對話,；能夠仔細(xì)觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容,。
*科學(xué)：感知水的特點(diǎn)，了解有關(guān)水的變化,、水的本領(lǐng),，知道水給人類帶來的便利；樂于參與有關(guān)水的游戲活動,，能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘,；認(rèn)識各種圖形，能夠按事物一定特征進(jìn)行分類,，并能學(xué)會記錄,。
*藝術(shù)：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下，有表情地演唱歌曲,；感受樂曲中力度的變化,，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂；能創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的動作,、形態(tài)來表現(xiàn)對不同水聲的感受,；嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案，發(fā)展欣賞圖案美的能力,；學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征。
社會性發(fā)展目標(biāo)：
1,、了解保護(hù)水的重要性,，學(xué)習(xí)保護(hù)水資源的具體辦法。
2,、知道世界節(jié)水日,，讓幼兒形成珍惜、保護(hù)水資源的粗淺意識,。
3,、知道節(jié)約用水，保護(hù)水資源要從小做起,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,。
內(nèi)容與措施：
天空中的雨、小雨點(diǎn),、藍(lán)藍(lán)的大海,、自來水、雨中的小花傘、五彩的云朵,、小雪花,、身體里的水、水的魔術(shù),、會變顏色的水,、云彩的衣裳、下雨的時候,、奇妙的浮力,、冷飲的對話、變化的水世界,、喝水,、池塘是小魚的家、能干的灑水車,、毛巾愛洗澡,、跳水小健將,、保護(hù)長江,、節(jié)水小能手、蓮花湖的救助,、英語,、國韻誦讀、平面圖形分類,、螃蟹歌,、鮮花開……
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)設(shè)主題活動墻,，將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片,、照片、新聞,、觀察記錄表,、信息資料等張貼起來。
2,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，將幼兒的繪畫、數(shù)學(xué)教具,、各種實(shí)驗(yàn)用具及材料投放在活動區(qū)內(nèi)供幼兒探索,、操作。
家長工作目標(biāo)：
1,、通過各種方式讓家長了解本月主題活動內(nèi)容以及此主題活動開展及教育的意義和價值,。
2、鼓勵家長配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料。
3,、加強(qiáng)家園合作,，把有關(guān)水的主題的進(jìn)程展現(xiàn)在環(huán)境中，以便家園的溝通,，讓家長了解這一主題的全部教育過程,。
中班春季保育工作計劃上學(xué)期篇五
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、對待幼兒
本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,，且玩得非常投入。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>
二、保育方面
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。從開學(xué)開始，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識：(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
5、安全常識：(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,。(4)有自我保護(hù)的意識,。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能：(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)。(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁
三,、教育教學(xué)工作方面
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長,。
2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。
4,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。
5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。
四、班級工作方面
1,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,，熟悉班級的各科教育教學(xué)。
2,、教師開展自我教育活動,，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己
五、家長工作方面
1,、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。
2,、與家長及時溝通,、交流。
3,、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議。
4,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡,。
